關(guān)于努力的演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在當(dāng)下社會(huì),演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于努力的演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于努力的演講稿1
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
我是來自機(jī)一(1)班的學(xué)生,我叫 。我今天演講的題目是《努力成就未來》。
一天,我翻看著語(yǔ)文書,夏衍先生的《包身工》深深地吸引了我,在社會(huì)主義溫暖大家庭里成長(zhǎng)的我,怎么也難以想象那個(gè)悲慘的歷史,我深深地同情著“蘆柴棒 ”,痛恨著帶工頭和“東洋婆子”,更是痛心著國(guó)弱民哀……
今天是十二月九日,陽(yáng)光懶懶散散,冬日寒冷凄清。在這個(gè)普通的日子里,歷史老師卻給我們講述了一個(gè)不平凡的故事:歷史的風(fēng),吹翻起七十二年前的那一頁(yè)。在我的眼前,歷歷浮現(xiàn)出,那冰雪覆蓋的1935年,那悲痛歲月里的冷嗖嗖的日子。日本帝國(guó)主義大肆張開它的魔爪,伸向了我中華的心臟——華北大地,中華民族陷于內(nèi)憂外困之中。
這一天,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,6000多憤怒的北平青年走上街頭,高舉著正義的旗幟,奔走呼告,勇敢地向卑鄙的暴虐宣戰(zhàn),向怯弱的賣國(guó)宣戰(zhàn)。到處是掛滿的標(biāo)語(yǔ),到處是飄舞的紙單,到處是舞動(dòng)的小旗,到處是怒吼的口號(hào),到處是浴血沸騰的青年。白云為之翻涌,大海為之咆哮,黃河長(zhǎng)江為之怒吼,中華大地為之震顫,因?yàn)橐粋(gè)蹂躪不屈的民族,在蘇醒。一個(gè)多災(zāi)多難的國(guó)家,在抗?fàn)帯?/p>
他們,中華的優(yōu)秀兒女挺身而起。
他們,在國(guó)家存亡的關(guān)頭,振臂高呼,促使了反動(dòng)派的妥協(xié)。
他們,在民族生死的毫發(fā)間,熱血橫灑,促使了民族的覺醒。
他們,可敬可愛的青年,以他們的實(shí)際行動(dòng),展示了青年的熱血豪情,以他們大無(wú)畏的勇氣,詮釋了青年的含義。
我們不會(huì)忘記他們,那些可敬可愛的青年,他們是民族的拯救者,他們是中華民族的先驅(qū)。
高中語(yǔ)文書上第二篇課文是楊振寧先生的《鄧稼先》,兩位科學(xué)家在中國(guó)屈辱歷史的大背景下,用他們的一腔熱血和青春歲月挺起了中華民族不屈的脊梁。他們是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。
他們讓我想起了五四時(shí)期的一首歌:
中國(guó)男兒 中國(guó)男兒
要將雙手撐天空
歷史的列車,載著曾經(jīng)的榮辱,帶著深沉的思索,駛?cè)胍粋(gè)新的世紀(jì)。
先輩們向我們?cè)忈屃耸裁词敲褡寰瘢袢艘苍诤霌P(yáng)著民族的氣節(jié)。“挑戰(zhàn)極限,勇創(chuàng)一流”的青藏鐵路精神,“載人航天”精神。他們?cè)谛率兰o(jì)以特別能吃苦,特別能戰(zhàn)斗,特別能奉獻(xiàn)的精神傳承著中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。
那么,朋友們,正值青春年華年少輕狂的我們,該用這樣怎樣的行動(dòng)詮釋青年的含義呢?處于二十一世紀(jì)和平下的中國(guó)中學(xué)生們又該如何去弘揚(yáng)民族精神呢?
對(duì)此,我只想說兩個(gè)“努力” !
我相信,每一個(gè)有理智的,有熱血的青年中學(xué)生都不會(huì)希望自己平平庸庸一輩子,我們都渴望理想的實(shí)現(xiàn),渴望自己的青春大發(fā)光彩。
那么,朋友們,努力吧,趁我們還年輕。
努力的學(xué)習(xí),努力的做人,努力的工作,在自己的平凡的崗位上努力做出不平凡的業(yè)績(jī),才是對(duì)前輩的告慰,對(duì)人生理想的實(shí)現(xiàn),對(duì)祖國(guó)母親的回報(bào)。
朋友們,別再有那么多的猶豫,別再有那么多的彷徨,別放慢我們年輕的腳步,勇敢而執(zhí)著的向前走,前方便是海闊天空。
朋友們,努力吧,趁我們還年輕,世界屬于我們的,未來屬于我們的。
謝謝大家!
關(guān)于努力的演講稿2
努力是一種優(yōu)秀的品質(zhì)。愛迪生說過,——天是百分之一的靈感加百分之九十九的努力,可見努力有多重要。
小學(xué)的時(shí)候成績(jī)一直名列前茅,導(dǎo)致自信心過度膨脹,不努力。我是在壓力下進(jìn)入初中才意識(shí)到的。我怎么能不努力呢?
我月考考了前100,就又偷懶了。我總是在休息的時(shí)候看小說。小說中的一句話讓我醒悟:努力的人可能會(huì)成為天才,但不努力的人肯定不會(huì)成為天才。于是,我開始認(rèn)真復(fù)習(xí),迎接期中考試。死記硬背沒用,還是退步了。所以,平時(shí)我努力積累,認(rèn)真聽老師講課,認(rèn)真做筆記。終于期末考試到了,我緊張地走進(jìn)考場(chǎng)迎接考試。
我的努力沒有白費(fèi),進(jìn)步了20多位。這些考試教會(huì)了我,就算你是天才,不努力也會(huì)變成庸才。
魯迅,我們都知道,他的很多文章都進(jìn)了我們的語(yǔ)文課本。為什么他這么優(yōu)秀?因?yàn)樗褎e人的咖啡時(shí)間都花在工作上,日復(fù)一日,年復(fù)一年,他能比別人好嗎?付出就沒有回報(bào)嗎?
開幕式上,一個(gè)初三的學(xué)姐給我們講了一個(gè)故事——。她的一個(gè)學(xué)長(zhǎng)一年級(jí)二年級(jí)都不努力。到了初三,她面臨著中考的壓力。他開始后悔她為什么浪費(fèi)時(shí)間。他開始努力工作,努力學(xué)習(xí)。畢業(yè)考試,考上了長(zhǎng)沙南亞中學(xué)。他在南亞中學(xué)沒有懈怠。最后高考考上了南京大學(xué)。最后大姐饒有興趣的說:“努力!還不算太晚。”是的,只要你努力,你什么也完成不了。
努力是人生的財(cái)富,也是成功的必由之路。它是一把金鑰匙,引導(dǎo)我們打開成功之門。真心去,努力就會(huì)有回報(bào)。
關(guān)于努力的演講稿3
社會(huì)就像一個(gè)嚴(yán)峻的高地。我們是弱小的雛鷹。我們正在學(xué)習(xí)在高地生存,比別人飛得更高更遠(yuǎn)。有時(shí)候會(huì)有暴風(fēng)雪,會(huì)有捕食者。如果我們不小心,我們將失去飛行的命運(yùn)。所以要努力訓(xùn)練自己,讓爪子更鋒利,翅膀更堅(jiān)硬,才能成功。
我失敗過很多次,每次都不會(huì)忘記,最不能忘記的是那一次。
“同學(xué)們,下周一是期中考試。希望同學(xué)們更加努力,考出最好的成績(jī)。”當(dāng)這句話在教室里回蕩時(shí),學(xué)生們開始討論起來。有同學(xué)說:“最近沒復(fù)習(xí),肯定考不好。我父親會(huì)說我的。我該怎么辦?”有同學(xué)在說:“這次馬嘉偉絕對(duì)是年級(jí)的明星,其他人都那么厲害。”我沒說話。我暗自心想:“這次一定要好好努力。我不能辜負(fù)老師媽媽的期望,但也證明我的實(shí)力。”
回家后,我把這件事告訴了媽媽。媽媽什么也沒說,只是說:“沒事,別太當(dāng)真,媽媽沒要求你做年級(jí)的明星。沒有工作也沒關(guān)系。不要?dú)怵H。還有很多機(jī)會(huì)……”我很生氣,心想:“我還沒考上,我媽就否定了我。它只是看不起我。我有那么壞嗎?”但轉(zhuǎn)念一想,我失敗了多少次。我的信心下降了一半。
我開始嘗試。早上到學(xué)校的時(shí)候,我正在背復(fù)習(xí)資料;上課的時(shí)候老師講一點(diǎn),我記錄一點(diǎn);等車的時(shí)候,我在復(fù)習(xí)老師的知識(shí)。我就堅(jiān)持了一個(gè)星期,磨了這么久的刀,就是為了時(shí)間。
今天是考試日。我是本著12分的精神投入進(jìn)去的,有時(shí)候會(huì)停下來想一想,有時(shí)候會(huì)在計(jì)算書里列出公式。當(dāng)時(shí)的世界似乎都挺過來了,我腦子里只剩下之前背過的復(fù)習(xí)資料和答題方法。
幾天后,英語(yǔ)老師手里拿著一疊試卷和一個(gè)筆記本。英語(yǔ)老師說:“很多人都問過自己的成績(jī)。每個(gè)人都應(yīng)該期待自己的成績(jī)。”教室里充滿了歡樂。英語(yǔ)老師開始看分?jǐn)?shù):“88.5,87, 73……”白色的試卷在老師和學(xué)生手中脫了下來,有的學(xué)生滿臉笑容,有的低頭。我的心臟在以一種“觸摸”的方式跳動(dòng),我的呼吸變得急促。
突然,一句話在我耳邊回響,“陳羽凡94”我茫然地走上講臺(tái)。試卷拿在手里的時(shí)候,心里有點(diǎn)苦。另一個(gè)聲音也疲憊不堪。“馬嘉偉97分!”我重重地低下了頭。
回到家,我媽沒有問我成績(jī),只是把菜放在圓桌上。當(dāng)我匆匆吃完后,媽媽終于說:“于凡,這次的分?jǐn)?shù)是多少?”我低聲回答:“我考了。這次是94。”媽媽說:“沒事,我媽已經(jīng)說了,我不在乎你的成績(jī)。就是你要知道你努力了多少,你會(huì)收獲多少。這是成比例的。”我很高興媽媽不在乎我的成績(jī),我也很想媽媽,所以我的心更強(qiáng)大了。
那次麻煩之后,我學(xué)到了很多。只有努力,我們才能成功。就算輸了,心里也好過。將來,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),以便飛得越來越高。
關(guān)于努力的演講稿4
今天我們來到湖濱中學(xué)舉辦一年一度的體育節(jié),我的心“嘭嘭……”一直響,我怕我到不了什么地方。不怕!只要我敢于面對(duì)一切困難,勝利的號(hào)角就會(huì)吹向我,勝利的歌聲就會(huì)在我心中回蕩。每當(dāng)我開始比賽,身邊的同學(xué)都會(huì)對(duì)我說:“加油,我們女生靠你贏!”聽到這句話,我的心里激起了一股沖動(dòng)。我一定要回報(bào)同學(xué)們的期望。我會(huì)給他們樹立一個(gè)好榜樣!
果然,下午的女子100米長(zhǎng)跑,我在小組賽中獲得第一名,進(jìn)入了決賽。我絕不會(huì)錯(cuò)過這個(gè)機(jī)會(huì),我一定要努力。總決賽向我招手,勝利向我招手。我下定決心要拿第一或者第二第三。總決賽開始了,“砰”的一聲槍響,“我驚呆了”趕緊跑了出去。最后第三個(gè)沖過終點(diǎn)線,獲得第三名。我高興的跳了起來,我成功了!因?yàn)橥瑢W(xué)們給我加油打氣,給我動(dòng)力,我才贏得了這場(chǎng)比賽。謝謝!
關(guān)于努力的演講稿5
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
勝利貴在堅(jiān)持,要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力,飽嘗了許多次的失敗之后才能成功,即所謂的失敗乃成功之母,成功也就是勝利的標(biāo)志,也可以這樣說,堅(jiān)持就是勝利。
古往今來,許許多多的名人不都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的嗎?
《史記》的作者司馬遷,在遭受了腐刑之后,發(fā)憤繼續(xù)撰寫《史記》,并且終于完成了這部光輝著作。
他靠的是什么?還不是靠堅(jiān)持而已,要是他在遭受了腐刑以后就對(duì)自己失去信心,不堅(jiān)持寫《史記》,那么我們現(xiàn)在就再也看不到這本巨著,吸收不了他的思想精華,所以他的成功,他的勝利,最主要的還是靠堅(jiān)持。
外國(guó)名人杰克·倫敦,他的成功也是建立在堅(jiān)持之上的。他堅(jiān)持把好的字句抄在紙片上,有的插在鏡子縫里,有的別在曬衣繩上,有的放在衣袋里,以便隨時(shí)記誦。終于他成功了,他勝利地成為了一代名人,然而他所付出的代價(jià)也比其他人多好幾倍,甚至幾十倍,同樣,堅(jiān)持也是他成功的保障。
荀子說:“騏驥一躍,不能十步,駑馬十駕,功在不舍。”這也正充分地說明了堅(jiān)持的重要性,駿馬雖然比較強(qiáng)壯,腿力比較強(qiáng)健,然而它只跳一下,最多也不能超過十步,這就是不堅(jiān)持所造成的后果;相反,一匹劣馬雖然不如駿馬強(qiáng)壯,然而若它能堅(jiān)持不懈地拉車走十天,照樣也能走得很遠(yuǎn),它的成功在于走個(gè)不停,也就是堅(jiān)持不懈,這也就像似龜兔賽跑:兔子腿長(zhǎng)跑起來比烏龜快得多,照理說,也應(yīng)該是兔子贏得這場(chǎng)比賽,然而結(jié)果恰恰相反,烏龜卻贏了這場(chǎng)比賽,這是什么緣故呢?這正是因?yàn)橥米硬粓?jiān)持到底,它恃自己腿長(zhǎng),跑得快,跑了一會(huì)兒就在路邊睡大覺,似乎是穩(wěn)操勝券,然而烏龜則不同了,他沒有因?yàn)樽约旱耐榷蹋赖寐鴼怵H,反而,它卻更加鍥而不舍地堅(jiān)持爬到底。堅(jiān)持就是勝利,它勝利了,最終贏得了比賽。
“水滴石穿,繩鋸木斷”,這個(gè)道理我們每個(gè)人都懂得,然而為什么對(duì)石頭來說微不足道的水能把石頭滴穿?柔軟的繩子能把硬梆梆的木頭鋸斷?說透了,這還是堅(jiān)持。一滴水的力量是微不足道的,然而許多滴的水堅(jiān)持不斷地沖擊石頭,就能形成巨大的力量,最終把石頭沖穿。同樣道理,繩子才能把木鋸斷。
功到自然成,成功之前難免有失敗,然而只要能克服困難,堅(jiān)持不懈地努力,那么,成功就在眼前。
在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中,一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持,只有堅(jiān)持才能取得成功,所以說,堅(jiān)持就是勝利。
關(guān)于努力的演講稿6
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
“奮斗”這個(gè)詞并不是很難理解,但又有誰(shuí)去在乎它,有誰(shuí)想到它。它的好處一大堆,卻沒有多少個(gè)人去發(fā)現(xiàn),總是默默無(wú)聞,沒有想過自己的未來!一個(gè)人的未來決定于他是否有過奮斗,為一個(gè)夢(mèng)而戰(zhàn)。兩三年的時(shí)間一眨眼就過去了,可有沒有人去掌握該把握的知識(shí),有沒有人去探索一切的事物,只要堅(jiān)持一個(gè)夢(mèng),只要有志氣,誰(shuí)也無(wú)法阻擋!
人的一生永遠(yuǎn)活在奮斗里,讓我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)奧秘和自己在努力時(shí)總結(jié)出來的結(jié)論,哪個(gè)地方出錯(cuò),哪里需要改正,為什么總是失敗,沒有成功,這一切的一切需要我們?nèi)ふ掖鸢浮_@樣我們才能發(fā)揮出該發(fā)揮的本色,就像老師說的,現(xiàn)在我們或許都不知道“死”字怎么寫,個(gè)個(gè)都是行尸走肉的來上課,每天都是過著同樣的生活,敷衍自己的父母,因?yàn)楦改甘俏覀冾^上的一把傘,為我們遮風(fēng)擋雨,處處護(hù)著我們,但誰(shuí)有去想過,一把傘能遮我們多久?他們不可能一輩子都為我們擋,傘它最終還是要破,它的質(zhì)量永遠(yuǎn)沒有保障,剩下風(fēng)雨還是我們一個(gè)人承擔(dān)!
或許現(xiàn)在我們都不知道天高地厚,現(xiàn)在的社會(huì)很現(xiàn)實(shí),你改變不了它,不想被社會(huì)淘汰就努力去拼搏,社會(huì)是充滿不公平的現(xiàn)象,只能去適應(yīng)。或許以后我們也成為社會(huì)有用之人,就像以前有一個(gè)人,他總是覺得沒有什么去學(xué)的,每天的生活從沒有變過,日復(fù)一日,一瞬間也就要畢業(yè)了,他看到同學(xué)個(gè)個(gè)都是在奮斗,努力著,他心里就感到慷慨,就在這時(shí),老師走過來和他說:“你也別總是游手好閑的,你要學(xué)的東西是很多的,或許到老都學(xué)不完,你當(dāng)學(xué)生的日子也不是很長(zhǎng),你有想過自己的`未來嗎?”有很多人都對(duì)未來很期待,他們把玩的心都放在未來,現(xiàn)在不要有一顆貪婪的心,以后你肯定會(huì)后悔的。他聽了老師的幾句話,覺得也是很有道理,拿起手上的書,開始奮斗了!
人人都是精英和天才,個(gè)個(gè)都是很有實(shí)力,作家是也一樣,他們所失敗的總帶著走向成功,他們也是經(jīng)過很多的坎坷,比我們的多還要多,但是他們還是不放棄,不斷地區(qū)奮斗,要為自己的人生創(chuàng)造一片輝煌。就想比爾蓋茨說的:“一但做出了決定,不要拖延,任何事情想到就去做,立即行動(dòng),但是經(jīng)過無(wú)數(shù)的失敗,才引起現(xiàn)在的成功。但他們還是連綿不斷的奮斗!
人的一生全靠奮斗,唯有奮斗才能成功。讓我們一起來奮斗吧!相信自己,我們會(huì)譜出一段美妙的音符,來唱出我們心中的那首歌!
我的演講完畢。
謝謝大家!
關(guān)于努力的演講稿7
我的眼睛蒙上了一層白,沿著走廊走,好安靜。一扇門靜靜地敞開著,明亮著。偶爾你會(huì)聽到急促的腳步聲,低沉而平靜。也許空氣中還剩下什么,也許你會(huì)聽到滴答的聲音。
有白天和黑夜,但只有這兩種顏色。
試著打開一扇窗戶,雨滴逐漸連成一條直線。深呼吸,空氣很冷。它在石頭路上變濕了,擾亂了平靜的河流。吳鵬號(hào)船是空的,靜靜地停在河中央。毛毛雨從房間之間的縫隙直接飄進(jìn)了房間,淺藍(lán)色的窗簾濕漉漉的,在白色的床單上撫摸著。像天使在痛苦中為人們哭泣,濃濃的涼風(fēng)沖進(jìn)房間,卻帶走了一絲溫柔。
一直往前走,左右兩邊都是百年老樹,秋葉鋪著金色的地毯。沒有一絲光亮。左邊和右邊是一條黑色走廊。雖然旅程短暫,卻像柏拉圖一樣永恒。這條走廊是悲傷,是解脫,是麻木,是隱隱的悲哀。
后面只有一扇小門,出口亮起一點(diǎn)陽(yáng)光。
花兒正試圖在那里開放。
關(guān)于努力的演講稿8
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
“李杜詩(shī)篇萬(wàn)口傳,至今已覺不新鮮。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”是我讀完并背完那些詩(shī)的感受。
暑假里,我拿到了古詩(shī)文大賽的書,內(nèi)心既有些緊張不安,更多的,還是自我勉勵(lì)。
那本書與我早就不是初見了,從藍(lán)色到黃色又是綠色,忘不了第一次參加時(shí)的激動(dòng),玩不了去決賽時(shí)的緊張,更忘不了做錯(cuò)時(shí)的悔恨。
上次參賽的成績(jī)并不是很好給我留下了沉重的打擊,再回首拿到時(shí),我依舊先打開看了完整一遍,一首“詩(shī)經(jīng)”選段,兩首樂府詩(shī),四首古體詩(shī)仍是這樣,看著那些既生疏又親切的句子,我想嘗試著去努力一回。
暑假里,我本打算每天一篇文一首詩(shī),而大概過了小半個(gè)暑假時(shí),我既有作業(yè)而又要出去上興趣班,那些詩(shī)詞,險(xiǎn)些被我擱置不理。
某天去重溫詩(shī)詞大會(huì)的節(jié)目時(shí)湊巧看到一道填字題,說出“老妻畫紙為棋局”的下一句。這時(shí),我得意的看著一旁在看的媽媽,她顯然并不知道此詩(shī)。而我則在那本書上翻到過并背了出來,此時(shí)不待題目結(jié)束便接出下聯(lián)。
而后面的題,有些會(huì),有些并非不會(huì),而是不確定,經(jīng)過每天幾遍的視覺記憶后,那六十首詩(shī)中的名句我早已能脫口而出,然而,格律詩(shī)稱為詩(shī),因?yàn)榈谋闶撬鞘自?shī)。這種在大腦之中尋尋覓覓,覓覓尋尋的感覺猶如迷宮般困苦,我下定決心要努力去學(xué)好他們。
“采菊東籬下,悠然見南山。”是陶潛的名句。而飲酒的組詩(shī)中,這種怡然自得的的趣在上一首失群鳥“徘徊無(wú)定止,夜夜聲轉(zhuǎn)悲”中卻無(wú)從看到。人們都懂辛棄疾的一些詞中用典小且多,是一小塊詬病,我初讀喬吉的“水仙子。尋梅”也是不懂其中內(nèi)涵,只覺語(yǔ)言清麗,似曾相識(shí)……
我專程在電腦上打印過一份表格,用來統(tǒng)計(jì)自己在此書上已經(jīng)完成、理解、背誦了多少,那天晚上我也把媽媽拉人房間,讓她一道一道抽我背,起初情況并非特別理想,僅三分之一。我并不甘心于此,詩(shī)詞是條道路,起初你會(huì)覺得“雄關(guān)漫道真如鐵”,但你要有“而今邁步從頭躍”的勇氣,逐而會(huì)發(fā)現(xiàn)詩(shī)詞當(dāng)你理解后,實(shí)用后,甚至在以后某個(gè)特定的場(chǎng)合,你的腦中忽的浮現(xiàn)起一聯(lián)詩(shī)詞,此情此感,更牢的印在了你的心里,人生中……
又是一個(gè)多月過去了,某天晚上,我再請(qǐng)媽媽從頭到尾抽,從前一直背不出的《詩(shī)經(jīng)》中的一首詩(shī)終于背了出來,她也有些驚訝,但她約我似乎沒有太過驚訝,望著那一排排所打上的勾,這僅僅是詩(shī)海中的冰山一角。對(duì)我而言,著實(shí)有種慶幸自己戰(zhàn)勝了惰性,但也不用太驚訝。
因?yàn)檫@一次,我努力了。
關(guān)于努力的演講稿9
輕易放棄自己的優(yōu)勢(shì)是不明智的。一個(gè)人一旦失去了,想要回來已經(jīng)來不及了。你必須抓住你應(yīng)該抓住的東西。這是命運(yùn)的問題。
直到現(xiàn)在,我才明白,趁著自己還年輕,應(yīng)該去做一些有意義的事情,多學(xué)一點(diǎn),至少去學(xué)自己很感興趣的音樂學(xué),比別人更優(yōu)秀。這需要比別人付出更多的努力,不付出想要回報(bào)是不現(xiàn)實(shí)的。
我一天天長(zhǎng)大,青春期的情感世界正在萌動(dòng)。對(duì)于感情,應(yīng)該放在第二位。如果這三年我什么技能都學(xué)不會(huì),心里只想談戀愛,那就真的被拋棄了。我不想成為一個(gè)無(wú)用的人。
我已經(jīng)決定參加各種活動(dòng)小組,選擇更多的選修課,不再浪費(fèi)時(shí)間,努力在這三年里學(xué)習(xí)各種技能,至少讓良心過得去,不要浪費(fèi)父母的血汗錢。
晚上,我接到了媽媽的電話。母親的鼓勵(lì)讓我對(duì)未來充滿信心。一定要努力,一定要成功,一定要考上一流的音樂學(xué)院。
生活充滿艱辛。每個(gè)人生都有痛苦和磨難,但我會(huì)努力并堅(jiān)持下去。永遠(yuǎn)!
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