演講稿作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的演講稿作文，希望對(duì)大家有所幫助。

演講稿作文1

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，我給大家演講的題目是：做一個(gè)自信，自立，自強(qiáng)的人

　　自信，自立與自強(qiáng)，是人生中的三盞明燈。自信，讓我們保持一種健康的心理狀態(tài);自立，讓我們學(xué)會(huì)獨(dú)立;自強(qiáng)，讓我們努力向上，奮發(fā)圖強(qiáng)。而正是這三盞明燈，照耀我們成才，照耀我們走向成熟的人生。

　　我先給大家講三個(gè)真實(shí)的故事吧。

　　小澤征爾是世界著名的交響樂(lè)指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評(píng)委會(huì)給的樂(lè)譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現(xiàn)了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè)隊(duì)演奏出了錯(cuò)誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對(duì)。他覺(jué)得是樂(lè)譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評(píng)委會(huì)的權(quán)威人士堅(jiān)持說(shuō)樂(lè)譜絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題，是他錯(cuò)了。面對(duì)一大批音樂(lè)大師和權(quán)威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)：“不!一定是樂(lè)譜錯(cuò)了!”話(huà)音剛落，評(píng)委席上的評(píng)委們立即站起來(lái)，報(bào)以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。

　　原來(lái)，這是評(píng)委們精心設(shè)計(jì)的“圈套”，以此來(lái)檢驗(yàn)指揮家在發(fā)現(xiàn)樂(lè)譜錯(cuò)誤并遭到權(quán)威人士“否定”的情況下，能否堅(jiān)持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，但終因隨聲附和權(quán)威們的意見(jiàn)而被淘汰。小澤征爾卻因充滿(mǎn)自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。

演講稿作文2

　　大家好，今天我演講的題目是：責(zé)任。

　　八月末，我們走進(jìn)了同一所學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)，成為了同班同學(xué)，眨眼之間，已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多月了，我相信，同學(xué)們一定對(duì)這所學(xué)校，對(duì)這個(gè)班級(jí)，長(zhǎng)生了或多或少的感情，我也相信，大家對(duì)這所學(xué)校，對(duì)這個(gè)班級(jí)產(chǎn)生了一種責(zé)任感。

　　有一句話(huà)說(shuō)得好：“一滴水只有進(jìn)入大海才不會(huì)被蒸發(fā)。”現(xiàn)實(shí)生活中也是這樣，我們就像一滴水，班級(jí)也就像一個(gè)湖泊，只有我們?nèi)谌氚嗉?jí)中，才能發(fā)揮出我們最大的力量，又有一句話(huà)說(shuō)得好：‘人心齊，泰山移，眾人拾柴火焰高”等等也都蘊(yùn)含著這個(gè)道理。

　　既然我們要這個(gè)集體中，那么我們也要對(duì)班級(jí)有所貢獻(xiàn)，要對(duì)班級(jí)有責(zé)任感。有人可能會(huì)問(wèn)，怎樣才算有責(zé)任感呢，怎樣才能對(duì)這個(gè)班級(jí)有所貢獻(xiàn)呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，這些事情有大有小，比如說(shuō)，早上，但我們?nèi)ゲ賵?chǎng)打太極時(shí)，我們可以隨手關(guān)燈，這就是怎任感；當(dāng)我們周?chē)�有垃圾時(shí)，彎下腰，撿起這個(gè)垃圾，放在垃圾桶內(nèi)，這也是怎任感；但班級(jí)中有事情是，我們一起出謀劃策，這還是怎任感。你不必為班級(jí)做多大貢獻(xiàn)，你只需要做好身邊的小事情就可以。再舉一個(gè)例子，馬上就要運(yùn)動(dòng)會(huì)了，在賽場(chǎng)上，為班級(jí)爭(zhēng)取一個(gè)好成績(jī)，為班級(jí)添光，這更是一個(gè)責(zé)任感，所以，我們做好每一件小事，即使我們的責(zé)任。

　　同學(xué)們一起為班級(jí)爭(zhēng)光吧。

　　我的演講完了，謝謝大家。

演講稿作文3

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！相信大家都知道，水，是生命之源。有了水，才有了地球上的一切。因此，水是珍貴的。

　　許多人把地球想象為一個(gè)蔚藍(lán)色的星球，地球表面的72%被水覆蓋，但淡水資源僅占所有水資源的0.5%，近70%的淡水不能被人類(lèi)利用。地球上只有不到1%的淡水或約0.007%的水可為人類(lèi)直接利用。

　　中國(guó)是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國(guó)家。淡水資源總量為28000億立方米，占全球水資源的6%，是全球13個(gè)人均水資源最貧乏的國(guó)家之一。我國(guó)現(xiàn)實(shí)可利用的淡水資源量很少，僅為11000億立方米左右，人均可利用水資源量約為900立方米，并且其分布極不均衡。

　　隨著世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人口不斷增長(zhǎng)，城市日漸增多和擴(kuò)張，各地用水量不斷增多。隨著生產(chǎn)的發(fā)展，不少地區(qū)和國(guó)家水資源的供需矛盾正日益突出。

　　如果還不珍惜，最后一滴水將與血液等價(jià)。我在這兒呼吁大家：

　　1、要有惜水意識(shí)，只有意識(shí)到“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水，從身邊的小事做起；

　　2、養(yǎng)成好習(xí)慣，比如說(shuō)關(guān)上滴水的龍頭等等；

　　3、使用節(jié)水器具。

　　從現(xiàn)在開(kāi)始，從我做起，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約用水，珍惜水資源，不要讓我們悔恨的眼淚成為地球上的最后一滴水！

演講稿作文4

尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家早上好！

　　首先，請(qǐng)?jiān)试S我提個(gè)問(wèn)題：面對(duì)一杯沒(méi)有喝完的水，你會(huì)怎么做呢？（是的，我們大多數(shù)人恐怕都會(huì)倒掉！）

　　那么，讓我們?cè)賮?lái)看看別人是怎么做的。著名的管理學(xué)講師余世維先生講過(guò)這樣一段經(jīng)歷：那是在德國(guó)，他去拜訪(fǎng)一位朋友，主人是一位普通的德國(guó)婦女，問(wèn)他是否需要喝水，他回答說(shuō)“來(lái)一杯”，然而他沒(méi)有喝掉，女主人很不開(kāi)心，說(shuō)了這樣一句話(huà)“一杯水雖然不值什么錢(qián)，但它是我們?nèi)斩�曼民族的資源”。

　　同樣是一杯水，但是對(duì)待的態(tài)度卻不同，處理的方式也不同。這說(shuō)明什么？我想，至少說(shuō)明一點(diǎn)：那就是這名普通的德國(guó)人，她的資源意識(shí)比我們強(qiáng)！這一細(xì)節(jié)也足以暴露出我們這個(gè)民族節(jié)約意識(shí)的嚴(yán)重不足關(guān)于節(jié)約的演講稿關(guān)于節(jié)約的演講稿。

　　勤儉節(jié)約，它的核心就是“節(jié)儉”二字。大家一定記得這樣一句古訓(xùn)：靜以修身，儉以養(yǎng)德。的確，節(jié)儉是中華民族五千年來(lái)的傳統(tǒng)美德。為儉者，往往品格高尚，為世人所景仰

　　儉，還是磨練意志，提高品格的重要手段。人為什么會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)意志，為什么會(huì)有崇高品格，毫無(wú)疑問(wèn)，從逆境中磨煉

演講稿作文5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　自信，不是盲目自大，不是自負(fù)盛名，不是夸夸其談，而是因?yàn)樽銐蛳嘈抛约海瑩碛凶孕牛瑩碛凶孕诺娜丝偸强梢詭е�微笑面�?duì)所有人，但是自卑的人就會(huì)膽怯，給別人留下這個(gè)人沒(méi)有什么大才的印象。

　　自強(qiáng)，不是叛逆，不是頂嘴，不是冷漠，而是可以做到自己獨(dú)當(dāng)一面，不必讓家人，朋友，老師擔(dān)心，遇到事情，不是逃避，不是哭泣而是去解決問(wèn)題，看得起自己，別人才會(huì)看得起你。

　　成功不是靠磨嘴皮子練就的，成功的背后是無(wú)數(shù)的汗水以及我們看不到的淚水，老話(huà)還有一句叫做：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年工。”我們永遠(yuǎn)只看的到別人臺(tái)上的一面，而看不到別人努力的那一面，有很多人失敗后就給自己找借口，說(shuō)因?yàn)槭裁词裁矗�我才沒(méi)有成功的，如果怎么怎么樣，我就一定可以成功的。

　　我一直很信奉一句話(huà)，成功的人永遠(yuǎn)不會(huì)找借口，找借口的人永遠(yuǎn)不會(huì)成功。每個(gè)人就是生活在一個(gè)沒(méi)有如果的世界里的，如果什么事都知道了，那為什么我們還要活著呢？

　　成功就是當(dāng)別人玩耍的時(shí)候你還在努力拼搏，別人還在自卑的時(shí)候你已經(jīng)擁有了自信，別人還在靠父母的時(shí)候，你已經(jīng)自強(qiáng)獨(dú)立了，別人還在找借口的時(shí)候，你已經(jīng)開(kāi)始為下一次的成功而努力了。

　　成功的秘訣就是自強(qiáng)不息，奮發(fā)向上。

演講稿作文6

　　金秋，收獲季節(jié)，我們親愛(ài)的學(xué)校迎來(lái)了一百周年華誕。

　　提起我們的學(xué)校，想必您眼前便立刻浮現(xiàn)出那芒果樹(shù)、麻黃樹(shù)樹(shù)影婆裟的美麗校園。這里四季花香，樹(shù)林掩映;這里教學(xué)設(shè)施完善，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所寬敞;這里老師慈祥，同學(xué)友愛(ài)，文明春風(fēng)吹遍校園的`每一個(gè)角落……那便是我們共同的校園，如花歲月的依歸之所。

　　美麗的校園，給我們以極其優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境，也給我們奠定了人生的牢固基石。在這里，我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地求知，如饑似渴地接受老師們的悉心教誨，得到了我們終身敬重的老師們的毫無(wú)保留的言傳身教，學(xué)會(huì)了許多寶貴的人生哲理。親愛(ài)的老師們不僅教授了我們知識(shí)，激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的興趣，而且為我們編織了未來(lái)的夢(mèng)想，鼓勵(lì)我們堅(jiān)定自己的理想和目標(biāo)!聽(tīng)!校園里催人奮進(jìn)的朗朗書(shū)聲和課堂上老師諄諄教誨的話(huà)語(yǔ)，歡聲笑語(yǔ)，炫歌一堂!看!同學(xué)情誼，堪比手足，操場(chǎng)之中，矯影如龍!

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們!今天是哺育我們成長(zhǎng)、為我們一生事業(yè)奠基的古定中心小學(xué)誕辰一百周年紀(jì)日!我們?cè)诖肃嵵匦�誓：作為一名光榮的古定小學(xué)學(xué)生，我們會(huì)永遠(yuǎn)牢記學(xué)校的培育之恩，我們要以實(shí)際行動(dòng)來(lái)對(duì)她表示祝賀，好好學(xué)習(xí)，天天向上!為學(xué)校爭(zhēng)光!

　　祝學(xué)校的未來(lái)更美好!

演講稿作文7

　　最近很多媒體非常關(guān)注教育問(wèn)題，諸如教育亂收費(fèi)，體罰學(xué)生，師德師風(fēng)等等，使人不禁發(fā)問(wèn)：教育真的就是這樣千瘡百孔嗎？

　　的確，隨著經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展，教育也不幸地成為了一項(xiàng)“產(chǎn)業(yè)”，個(gè)別學(xué)校也出現(xiàn)了一些下良現(xiàn)象，使大眾對(duì)師德的信心一再下降，但是越是這樣的情況下，做為教師越是要注意自己的師德修養(yǎng)，體現(xiàn)一位教師的素質(zhì)與尊嚴(yán)。

　　古語(yǔ)云：師者，所以傳道、受業(yè)、解惑也。做為教師，首先要清楚自己的職責(zé)，是為后學(xué)者引導(dǎo)，以自身為榜樣，教導(dǎo)學(xué)生，世說(shuō)新語(yǔ)：中云：謝安道在其妻子抱怨他為什么不教育孩子時(shí)說(shuō)：“吾嘗自教兒”意為：我經(jīng)常以自身為榜樣教育孩子。做為教育的重要傳遞者，教師應(yīng)該嚴(yán)于律已，以自身的言行為幼兒做出榜樣，使學(xué)生在言行中得到潛移默化。

　　其次，有言曰“一日為師，終身為父”，其意引由即為，師者也應(yīng)有父母心，應(yīng)該用對(duì)待自己孩子的態(tài)度去對(duì)待你的學(xué)生，對(duì)他們的缺點(diǎn)教師卻要運(yùn)用教師的方法去引導(dǎo)，而不能用父母常用的方法去責(zé)打，這也就是教師與父母的區(qū)別。

　　最后，教師對(duì)自己的職業(yè)要有自信心，不能把教育業(yè)與服務(wù)業(yè)等同起來(lái)，雖然一切行業(yè)現(xiàn)今都有與服務(wù)業(yè)掛鉤的傾向，但教育業(yè)畢竟是傳遞知識(shí)的領(lǐng)域，不是販賣(mài)知識(shí)的領(lǐng)域而教育業(yè)所收的費(fèi)用，只是用來(lái)維持教育運(yùn)轉(zhuǎn)的必需費(fèi)用，不是暴利行業(yè)，教育界無(wú)須因?yàn)槭召M(fèi)而內(nèi)疚，教師如果自身都以服務(wù)者自居，能提交教育的質(zhì)量嗎？

演講稿作文8

尊崇的列位帶領(lǐng)、列位同事：

　　大師早上好！

　　本日做為優(yōu)異員工站正在那里，我的表情繁重及龐雜，感謝大師對(duì)我任務(wù)的必定。很感激我的同事們常日里正在任務(wù)中給我的鼓動(dòng)勉勵(lì)戰(zhàn)合作，和帶領(lǐng)正在任務(wù)中給我的引導(dǎo)戰(zhàn)幫忙；公司給了我那個(gè)仄臺(tái)，讓我無(wú)機(jī)會(huì)取大師一路分享我的任務(wù)心得，我很僥幸、也很感激。

　　客服員，那份看似普通的任務(wù)，讓我教到了一些其實(shí)的工具，不管愛(ài)好、總之、一些對(duì)我來(lái)講很無(wú)益的工具。

　　我感覺(jué)任何工作只需專(zhuān)心來(lái)做，不論能不克不及獲得別人的必定，皆將會(huì)乏積成本身有形的財(cái)產(chǎn)，只需專(zhuān)心來(lái)做，每件事皆是故意義的；并且，每一個(gè)人付與它的意義皆沒(méi)有不異。任什么時(shí)候候，也沒(méi)有要把任務(wù)當(dāng)做一種承擔(dān)，連結(jié)杰出的心態(tài)，如許任務(wù)起去也會(huì)很高興；讓我們用戴德的心做人，來(lái)戴德性命的付與戰(zhàn)巨大，用戴德的心來(lái)面臨社會(huì)、糊口戰(zhàn)任務(wù)，來(lái)化解任務(wù)中的悲觀取沒(méi)有興奮，用戴德的心把公司的好處放正在最火線(xiàn)，悲觀的把任務(wù)當(dāng)做一種享用，如許對(duì)峙下來(lái)，必然會(huì)有良多圓面的收成。

　　本日，有幸成為優(yōu)異員工，我很僥幸，也會(huì)以更下的方針去請(qǐng)求本身，但愿正在此后的任務(wù)中，能自始自終獲得大師的必定戰(zhàn)撐持。

　　最初，祝賀大師：任務(wù)順?biāo)臁��?zhàn)家幸運(yùn)！

演講稿作文9

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　是否記得岳飛曾說(shuō)過(guò)：“以身許國(guó)，何事不敢為？”又是否記得徐特立曾說(shuō)過(guò)：“人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó)，而且愛(ài)國(guó)是一個(gè)義務(wù)，是一種光榮。”那么你又是否記得豐子愷曾說(shuō)過(guò)：“寧做流浪漢，不做亡國(guó)奴。”論是誰(shuí)，字字句句中都流露出了那顆熾熱的愛(ài)國(guó)之心。

　　我愛(ài)祖國(guó)的藍(lán)天，晴空萬(wàn)里，碧空如洗；我愛(ài)祖國(guó)的花朵，無(wú)比的燦爛輝煌，芬芳美麗；我愛(ài)祖國(guó)的山河，雄偉壯麗，氣勢(shì)磅礴。在我心中，祖國(guó)永遠(yuǎn)美妙絕倫、美不勝收、繁榮富強(qiáng)……

　　每當(dāng)升國(guó)旗時(shí)，聽(tīng)著雄偉的國(guó)歌，看著五星紅旗在天空中緩緩上升，我總是情不自禁地激動(dòng)起來(lái)，這代表中國(guó)人民站起來(lái)了。不知怎么的，眼前按總會(huì)出現(xiàn)一個(gè)畫(huà)面：抗日戰(zhàn)士們?cè)趹?zhàn)場(chǎng)上浴血奮戰(zhàn)，冒著槍林彈雨像洪水撲向敵人，沒(méi)有他們，拿來(lái)今天的我們……紅領(lǐng)巾在胸前飄揚(yáng)，黑眼睛黃皮膚是我們不改的容顏，我自豪，我是中國(guó)人！

　　在六月十六日那天，神舟就好在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功升空，這歷史性的時(shí)刻，何曾腦海中不想起八國(guó)聯(lián)軍攻打北京圓明園的一幕幕景象。燒毀的是圓明園，卻點(diǎn)燃了我們憤憤不平的火花。我們?cè)僖膊粫?huì)低頭了，因?yàn)槲覀儼l(fā)達(dá)了，我們強(qiáng)大了。

　　我們是祖國(guó)的花朵，是八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，我們是祖國(guó)的未來(lái)。我們強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。我們要“為了中華之崛起而讀書(shū)。”我們要為祖國(guó)添光彩，因?yàn)槲覀兪菚r(shí)代的接力棒，因?yàn)樽鎳?guó)在我心。

演講稿作文10

　　記得那天媽媽準(zhǔn)備帶我去爺爺家，我一聽(tīng)，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁的歡呼起來(lái)：“噢，噢，太好了，太好了!”

　　最近聽(tīng)爺爺說(shuō)我們家鄉(xiāng)要修建一條很大很大的人工湖，我早就想親眼目睹一下了，今日最終能夠見(jiàn)到人工湖了。我拉著媽媽一路小跑上了公共汽車(chē)，走到半路天氣就像孫猴子的臉——說(shuō)變就變，剛才還是陽(yáng)光明媚，突然間就下起了傾盆大雨，窗外煙雨蒙蒙什么也看不清楚了，我坐在車(chē)上正想打瞌睡呢，忽然，客車(chē)猛地震了一下，原先，路上有個(gè)大坑，車(chē)的前輪陷了下去。

　　怎樣辦?車(chē)上的乘客都焦急萬(wàn)分，正在大家都坐立不安之時(shí)，路邊出現(xiàn)了一群修路工人，他們正在那里忙著填坑鋪路呢，一個(gè)個(gè)淋得像落湯雞一樣，司機(jī)叔叔跑過(guò)去向他們求助，他們二話(huà)沒(méi)說(shuō)就連忙跑了過(guò)來(lái)，有的叔叔搬來(lái)石頭，有的叔叔弄來(lái)泥土，還有的叔叔拿來(lái)了撬杠，他們用撬杠把車(chē)輪與地面之間撬開(kāi)一點(diǎn)空隙，就連忙把石頭和泥土填了進(jìn)去，這樣反復(fù)弄了幾次，車(chē)輪最終被救了出來(lái)，司機(jī)叔叔激動(dòng)萬(wàn)分，連忙給那些工人叔叔又是遞煙，又是不停地點(diǎn)頭表示感激。

　　車(chē)子最終能夠開(kāi)動(dòng)了，車(chē)廂里不時(shí)傳來(lái)大家對(duì)修路工人的嘖嘖贊嘆聲，是啊!這些工人叔叔為我們的城市增添了多少柏油馬路啊!所有的乘客都被這些叔叔感動(dòng)了，他們都為工人叔叔豎起了大拇指。

　　溫暖和感動(dòng)就這樣在每個(gè)人的心里流動(dòng)著，我們都應(yīng)當(dāng)把愛(ài)傳遞下去，讓感動(dòng)停留在每個(gè)人的心里，是啊!感動(dòng)源于生活卻高于生活，我們必須要好好的去珍惜呀!

演講稿作文11

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　書(shū)是人們生活中常見(jiàn)的物品。但是，書(shū)，更是一種財(cái)富。

　　我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)槿祟?lèi)的精神文明往往是通過(guò)書(shū)籍的形式保存的，而讀書(shū)就是享用這種精神。對(duì)愛(ài)書(shū)的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)就等于學(xué)習(xí)人類(lèi)精神文明的傳統(tǒng)，但對(duì)于不讀書(shū)的人來(lái)說(shuō)，書(shū)中那份真正的財(cái)富就不存在，他們無(wú)法享用這筆珍貴的財(cái)富。一個(gè)人只要從不讀書(shū)者變成了讀書(shū)者后，就會(huì)立即意識(shí)到這是多么大的損失。

　　我們要養(yǎng)成讀書(shū)的愛(ài)好。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)椤白x一本好書(shū)，就是與一位高尚的人談話(huà)。”讀書(shū)可以讓我們了解知識(shí)，豐富我們的視野。使我們的精神世界得到升華。既然讀書(shū)有那么多的好處，為什么不去讀書(shū)呢？

　　如果你喜歡讀書(shū)，就一定要養(yǎng)成讀書(shū)的愛(ài)好，讓讀書(shū)成為你的習(xí)慣。如果一個(gè)人每天必須得強(qiáng)迫自己才能讀兩頁(yè)書(shū)，那么他就不是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人。每個(gè)人都有著對(duì)知識(shí)的向往與追求，而書(shū)就是知識(shí)的寶庫(kù)，人們都可以如饑似渴地去汲取里面的知識(shí)，這樣才是真正的喜歡讀書(shū)。

　　我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)中有趣味。讀書(shū)是一件自己的事情，喜歡讀哪一本書(shū)，不論范圍寬窄都是自己選擇的，體現(xiàn)了自己的個(gè)性和興趣。僅憑道聽(tīng)途說(shuō)，東瞧瞧，西翻翻，不要說(shuō)是自己的興趣了，甚至連一本適合自己的書(shū)都找不到！

　　我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)要愛(ài)好，讀書(shū)要趣味。讓我們一起讀書(shū)，打開(kāi)智慧之門(mén)吧！

演講稿作文12

　　各位老師，同學(xué)們：

　　大家好！我今天演講的題目是《讀書(shū)好處多》。

　　"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。""書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。"。。。。。。許多名言都是說(shuō)書(shū)籍好的。我總覺(jué)得讀書(shū)有四點(diǎn)好處：一、能陶冶我們的情操，讓我們開(kāi)闊視野。如果你想飽覽金字塔的風(fēng)光和我國(guó)秦兵馬俑的風(fēng)采，可以在書(shū)上看一些描寫(xiě)它們的文章，讓我們仿佛到了那里似的。二、可以擴(kuò)大我們的知識(shí)面。例如有一個(gè)動(dòng)物你不知道，你可以在

　　《百科全書(shū)》上查到；有些東西不認(rèn)識(shí)可以到書(shū)上查等等總之你不知道的東西都可以在書(shū)上查到。三、可以使我們深受感動(dòng)。有一次，我看了一個(gè)故事：稻草人米殼兒從餓狗手中奪回了一個(gè)女?huà)耄�女�(huà)霙](méi)奶吃，一直在哭。米殼兒為了討一些奶，分別找了田鼠、獾和一個(gè)媽媽?zhuān)��?jīng)歷了許多艱難險(xiǎn)阻。后來(lái)稻草人媽媽的孩子生了病，他趕忙把孩子送進(jìn)了醫(yī)院，可米殼兒沒(méi)有錢(qián)，現(xiàn)在的米殼兒因?yàn)樾拍畹脑�因�(qū)嵭辛斯侨饣�。還差一點(diǎn)兒就成了一個(gè)有血有肉的人。于是，她就給醫(yī)院獻(xiàn)血，女?huà)氲尼t(yī)療費(fèi)免了。出院后，米殼兒完全變成了一個(gè)有血有肉的人，能給孩子喂奶了，她是多么開(kāi)心啊。。。。。。四、可以提高我們的作文水平。我現(xiàn)在作文寫(xiě)得好，完全是看書(shū)的原因。我小時(shí)就很愛(ài)看書(shū)，長(zhǎng)大了也愛(ài)看書(shū)。

　　既然看書(shū)有那么多的好處，就讓我們看起書(shū)來(lái)吧。

　　我的演講結(jié)束，謝謝大家。

演講稿作文13

敬愛(ài)的老師。親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　很高興能夠站在這個(gè)講臺(tái)上，此時(shí)此刻，我的心情十分激動(dòng)，今天，我想競(jìng)選數(shù)學(xué)課代表。

　　著名作家羅曼?羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：只有先相信了自己，然后別人才會(huì)相信你。我想我應(yīng)該有足夠的信心來(lái)相信自己。我相信自己有能力干好這個(gè)職務(wù)。世界上沒(méi)有完美的人，我當(dāng)然也不例外，但是，我會(huì)盡量改正自己的缺點(diǎn)，正確地認(rèn)識(shí)自己，將自己的錯(cuò)誤降到最低，不斷完善自己。另外，我不僅參加了校內(nèi)的奧數(shù)興趣小組，還參加了校外的奧數(shù)班，而且還會(huì)吹薩克斯，在去年暑假里，我已經(jīng)考出了業(yè)余六級(jí)級(jí)位。在體育方面，我的成績(jī)也相當(dāng)出眾，在學(xué)校舉辦的一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我也是次次參加，并且次次拿獎(jiǎng)，為自己和班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。

　　假如我可以當(dāng)上數(shù)學(xué)課代表的話(huà)，我一定會(huì)盡職盡責(zé)：同學(xué)們有不會(huì)做的的題目，我會(huì)盡力指導(dǎo)他，還會(huì)吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，保質(zhì)保量地完成作業(yè)，并認(rèn)真完成老師布置的任務(wù)，做老師的一個(gè)得力助手！

　　就像列寧說(shuō)過(guò)的：判斷一個(gè)人，不是根據(jù)他自己的表白或?qū)ψ约旱目捶ǎ�而是根�?jù)他的行動(dòng)。我想同學(xué)們一定可以再讓我嘗試一次，那就投給我你那寶貴的一票吧，因?yàn)橹挥心闶稚系哪且黄保�才得以讓我放手一搏�?/p>

　　我的演講完了，謝謝大家！

演講稿作文14

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好!

　　校園里一到秋天就成了一片金色的海洋，世紀(jì)之林中的銀杏樹(shù)也成了秋色校園中的主角。在之前的季節(jié)里它們只是默默的站立在道路的兩旁，為校園增加一片綠色，在樹(shù)林中它們只是些跑龍?zhí)椎模�人們更愿意在那些參天大�?shù)下乘涼，或觀賞那些結(jié)滿(mǎn)果實(shí)的果樹(shù)。

　　銀杏樹(shù)并不強(qiáng)壯，挺過(guò)冬天的狂風(fēng)、夏天的暴雨，對(duì)它們來(lái)說(shuō)并不容易，有些不那么堅(jiān)強(qiáng)的銀杏樹(shù)被大自然的力量折斷了軀體，為秋天準(zhǔn)備的絢爛的金色都沒(méi)有機(jī)會(huì)展示。

　　但是，大多數(shù)的銀杏樹(shù)最終成功了，積極向上的心態(tài)，堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力，永不言敗的精神，逆禍橫加，樂(lè)觀面對(duì)，風(fēng)暴中堅(jiān)韌頑強(qiáng)，從不放棄。

　　寒意漸濃，深秋已至，默默的堅(jiān)守，謙和的等待，銀杏樹(shù)們終于等到了展示自己展示自己燦爛風(fēng)采的季節(jié)。滿(mǎn)枝的金黃，那么明亮、那么高貴、那么熱烈，在屬于它們的季節(jié)里，毫無(wú)保留地?fù)]灑著屬于它們的精彩……

　　上天是公平的，付出與結(jié)果永遠(yuǎn)呈正比，美麗的東西來(lái)自不停的打磨、雕刻、修正，銀杏樹(shù)的燦爛來(lái)自堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、永不放棄。

　　我們的考試成績(jī)何嘗不是如此?令人羨慕的分?jǐn)?shù)來(lái)自日常課上專(zhuān)心的聽(tīng)講，課下認(rèn)真的復(fù)習(xí);來(lái)自一次次工整正確的作業(yè);來(lái)自對(duì)小測(cè)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)的弱項(xiàng)的修正。當(dāng)然，平時(shí)的散漫、懶惰與應(yīng)付，甚至是小測(cè)驗(yàn)時(shí)靠“聰明的”技巧而得到的虛假的成績(jī)，都會(huì)在考試分?jǐn)?shù)充分中展示出來(lái)，天不藏奸，天不負(fù)人，讓我們象銀杏樹(shù)那樣，以堅(jiān)韌、頑強(qiáng)、一絲不茍去贏得那份輝煌吧!

演講稿作文15

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　今天我在這里給大家講的內(nèi)容是：做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士，保護(hù)我們美麗的地球。我們美麗的家園現(xiàn)在被人們所破壞，尤其是污染大氣、河流和大海，使許多小魚(yú)和青蛙接二連三的的死去，樹(shù)木也被工廠(chǎng)冒出來(lái)的濃煙熏得連連氣都喘不過(guò)來(lái)，嚴(yán)重的則衰老速度加快，而那些幼小的小樹(shù)就更別說(shuō)存活下來(lái)了。

　　如果我們每個(gè)人都能做一名環(huán)保小衛(wèi)士，讓大家過(guò)低碳生活，不污染大氣，不排放有害氣體，不排放工業(yè)廢水等環(huán)保行為，就可以把地球的空氣新鮮起來(lái)，還可以讓全球變暖終止。我覺(jué)得五湖四海的各個(gè)國(guó)家都要嚴(yán)加管理，還要下狠手，制定一條規(guī)矩：如果人們污染了環(huán)境，或想要做出此事的人，要罰款千元以上的罰款，還要入獄一個(gè)星期。特別是我們中國(guó)人，沒(méi)有多那么規(guī)矩，十分放松，所以在方面應(yīng)比其它國(guó)家管得更嚴(yán)。

　　我相信大家也知道，在南極的天上有一個(gè)空洞，那是因?yàn)槌粞鯇悠崎_(kāi)了一個(gè)洞，如果人類(lèi)繼續(xù)污染環(huán)境，那么南極的臭氧層遲早會(huì)破開(kāi)，地球里寶貴的氧氣就會(huì)慢慢地涌出地球，而人類(lèi)也無(wú)法存活下去。

　　來(lái)吧！一起來(lái)號(hào)召全球各地的人們，讓他們知道為了自己一時(shí)的利益而去破壞環(huán)境，后果就會(huì)很?chē)?yán)重，是令人無(wú)法想象的。所以，人們必須多種樹(shù)，少污染，就可以繼續(xù)在這個(gè)美麗的家園上生活。

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