安全生產(chǎn)培訓(xùn)演講稿
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安全生產(chǎn)培訓(xùn)演講稿1
各位同事：
下午好！今天很高興與大家來講解《安全生產(chǎn)的基本常識》這個培訓(xùn)課程。
首先請問大家來這里的目地是什么呢？“奇怪了，不是來聽你講《安全生產(chǎn)》的培訓(xùn)嗎？”
是的，可是你們希望我講得好呢，還是不要講呢，為什么這樣說，安全誰不知道，沒有安全什么都沒有了。是的，接下來就是我對安全生產(chǎn)的理解想與大家共同分享一下，看有沒有跟我想法相同的朋友了。講得好呢，鼓勵鼓勵，不好呢，裝著沒聽見。呵呵。我希望我能帶給大家愉快的一小時。
好的，大家是為了安全而來的，那么我們來到東龍公司又是為什么來的呢？
掙錢。對，就是為了掙錢，難道為了掙錢可以不要安全嗎？對，我們既要掙錢，還要安全，這是最重要的。
我們有位經(jīng)濟學(xué)者就曾經(jīng)說過這樣一句話“人有五種需要，生存需要，安全需要，社交需要，尊重需要，自我實現(xiàn)需要”。可見我們在吃飽肚子的時候，就是安全了。
我們有沒有人看過《非誠勿擾》。那里面女孩子選男友，并不是帥就搶著要，最多的是跟著這個男的覺得安全。這就說明：我們的社會太缺乏安全了。就拿我們的食品來講，五花八門的，太多了，這個也不能吃，那個也不能吃，咋辦，不吃行嗎？就象日本地震一樣，怕核輻射，買鹽都買瘋了，生怕會傳到我們這里。你說這里離日本近說得過，連我們四川都是這樣，你說這些人圖什么嘛。這不是自己找罪受嗎？
給大家講個笑話吧。話說有三個人，一個中國人，一個韓國人，一個日本人死后來到天堂，上帝就問他們“你們是怎么死的？”，日本人說我是地震震死的，韓國人說我是被核輻射死的，這個中國人怎么說呢？有沒有人知道呢？吃鹽咸死的。這上帝就說了，你比前面幾個中國人好多了，他們都是買鹽的時候擠死的。
從這個笑話里面我們知道安全是多方面的吧，不是說我們注意了這個，我們就安全了。還有很多不安全的因素包圍著我們。
。我們把一個人的生命比做“1”時，我們的事業(yè)就是在“1”后面加個“0”，后面的“0”越多說明我的事業(yè)越輝煌。假如一個人的生命都不存在了，“1”后面有再多的“0”還有什么意義呢？
這雖然是一個簡單的算術(shù)題，但卻說明了“人的生命是十分可貴的，人人都必須珍惜”這樣一個簡單的道理。
那么我們來到東龍公司，首先要認識誰呢？三角形理論。
我們的前輩，老員工，我們的組長，我們的車間主任，是不是？當(dāng)然了，還有我們的機器設(shè)備了。因為我們是拉鏈廠，是靠賣拉鏈來掙錢的。那我們的每一條拉鏈是怎么做出來的，經(jīng)過多少工序做出來的呢？有沒有人能回答我呢？
這其實是一個簡單的問題嘛，在坐的各位除了一部分新員工之外，都是班組長及老員工了，拉鏈的基本知識都不用看了，早就記在心里面了。
沒人知道嗎？好，那我就簡單說說了，前工序和后工序就把我們的拉鏈做出來了嘛。
說得輕巧啊。細說了，就包括的多了，前工序織帶，成型，縫合，染色，這就是我們前工序的拉鏈吧，那么一條拉鏈上還有什么呢？拉頭是吧，那拉頭也會了好多工序吧，壓鑄，壓膠，組裝，噴漆，烤漆，有的還要電鍍，是吧，我們的拉頭才算好了，那么就到后工序了，后工序也有很多工序吧。
在這里我請人回答一下我，金屬開口拉鏈經(jīng)過哪幾個工序才完成我們的一條拉鏈呢？
洗牙，壓膠，打孔，打左右插，穿頭，打上止，切斷，經(jīng)過七個工序。然后我們的一條拉鏈就做好了。那么我們一臺設(shè)備能做好一條拉鏈嗎？不能。
因此有人就說“小拉鏈，大學(xué)問”，別小看我們手里的一條小小的拉鏈，其實是包含著很多的學(xué)問在里面的。
這些就是進公司的第二步了，那就是認識我們所做的工作，學(xué)習(xí)我們的設(shè)備操作知識，不是嗎？相信我們每個新員工進公司都會有老員工帶的吧，
這個設(shè)備開關(guān)在哪里，肯定我們的師傅都會很細心的教我們的，同時還有就是安全注意事項了，不能只關(guān)注生產(chǎn)而不注重安全吧。
從我們認識設(shè)備起，那么我們就要同設(shè)備打交道了，不是嗎？我們要掙錢，那么我們就會希望我們的設(shè)備操作簡單，沒有故障，是不是？
但是我們的設(shè)備有設(shè)備廠家跟據(jù)需要而研發(fā)的，新機器的時候什么都不缺的，操作起來也比較舒服，為什么呢？新的嘛，看起來干干凈凈，舒服嘛，有的時候我們還會故意往機器上靠，其實是在擦機臺，用自己的衣服擦機臺，是不是啊。
這是好事，說明我們的工友很愛護我們的設(shè)備，設(shè)備跟我們?nèi)艘粯樱銓λ茫矔䦟δ愫玫模敲从卸▎蔚臅r候我們要做產(chǎn)量就會很快了。一切正常。
而有的工友對我們的設(shè)備就不是這么回事了，你跟它（設(shè)備）講，它也聽不懂，它想什么也不知道，也不好好去了解我們的設(shè)備操作和保養(yǎng)知識，設(shè)備用過之后，臟稀稀的，自己也看得過去。
試想，如果兩個交班的人，誰看到會高興，相信沒人會看著覺得舒服的，可能上班來時的好心情都沒有了，可能心里還會罵的，還是不是人啊，搞得機器這么臟，下午吃的紅燒肉說不定都會吐出來。然后，一走神，問題就出來了，手被輪子壓了。這樣就出事故了。不是嗎？
那么我們就會分析為什么會發(fā)生這個事故了，這里面有人的因素，也有物（設(shè)備）的因素，更有人（自）己與物（設(shè)備）的因素。這就是我們所說的，一般事故發(fā)生的三因素。
那么這起事故能不能避免呢？
從這個事故分析肯定是可以避免的，如果接班的時候，前面的人把設(shè)備干干凈凈的交給我們，那么心情可以會更加舒暢，操作起設(shè)備來也會很輕松愉悅的，這起事故就可以避免發(fā)生了。能完全避免嗎？
這也很難說的，如果我們自己安全意識不夠，同樣也會被設(shè)備無情的咬上一口的，這個時候痛苦肯定是自己承擔(dān)的了。
講到這里，就給大家提個醒了，我們要不要學(xué)習(xí)操作技術(shù)呢？要不要了解設(shè)備的保養(yǎng)常識呢？要不要時刻保持我們設(shè)備的正常呢？
答案是肯定的，要。這時候我就把設(shè)備比做是我們的槍，我們?yōu)榱舜騽僬淌且獝圩o跟保養(yǎng)我們的槍啊。必須的，不然，真到戰(zhàn)場面對敵人的時候，就被敵人給打死了。不是嗎？
當(dāng)然了，如果一把好槍發(fā)給你，你不珍惜它，你說，它會對你負責(zé)嗎？不會。
我們?yōu)榱四芏鄴赍X，那么要做兩個事情，第一要學(xué)習(xí)并了解我們設(shè)備的操作知識，第二就要好好的愛護跟保養(yǎng)我們的設(shè)備一直處于好的狀態(tài)。
只有做到這兩點，我們的技術(shù)就會越來越熟練，我們的設(shè)備故障就會越來越少，我們有定單的時候個人產(chǎn)量才會最大化。我們的價值才會體現(xiàn)出來。發(fā)工資的時候，拿到錢的時候才會開心。才會去做我們想做的事情。
這就是我對安全生以及我們?nèi)伺c設(shè)備之間關(guān)系的理解。
希望我們大家能夠?qū)Π踩a(chǎn)及安全生產(chǎn)過程中，怎么與我們的設(shè)備打好交道。在不被設(shè)備傷害的同時提高我們的質(zhì)量和產(chǎn)量。
希望大家能夠在工作當(dāng)中去理解并去發(fā)揮自己的才能，更好的實現(xiàn)我們的人生價值。
我的演講就到這里了，謝謝大家！
安全生產(chǎn)培訓(xùn)演講稿2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
大家好！
首先，感謝局領(lǐng)導(dǎo)給我們提供這次學(xué)習(xí)交流的機會。我發(fā)言的題目是《強化安全培訓(xùn)，促進安全生產(chǎn)》。
我廠是集機械加工、裝配、調(diào)試、研發(fā)為一體的大型xx廠家。現(xiàn)有用工總數(shù)5000多人，車、鉗、銑、磨、焊、裝配等120多個工種。生產(chǎn)過程中的高風(fēng)險作業(yè)環(huán)節(jié)較多，從事高風(fēng)險作業(yè)的人群較廣，風(fēng)險控制壓力大、難度大。為了實現(xiàn)安全生產(chǎn)，20xx年，我們始終堅持“安全工作教育為先”、全面落實“培訓(xùn)為安全生產(chǎn)服務(wù)”的思想，把安全培訓(xùn)當(dāng)作事關(guān)全員最大福利的基礎(chǔ)性工作，結(jié)合深化“我要安全”主題活動，多措并舉推進培訓(xùn)工作經(jīng)常化、制度化，使全員安全意識、業(yè)務(wù)素質(zhì)、操作技能及遵章守紀的自覺性得到全面提高，杜絕了上報工傷和交通重傷、死亡事故及環(huán)境污染事故，圓滿完成了管理局下達的各項安全生產(chǎn)指標(biāo)。工廠先后獲得局HSE管理先進單位，湖北省安全生產(chǎn)、安全培訓(xùn)先進單位和安全文化示范企業(yè)等殊榮。回顧一年的工作，主要抓了以下方面。
一、加強組織領(lǐng)導(dǎo)、健全工作機制。
工廠成立了由最高管理者（廠長）任組長、分管廠領(lǐng)導(dǎo)為執(zhí)行副組長，黨辦、廠辦、工會、勞資、安全等11個部門組成的HSE培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對培訓(xùn)的組織實施、教材的編寫選用，以及考核激勵等方面的責(zé)、權(quán)、利細化量化，形成了統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、齊抓共管、高效運轉(zhuǎn)的工作格局；結(jié)合工廠高風(fēng)險作業(yè)活動實際，開發(fā)制作了《高處作業(yè)安全知識》、《起重作業(yè)指導(dǎo)書》、《廠內(nèi)機動車安全技術(shù)》和《天車作業(yè)規(guī)范》、《班組長HSE管理知識》等27部教育培訓(xùn)課件；推行安全培訓(xùn)標(biāo)準化管理。全年修訂完善程序文件21個、管理規(guī)定15個、作業(yè)指導(dǎo)書126份，“一崗一責(zé)”制度247個；建立安全培訓(xùn)檢查考核制度，做到“月檢查、季考核、年總評”，并將安全培訓(xùn)考核結(jié)果與單位安全生產(chǎn)業(yè)績和個人經(jīng)濟效益直接掛鉤，使安全培訓(xùn)工作由“軟任務(wù)”變成了“硬指標(biāo)”，有效地激發(fā)了各單位抓安全培訓(xùn)，以及員工個人自我教育的主動性，為安全培訓(xùn)工作的有序、扎實進行，提供了可靠保障。
二、抓好日常教育，夯實培訓(xùn)基礎(chǔ)。
針對員工文化層次不同，實施分層施教，因人而宜，盡量深入淺出，實施多角度、全方位教育。一方面，抓好日常教育。在廠廣播電視、《石油四機報》和文化長廊宣傳櫥窗開辟專欄、專刊，舉辦“我要安全”征文活動，全年主辦板報、櫥窗46期，播發(fā)專稿100多篇；舉行全員安全生產(chǎn)討論會、座談會64場次。另一方面，抓好常規(guī)培訓(xùn)。利用班前班后會、安全學(xué)習(xí)日，著力抓好上級安全指示精神的學(xué)習(xí)貫徹，以及安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會知識的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。重點組織全體員工學(xué)習(xí)集團公司“機械制造專業(yè)安全培訓(xùn)視頻教材”。強化“三級”教育。對新入廠的89名新進大學(xué)生和變換工種員工進行HSE教育；對95名出國人員進行出國專題培訓(xùn)；對780名xx大學(xué)實習(xí)生進行現(xiàn)場HSE教育；組織6名內(nèi)審員赴外培訓(xùn)，取得資格證書；對新上崗的11名HSE監(jiān)督員進行崗前培訓(xùn)；對基層單位的36名HSE監(jiān)督員及承包商進行了職業(yè)健康防護知識培訓(xùn)。抓實特殊工種人員培訓(xùn)。對225名起重作業(yè)、73名高處作業(yè)人員進行了專題培訓(xùn)；組織148名從事電、氧焊、廠內(nèi)機動車駕駛員，312名起重和地面操作人員等特殊工種人員進行培訓(xùn)、復(fù)審和換證。對54名摩托車無證人員通過考試，辦理了駕駛證。全年舉行消防應(yīng)急演練6次，預(yù)防工傷事故應(yīng)急演練3次，706名員工參與演練。
三、創(chuàng)新培訓(xùn)形式，增強培訓(xùn)效果。
將枯燥的教育培訓(xùn)演繹成趣味活動搬上舞臺、送進社區(qū)。結(jié)合風(fēng)險案例共享活動，讓員工自己將身邊發(fā)生的險兆和未遂事故編成小故事，組織開展“我身邊的安全事兒”演講競賽及巡回演講，全廠20多個單位30多名選手參加預(yù)賽，組織8名決賽選手組成演講團，深入分廠、車間進行巡回演講21場次、聽眾5000多人次。并受xx、xx等社區(qū)企業(yè)特邀到現(xiàn)場作演講，收到了良好效果；在開展風(fēng)險評估活動中，我們結(jié)合工廠安全生產(chǎn)實際，組織開展“風(fēng)險評估演示競賽”活動，要求單位行政一把手必須參加，運用多媒體演示與現(xiàn)場演講相結(jié)合的形式，將單位的主要風(fēng)險、危害和控制措施進行現(xiàn)場演示，全廠組隊23個，10個單位分獲一、二、三等獎。之后，我們組織獲獎單位，先后到17個生產(chǎn)單位作巡回演示，2700多人次受到了教育，達到了寓教于樂，事倍功半的目的。
四、延伸培訓(xùn)范圍，努力實現(xiàn)全覆蓋。
在抓好全員培訓(xùn)的同時，我們拓展工作領(lǐng)域，把視角向來廠嘉賓、承包商、協(xié)作廠商和社區(qū)居民延伸。凡是來廠客人，不分是國內(nèi)國外，一律進行來廠須知HSE現(xiàn)場培訓(xùn)；在每次大型活動前，安全部門都要繪制現(xiàn)場安全示意圖，并到現(xiàn)場進行安全常識、應(yīng)急逃生路線等溫馨提示；把工廠HSE培訓(xùn)始終與承包商、協(xié)作廠家同等要求，承包商和協(xié)作廠家也積極參與其中。在“風(fēng)險評估演示競賽”活動中，一名xx員工精彩的演示征服了評委，贏得了觀眾，獲得了二等獎。我們充分利用消夏納涼時機，組織“小放映隊”深入社區(qū)放映《記住查理》、《安全使用石油液化氣》、《生命》《人命如天》等安全教育影片5部30多場次，觀眾6000多人次，在社區(qū)居民中引起了強烈反響，紛紛在《xx報》發(fā)表觀后感言。我們還組織開展有獎競猜安全謎語、為爸爸媽媽和妻子兒女贈送“安全警語”等活動。“媽媽，我和爸爸天天都等你平安回家”，有位小朋友給媽媽的警語簡練樸實，情真意切，令人感動。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，我廠雖然在安全生產(chǎn)培訓(xùn)方面做了一些工作，取得了一定的'成效，但與集團公司、管理局的工作要求相比，還有不少差距，與兄弟單位的先進經(jīng)驗和成功做法相比，還有許多不足。下一步，我們將堅持“安全培訓(xùn)工作只有加油站，沒有終點站”的理念，認真貫徹落實這次會議精神，不斷創(chuàng)新工作思路，完善方法手段，加大管理力度，推動企業(yè)安全培訓(xùn)工作取得更大的成效。
我的匯報完畢，謝謝大家！
安全生產(chǎn)培訓(xùn)演講稿3
同志們：
為切實提高各單位班組長基本素質(zhì)和履職能力，研究探索班組長培訓(xùn)的目標(biāo)、內(nèi)容和方法。為進一步強化安全教育培訓(xùn)管理，增強職工安全意識，保障安全生產(chǎn)，根據(jù)上級文件精神要求，集團公司對各單位班組長開展安全培訓(xùn)工作，這既是上級部門的要求，也是集團公司安全生產(chǎn)形勢的需要。
班組長是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，是公司安全、質(zhì)量、產(chǎn)量和生產(chǎn)效益的基礎(chǔ)，是兵頭將尾，是最基層的領(lǐng)導(dǎo)者，參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)的班組長要充分認識班組長在企業(yè)中的重要基礎(chǔ)地位，以提高班組長的綜合素質(zhì)，落實基礎(chǔ)管理為支點，改變公司的整體管理水平和精神面貌，消除“跑、冒、漏、滴”和“臟、亂、差”狀況等有著重要的意義。
1、班組是實現(xiàn)企業(yè)發(fā)展壯大的有效載體，是企業(yè)各項生產(chǎn)活動的落腳點。
“上邊千條線，線線都要班組來實現(xiàn)”，可以說，每一個班組的活動都是企業(yè)生產(chǎn)活動非常重要的一部分，包括：上崗人員出勤合理安排，設(shè)備保養(yǎng)維護按時巡查記錄，工藝控制，現(xiàn)場安全環(huán)保隱患及時排查，涉及水、電、氣平衡的消耗控制，涉及現(xiàn)場備品、備件、材料、工具的整理規(guī)范，都充分說明了班組是企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營活動中的重要環(huán)節(jié)。生產(chǎn)流程是一環(huán)扣一環(huán)，任何一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題都會直接影響到企業(yè)生產(chǎn)任務(wù)、產(chǎn)品質(zhì)量的如期完成。在生產(chǎn)過程中，每個班組都承擔(dān)著繁重的生產(chǎn)任務(wù)，所以對本班的人員管理、生產(chǎn)計劃、質(zhì)量管理、安全管理負有很大的責(zé)任。各項工作的完成好壞，決定了整個企業(yè)指標(biāo)完成的好壞，同樣班組的人員素質(zhì)決定了企業(yè)管理水平，是企業(yè)發(fā)展和職工的收入不斷提高的保證。
2、班組是企業(yè)孕育、培養(yǎng)技術(shù)人才的重要陣地，是企業(yè)職工實現(xiàn)人生價值的舞臺。
各級管理人員、職工不但要提高對班組建設(shè)的認識水平，而且要積極地投身到班組建設(shè)中去，把公司的利益和職工的利益緊密聯(lián)系起來，激發(fā)班組成員抓好班組建設(shè)的信心和決心，只有大家上下統(tǒng)一認識，齊心協(xié)力，在工作中積極解決可能出現(xiàn)的困難和問題，為公司的發(fā)展獻計獻策，公司才能健康快速穩(wěn)定的發(fā)展。
3、班組是企業(yè)管理的重要基礎(chǔ)。
班組管理是企業(yè)管理的基礎(chǔ)，企業(yè)管理的各項管理制度，作業(yè)及工藝標(biāo)準最終還是要班組來落實；同樣，大量的記錄、統(tǒng)計臺帳等都在班組完成。同時，班組是生產(chǎn)一線最基層的單位，最清楚生產(chǎn)中的關(guān)鍵及潛力所在，企業(yè)管理中制度的完善程度，需要到班組中實踐、檢驗，存在的問題與不足之處，也最易在班組中反映出來，班組各項工作的水映了整個公司經(jīng)營管理水平。如制度的落實和執(zhí)行、制度的標(biāo)準情況體現(xiàn)、上級檢查到現(xiàn)場驗收、對應(yīng)資料，都不是兩張皮，要求是說的、記的和實際干的，看到的一回事。
4、班組建設(shè)是提升公司競爭力、是實現(xiàn)現(xiàn)代化管理的客觀要求和前提。
只有班組建設(shè)的水平和人員素質(zhì)提高了，公司的競爭力增強了，公司的現(xiàn)代化管理水平提升了，公司的形象和效益才能得到更好的體現(xiàn)和發(fā)揮。因此，大力加強班組工作建設(shè)，增加班組軟、硬件設(shè)施，開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組活動，使廣大班組和員工認識問題、思考問題、解決問題的方式發(fā)生了變化，學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力、自主管理能力、凝聚力和安全生產(chǎn)意識就會得到提高。
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