中小學(xué)綻放的演講稿
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力,增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,你寫演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編收集整理的中小學(xué)綻放的演講稿,希望能夠幫助到大家。
中小學(xué)綻放的演講稿1
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好:
寒冷的冬天溜走了,美麗的春姑娘悄悄回來(lái)了,告訴人們春天已經(jīng)來(lái)到了。
一個(gè)周六的上午,我們一家人一路上有說(shuō)有笑的,不知不覺(jué)地來(lái)到了牛頭山。
一進(jìn)牛頭山,一股迷人的花香味撲鼻而來(lái),桃樹(shù),杏樹(shù),梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,趕趟兒似的開(kāi)滿了花。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。花里帶著甜味兒,閉上眼,樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃子、杏子、梨子,花下成千成百的毛絨絨的小蜜蜂嗡嗡地“鬧”著,大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是:有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里。像眼睛,像星星,眨呀眨的,一整風(fēng)拂面而來(lái),花瓣隨風(fēng)舞動(dòng),一朵朵花瓣從天而降,好似一陣花雨。
再往里走,只聽(tīng)一陣“叮咚,叮咚”的聲音。走近一看,原來(lái)是小溪里的水流聲呀!聲音忽高忽低,頗有節(jié)奏感!用手觸一下冰涼冰涼的水,喝一口甜滋滋的,有一股山泉的味道。突然,有一個(gè)小泡泡慢慢浮了上來(lái),原來(lái)是一只只可愛(ài)的小魚正在水里嬉戲玩耍呢!跳起了水上芭蕾。無(wú)數(shù)的泡泡在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出五顏六色的光:紅的光,黃的光,藍(lán)的光,好看極了!如同音符一般。這時(shí)有幾只小鳥(niǎo)在樹(shù)上高聲歌唱,如同一個(gè)個(gè)音樂(lè)家,“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停,好似一個(gè)免費(fèi)的音樂(lè)會(huì)!
再仔細(xì)看小溪邊,從一個(gè)小石頭縫里鉆出了一個(gè)嫩芽,原來(lái)是一株小草啊!它有多麼頑強(qiáng)的生命力呀!不怕堅(jiān)硬的東西,使勁往外鉆。小草是多么得堅(jiān)強(qiáng)、自強(qiáng)不息呀!
這不由讓我想到了一個(gè)人——中國(guó)女子體操員桑蘭。她為了贏得第四屆運(yùn)動(dòng)會(huì),在訓(xùn)練中練著練著受了傷。但她沒(méi)有放棄,度過(guò)十年的輪椅時(shí)光,靠毅力、堅(jiān)持、執(zhí)著,終于康復(fù)了!她就是在春天里綻放青春,她的這種執(zhí)著的精神不正像小草、花朵一樣堅(jiān)強(qiáng)不屈、自強(qiáng)不息!
這時(shí)我對(duì)自己說(shuō):“年少的我,不要浪費(fèi)青春,讓自己也在春天里綻放青春吧!”花草樹(shù)木,為了綻放生命,而不懈努力。我卻不珍惜時(shí)間,難道連花草樹(shù)木都不如嗎?不,我也要在人生的春天里綻放青春!
中小學(xué)綻放的演講稿2
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好:
抓住中學(xué)這段黃金時(shí)期,讓青春綻放勝利之花,點(diǎn)綴生活。
進(jìn)入中學(xué),有些學(xué)生就開(kāi)始放松了,這是個(gè)大錯(cuò)誤,進(jìn)入中學(xué)我們應(yīng)當(dāng)更加努力的學(xué)習(xí),有些同學(xué)們因?yàn)樽鳂I(yè)多而垂頭喪氣,于是便不寫作業(yè),這就讓教師為難了,因?yàn)榻處煵贾玫淖鳂I(yè)是一星期當(dāng)中所學(xué)的重中之重。所以我們應(yīng)當(dāng)全力完成作業(yè)。
青春期的我們正是活潑的時(shí)候,我們應(yīng)當(dāng)多了解一下外面的人,物和事情。這樣也有助于我們成長(zhǎng)。
朋友是我們必不可缺的一部分,在我們的生命中除了家人之外,就屬朋友最重要,我們的成長(zhǎng)也一樣離不開(kāi)朋友的陪伴。我經(jīng)常和朋友出去玩,我和朋友們到一片草地里,做在上頭玩著紙牌,那時(shí)候感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快,我們沉浸在里面,我們雖然正處于青春期,但我們那時(shí)是長(zhǎng)不大的孩子,人也總是會(huì)變的我們慢慢變得成熟,理解家人們的苦心,青春期是我們成長(zhǎng)的重要時(shí)期,我們把夢(mèng)想畫在青春的年華中,渴望著有一天迎來(lái)青春的怒放。
小學(xué)生活已經(jīng)離我而去,昔日的成功,都將成為歷史。而我將要站在一個(gè)新的起點(diǎn),開(kāi)啟我盼望已久的初中生涯,眼下我要把初中課程學(xué)好,不給自我留遺憾。有時(shí)我會(huì)想,三年后的一天,我們都會(huì)站在考場(chǎng),為自我的未來(lái)奮力一搏。初中,一個(gè)新的開(kāi)始,那里充滿了競(jìng)爭(zhēng)與拼搏,也到處洋溢著青春與歡笑,讓青春之花綻放。
青春,我們年輕,我們精力充沛。我們對(duì)任何事情都充滿了好奇,這是很正常的,青春往往都在于自我,你想把它畫成圓形它就變圓,想讓它變成方它就變成方。青春說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng),說(shuō)短不短。在這個(gè)時(shí)光中,正是我們的求學(xué)階段,與書為伴,在學(xué)海中遨游。想要青春之花綻放出最閃亮的光芒,就不要吝嗇汗水,只要奮斗,總有一天,它會(huì)悄然綻放,讓別人望而不及。
讓青春綻放吧!三年后,我要走向勝利的遠(yuǎn)方。
中小學(xué)綻放的'演講稿3
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好:
青春,那是一個(gè)多么活潑的字眼。人們常用綠色來(lái)比喻青春:綠色,是生命的顏色。它寓示著生機(jī),熱情和無(wú)邊無(wú)際的青春的暢想。那么青春是什么呢?對(duì)于我來(lái)說(shuō),青春是一座高聳的山,是一座看不見(jiàn)路徑的山,每個(gè)少男少女都是登山隊(duì)員,懷揣著征服者的夢(mèng)想。
人生的每一步都在行走,我們或許會(huì)領(lǐng)悟到些什么,或許僅有三個(gè)詞能夠形容這種感覺(jué)吧,那就是——愛(ài),自由,美吧。撥開(kāi)浮云,品嘗甘露,就如春風(fēng)吹散心中的疑云,讓我們看到春日的花與藍(lán)天。是啊!當(dāng)你探求青春的真諦時(shí),當(dāng)你思索青春的意義時(shí),你就會(huì)學(xué)會(huì)釋然,學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)青春的不安焦躁。如果生活像小說(shuō)情節(jié)一樣發(fā)展,我也會(huì)歡樂(lè)到極致。可惜生活不是小說(shuō),我常常一邊尋找我所謂的青春,一邊茫然到不知所措,甚至麻木。
青春絕不是一個(gè)感傷的年齡,青春的精神是一種開(kāi)拓的精神,一種創(chuàng)新的精神!也許青春少了那么一點(diǎn)傷感的詩(shī)意,可青春中卻注入了那么多的生命力;也許青春的沖動(dòng)中缺少那么一點(diǎn)點(diǎn)成熟與理性,可幼稚中卻蘊(yùn)含著那么多的真情。朋友,珍藏青春吧!青春是那立刻要逝去的陽(yáng)光從葉縫中鉆出來(lái),猶如一片星光,閃耀著流動(dòng)的質(zhì)感。一陣清風(fēng)吹過(guò),將所有關(guān)于青春的亮片拼湊在一齊,又從地上飄揚(yáng)起來(lái),為青春注入了活力與活力。青春在春與秋、冬與夏、日與夜的交替中施展著魔法,將這靜謐的美灑下來(lái)。
旋轉(zhuǎn)著青春的顏色,讓我們別辜負(fù)了藍(lán)天、白云,綠水,紅花所給予的一切吧!春到花開(kāi),春盡花謝。有了今春的飄落,才能擁有青春的璀璨。正是在這一枯一榮之間,時(shí)光才能留下青春匆匆的身影吧。
后記:有鳥(niǎo)飛過(guò)樹(shù)梢,穿越散落的斑駁,泛著綠光的葉,是否青春會(huì)停在此刻,張開(kāi)手臂擁抱過(guò)去的三年,等待下一季的歡顏……
中小學(xué)綻放的演講稿4
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好:
若是一朵花的綻放無(wú)人欣賞,那它還有綻放的意義嗎?
在茫茫人海,在喧鬧的人群,在人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí),我是一個(gè)十分普通的人,無(wú)論父母在家怎樣重視我,喜愛(ài)我,但除了家門,誰(shuí)也無(wú)法掩飾,我就是一個(gè)極其普通的人。
或許這種普通注定了我永遠(yuǎn)無(wú)法頂上耀眼的光環(huán),在萬(wàn)眾矚目下驕傲滴綻放。
升入高中,來(lái)到新學(xué)校,我還要講這種普通延續(xù)嗎?半學(xué)期過(guò)后,當(dāng)有的同學(xué)還叫不出我的名字時(shí),我下定決心:我要改變。
“叮鈴鈴”鬧鐘一響,我立馬從床上跳起來(lái),穿戴整齊,狼吞虎咽,我一掃往日的困倦,奔跑在上學(xué)的路上,我明白從今日起,我必須提前半小時(shí)到學(xué)校,我要讓教師看見(jiàn)我的勤奮和刻苦,我要讓每一個(gè)走進(jìn)班級(jí)的同學(xué)都能看見(jiàn)我的身影,我不要默默無(wú)聞,我要熱烈綻放。
抑制住急促的呼吸和心中的澎湃,我故作鎮(zhèn)定地走到了班級(jí)門口,果然,僅有三兩個(gè)住校生在談笑風(fēng)生,我目不斜視,抬高下巴,夾緊了手臂,以最優(yōu)雅的姿態(tài)落在了座位上,開(kāi)始我的早讀,我游離于書本和周遭的一舉一動(dòng)間,直到同學(xué)們大都到了,教室內(nèi)書聲朗朗。
教師也最之后了,我立刻繃緊神經(jīng),細(xì)心翼翼地打量他,顯然,按他每一天到校的時(shí)間,我每一天的努力爬是白費(fèi)了,我心中一陣失落,一抬頭,又一陣竊喜,教室里有監(jiān)控探頭,天明白,我這一次有多感激它的存在,我要讓教師經(jīng)過(guò)監(jiān)控認(rèn)識(shí)我,認(rèn)識(shí)這個(gè)不普通的我。
時(shí)間像是手指間漏過(guò)的沙子,不知不覺(jué),一個(gè)月過(guò)去了,我依然早早地來(lái)了,和一個(gè)月前不一樣,我專心于課本,我明白監(jiān)控下假裝認(rèn)真很容易被識(shí)破。我不確定教師有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我,這樣認(rèn)真努力的我,我盡最大的努力,只為來(lái)日,萬(wàn)眾矚目的綻放、綻放。
最終,教師找我談話了,我月考的提高很大,我看到了他眼里滿滿的,全是贊賞和期望。最終,有好幾個(gè)同學(xué)來(lái)找我借筆記,并交口稱贊我的筆記記得全、美,他們圍在我周圍,頓時(shí),我成了發(fā)光的中心天體。
一個(gè)課間,電教中心的教師拿了很多工具到我們教室,說(shuō)是監(jiān)控壞了好長(zhǎng)時(shí)間了,今日抽空來(lái)修一下。
無(wú)論,今日有沒(méi)有人來(lái),我也會(huì)熱烈綻放,因?yàn)槭斋@的那一份美麗,對(duì)一朵花來(lái)說(shuō),已經(jīng)足夠。
中小學(xué)綻放的演講稿5
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):
大家下午好:
每個(gè)人的一生,都擁有一次為自我的綻放,那樣的綻放,我們只擁有一次,因?yàn)槲覀兠總(gè)人都只擁有一次寶貴的生命,如果在這短暫的人生路上,擁有無(wú)數(shù)次的華麗綻放,那我們又怎會(huì)珍惜!
每個(gè)人的一生都像一束美麗的煙花,剛開(kāi)始的時(shí)候,你躲在溫暖的避風(fēng)港里,家的懷抱讓你倍感欣慰。但終有一天,你要離開(kāi)家的懷抱,需要為自我的人生去外面拼搏。
可你卻不想離開(kāi),你說(shuō)你舍不得爸爸媽媽,但他們卻含淚告訴你說(shuō):“孩子,你長(zhǎng)大了,你應(yīng)當(dāng)自我去應(yīng)對(duì)外面的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們是不可能陪你一輩子的。”于是他們成了你沖向天空的助力,幫你飛向更加廣闊的天地。
你的心里很難過(guò),你“恨”你的爸爸媽媽,“恨”他們竟如此狠心,就算心疼也要讓你去到外面的世界。于是你把這種“恨”轉(zhuǎn)化為進(jìn)取向上的動(dòng)力,向著更廣袤的天空而不停飛行,只是一路上實(shí)在太艱難,你遭到了教師的質(zhì)疑、老板的輕視、朋友的調(diào)侃······
你曾一度地陷入迷茫,不知自我所選擇的路是否正確,你想過(guò)放棄,可是又不甘心,因?yàn)閺氖贾两K,你沒(méi)有忘過(guò)要向爸爸媽媽展示你的本事——即便自我離開(kāi)了家也能活的更加精彩。于是你在隱沒(méi)光芒的某一刻,積蓄了全身的力量,在別人都認(rèn)定你失敗的一瞬間,華麗的綻放出最好的自我,那一刻,你真正在為自我而活。
這時(shí)候的爸爸媽媽已經(jīng)老了,臉上爬滿了皺紋,銀白的發(fā)絲強(qiáng)占了黑發(fā)的家,雪亮的眼睛變得空洞而無(wú)精神······你最終明白了他們的良苦有心。在人生的紀(jì)念章上,你刻上:我不愿飛太高,因?yàn)椤案咛幉粍俸保灰膊辉革w太快,因?yàn)槲覜](méi)有時(shí)間準(zhǔn)備。我只愿擁有最好的綻放,哪怕一路陷入黑暗,我也不愿放棄。
人生是短暫的,所以我們必須擁有最好的綻放。
中小學(xué)綻放的演講稿6
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好:
朗費(fèi)羅說(shuō)過(guò):“青春多么美麗!發(fā)光發(fā)熱,充滿了彩色的夢(mèng)幻,是書的第一章,是永不終結(jié)的故事。”的確,青春的美好又豈能說(shuō)得清道得盡呢?不同人的青春,有其不同的絢麗色彩,或短暫或永恒。
因?yàn)槟贻p,我們可以燦爛地笑,傷心地哭,可以編織一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事;因?yàn)槟贻p,我們有在滿天星斗下細(xì)數(shù)繁星的閑情逸致,有指點(diǎn)江山、激揚(yáng)文字的壯志豪情。這一切都足以讓人在塵世中摸爬滾打,舉步維艱的人們羨慕不已。與他們相比,我們少了份無(wú)可奈何的身不由己和左右逢源的虛偽世故,多了份純真浪漫的青春激情。
從某種意義上講,我們是幸福的,畢竟我們有電腦,有蔡智恒,有比爾?蓋茨,楊致遠(yuǎn)、張朝陽(yáng),有與我們風(fēng)雨同舟的伙伴們……但就只這樣做著青春的夢(mèng)嗎?在電腦時(shí)代的青春面前,我們光有夢(mèng)想是不行的,守株待兔的結(jié)果誰(shuí)都明白。
可盡管如此,還是有人傻傻地在草地上曬太陽(yáng),在夕陽(yáng)的余暉里做著黃粱美夢(mèng)。當(dāng)然,太陽(yáng)落了仍會(huì)升起,而我們的青春卻是一去不復(fù)返了。
上帝毫不吝嗇地賜予每個(gè)人以寶貴的青春,并不代表他的慷慨大方。正如他給了鳥(niǎo)兒以翅膀是為了飛翔,給人以雙手是為了創(chuàng)造一樣。青春賦予我們無(wú)限的活力,聰穎的頭腦,我們不能揮霍,也揮霍不起。
有人把青春比做人生旅途的起點(diǎn),理想是唯一的行李,信念是永恒的盤纏。
假如用盡了盤纏,丟失了行李,他就將迷失。
中小學(xué)綻放的演講稿7
敬愛(ài)的教師,親愛(ài)的同學(xué):
大家好:
青春,多么新鮮的話題,多么鮮活的字眼。青春期是人生的黃金時(shí)期,有多少小孩渴望青春,有多少大人懷念青春。而我,正步入青春期,有多少好奇和興奮,有多少憧憬與期望,正在青春期萌發(fā),我握著夢(mèng)想踏入青春,展望未來(lái)。
我是一個(gè)初中生,剛踏入青春的我有些手足無(wú)措,我想珍惜青春,在完美的青春放飛夢(mèng)想。可歲月是無(wú)情的。時(shí)光容易把人拋,紅了櫻桃綠了芭蕉。多少個(gè)日日夜夜在忙碌的學(xué)習(xí)中悄然而逝,多少計(jì)劃在歲月的長(zhǎng)河中滾滾不前,我無(wú)奈,我深思,我驚異于我的青春如此度過(guò)。我想,我必須改變以前的生活,使我完美的青春不會(huì)荒廢。
于是,像一只剛破繭而出的蝶,我精心地計(jì)劃著以后要翩飛的方向。青春,是人生最完美的時(shí)期。教師常說(shuō),青春期是完美的,是人的大腦開(kāi)始完善的時(shí)候,也是學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期。以此來(lái)教育我們好好學(xué)習(xí)。
而我,不想在完美的青春留有遺憾。我覺(jué)得學(xué)習(xí)雖然重要,但也不是青春的全部,我們有許多事情能夠做,能夠參加一些活動(dòng),展示自我的才能,能夠在適宜的時(shí)間里,心境地玩耍,增加自我的興趣,學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng),全面發(fā)展,做一個(gè)開(kāi)朗的人。我會(huì)像蜜蜂一樣,踏踏實(shí)實(shí),勤勤懇懇,在知識(shí)的花海里徜徉,釀造出清香而又甜美的蜜。
我也會(huì)像一只開(kāi)心的小鳥(niǎo),在屬于我的自由時(shí)間里,忘卻煩惱,一會(huì)兒在樹(shù)林間嬉戲玩耍,一會(huì)兒放聲高歌,唱出青春的活力,唱出青春的完美,唱出青春的期望。正所謂勞逸結(jié)合,我還會(huì)抽空到菜園里去,面朝大地,背向天空,與園子里的雜草大干一戰(zhàn),直到汗珠興奮地蹦跳出來(lái)。在晚上,我又像一個(gè)懶蟲(chóng),撲到床上,倒頭大睡,直到第二天早上。我喜歡這樣的生活,喜歡這樣度過(guò)青春。
誠(chéng)然,再完美,再精彩的青春都會(huì)逝去,當(dāng)歲月變幻,時(shí)間飛逝,正處青春的我們也會(huì)變老。到那時(shí),已是滄海桑田,換了人間,我們會(huì)懷念青春,但青春固然逝去,不老的卻是青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它們是那么貼切,盡管是回憶,到那時(shí)也會(huì)使我們抿嘴一笑。
啊,青春!我要綻放,我要清香,我要精彩,我要放飛夢(mèng)想。我相信,經(jīng)過(guò)我的努力學(xué)習(xí)和奮斗,我必須會(huì)收獲到一顆又香又甜的果子。愿世人珍惜青春,綻放在青春。
【中小學(xué)綻放的演講稿】相關(guān)文章:
理想的綻放作文12-26
綻放的微笑作文11-06
綻放開(kāi)的精彩07-30
綻放自己的色彩12-27
梅花傲然綻放的詩(shī)句11-29
讓青春綻放師德之美演講稿02-08
綻放的生命-初二02-10
綻放的花_750字01-28
綻放自己的色彩作文12-21
關(guān)于綻放的小學(xué)作文02-20