【精選】成功演講稿四篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會發(fā)展不斷提速的今天，演講稿使用的情況越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便，下面是小編整理的成功演講稿4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成功演講稿 篇1
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！
堅持是一種自信的態(tài)度，堅持是一種不懈的追求，堅持是一種自我的肯定，堅持是一種靈魂的升華……俗語云，“行百里者半九十”，說的就是這個道理。不管你經歷輝煌，還是挫折重重，都應平心靜氣，以一顆堅持之心，執(zhí)著地走完。
堅持意味著希望。就如日本作家芥川龍之介說：“九十九步是一半，一步是一半。”試想，如果你已走了九十九步，離目標只有一步之遙，而在這時，你卻倒下了，那么你的所有努力終將付諸東流。著名的科學家愛迪生，在發(fā)明電燈的過程中，飽受挫折，屢次失敗，連旁人也不能給他持，給他理解，無疑，他當時的內心是孤獨的。一次又一次的失敗，只能給他帶來更多的經驗教訓，而非膽怯和放棄。終于，皇天不負有心人，他找到了適合做電燈絲的材料，成功地為人類帶來了光明。試想，倘若他失敗后放棄，那么他就連成功的希望都沒有。
堅持意味著自我的肯定。著名歌后兼慈善家一一韓紅。由于先天身材肥胖，體態(tài)臃腫，使她走上樂壇頻頻碰壁，然而，她始終也沒有放棄成為歌手的夢想。就在她不斷努力與堅持下，最終她成功了。她被大眾認可了，獲得了掌聲和持。倘若，她不是一直堅定自我的才能，認為自己有那個能力為大家?guī)砻烂畹母枨敲矗�能成功嗎？因此，要想別人肯定你，首先你得對自己有信心，而堅持就是一種自我肯定的正確渠道。
堅持意味著對夢想的執(zhí)著和追求。在我的周圍，這一個個即將畢業(yè)的高三生，他們有的在高考這條道路上越戰(zhàn)越勇，有的則越來越疲憊，有的正在猶豫著要不要放棄……但我則覺得，如果在這關鍵時節(jié)放棄了，那才是最大的悲哀啊！風風雨雨我們在學業(yè)這個生涯中也走過了十二個年了，不管如何，我們都應當堅持到最后，我們的學涯在高中劃上一個圓滿的句號。而堅持未嘗不是一種良好途，那就是對夢想的執(zhí)著和追求。不是嗎？
成功在于堅持，堅持是通向成功必備的品質，堅持是現自我價值必不可少的精神，是創(chuàng)造奇跡的奠基石，你堅持了嗎？你在堅持中成長了嗎？
成功演講稿 篇2
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好!
今天，我演講的題目是：“成功貴在堅持”
“行百里者半九十”。在成功這條路上，不會一路順暢。九十九度的水，加一度就開了。開水與溫水之間，僅有一度之差。但是，生活中有些事之所以有天壤之別，可能就差了一度。
我給大家舉個例子：電話的發(fā)明者貝爾，只不過在一個物理實驗中，把一個旋鈕多轉了幾圈，一個改變世界的發(fā)明就誕生了。而此前，愛迪生及許多偉大的發(fā)明家都曾嘗試過，卻無功而返。
河水奔流不息，是因為它的堅持不懈。無論山嶺阻攔，無論沙漠阻隔，終有大海容納百川的時候。航船劈波斬浪，是因為它的堅持。無論狂風巨浪，無論險灘暗礁，前面一定有它停靠的港灣。
人生之路漫漫，有許多坎坷等著我們去歷練，去踏平。
卓遠班的同學們，當我們面對一道道學習上的`難題，面對一個個需要克服的難關時，就讓我們像騎士一樣去戰(zhàn)斗，去拼搏吧。我們一定能夠闖出一片湛藍天空!
成功演講稿 篇3
首先感謝各位領導對我工作上的支持和肯定。
一年的工作就這樣結束了，回頭再去看走過的這段路，讓我感受最深的一句話就是：一份勞動，一份收獲。認為最值得總結的經驗就是兩個字：耐心。
前蘇聯教育家蘇姆霍林斯基，曾說過：愛自己的孩子是本性，愛別人的孩子的是一種品德。作為教師這一特殊的職業(yè)，就是用愛鑄就的。沒有愛，就沒有教育。教育的意義，就是要使每個人的天性和與生俱來的能力得到健康成長，而不是強制性以服從為前提的限制性教育。所以，我們一定要認識的受教育的對象的特殊性。他們是一群有血，有肉，有感情的青年人。他們有思想，有認識，雖然有時候也顯得很幼稚。
特別是八年級的學生，少了對學校的幾分畏懼，多了幾分自以為老道的圓滑，更沒有升學迫在眉睫的壓力。所以對于他們的教育和管理是非常有難度的，而想要找捷徑一促而就是更本不可能的事情。因此就要化很大的功夫才有可能做好這項工作，而耐心在這里就起了至關重要的作用。
在平時的班級管理工作中，雙差生的管理工作對各位老師和班主任來說都是比較煩心的事，因此我今天就這個問題來談談我個人的一點認識。
成功演講稿 篇4
佛經中有一句話說：人心好靜，而欲牽之，常能遣其欲，而心自靜，澄其心而神自清。
上頭這句話的含義是說：長久的快樂絕不在喧鬧中，更不在浮華里，它源于光明心力的寧靜！初中三年馬上過去了。回首三年，有好多事未做：有好多好書沒讀，有很多數學習題錯未改，有很多君子未與之結交，有很多架未打……
有一個夏天的晚上，我坐在陽臺上，與父親看星星，我與他講起初中生活的種種苦與樂，得與失，他只是聽，并無多言，直到我講完，父親才淡淡地問：“你還記得你最初的學習愿望是什么？”這是個出乎意料的問題。我以為我迎接的是他的開導或者是他對我生活中問題的分析，這是我從未思考，也早已忘卻的問題。父親不再言語，這個問題困擾了我好久。
直到前幾天，作業(yè)繁多的我看見魏雨珂正寫著作業(yè)哼著歌。我想她又一定把作業(yè)全部寫完了，學霸么。結果我問她：“你怎么這么開心啊？”“學習本來就很快樂啊！”“你不想玩嗎？”“我只是想我真的應該學些什么了。”
這時，我又想起父親的問題：心中，也有了答案。我原來學習的初心，是以求知，以雄才，以擴眼界啊！
一切人生路上的風花雪月，雷電雨露，苦與樂，得與失，都不能掩埋了你的初心，迷失了你本來的念想！
在這里，我用一首六丈禪慧能的佛偈和同學們共勉：青天白云，甘露清泉，一切真善，沁人心田。一草一木，一山一谷，道在身邊，真理所現。只在回眸，白駒過隙，不忘初心，方得始終！
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