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中國(guó)精神演講稿600字（通用15篇）
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的中國(guó)精神演講稿600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中國(guó)精神演講稿 1
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
這天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題。
每個(gè)人都期望自己聰明，長(zhǎng)大后能成才，但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)模瑒?wù)必經(jīng)過(guò)勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué)，就得學(xué)好外語(yǔ)，怎樣學(xué)好外語(yǔ)呢就得早上讀，晚上背，勤奮學(xué)習(xí)；你想當(dāng)名體操健兒，怎樣當(dāng)呢就得堅(jiān)持體育鍛煉，勤奮聯(lián)系；你想當(dāng)一名科學(xué)家，怎樣當(dāng)呢就得多看百科書(shū)記，拓寬視野……總之，無(wú)論你想干什么，不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代著名橋梁專(zhuān)家茅以升就是個(gè)典型的例子。
茅以升童年時(shí)，天天早上都自覺(jué)地站在河岸邊，背誦古詩(shī)文。身邊風(fēng)帆來(lái)往、漁歌陣陣，他都視而不見(jiàn)，充耳不聞，完全沉浸在知識(shí)的海洋中。這樣日長(zhǎng)天久，茅以升背了許多古詩(shī)詞，同時(shí)也錘煉了自己的記憶力。一天，他爺爺抄寫(xiě)古文，茅以升就在一旁默記，等爺爺擱下筆，他竟能把爺爺抄的《京都賦》一字不漏地背下來(lái)。爺爺高興地說(shuō)：“好，好，熟能生巧！”
還有一次，茅以升看到有一篇文章把圓周率的近似值寫(xiě)到小數(shù)點(diǎn)后100位，于是，他一節(jié)一節(jié)地來(lái)記這串長(zhǎng)數(shù)：14，15，92，65，35，89，79，32……盡管很難記，但茅以升勤奮努力，最后背了下來(lái)。
同學(xué)們，茅以升長(zhǎng)大之后，之所以能成為我國(guó)著名的橋梁專(zhuān)家，不正是因?yàn)樗那趭^嗎他之所以那么聰明，不也是因?yàn)樗那趭^嗎
由此，我想到：人的智商本都一樣，只但是有的`人更勤奮，所以才能出類(lèi)拔萃，如果一個(gè)人不勤奮的話，再聰明的大腦也會(huì)變得遲鈍。
同學(xué)們，現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，我們只有勤奮努力，刻苦學(xué)習(xí)，讓自己更聰明，才能跟上時(shí)代的步伐。
我的演講完了，謝謝。
中國(guó)精神演講稿 2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的主題是“繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化”。
“人之初，性本善；性相近，習(xí)相遠(yuǎn)，父母呼，應(yīng)勿緩；父母命……”一句句勾起孩童時(shí)代的回憶，一句句凝練中國(guó)傳統(tǒng)思想文化的經(jīng)典我們還記得嗎？面對(duì)流光溢彩、物質(zhì)繁榮的世界，各種各樣的新事物讓我們目不暇接。快女快男式的文化快餐，韓國(guó)文化、日本文化的侵蝕，歐美文化的強(qiáng)勢(shì)來(lái)襲……傳統(tǒng)文化似乎漸行漸遠(yuǎn)，華夏兒女幾千年不變的精神信仰，似乎已經(jīng)被新一代的我們拋棄了，面對(duì)華夏文明千年的傳承，面對(duì)無(wú)數(shù)哲人奉獻(xiàn)終生才有的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們應(yīng)該讓它漸行漸遠(yuǎn)嗎？作為中學(xué)生，作為祖國(guó)未來(lái)的希望，我們應(yīng)該繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化。傳統(tǒng)文化是民族歷史上各種先進(jìn)的思想文化、觀念形態(tài)的總體表征，它具有繼承性、延續(xù)性和強(qiáng)大的生命活力。張岱年先生曾以“自強(qiáng)不息，厚德載物”的文化精神作為人生標(biāo)語(yǔ)來(lái)激勵(lì)自己。作為新時(shí)代的我們更應(yīng)好好傳承傳統(tǒng)文化，繼承傳統(tǒng)文化教育，以“修身齊家治國(guó)平天下”為目標(biāo)，達(dá)到“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”的人生境界，提升我們的思想文化素質(zhì)，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生，做一個(gè)大寫(xiě)的`人！
作為二十一世紀(jì)的新青年，我們繼承中國(guó)傳統(tǒng)文化教育，不是一味固守傳統(tǒng)，還要重視銳意創(chuàng)新，經(jīng)世致用，跟上時(shí)代前進(jìn)的步伐。我們應(yīng)該以繼承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的優(yōu)秀成果為基礎(chǔ)，不斷學(xué)習(xí)新的優(yōu)秀人類(lèi)文明，認(rèn)識(shí)自我、實(shí)現(xiàn)自我、超越自我。用傳統(tǒng)文化武裝自己并始終保持“順境不驕、逆境不餒”的人生態(tài)度。大膽創(chuàng)新、勇敢競(jìng)爭(zhēng)，積極開(kāi)拓，不斷進(jìn)取。讓我們的中學(xué)生活更加絢爛多姿，讓我們的人生旅程更加豐富多彩。
謝謝大家！
中國(guó)精神演講稿 3
老師們、同學(xué)們：
早上好！
《人民日?qǐng)?bào)》曾刊登過(guò)一篇文章《書(shū)法的精神氣象》。文章中指出：“漢字，承載著文明的曙光，從遠(yuǎn)古走來(lái)。它穿越了一個(gè)又一個(gè)朝代，穿越了漫漫長(zhǎng)夜，走到了我們面前。漢字五千年了，它依然年輕，在當(dāng)今世界，獨(dú)樹(shù)一幟。漢字，是華夏文明的原始基因，也可以說(shuō)，是中國(guó)文化的根。
書(shū)法，作為一種藝術(shù)，不僅傳達(dá)著個(gè)人的才情氣質(zhì)，也承載著時(shí)代的精神氣象。被后人廣泛而長(zhǎng)期推崇的書(shū)法家，莫過(guò)于王羲之。王羲之的行書(shū)，形質(zhì)堅(jiān)毅，神采俊朗，灑脫飄逸，行云流水，骨氣與逸氣并生，法度與風(fēng)度共存。
書(shū)法，好像就是寫(xiě)字，但絕不僅僅是寫(xiě)字。揚(yáng)雄說(shuō)，“言心聲也；書(shū)心畫(huà)也。”書(shū)法是心跡，也是時(shí)代精神氣象的載體。如果說(shuō)書(shū)法是漢字的舞姿，那么，這舞姿搖曳的是書(shū)法家的心性，也是時(shí)代的精神氣象。”
中國(guó)傳統(tǒng)教育一向重視書(shū)法，有“字如其人”之說(shuō)。書(shū)法是一種藝術(shù)，也是傳統(tǒng)文化。練了書(shū)法，能懂得美，為審美打下基礎(chǔ)；練書(shū)法，能讓人靜下心來(lái)，陶冶人們的性情。
正因?yàn)闀?shū)法有如此重要的作用，本學(xué)期學(xué)校聘請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的書(shū)法老師給三至六年級(jí)的學(xué)生上軟筆書(shū)法課。學(xué)校為你們提供了這么好的教育資源，希望同學(xué)們應(yīng)該珍惜專(zhuān)業(yè)書(shū)法教師給你們上課機(jī)會(huì)，認(rèn)真聽(tīng)講，勤加練習(xí)，體會(huì)每一筆每一畫(huà)的.書(shū)寫(xiě)方法，感受書(shū)法的無(wú)窮魅力。同學(xué)們還要保持好書(shū)法教室的衛(wèi)生，不要把墨汁灑在課桌上或地上，不要亂丟寫(xiě)完了的練習(xí)紙等垃圾。為了激發(fā)同學(xué)們練習(xí)書(shū)法的積極性，學(xué)校還要舉行“小小書(shū)法家”評(píng)選活動(dòng)。三至六年級(jí)的學(xué)生要寫(xiě)毛筆作品參加比賽。
最后，衷心祝愿大家在書(shū)法練習(xí)中都有所收獲。
謝謝大家！
中國(guó)精神演講稿 4
老師、同學(xué)們：
大家好！
我心中的英雄是中國(guó)航天員。
浩瀚的宇宙，無(wú)垠的太空，有多少秘密等著我們?nèi)ヌ剿鳎亢教靻T就是開(kāi)拓太空之路的先鋒。
我國(guó)航天事業(yè)取得了舉世矚目的成就：成功進(jìn)行載人航天；成功進(jìn)行太空行走；有了自己的空間站“天宮號(hào)”；嫦娥五號(hào)探測(cè)器從月球取樣返回；“祝融號(hào)”成功登陸火星……在航天事業(yè)的發(fā)展過(guò)程中，我國(guó)航天員一次又一次出色地完成任務(wù)，做出了卓越的貢獻(xiàn)。
他們是最勇敢的人。每次進(jìn)入太空都有很多未知數(shù)，誰(shuí)也不知道會(huì)發(fā)生什么。而且，航天員在太空中常處于孤立無(wú)援的狀態(tài)，凡事只能依靠自己。所以，航天員必須非常勇敢，做好隨時(shí)面對(duì)各種突發(fā)狀況、甚至犧牲的心理準(zhǔn)備。
他們是樂(lè)于奉獻(xiàn)的人。從選拔開(kāi)始，他們就把全部精力投入到刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練中去，犧牲與家人團(tuán)聚的時(shí)間，更談不上照顧家人。
他們是不怕困難的'人。要成為合格的航天員，除了按照運(yùn)動(dòng)員的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行體質(zhì)訓(xùn)練外，他們還要接受高等數(shù)學(xué)、力學(xué)基礎(chǔ)、英語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、地理、氣象、航天醫(yī)學(xué)等近60門(mén)文化基礎(chǔ)和航天理論課程的學(xué)習(xí)。這樣的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練強(qiáng)度是常人難以想象的，他們幾乎沒(méi)在晚上12點(diǎn)前睡過(guò)覺(jué)，數(shù)年如一日。
他們還是最執(zhí)著的人。執(zhí)著于自己的夢(mèng)想，執(zhí)著于為祖國(guó)的航天事業(yè)作貢獻(xiàn)。所以，當(dāng)離心機(jī)達(dá)到8個(gè)G的加速度，身體承受巨大的壓力，連呼吸都變得非常困難時(shí)，沒(méi)有一位航天員會(huì)主動(dòng)叫停，支撐他們的正是心中執(zhí)著的信念。
中國(guó)航天員是我心中的英雄，我立志要成為他們那樣的人。從現(xiàn)在起，我要好好學(xué)習(xí)，積極鍛煉身體，豐富課外知識(shí)，為將來(lái)做好充分準(zhǔn)備！
中國(guó)精神演講稿 5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的中國(guó)夢(mèng)》。當(dāng)有人問(wèn)，你的夢(mèng)想是什么時(shí)？我會(huì)大聲的說(shuō)：我的夢(mèng)想是我要成為一個(gè)科學(xué)家。盡管我沒(méi)有過(guò)人的才智，沒(méi)有嚴(yán)密的思維，也沒(méi)有特別準(zhǔn)確的判斷力，但是我仍不會(huì)放棄努力。盡管這個(gè)夢(mèng)想距我很遙遠(yuǎn)，但我仍不會(huì)停頓追求。盡管在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，會(huì)有很多挫折和無(wú)數(shù)的磨難，但我仍不會(huì)灰心喪氣。因?yàn)槲蚁嘈牛挥薪?jīng)歷困難和挫折，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
以前，每當(dāng)我看到科學(xué)家們令人矚目的成就時(shí)，總會(huì)感到羨慕和敬仰。是他們，推動(dòng)了社會(huì)的開(kāi)展；是他們，使人民生活水平得到提高；更是他們，為祖國(guó)的開(kāi)展贏來(lái)了一個(gè)嶄新的明天。因此，我想成為一個(gè)科學(xué)家，成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有奉獻(xiàn)的人。每當(dāng)我看到浪費(fèi)時(shí)間的人時(shí)，我會(huì)為他們感到惋惜；每當(dāng)我看到灰心喪氣的人時(shí)，會(huì)為他們感到悲哀；每當(dāng)我看到不務(wù)正業(yè)的人時(shí)，我會(huì)感到憤怒。因?yàn)樗麄儧](méi)有看到自己的價(jià)值，沒(méi)有屬于自己的夢(mèng)想。這樣的人生，是沒(méi)有意義的人生。而我，至少有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)目標(biāo)。有了這個(gè)夢(mèng)想，我就會(huì)一直努力下去，永不放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就等于把握了自己的`人生航向，不會(huì)再迷失方向。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好象一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路。一直通往勝利的頂峰。
雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求；而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)，我的夢(mèng)就是國(guó)的夢(mèng)。來(lái)吧，讓我們攜起手來(lái)，響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，為了美好的明天，為了榮耀的未來(lái)，前進(jìn)！我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！
中國(guó)精神演講稿 6
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：美麗中國(guó)，我的中國(guó)夢(mèng)。
中國(guó)，一個(gè)富強(qiáng)的國(guó)家，一個(gè)美麗的國(guó)家，一個(gè)有著錦繡河山的國(guó)家，作為中華民族的兒女，我為此感到驕傲。自古以來(lái)，有多少文人志士歌頌，贊美過(guò)它們，李白曾在潁陽(yáng)眺望黃河一落千丈的氣魄，揮筆寫(xiě)下了“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的奇?zhèn)ピ?shī)句，令古今詩(shī)人嘆為觀止。還有長(zhǎng)江三峽、美麗的洞庭湖、朦朧近乎神秘的西湖，無(wú)不引起你無(wú)數(shù)美好的遐想，和從內(nèi)心發(fā)出的聲聲贊嘆。
然而，在最近的這幾年里，環(huán)境在極度的惡化，河水也沒(méi)有以前那么清澈透明了，反而變得有些渾濁，淡水也在日益減少，不少的地方都發(fā)生了旱災(zāi)，還有一些關(guān)于水質(zhì)不良的事件。前幾日我就看到了一篇有關(guān)蘭州自來(lái)水苯超標(biāo)的報(bào)道，因?yàn)楣艿赖男孤廴玖斯┧髽I(yè)的`自流溝，所以導(dǎo)致水苯質(zhì)量出現(xiàn)問(wèn)題，促使居民恐慌，都爭(zhēng)著搶著去超市買(mǎi)瓶裝水。當(dāng)時(shí)我就在想，如果全世界的淡水都被污染，那人們會(huì)怎樣？誰(shuí)是人類(lèi)的生命之源，我們應(yīng)該去珍惜它，愛(ài)護(hù)它，每個(gè)人都不希望地球上的水將會(huì)成為人類(lèi)的最后一滴眼淚。
上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。我的夢(mèng)想就是讓我們周邊的水源不再受到污染，水是我們不可缺少的東西，同時(shí)也是我們生命的支柱，我們不能離開(kāi)它。
啊！祖國(guó)，我的夢(mèng)何時(shí)能圓？人人都有一個(gè)夢(mèng)，我們的青春正迎著時(shí)代的清風(fēng)綻放！朋友，來(lái)吧，讓我們揮灑汗水，用夢(mèng)想的力量書(shū)寫(xiě)生命的華章！
美麗中國(guó)，我的中國(guó)夢(mèng)！
中國(guó)精神演講稿 7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！今天我演講的題目是《我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)》。
夢(mèng)想，是美好的憧憬；夢(mèng)想，是理想的翅膀，擁有夢(mèng)想就擁有未來(lái)。展翅高飛，是鳥(niǎo)兒的夢(mèng)；自由奔放，是駿馬的夢(mèng)；百花齊放，是春日的夢(mèng)；教書(shū)育人，是我的夢(mèng)。
七年前，我愛(ài)上了教師這平凡而充實(shí)的職業(yè)，每天幻想著：清晨，黎明的曙光射進(jìn)教室，我已靜候在講臺(tái)旁聆聽(tīng)孩子們瑯瑯的讀書(shū)聲，那是世間最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章，而我仿佛在享受人世間最美的旋律；黃昏，伴著最后一抹夕陽(yáng)，我目送他們安然的離去；夜晚燈光下，看著孩子們稚嫩的'筆跡，在我嚴(yán)格要求中逐漸成熟起來(lái)，我便感到：這就是我人生的追求與安慰。
然而，有段時(shí)間我的意志被按部就班的教學(xué)生活所磨跨，被班級(jí)事務(wù)的瑣碎所拖累，每天面對(duì)簡(jiǎn)單而又重復(fù)的生活格調(diào)，感覺(jué)自己是井底之蛙，頓時(shí)覺(jué)得心灰意冷、茫然無(wú)從……
但是有一天，我又重新?lián)碛辛四欠轃崆椋@份熱情和勇氣是孩子們給的。
經(jīng)過(guò)我的諄諄教誨，孩子們由稚嫩的花朵變成參天的棟梁，這一刻我興奮不已！
朋友們！這一幅幅美好的畫(huà)面，日日浮現(xiàn)在我的腦海，但這一切都是夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，甜蜜的夢(mèng)。
為了這甜蜜的夢(mèng)，我要從我做起，從現(xiàn)在做起，從每一分鐘做起；播種滴滴青春的汗水，收獲未來(lái)成真的甜夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)，是你的夢(mèng)，是我的夢(mèng)，是他的夢(mèng)，是十三億華夏兒女的夢(mèng)；中國(guó)夢(mèng)里有你的努力，有我的汗水，有他的追求；中國(guó)夢(mèng)是十三億華夏兒女的辛勤付出，是十三億華夏兒女的自強(qiáng)不息，是十三億華夏兒女的智慧與創(chuàng)造！同學(xué)們，努力讀書(shū)吧，為了我們甜蜜的夢(mèng)，為了偉大的中國(guó)夢(mèng)！
我的演講完畢，謝謝大家！
中國(guó)精神演講稿 8
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
“遙遠(yuǎn)的東方，有一條龍，它的名字叫中國(guó)；遙遠(yuǎn)的東方，有一群人，他們都是龍的傳人……”今天我給大家?guī)?lái)最真摯的演講《幸福滿(mǎn)中國(guó)》。
幸福是什么？不同的生命有不同的感受。飛鳥(niǎo)說(shuō)，幸福是蔚藍(lán)的天際；蜜蜂說(shuō)，幸福是盛開(kāi)的花朵；老人說(shuō)，幸福是童年的回憶；孩子說(shuō)，幸福是快樂(lè)地嬉戲；戰(zhàn)士說(shuō)，幸福是光榮地凱旋；游子說(shuō)，幸福是回家的期盼。
說(shuō)起幸福，不禁讓我想起我的祖國(guó)。在這里，流傳著許多動(dòng)人的傳說(shuō)，五十六個(gè)民族不分你我，十三億人民相濡以沫，經(jīng)受了千年的滄桑卻從容不迫，孕育了萬(wàn)年的文明在熠熠閃爍。因?yàn)槲覀儌ゴ蟮淖鎳?guó)，所以我們幸福；因?yàn)槲覀儚?qiáng)盛的祖國(guó)，所以我們驕傲；因?yàn)槲覀凃v飛的祖國(guó)，所以我們更加自豪！
當(dāng)幸福的我們擁抱著可愛(ài)的祖國(guó)，搏動(dòng)的心臟里跳動(dòng)著五千年的脈搏；涌動(dòng)的血液里奔騰著長(zhǎng)江黃河的浪波；堅(jiān)強(qiáng)的性格里挺拔著泰山的氣魄！
當(dāng)幸福的我們擁抱著可愛(ài)的祖國(guó)，您像是昂首高歌的`雄雞，喚醒拂曉的沉默；您像是沖天騰飛的巨龍，叱咤時(shí)代的風(fēng)波；您像是威風(fēng)凜凜的雄獅，舞動(dòng)神舟的航舵……
祖國(guó)，您以慈母般的胸懷哺育出許多優(yōu)秀的中華兒女，才有了飛船的成功入天，也有了天安門(mén)廣場(chǎng)上，億萬(wàn)民眾為您歡度的壯觀，更有了舉全國(guó)之力、集世界智慧的世博會(huì)在上海完美的呈現(xiàn)！
祖國(guó)啊！祖國(guó)，您有一個(gè)神圣的名字，那就是中國(guó)，那就是中國(guó)啊！我們一定不會(huì)辜負(fù)你的重托，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，因?yàn)槲覀兌加幸粋�(gè)共同的心愿——幸福滿(mǎn)中國(guó)！
中國(guó)精神演講稿 9
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”我們的前途與國(guó)家緊密相連，“中國(guó)夢(mèng)”就是實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。夢(mèng)想照亮人生，夢(mèng)想改變現(xiàn)實(shí)，夢(mèng)想創(chuàng)造歷史。
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，所有人的夢(mèng)匯聚在一起，就成了一個(gè)夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)。夢(mèng)想，是每一個(gè)人的生活動(dòng)力，夢(mèng)想是每一個(gè)人前進(jìn)的方向，當(dāng)然，我也有一個(gè)夢(mèng)想，就是當(dāng)一名光榮而神圣的教師。教師像一根蠟燭，照亮別人，燃燒自己，教師像一位辛勤的園丁，用汗水澆灌著我們。
一名有能力的老師會(huì)毫無(wú)保留地把知識(shí)傳授給我們，讓我們一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng)。所以當(dāng)教師的夢(mèng)想在我心中生根發(fā)芽了，當(dāng)老師的決心又增強(qiáng)了，因?yàn)槔蠋熌転樽鎳?guó)培養(yǎng)人才，讓祖國(guó)更強(qiáng)大，我有夢(mèng)，中國(guó)也有夢(mèng)，人生因?yàn)閴?mèng)而高飛，人性因?yàn)閴?mèng)而偉大。夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)，夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。
教師說(shuō)過(guò)，有夢(mèng)不一定會(huì)成功，可是沒(méi)夢(mèng)就一定不會(huì)成功，所以我要為了我的夢(mèng)想而奮斗。我很慶幸，我種下了一粒夢(mèng)的種子，有了成功的希望，現(xiàn)在我是一名小學(xué)生，夢(mèng)想著成為一名老師，而在我眼中的老師們就是我學(xué)習(xí)的榜樣，每一位教師的身上都有我值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)，但他們共同的品質(zhì)就是將教育作為終身的事業(yè)去奉獻(xiàn)自己的青春和歲月，送也一批又一批的少年走更遠(yuǎn)的路，走向祖國(guó)最需要的`地方成為各個(gè)崗位上必不可少的人才。
教育是國(guó)家的根基，教育的國(guó)民強(qiáng)大的根本，也是為祖各個(gè)階層和行業(yè)提供人才的源頭，我愿意成為一名教師，因?yàn)閷?duì)教我的老師的感恩，也想像他們那樣，把亙古不變的真理傳下去。夢(mèng)想是傳承和發(fā)揚(yáng)光大，我的夢(mèng)在中國(guó)是很小的一個(gè)，所有人的夢(mèng)放在一起就成中國(guó)的夢(mèng)，全國(guó)人民為了我們的中國(guó)夢(mèng)開(kāi)始奮斗吧！
中國(guó)精神演講稿 10
老師，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我愛(ài)你中國(guó)》。為什么人們總是把祖國(guó)比作母親？有人說(shuō)：“祖國(guó)用她那江河的乳汁喂養(yǎng)了我們。”有人說(shuō)：“祖國(guó)用她那寬廣的胸懷抱大了我們。”這當(dāng)然都是對(duì)的。因?yàn)橹挥小澳赣H”這個(gè)詞才能表達(dá)我們對(duì)祖國(guó)最忠誠(chéng)、最純潔、最真摯、最深厚、最偉大的感情。
是啊，當(dāng)祖國(guó)貧窮的時(shí)候，她的人民就挨餓受凍；當(dāng)祖國(guó)弱小的時(shí)候，她的人民就備受折磨；當(dāng)祖國(guó)強(qiáng)大富裕的時(shí)候，她的人民就昂首挺胸！歷史早已證明了這一點(diǎn)。當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏祖國(guó)身軀之時(shí)，上海公園的門(mén)口就豎起了“華人與狗不得入內(nèi)”的招牌；當(dāng)?shù)蹏?guó)主義的大炮轟開(kāi)了祖國(guó)的大門(mén)，無(wú)數(shù)人民群眾就慘遭殺戮；而當(dāng)新中國(guó)的旗幟高高升起的時(shí)候，中華兒女就站起來(lái)了；當(dāng)祖國(guó)女排登上世界冠軍寶座的時(shí)候，海外僑胞也就揚(yáng)眉吐氣。因?yàn)椋鎳?guó)與人民，正如母親和子女，是命運(yùn)與命運(yùn)連在一起，恥辱與恥辱連在一起，痛苦與痛苦連在一起，幸福與幸福連在一起！
魯迅先生說(shuō)過(guò)：“唯有民族魂是值得寶貴的，唯有它發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步。”魯迅先生所指的民族魂是什么呢？就是“重大義，輕生死”的.生死觀，就是“天下興亡，匹夫有責(zé)”的使命感，就是“我以我血薦軒轅”的大無(wú)畏精神。請(qǐng)同學(xué)們記住：不管母親還要經(jīng)歷多少磨難，我們永遠(yuǎn)都要陪伴在她的身邊；不管未來(lái)的路有多么艱險(xiǎn)，我們都將立志，為祖國(guó)的繁榮昌盛，做兒女最大的貢獻(xiàn)！同學(xué)們?yōu)榱俗鎳?guó)美好的明天，努力吧！ 我愛(ài)你祖國(guó)。
謝謝大家
中國(guó)精神演講稿 11
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》。
“鮮艷的紅領(lǐng)巾，紅領(lǐng)巾是國(guó)旗的一角，紅領(lǐng)巾是少先隊(duì)的標(biāo)志，紅領(lǐng)巾是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染成的，紅領(lǐng)巾是小學(xué)生心里的一個(gè)夢(mèng)……”大家還記得這首詩(shī)嗎？每當(dāng)我站在國(guó)旗下的時(shí)候，每當(dāng)我佩戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我感到非常的自豪與驕傲。我是多么喜歡這紅領(lǐng)巾，它伴隨著我走進(jìn)立志成材的道路，紅領(lǐng)巾的中國(guó)夢(mèng)帶給人多少期盼，我愛(ài)它，愛(ài)這鮮艷的紅領(lǐng)巾！
記得是在一年級(jí)的時(shí)候，我的小伙伴們爭(zhēng)先恐后的想加入少先隊(duì)，那時(shí)我還小，不懂的什么是紅領(lǐng)巾，什么是少先隊(duì)，只是一貫地跟著伙伴們喊著：“我要入少先隊(duì)！”“我要入少先隊(duì)！”媽媽聽(tīng)到了我的叫聲，也就知道了我對(duì)“紅領(lǐng)巾”“少先隊(duì)”是似懂非懂，便跟我解釋道：“少先隊(duì)是培養(yǎng)革命事業(yè)接班人的搖籃，是祖國(guó)的希望；紅領(lǐng)巾是無(wú)數(shù)革命先烈用鮮血染紅的……”終于，我光榮的加入了少先隊(duì)，那一天的高興勁兒直到今天我都記憶猶新。
同學(xué)們，一個(gè)紅色的.季節(jié)又到了，作為五年級(jí)的一名少先隊(duì)員，當(dāng)我每次佩戴紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我都會(huì)認(rèn)真折疊它，端端正正戴好它。升降國(guó)旗，當(dāng)國(guó)歌奏響，國(guó)旗冉冉升起的時(shí)候，我的神情會(huì)格外嚴(yán)肅，我總在心里默默地告誡自已，別玷污了紅領(lǐng)巾。我相信紅領(lǐng)巾在我們同學(xué)心中越來(lái)越艷紅，全體少先隊(duì)員們讓我們?yōu)殛?duì)旗、國(guó)旗增光，為夏莊回民小學(xué)添彩，也愿我們的雄心壯志夢(mèng)更高更遠(yuǎn)。
我的演講完畢，謝謝大家！
中國(guó)精神演講稿 12
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
我是國(guó)際學(xué)校四年級(jí)四班的一名學(xué)生，我熱愛(ài)集體，愛(ài)護(hù)同學(xué)，受到大家好評(píng)。但可能你們都不知道，我有一個(gè)中國(guó)夢(mèng)—我要成為“保護(hù)動(dòng)物協(xié)會(huì)”的小專(zhuān)員。研究增補(bǔ)一套保護(hù)動(dòng)物的條款，來(lái)懲罰那些殘酷對(duì)待動(dòng)物的人。
我平時(shí)愛(ài)跳舞和畫(huà)畫(huà)，因此我每天放學(xué)后，在我養(yǎng)的小魚(yú)旁邊，給它們畫(huà)畫(huà)、展現(xiàn)我的舞姿。我對(duì)它們呵護(hù)有加，小魚(yú)兒一見(jiàn)我就翩翩起舞，看得出小魚(yú)兒也很愛(ài)我。其實(shí)，好多動(dòng)物都是人類(lèi)最親密的朋友，是地球不可缺少的，有了各種動(dòng)物才能保持生態(tài)平衡，世界色彩斑斕。
可現(xiàn)在人們受利益驅(qū)使，大肆捕獲、屠殺、豢養(yǎng)等。有些人為了自己的興趣愛(ài)好，給小狗打上長(zhǎng)不大的疫苗，成為他們身邊的玩物；有的野生動(dòng)物馴養(yǎng)成游戲的工具，讓老虎走鋼絲，讓獅子跳火圈，讓猴子玩魔術(shù)，讓狗熊走繡球……
人為使動(dòng)物加速繁殖，吃肉、扒皮等。有的還在活動(dòng)物屠殺前，注水、加肥，讓家畜受盡殘酷的折磨。有些人把動(dòng)物皮加工成衣服、工藝品、玩具等，穿著動(dòng)物的皮衣，吃著山珍野味，這些人風(fēng)光翩翩，滿(mǎn)足的很！可他們?cè)跄芨惺芸蓯?ài)動(dòng)物的`痛苦和悲慘，感受五彩斑斕的地球是人和動(dòng)物共同的家園，他們滿(mǎn)足了，可愛(ài)的動(dòng)物遭了殃，生態(tài)平衡遭到了破壞，產(chǎn)生了各種病毒，自然界遭到了很大的危害。這樣的行為不僅讓我痛恨他們，而且讓全世界人民痛恨他們。對(duì)待動(dòng)物應(yīng)負(fù)責(zé)到底，我希望讓那些流浪動(dòng)物有一個(gè)溫暖的家，生病能及時(shí)醫(yī)治，形成一種人人愛(ài)護(hù)動(dòng)物、關(guān)心動(dòng)物和不欺負(fù)動(dòng)物的環(huán)境。不然的話就受到嚴(yán)厲的懲罰！
我希望我的夢(mèng)想成真，這個(gè)夢(mèng)想大家支持嗎！
我的演講完畢，謝謝大家！
中國(guó)精神演講稿 13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
小時(shí)侯，長(zhǎng)輩曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，我們的祖國(guó)。曾經(jīng)被日本侵略過(guò)。盧溝橋九一八事變揭開(kāi)了日本軍的真面目。他們?cè)谥袊?guó)領(lǐng)土上暴戾恣睢，制造了震驚中外的殘無(wú)人還的南京大屠殺。從此，中國(guó)人民心中都凝出一個(gè)堅(jiān)定的信念，一定要把日本人趕出我們的國(guó)土。
終于在等老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)八年的艱苦抗戰(zhàn)。將日本侵略軍趕出國(guó)門(mén)。
1949年10月1日主席在首都北京，在天安門(mén)城樓上莊嚴(yán)的宣告，中華人民共和國(guó)成立了，中國(guó)人民從此站起來(lái)了。這聲音傳到了大江南北，傳到長(zhǎng)城內(nèi)外。
歷史畢竟過(guò)去了。回首今朝。會(huì)令你感到“春天來(lái)了”！北京申奧成功；香港、澳門(mén)的回歸；中國(guó)加入WTO；神六載人飛行的成功……預(yù)示中國(guó)已是世界舞臺(tái)的佼佼者。城市工業(yè)發(fā)達(dá)；農(nóng)村實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化；電話、電視、家用電腦和寬闊的柏油馬路已不是城市的專(zhuān)利。農(nóng)民也可以在家中用電腦查閱致富信息和農(nóng)產(chǎn)品的行情。我想，我們這些國(guó)家棟梁也不會(huì)辜負(fù)老前輩對(duì)我們的`希望，我們會(huì)在世界舞臺(tái)上發(fā)揮出我們最耀眼的風(fēng)采，讓祖國(guó)更加美麗富饒。
記得小時(shí)侯，我拿起中國(guó)地圖貼在胸口，對(duì)媽媽說(shuō)：“我把祖國(guó)印在心里了。”媽媽笑著說(shuō)：“對(duì)，你要永遠(yuǎn)記住你的祖國(guó)。”祖國(guó)是我們兒時(shí)的搖籃，是我們求知的學(xué)校。是它把一顆金色的種子播種在我的心田，讓它開(kāi)花結(jié)果；更是祖國(guó)讓我感到了溫暖。
啊！我的祖國(guó)是多么的偉大呀，它細(xì)心呵護(hù)我們每一個(gè)人，這讓我不禁大喊：“我愛(ài)你，中國(guó)！”
中國(guó)精神演講稿 14
老師們，同學(xué)們：
大家好。今天我的演講題目是《我愛(ài)你，中國(guó)》。
“我和我的祖國(guó)，一刻也不能分割，無(wú)論我走到哪里，都留下一首贊歌。”每當(dāng)這首歌在我耳邊響起，我都有一種自豪感，祖國(guó)就在我的心里，我深深?lèi)?ài)著我的祖國(guó)。
中國(guó)作為“四大文明古國(guó)”之一，有著璀璨的歷史文化。“鄭和下西洋”，“張騫出使西域”，他們從中國(guó)出發(fā)，走遍世界。與那些試圖霸占他人領(lǐng)土的國(guó)家不同，中國(guó)為其他國(guó)家?guī)?lái)了最真誠(chéng)的問(wèn)候和富有特色的禮物，通過(guò)它們實(shí)現(xiàn)貿(mào)易往來(lái)，建立了友好的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系。
隨著時(shí)代的發(fā)展，祖國(guó)也越來(lái)越繁榮昌盛。鄧稼先當(dāng)時(shí)聽(tīng)說(shuō)了新中國(guó)的科技狀況，放棄了博士學(xué)位，毫不猶豫地投入了祖國(guó)的建設(shè)中。他回到了中國(guó)之后，就開(kāi)始了原子彈的.研制工作。鄧稼先不怕困難，不顧自己的生命危險(xiǎn)，冒著輻射研制原子彈。在他和大家的共同努力之下，終于，原子彈爆炸成功了。但是他并沒(méi)有停止研究，而是繼續(xù)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。鄧稼先還抱著這顆愛(ài)國(guó)之心，研制出了氫彈，東方紅衛(wèi)星。我為他而感到驕傲！
提到袁隆平爺爺，我不禁肅然起敬。他看中國(guó)人吃不飽，心里感到十分心痛。他發(fā)誓，一定要培育出飽滿(mǎn)的水稻，解決中國(guó)人吃飯的問(wèn)題。于是他幾乎整天都呆在實(shí)驗(yàn)田里。他一定經(jīng)過(guò)很多次失敗，可是那堅(jiān)定的信念卻從未改變。功夫不負(fù)有心人，袁隆平爺爺成功了！現(xiàn)在人們?cè)僖膊粫?huì)像以前那樣餓肚子了。
不止農(nóng)業(yè)，我國(guó)在工業(yè)、軍事、科技等方面也有了飛躍性的進(jìn)步，讓我們的生活變得更美好。在世界地圖上，中國(guó)就似一只驕傲的雄鷹，屹立于世界的東方。生于中國(guó)，我感到自豪，中國(guó)我愛(ài)你！
中國(guó)精神演講稿 15
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《我自豪，我是中國(guó)人》。
五千年漫漫征程，一路風(fēng)雨一路行。中國(guó)曾經(jīng)有過(guò)向世界開(kāi)放，國(guó)力強(qiáng)盛的漢唐輝煌，也有過(guò)閉天鎖國(guó)，落后挨打的近代恥辱。但如今已走向世界的中國(guó)，腳步邁得更加堅(jiān)定，豪邁了。民族復(fù)興，指日可待；中華騰飛，勢(shì)不可擋。我自豪，我是中國(guó)人！
有一句詩(shī)中說(shuō)道：“仰天長(zhǎng)嘯待時(shí)日，巨龍騰飛平地起。”1949年，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民站起來(lái)了。自力更生，內(nèi)墻國(guó)立。新中國(guó)以不屈的'自尊，獨(dú)立自主，攻破堅(jiān)冰，以嶄新的姿態(tài)，走向世界。鮮艷的國(guó)旗終于在聯(lián)合國(guó)莊嚴(yán)升起。我自豪，我是中國(guó)人！
回顧歷史——張騫出使西域；玄奘西行取經(jīng)；鑒真東渡傳教；鄭和七下西洋……祖先們?cè)?jīng)讓中國(guó)走向世界，讓世界認(rèn)識(shí)我們。大開(kāi)放迎來(lái)了大發(fā)展，四大發(fā)明曾是我們的驕傲。我自豪，我是中國(guó)人！
但是在近代，中國(guó)的封建統(tǒng)治們妄自尊大、思想僵化，使得中國(guó)脫離了世界，讓世界甩落了中國(guó)。雖說(shuō)圓明園化作廢墟時(shí)，祖國(guó)是一攤血，但在鄧世昌勇猛的“致遠(yuǎn)”艦上，中國(guó)則是一團(tuán)火。中國(guó)并沒(méi)有沉沒(méi)。在亞細(xì)亞?wèn)|部，她用寬厚的肩膀挽起了高山大海！我自豪，我是中國(guó)人！
今天，我們是祖國(guó)的希望；明天，我們是祖國(guó)的棟梁。讓我們一起高呼：我自豪，我是中國(guó)人！
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