教師愛崗敬業(yè)演講稿：放你在心里
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在我們平凡的日常里，演講稿在演講中起到的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？以下是小編整理的教師愛崗敬業(yè)演講稿：放你在心里，希望能夠幫助到大家。
人人都說教師是崇高的職業(yè)，而當(dāng)初作為一個年僅十幾歲的孩子選擇這個職業(yè)，并沒有因為崇高和偉大這樣的字眼，坦白點(diǎn)說只是因為自己不愛讀書，不喜歡學(xué)習(xí)，為了逃避可怕的高考，所以當(dāng)時毅然的抉擇中沒有一絲覺得自己高尚的。做了教師后感受到這行職業(yè)的辛酸，更是為自己當(dāng)初的抉擇而遺憾，明顯的做老師就是年輕不懂事的沖動結(jié)果。
可是，這樣一個并沒有讓我因為熱愛而選擇的職業(yè)，一個并沒有讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業(yè)，我卻一干就是十幾年。其中的原因仔細(xì)想來還是因為一個字——愛！
不是對職業(yè)的愛讓我堅持，而是學(xué)生的愛讓我感動，他們的愛純凈，他們的愛無瑕，他們的愛不期待回報，只有付出。面對這樣真心實意的愛戀，你怎么能舍棄，怎么能不愛呢？
我總記得，在春風(fēng)乍起的日子里，孩子們圍著我，幾雙小手輕柔地為我取下粘在發(fā)間的飛絮，柔軟的手里滿是他們的愛意；我總記得，在我低頭批改作業(yè)的時候，孩子們躲在身后握緊拳頭偷偷給我按摩的情景，噼噼啪啪的指節(jié)撞擊聲述說的都是他們的深情。
以愛的名義，我也要給他們滿含愛的教育。我的事業(yè)，就是給孩子們愛，用更多的愛回報他們，無怨無悔。就像泰戈爾說的：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”
愛孩子，其實不難，愛他們的`所有優(yōu)點(diǎn)，接受他們的所有缺失，以細(xì)膩的心相對，以真摯的情打動。我堅信，所有的生命都是偉大的，所有的孩子都有權(quán)利有自己的一片天，支撐著天空的就是我們的愛。
前幾日中午，一個家長來找我，正是我們學(xué)生吃午餐的時候。她耐心地在走廊上等待，并不打擾，我不知道她的存在，等我發(fā)覺了走過去，她動情地說：“孩子說這里的老師就是比以前的老師好，我相信了，真是這樣。看你居然那么耐心的給孩子喂飯，開導(dǎo)她，這是我不曾見到的。你的學(xué)生都圍著你問問題，這也是我孩子以前在那個學(xué)校不敢做的。”家長的話深深感動我，我并沒有做什么，只是把他們當(dāng)做自己的孩子看待。他們有話，我自然要聽，他們有困難我自然要幫。愛他們，當(dāng)做自己的孩子般，很多事去做了并不覺得多么偉大，但是在家長，在孩子的心里卻能留下深深的刻印，特別是對孩子，你的愛是能影響他一生的。
那個家長話中提到的我喂飯的孩子就是這樣。這學(xué)生，很機(jī)靈，也很倔強(qiáng)，是個有著甜甜笑容卻善感多思的女孩。
一天下午，她沒來上學(xué)，我著急地尋找，聽孩子們說她的父母鬧了矛盾，媽媽跑回了老家，爸爸也在外地，留她和一個哥哥在家。我隨著學(xué)生走了很遠(yuǎn)的路去找她，孩子蜷在一個沒有一扇窗戶的黑暗小屋里瑟縮著，拉過她，心疼地抱住才發(fā)現(xiàn)孩子好瘦，瘦得一把就能捏住。當(dāng)時我立刻安排好孩子的生活，電話催促孩子的爸爸趕快回家，耐心的給她勸解，讓她能理解大人的苦，能開朗地面對不幸的生活。孩子，也在漸漸地堅強(qiáng)，不斷地成長，這一次卻又因為傷心拒絕吃飯。
這樣的孩子，心理是比較脆弱的，問她她不愿意說，我也不強(qiáng)求，要她吃飯她也拒絕，我耐心的勸慰，也固執(zhí)的要求她吃下，并告訴她學(xué)會了愛自己，才能有資格去要求愛，享受愛。喂她吃下一口飯，我看到孩子的眼睛里有晶亮的淚花閃動，喂她吃下第二口，她流下了熱淚，接過了飯盒，一口一口的吃完。我笑了，告訴她：“有什么想說的，老師等你說。”
第二天，她和我談心，說了好多話，自己的困惑，傷心，我一一指點(diǎn)努力溫暖孩子敞開的心扉。這孩子，又開始在臉頰上暈染了燦爛的笑容。
講臺催得人憔悴，粉筆染得鬢發(fā)白。
但是卻有那么多的老師，無怨無悔，紅燭是寫照，付出是心血。日復(fù)一日，年復(fù)一年，支撐著我們默默耕耘，甘當(dāng)人梯的就是我們每個人心中對孩子們的愛。
孩子，讓我放你在心里，陪著你一直走下去，我知道我也被放在你們的心里。
老師們，讓我們放學(xué)生在心里，陪伴他們成長，用微弱的燭光，換來陽光的燦爛，無限的光明。
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