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    教師節(jié)感恩教師演講稿

    時(shí)間:2021-10-29 18:30:27 演講稿 我要投稿

    教師節(jié)感恩教師演講稿500字

      演講稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽(tīng)眾,演講人圍繞著主題講話的文稿。在當(dāng)今社會(huì)生活中,越來(lái)越多地方需要用到演講稿,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的教師節(jié)感恩教師演講稿500字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    教師節(jié)感恩教師演講稿500字

    教師節(jié)感恩教師演講稿500字1

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

      您們好!

      時(shí)光的車輪飛速輾過(guò)十四歲的無(wú)知,十五歲的迷茫,十六歲的懵懂,迎來(lái)了十七歲的季節(jié),一個(gè)收獲的季節(jié)。這四年的路我們走的辛苦而快樂(lè)。四年的生活,我們過(guò)的充實(shí)而美麗,我們流著眼淚卻伴著歡笑,我們踏著荊棘,卻嗅著萬(wàn)里花香。

      但你可曾想到是誰(shuí)在背后默默的注視著我們,支持著我們?

      是老師!老師從鮮衣寶馬到洗盡鉛華,一撮撮日漸花白的頭發(fā)將一撥一撥的學(xué)子從一介凡夫俗子培養(yǎng)成國(guó)家棟梁,從白丁素裹培養(yǎng)成才子佳人。老師辛苦澆灌的那是祖國(guó)的未來(lái)啊!

      春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。這就是老師執(zhí)著一生最恰當(dāng)?shù)膶?xiě)照。曾經(jīng)的飽讀詩(shī)書(shū),曾經(jīng)的儒雅舒卷,曾經(jīng)的激情演講,最終都凝聚成莘莘學(xué)子身邊的顆顆汗水。老師是蠟燭,是園丁,是人梯,是工程師……所有的贊美的詞藻卻總也抵不過(guò)這個(gè)親切地稱呼——老師!老師,三尺講臺(tái)見(jiàn)證了您的辛苦,潔白的粉筆書(shū)寫(xiě)了您的一生,您用滴滴心血化作道道紅鉤,諄諄教誨勉勵(lì)國(guó)家棟梁。

      教誨如春風(fēng),師恩似海深。多少個(gè)不眠之夜,多少次燈光長(zhǎng)明,在慢慢的長(zhǎng)夜里,有您伏案的身影,青絲之間添華發(fā),三尺講臺(tái)蕩笑聲。您用友愛(ài)縮短著心與心的路程,您用陽(yáng)光融化冷漠的冰雪,您就是那向?qū)бI(lǐng)我們走進(jìn)科學(xué)的殿堂。啊!辛勤的園丁,桃李芬芳是您的歡樂(lè),默默奉獻(xiàn)詮釋您無(wú)私的心靈。!

      就像那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠(chéng),就像那冬梅吟唱早春的歌聲,老師,您的一生就是將一塊普通的石頭打磨成玉石的過(guò)程,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),從頑皮的稚童到青澀的少年再到豆蔻的青年,您都是我們尊敬的對(duì)象。您站講臺(tái),寫(xiě)教案,寒來(lái)暑往,灑下心學(xué)點(diǎn)點(diǎn)。有勞動(dòng)就有收獲,中考在即,我們九年級(jí)的學(xué)子們堅(jiān)信不久的將來(lái),您辛苦工作的土地上會(huì)碩果累累,桃李飄香!

      我們對(duì)您的感激一言難盡,每一縷陽(yáng)光是我們的祝福,每一絲細(xì)雨都牽著我們的感恩,就讓我們真誠(chéng)得道一聲——老師,您辛苦了!

    教師節(jié)感恩教師演講稿500字2

    尊敬的各位老師:

      大家好!

      首先,在這個(gè)特別的日子里,祝各位老師節(jié)日快樂(lè)、身體健康!

      今天;很榮幸能站在這里,代表您辛勤耕耘的學(xué)子們說(shuō)說(shuō)對(duì)您的心里話。

      樹(shù)有根,有根才枝繁葉茂,蔥郁參天;草有根,有根才“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生”;花有根,有根才經(jīng)冬歷夏,年年綻放沁人的清香。人有根嗎?有。人的根是生命——父母播下了種子,老師的培養(yǎng)教育則如甘露般,成功了我們。我們的生命如此耀眼奪目,離不開(kāi)父母,也離不開(kāi)老師。老師就像一條管道,源源不斷地為我們輸送著知識(shí)的養(yǎng)料;老師也像一根試管,演示著做人的道理。

      回首往事,在我看著一道道難題發(fā)愁的時(shí)候,老師走了過(guò)來(lái),為我一點(diǎn)點(diǎn)地細(xì)心講解;在我不小心摔傷了的時(shí)候,老師跑了過(guò)來(lái),小心翼翼地把我背去了醫(yī)院;在我因考試失利黯然傷神的時(shí)候,還是老師在一旁為我加油打氣,勸慰我不要輕易放棄。

      老師一次次點(diǎn)亮了我前行路上的燈,使我能沿著這條寬敞明亮的大道上肆無(wú)忌憚地走著——直到今天。借此教師節(jié)來(lái)臨之際,我要對(duì)全天下的老師,真心地道一聲:謝謝!

      老師,您辛苦了!

    教師節(jié)感恩教師演講稿500字3

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

      您們好!

      深夜的窗口數(shù)你的燈光最亮,清晨的路上數(shù)你行的最早,三尺講臺(tái)上數(shù)你最風(fēng)流。這就是你——一名光榮的人民教師!

      作為一名人民教師,你別無(wú)所求,只想把知識(shí)傳授給可愛(ài)的學(xué)生,你別無(wú)所愛(ài),只想把全部的身心撲到你心愛(ài)的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華,到白發(fā)蒼蒼,幾十年如一日,你懷著對(duì)黨,你人民,對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng),踏出了人生亮麗的軌跡!

      教室是你的家園,講臺(tái)是你的舞臺(tái),教科書(shū)是你領(lǐng)路的明燈,學(xué)生就是你可愛(ài)的孩子。每當(dāng)新一年的學(xué)生來(lái)了,你會(huì)伸出雙手歡迎,畢業(yè)了的學(xué)生會(huì)讓你含淚相送。你把知識(shí)傳授給了他們,才能使他們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,是你教給了他們?cè)鯓幼鋈耍攀顾麄儗?duì)社會(huì)有更多的貢獻(xiàn)。你是辛勤的園丁,盼望著鮮花滿園,盼望著桃李芬芳!小小的教室里,是你教會(huì)了他們?cè)鯓訉?xiě)下自我的名字,是你把整個(gè)世界溶入他們的心靈。從零開(kāi)始,從此出發(fā),一批批的學(xué)生就是在你的攙扶下,挎上了奔馳的俊馬!

      小小的粉筆就是你的雙手,描繪出了你心中的藍(lán)圖。上課的鈴聲就是你征程上的沖鋒號(hào)角,一路走來(lái)把汗水拋在身后。你會(huì)為學(xué)生優(yōu)異的成績(jī)感到高興,你也會(huì)為差等的學(xué)生耐心的講解,這全都是你的孩子,你舍不得把哪一個(gè)拉下。為了孩子你廢寢忘食,為了孩子你鞠躬盡瘁,為了孩子你把心都給了他們。就是這樣,你把自我燃燒起來(lái),就是這樣你把光明留給大家,你無(wú)怨無(wú)悔,你甘心付出!

      多少個(gè)日日夜夜你無(wú)眠,多少回風(fēng)風(fēng)雨雨你闖過(guò)。把知識(shí)留下來(lái),把精彩送別人。這就是你,我敬愛(ài)的人民教師!你會(huì)為一個(gè)呀呀學(xué)語(yǔ)的孩子插上知識(shí)的翅膀,你會(huì)把頑皮的學(xué)生教育成材,一路的酸甜苦辣,一路的歡聲笑語(yǔ),一聲的感激,會(huì)讓你甜蜜永久。

      許多年過(guò)去,當(dāng)你看到圍在你身邊的學(xué)生的.時(shí)候,你會(huì)含著激動(dòng)的淚花,一一的牽著他們的手,久久不愿松開(kāi)。當(dāng)你看到他們學(xué)有所成的時(shí)候,你會(huì)再給他們鼓勵(lì)的話語(yǔ)。一個(gè)小小的心愿,讓你看到芬芳的桃李,一句真摯的話語(yǔ),會(huì)讓你心存久遠(yuǎn)。

      你就是這樣無(wú)私無(wú)悔,你就是這樣燃燒著自我。當(dāng)你回首往事的時(shí)候,你覺(jué)得一生的心血沒(méi)有白廢,一生的汗水沒(méi)有白流,你會(huì)因此為自豪,你會(huì)因此為光榮,你會(huì)對(duì)所有的人說(shuō):我自豪,我是人民教師!

    教師節(jié)感恩教師演講稿500字4

    各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

      您們好!

      感恩的心,感謝命運(yùn),伴我一生讓我有勇氣作我自己……”,聽(tīng)著這首歌曲,回想幾個(gè)月的初中生活,我的心中涌動(dòng)著無(wú)數(shù)感動(dòng)。

      從我升入初中的第一天起,給我印象最深的是我的班主任楊老師,現(xiàn)在我已經(jīng)在初中生活了近三個(gè)月,給我印象最深的還是我的班主任。短短的時(shí)間內(nèi)班主任給了我無(wú)數(shù)的感動(dòng)。人們都說(shuō),老師是一根蠟燭燃燒自己,照亮別人。而我認(rèn)為,老師更像一架梯子,讓我們踩著她的肩膀往上攀登,更像一位慈祥的母親,時(shí)時(shí)關(guān)心呵護(hù)著我們。

      班主任并不總是和顏悅色,有時(shí)也會(huì)“河?xùn)|獅吼”,當(dāng)某些同學(xué)不帶作業(yè)或不守紀(jì)律時(shí),她會(huì)大發(fā)雷霆,但是有誰(shuí)不明白呢?老師所做的不都是為了我們嗎?不都是為了讓我們更好的發(fā)展自己,更嚴(yán)格的要求自己,不斷的提高自己?jiǎn)幔?/p>

      記得在準(zhǔn)備歌詠比賽和廣播操比賽的那段日子里,為了讓我們班級(jí)在開(kāi)學(xué)第一次的比賽中獲得優(yōu)異的成績(jī),班主任陪著我們?cè)隗w育課上反復(fù)地練習(xí),參賽的歌曲也是精挑細(xì)選,我們獲得了優(yōu)秀的成績(jī),嘗到了在開(kāi)學(xué)以來(lái)第一次成功的喜悅,那時(shí)是多么的高興多么的快樂(lè)啊。

      在期中考試快即將來(lái)臨之際,班主任每天第一個(gè)到校,督促我們,給我們講復(fù)習(xí)的方法。使我們爭(zhēng)分奪秒,斗志激昂。后來(lái),我們班取得了優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),這都離不開(kāi)老師的辛勤工作。

      老師,謝謝你讓我的心中珍存著一份感動(dòng),它將在今后的人生道路上永遠(yuǎn)溫暖我的心靈。

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