小學(xué)一年級(jí)演講稿(精選15篇)
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的小學(xué)一年級(jí)演講稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)一年級(jí)演講稿1
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)周末的星期日都是我和媽媽一起到北京路的圖書(shū)館看書(shū)的日子。
在圖書(shū)館里有動(dòng)物類的書(shū)和科學(xué)漫畫(huà)類的書(shū)，還有歷史類的書(shū)等等……其中我最喜歡的種類有科學(xué)漫畫(huà)類。我在看這一類書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得這類書(shū)籍十分驚險(xiǎn)，在森林、在冰川，我和書(shū)里的人物做伴，一起冒險(xiǎn)在途中冒險(xiǎn)。我明白了沙塵暴是怎樣形成的，在沙漠中會(huì)遇到什么危險(xiǎn)……十分喜歡這類書(shū)籍，以后我一定要多讀一些科學(xué)漫畫(huà)類的書(shū)。
動(dòng)物類的書(shū)我也喜歡，在看這類書(shū)的時(shí)候我像在和這些動(dòng)物做伴，和我做伴的有老虎、熊貓、鴕鳥(niǎo)等等……我很喜歡他們。在書(shū)里我了解了各種形態(tài)各異的動(dòng)物，還有他們各自的特點(diǎn)和捕食的方法，這是一本非常有趣的書(shū)。
歷史類的書(shū)也十分喜歡，其中有關(guān)三國(guó)歷史的書(shū)我最喜歡。我一定要像曹操一樣聰明，像劉備一樣堅(jiān)韌不拔。
我還讀了名人類的書(shū)籍，了解了名人小時(shí)侯的事情，他們小時(shí)侯都十分喜歡讀書(shū)。我決定我一定要向名人一樣如癡如醉地讀書(shū)，讀書(shū)是十分有益的，能增長(zhǎng)我們的見(jiàn)識(shí)，所以我要讀多一些書(shū)。
我的目標(biāo)是一定要讀書(shū)。
小學(xué)一年級(jí)演講稿2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是張昕，第一次站在講臺(tái)上演講，競(jìng)選班干部，此時(shí)我的心情激動(dòng)又緊張。
走進(jìn)學(xué)校已經(jīng)有半年多的時(shí)間了，在老師們的教育和幫助下，我已經(jīng)完全適應(yīng)了這個(gè)102班這個(gè)大家庭。我熱愛(ài)學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人、團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊敬老師，并獲得過(guò)學(xué)校第一學(xué)期“紙船承重”比賽第三名和“三好學(xué)生”稱號(hào)。課余時(shí)間里，除了學(xué)習(xí)課本知識(shí)外，我還是一個(gè)興趣廣泛，活潑開(kāi)朗的男孩，喜歡下圍棋，愛(ài)運(yùn)動(dòng)，愛(ài)畫(huà)畫(huà)和看課外書(shū)等。
如果我能當(dāng)選副中隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)改正自身存在的種種缺點(diǎn)，努力做好老師的得力小助手，還會(huì)全心全意地為同學(xué)們服務(wù)。
一個(gè)手指的力量是微弱的，但是把5個(gè)手指握在一起就是強(qiáng)有力的拳頭。這就表示我們要團(tuán)結(jié)，只有我們團(tuán)結(jié)在一起，我們班才能變得強(qiáng)大。同學(xué)們，讓我們一起做最好的自己吧！
請(qǐng)相信我，將你手中那一張最珍貴的選票投給我！ 謝謝大家！
小學(xué)一年級(jí)演講稿3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)怎樣保護(hù)自然。
你們知道全國(guó)每人每天節(jié)約一張紙，一年可以節(jié)約多少?gòu)埣垎幔?747億張紙，一年就可以少砍伐158萬(wàn)棵樹(shù)，158萬(wàn)這個(gè)天文數(shù)字多么驚人啊！從這個(gè)意義上來(lái)講，節(jié)約用紙，也就是制造了森林。
汽車也是破壞環(huán)保的一大罪人：它每天排放的尾氣中，含有大量的二氧化碳，會(huì)使地球漸漸變暖，冰川漸漸融化，海平面漸漸上升，陸地面積逐漸減少，在我們的周圍，還有許許多多不環(huán)保的現(xiàn)象發(fā)生，因此保護(hù)自然環(huán)境刻不容緩。
我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么保護(hù)自然呢？讓我用親身經(jīng)歷告訴你吧！我用過(guò)的本子用完一面也不扔掉，背面也可以用來(lái)寫(xiě)字，之后還可以用來(lái)折紙，硬紙本皮還可以折垃圾盒，把吃剩下的果皮、果核還有吃剩下的骨頭統(tǒng)統(tǒng)收納進(jìn)去丟進(jìn)垃圾箱，這樣做，既環(huán)保，又實(shí)用，更方便。
同學(xué)們，再小的力量也是一種支持，從我做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，一根筷子容易折斷，那三根無(wú)根那？環(huán)保也是一樣，光靠一個(gè)人的力量是不夠的，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，講究環(huán)保，宣傳環(huán)保，我們的家園才會(huì)更美麗。
謝謝大家
小學(xué)一年級(jí)演講稿4
大家好，我是XXX，來(lái)參加X(jué)XX班班干部選舉，我連續(xù)四學(xué)期都是三好學(xué)生兼班干部。
我參加選舉的目的是：來(lái)發(fā)揮我的長(zhǎng)處幫助同學(xué)和XX班集體共同努力進(jìn)步。
我的優(yōu)點(diǎn)是：上課專心聽(tīng)講、作業(yè)認(rèn)真完成、和同學(xué)團(tuán)結(jié)友好、繪畫(huà)也不錯(cuò)。我曾經(jīng)獲得全國(guó)少兒繪畫(huà)金銀獎(jiǎng)!
但我也有許多缺點(diǎn)：上課不積極發(fā)言、動(dòng)作太慢。
希望大家?guī)椭腋恼秉c(diǎn)，也希望大家投我一票。
謝謝!
小學(xué)一年級(jí)演講稿5
星期六的上午，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，忽然，電話鈴叮鈴鈴響了起來(lái)，我趕忙
跑過(guò)去接電話。可是一不小心絆著了電話線，摔倒了，電話也啪的一聲摔在地上。
我顧不上疼痛，把電話小心翼翼地?fù)炱饋?lái)放回桌子上，拿起話筒一聽(tīng)—沒(méi)聲了！
“糟了！這下咋辦？”我著急地自言自語(yǔ)。想不出辦法，我只好又去寫(xiě)作業(yè)了。
中午，媽媽一回家就去打電話。眼看要露餡兒了，我的心提到了嗓子眼。果然，媽媽一拿起話筒就發(fā)現(xiàn)電話壞了，她試著按了幾下，還是沒(méi)音，就扭過(guò)頭問(wèn)我：“洋洋，電話怎么壞了？”我裝出一副非常奇怪的樣子，吞吞吐吐地說(shuō)：“怎么……壞……了？我可……沒(méi)……動(dòng)。”“唉，還是讓你爸爸回來(lái)修吧。”媽媽嘆了口氣，放下話筒，做飯去了。
可我再?zèng)]心思做作業(yè)了，心里七上八下的。給媽媽如實(shí)說(shuō)吧，又怕挨罵；不說(shuō)吧，心里真難受……干脆，罵就罵吧，說(shuō)實(shí)話算了。我走到媽媽跟前，一五一十地說(shuō)明了經(jīng)過(guò)。沒(méi)想到媽媽并沒(méi)有生氣，她意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“一個(gè)電話不過(guò)幾十塊錢，而誠(chéng)實(shí)卻是千金難買的。孩子，記住：一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！”
聽(tīng)完媽媽的話，我心里的一塊石頭落了地。同時(shí)，“誠(chéng)實(shí)”這兩個(gè)字也深深地刻在了我的心里。
小學(xué)一年級(jí)演講稿6
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
我是一年級(jí)八班的xxx，此時(shí)此刻，能代表我們班參加這次演講，我感到十分榮幸和自豪。下面我演講的題目是《我愛(ài)我的學(xué)校》。
當(dāng)我們告別愉快的寒假生活重返校園時(shí)，我們都驚訝的發(fā)現(xiàn)學(xué)校發(fā)生了巨大的變化：校門口的場(chǎng)地鋪上了大理石磚，打上了水泥地面，花池里種上了我們不知名的樹(shù)木，還有正在修建著的可供大家乘涼的涼亭。一切干凈整潔沒(méi)有了寒假前的雜亂。校園里教學(xué)大樓和操場(chǎng)顯得清新干凈。同學(xué)們，此時(shí)此刻面對(duì)整潔清新的學(xué)校，你會(huì)想些什么：是否為能在這樣的學(xué)校里讀書(shū)學(xué)習(xí)而感到驕傲和自豪呢？
那么當(dāng)我們走在干凈整潔、綠樹(shù)成蔭的道路旁，看到果皮紙屑時(shí)；當(dāng)我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里，聽(tīng)到有的同學(xué)在走廊吵鬧宣嘩時(shí)；當(dāng)我們看到雪白的墻壁被污染時(shí)；當(dāng)我們路過(guò)空無(wú)一人的水房，聽(tīng)到水龍頭嘩嘩作響時(shí)；當(dāng)我們看到低年級(jí)小同學(xué)跌倒時(shí)，我們?cè)撛鯓幼瞿兀磕芤暥灰?jiàn)嗎？對(duì)，不能！做為一名小學(xué)生從背起書(shū)包跨入學(xué)校大門的那一刻起，我們就成為了學(xué)校的主人，學(xué)校的一草一木，榮辱興衰都與我們息息相關(guān)，我們既然是學(xué)校的主人，就要時(shí)時(shí)發(fā)揮主人的作用，處處屢行主人的職責(zé)，用我們的實(shí)際行動(dòng)為我們的學(xué)校增添無(wú)限光彩。
說(shuō)到這里，也許有的同學(xué)要問(wèn)：怎樣做才能為學(xué)校添光彩呢？其實(shí)這一點(diǎn)也不難！只要我們從上課認(rèn)真聽(tīng)講做起；從看到果皮紙屑及時(shí)拾起做起；從不在走廊吵鬧喧嘩做起；從不欺負(fù)弱小同學(xué)做起；從不在墻壁上亂寫(xiě)亂畫(huà)做起，從不攀折花草樹(shù)木做起；從用后水龍頭及時(shí)關(guān)上做起；從看到小同學(xué)跌倒立刻扶起來(lái)做起……只要我們從身邊的點(diǎn)滴小事做起，處處以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)衡量自己的言行，我們就能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，一名優(yōu)秀的學(xué)生本身就為學(xué)校增添了光彩。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們共同行動(dòng)起來(lái)吧，都來(lái)爭(zhēng)做一名優(yōu)秀學(xué)生，讓我們時(shí)刻謹(jǐn)記《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》中的內(nèi)容，讓自己做的更好。讓我們的校園因我們的出色而更加光彩絢麗！
謝謝大家！我的演講完畢！
小學(xué)一年級(jí)演講稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)：
大家好！
我是張婧，我要競(jìng)選的是班長(zhǎng)。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)讓所有的人都有事情做，再也不會(huì)出現(xiàn)以前那種：女生都在干活，男生都在玩的情況了。
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)讓我們班級(jí)變成只要有垃圾、只要看到垃圾就撿起來(lái)，我也相信同學(xué)們一定會(huì)這樣做的！
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我會(huì)讓同學(xué)們成為不扔垃圾、看到臟東西就要撿（不管是不是我們班的、我們衛(wèi)生區(qū)的）、不怕臟不怕累、都積極干活的學(xué)生！
假如我當(dāng)上了班長(zhǎng)，我一定會(huì)為班級(jí)爭(zhēng)光！
若我沒(méi)有當(dāng)上班長(zhǎng)，我當(dāng)然不會(huì)灰心，我也會(huì)為班級(jí)服務(wù)的！
謝謝大家！
小學(xué)一年級(jí)演講稿8
尊敬的老師、親愛(ài)的各位同學(xué)：
大家好！我是XXX，今天我鼓起勇氣站在這里，想競(jìng)選班長(zhǎng)這一職位。
在上學(xué)期我擔(dān)任中隊(duì)長(zhǎng)，首先我要感謝XX老師對(duì)我的信任與培養(yǎng)，還有同學(xué)們對(duì)我工作的支持與幫助。今天，我參加班長(zhǎng)競(jìng)選的原因和目的是：我熱愛(ài)這個(gè)集體，也愿意更好地為同學(xué)們服務(wù)，和一（六）班的同學(xué)們一起，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步！
班長(zhǎng)是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的小助手，是同學(xué)們最信任的好朋友。如果我能當(dāng)上班長(zhǎng)，首先，要從自我做起，嚴(yán)格要求自己，處處起模范帶頭作用；其次，我會(huì)認(rèn)真完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)，帶領(lǐng)大家參加學(xué)校和班級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為大家爭(zhēng)取更多的榮譽(yù)。
上個(gè)學(xué)期，通過(guò)努力我取得了不錯(cuò)的成績(jī)，還被評(píng)為校級(jí)綜合素質(zhì)全優(yōu) 、書(shū)香少年以及雙科狀元的'榮譽(yù)，我平時(shí)愛(ài)好廣泛，彈琵琶、畫(huà)畫(huà)、跳舞、講故事等等，我會(huì)盡我最大的努力，來(lái)做好班長(zhǎng)的工作，盡全力協(xié)助老師，幫助同學(xué)客服困難，為同學(xué)服務(wù)。 最后，希望大家相信我，支持我，鼓勵(lì)我，能投我一票，我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！（鞠躬）
小學(xué)一年級(jí)演講稿9
各位家長(zhǎng)：
下午好！首先真誠(chéng)的感謝你們能在這百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)。此時(shí)此刻，我的心情是萬(wàn)分激動(dòng)的，我們第一次這樣面對(duì)面的接觸，相信你們的心情也同樣激動(dòng)，因?yàn)槟銈冊(cè)陉P(guān)心著你們的孩子，我在關(guān)心著我的學(xué)生。今天我們相聚在這里，是孩子們成為我們聯(lián)系的紐帶，希望這紐帶能緊緊的牽連著我們，使我們彼此更好的溝通。借這次家長(zhǎng)會(huì)，我將為大家簡(jiǎn)要介紹一下我班情況及本人對(duì)班級(jí)的學(xué)期設(shè)想，對(duì)家長(zhǎng)們提幾點(diǎn)建議，期待家長(zhǎng)們能給我提出寶貴意見(jiàn)，并積極配合班級(jí)工作。
一、自我介紹：
和家長(zhǎng)們斷斷續(xù)續(xù)相處有了半個(gè)月，但總的來(lái)說(shuō)彼此了解不深，今天就簡(jiǎn)單介紹一下自己。我姓劉名靜，畢業(yè)后便從事教育事業(yè)，至今兩年。我喜歡孩子們天真活潑的性格，也驚嘆孩子們海闊天空的奇思異想，和孩子們共同生活，是一件幸福的事。每個(gè)孩子都是一顆初升的太陽(yáng)，責(zé)任心促使我認(rèn)真的去研究每一個(gè)孩子的個(gè)性差異，并對(duì)癥下藥。愛(ài)心讓我無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著每一個(gè)孩子，在生活中去關(guān)心他們。
二、班級(jí)情況介紹：
開(kāi)學(xué)已半個(gè)月了，孩子們也逐漸適應(yīng)了寄宿生活，自理能力得到了鍛煉。孩子們基本上已經(jīng)擺脫了幼兒園的自由狀態(tài)，自控能力有了一定的提高。我班男生23人，女生13人，整體來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差距不太大，生活習(xí)慣較好，課間打罵的情況不多，亂扔亂丟的情況也不嚴(yán)重。但上課開(kāi)小差，注意力不集中是我班的一個(gè)普遍現(xiàn)象。雖然這是該學(xué)段兒童的正常狀態(tài)，但我還是會(huì)竭力去引導(dǎo)他們，也希望家長(zhǎng)們能對(duì)孩子進(jìn)行一定的教育。
三、本學(xué)期的基本構(gòu)想：
針對(duì)我班學(xué)生的情況以及本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)定了本班的學(xué)期構(gòu)想，現(xiàn)在給大家介紹一下，希望家長(zhǎng)們能給我提一些建設(shè)性的建議。
低年級(jí)是習(xí)慣培養(yǎng)的重要階段，不管是學(xué)習(xí)習(xí)慣還是生活習(xí)慣，孩子的每個(gè)第一次，都應(yīng)該在老師和家長(zhǎng)的嚴(yán)格指導(dǎo)與監(jiān)督下得到強(qiáng)化，并形成自身的良好習(xí)慣。而在繁瑣的規(guī)矩面前，很多孩子都會(huì)有排斥心理，進(jìn)而產(chǎn)生焦慮，抑郁等心理問(wèn)題。因此，讓好習(xí)慣輕松的融入孩子的生活，首先要容忍孩子的錯(cuò)誤，犯錯(cuò)也許正好暴露了孩子的某些問(wèn)題，正確的分析問(wèn)題，并提出相應(yīng)的措施才能真正解決問(wèn)題的再生。其次，以鼓勵(lì)代替批評(píng)。每個(gè)孩子都有獲得成功體驗(yàn)的渴望，因而在教學(xué)中，我總是以獎(jiǎng)代罰，努力發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生每天的小進(jìn)步，并以非常隆重的形式表?yè)P(yáng)他，使每個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到自己是非常不錯(cuò)的，在班級(jí)中是不可或缺的。如在我班的班干部值日表中，每個(gè)孩子都擔(dān)任了一定的職務(wù)，這不僅僅培養(yǎng)了孩子們的主人翁意識(shí)，更增強(qiáng)了孩子的自信心。而星星評(píng)比也是把孩子每天的好表現(xiàn)以星星的形式進(jìn)行體現(xiàn)，最后進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)，使孩子明白,自己每天都在進(jìn)步。
除了習(xí)慣的培養(yǎng)，本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)也特別繁重。要求學(xué)生在課文的語(yǔ)言環(huán)境中認(rèn)讀460個(gè)漢字左右；能借助漢語(yǔ)拼音讀準(zhǔn)字音，認(rèn)識(shí)漢字；正確地書(shū)寫(xiě)基本筆畫(huà)、偏旁部首和描摹128個(gè)左右（建議）的簡(jiǎn)單漢字。
拼音教學(xué)有時(shí)確顯枯躁，在平常的教學(xué)中，我會(huì)盡力使用多媒體教學(xué)，以游戲的形式教授新課,提高趣味性。同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)一課一練，一單元一測(cè)試的形式進(jìn)行知識(shí)的鞏固。本學(xué)期只有19周的學(xué)習(xí)時(shí)間，除去國(guó)慶以及期中考試，授課時(shí)間僅僅17周，因此，學(xué)生除在學(xué)校完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)外，在家里還應(yīng)該進(jìn)行相應(yīng)的復(fù)習(xí)鞏固。
另外,本學(xué)期繼續(xù)將安全工作放在首位,培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。通過(guò)在班級(jí)中評(píng)選安全小衛(wèi)士，每天進(jìn)行安全教育，同學(xué)之間互相監(jiān)督，逐漸杜絕課間追趕，打鬧的現(xiàn)象。
四、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：
1、幫助學(xué)生更好的適應(yīng)一年級(jí)生活。
孩子跨入了小學(xué)的校門,已開(kāi)始了人生的新階段，對(duì)于一種新的教學(xué)環(huán)境多有不適應(yīng)，特別是寄宿部的孩子，從安逸的家庭生活過(guò)渡到艱苦的集體住宿，對(duì)每個(gè)孩子的能力都提出了嚴(yán)格的挑戰(zhàn)。家長(zhǎng)們更應(yīng)該幫助孩子更好的適應(yīng)一年級(jí)寄宿生活。
家長(zhǎng)要多與孩子多進(jìn)行交流,向孩子表示祝賀,讓孩子知道上小學(xué)是一件值得光榮的、驕傲的、高興的事,家長(zhǎng)可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語(yǔ)氣和孩子談上學(xué)的話題。當(dāng)他做了一件讓大人滿意的事時(shí),這樣夸獎(jiǎng)他:“成為小學(xué)生了就是不一樣,真懂事!”父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白,上學(xué)是一件無(wú)商量余地的必須做的事。另外請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn):教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守基本規(guī)則;記住自己的學(xué)習(xí)用品,會(huì)和別的小朋友的東西進(jìn)行區(qū)分;讓孩子學(xué)會(huì)整理書(shū)包等學(xué)習(xí)用品;放學(xué)回家注意安全,除了將家長(zhǎng)的聯(lián)系電話告訴班主任外,還要讓孩子背下至少一個(gè)能馬上找到家長(zhǎng)的電話。叮囑孩子,有事跟班主任和生活老師說(shuō)。
小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿：托起明天的太陽(yáng),
2、為孩子準(zhǔn)備好必要的學(xué)習(xí)與生活用品。
每周回校,家長(zhǎng)要為孩子準(zhǔn)備好書(shū)包、鉛筆盒、尺、橡皮擦、鉛筆器、鉛筆,以及必要的練習(xí)本等文具用品。其中鉛筆最好準(zhǔn)備五支，練習(xí)本必須是拼音本和低算本，橡皮擦最好另外買，不要用鉛筆上自帶的橡皮。購(gòu)買的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用,不可過(guò)分花哨,以免分散孩子的學(xué)習(xí)注意力。書(shū)包不必太大,實(shí)用、結(jié)實(shí)就行。最好是雙肩背,在上面顯眼的地方寫(xiě)上孩子的班級(jí)、姓名。
每周一是學(xué)校升國(guó)旗的時(shí)間，要求每個(gè)學(xué)生身穿校服。也請(qǐng)家長(zhǎng)們將校服作為每周必帶衣物之一。
3、認(rèn)真對(duì)待《家校聯(lián)系手冊(cè)》。
為了將孩子每周的在校表現(xiàn)給家長(zhǎng)做個(gè)匯報(bào)，并更好的與家長(zhǎng)溝通，我校特地印制了《家校聯(lián)系手冊(cè)》，每一周對(duì)每個(gè)學(xué)生的課堂表現(xiàn)，作業(yè)情況，寄宿情況都有完整的評(píng)價(jià)。對(duì)于第二周需要家長(zhǎng)配合的工作以及重要的事項(xiàng)也有詳細(xì)的說(shuō)明。希望家長(zhǎng)們能認(rèn)真閱讀，并根據(jù)布置的周末作業(yè)，監(jiān)督孩子認(rèn)真完成，填寫(xiě)好孩子在家中的表現(xiàn)。如果您對(duì)我們的工作有什么建議或要求，也可以在家校聯(lián)系手冊(cè)上進(jìn)行說(shuō)明。
最后我想對(duì)各位家長(zhǎng)說(shuō)，八達(dá)小學(xué)的每位老師都會(huì)認(rèn)真的對(duì)待每一個(gè)孩子,我們的一切出發(fā)點(diǎn),都是為孩子的健康成長(zhǎng)。但這里畢竟是集體教育，有很多條件不能和家里相比較，如果我們的工作有存在不足的地方，希望家長(zhǎng)們能夠體諒，我們將認(rèn)真聽(tīng)取你們的意見(jiàn)。
今天的家長(zhǎng)會(huì)就開(kāi)到這里，最后再次謝謝大家能參加這次家長(zhǎng)會(huì)，希望能通過(guò)我們之間的交流與合作，讓孩子更加快樂(lè)的學(xué)習(xí)與生活。
小學(xué)一年級(jí)演講稿10
9月10日，是一個(gè)隆重的節(jié)日，在那一天，我們應(yīng)該對(duì)他們說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
是老師，把我們領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂，是老師，把我們教育成了一個(gè)合格的少先隊(duì)員，又是老師，把我們從懵懵懂懂的兒童教育成了六年級(jí)的出色學(xué)生。老師，謝謝你!
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是老師辛勤地工作與付出的寫(xiě)照。他們?yōu)榱藢W(xué)生，不惜自己，經(jīng)常批改作業(yè)到深夜，并且每天早早的起床，上課前認(rèn)真?zhèn)湔n，常常在上課時(shí)有黑眼圈，偶爾還累得生病了，這難道不是老師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神嗎?
從古到今，人們都贊頌著老師的偉大。親情是樸實(shí)的，老師的情誼則是偉大的，他們?cè)谄椒驳膷徫簧蠒?shū)寫(xiě)者不平凡的篇章。我們的一生也在老師的陪伴下，懂得了知識(shí)，了解了更多。世界上有很多東西都是我們的老師，不管他(她，它)會(huì)不會(huì)說(shuō)話，我們都能從他們的故事中了解到許多，許多……
感恩教師，謝謝他們帶給我們知識(shí)，并對(duì)他說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了!”
小學(xué)一年級(jí)演講稿11
大家好，今天能夠在這里和大家一起探討并分享在學(xué)習(xí)上的一些方法和技巧，我倍感榮興。我想每一位成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)，都有屬于他、適合他自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)方法決定著一個(gè)人成績(jī)的好與壞，即使你學(xué)習(xí)的再刻苦、再認(rèn)真，學(xué)習(xí)方法不當(dāng)對(duì)成績(jī)的提高也無(wú)濟(jì)于事。我也有自己的一些學(xué)習(xí)方法，希望和大家共同交流一下。
一是要對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。“興趣”是你喜歡做的事，而且不會(huì)感到累。把你認(rèn)為“枯燥無(wú)味”的學(xué)習(xí)努力地把它當(dāng)作自己的興趣，這樣你會(huì)學(xué)得津津有味，而且你不會(huì)感到疲勞。這一點(diǎn)我深有體會(huì)。我有過(guò)偏科的現(xiàn)象。每當(dāng)上這一門課程的時(shí)候，我都會(huì)感覺(jué)特別沒(méi)有意思，空氣特別地地沉重，好像要壓得我喘不過(guò)來(lái)，聽(tīng)老師講課像聽(tīng)天書(shū)一樣，這樣久而久之，成績(jī)也越來(lái)越差，我著急苦惱，于是我開(kāi)始尋找辦法改變現(xiàn)狀，后來(lái)我決定先以產(chǎn)生興趣開(kāi)始，每當(dāng)上這一門課前我都會(huì)先調(diào)整好自己的心態(tài)，讓自己笑著去接受新知識(shí)，要時(shí)刻提醒自己，我非常喜歡這一門課程，慢慢地這種刻意的提醒變成了自覺(jué)，隨之，我的成績(jī)也提高了，產(chǎn)生“興趣”是你學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
二是要學(xué)會(huì)截取，當(dāng)我們?cè)谧魑臅r(shí)要摘抄好詞、好句，而不是照搬照抄，去背整篇作文，這樣對(duì)我們才有益，聽(tīng)講也同樣是這樣，老師在課上講每一道題，每一個(gè)單詞，每一篇課文，都會(huì)講一大堆話，而我們的大腦不能一時(shí)儲(chǔ)存太多
的記憶，這時(shí)我們就是截取老量話中重點(diǎn)的字眼，例如：做題的關(guān)鍵、切入點(diǎn)和注意事項(xiàng)，講課中一帶而過(guò)的也許有考點(diǎn)的關(guān)鍵詞等等，這樣截取的這些重要的詞匯，在我們的大腦里才可以一項(xiàng)一項(xiàng)的分類整理儲(chǔ)存在記憶卡片上，如果大量的東西裝入大腦中，我們的在腦整理不過(guò)來(lái)，也許會(huì)亂碼，學(xué)會(huì)截取是學(xué)習(xí)的方向。
第三點(diǎn)也是最重要的一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)清理和鞏固我們
每天學(xué)的知識(shí)中當(dāng)然會(huì)有疏漏，我們會(huì)有模糊不清的題目，這時(shí)我們?cè)谡n后一定要去翻閱資料、問(wèn)同學(xué)或者問(wèn)老師，不要留下任何的死角，做到天天清漏洞，在補(bǔ)好后不要到此為止，我們要進(jìn)一步地加強(qiáng)練習(xí)，也就是要鞏固上所學(xué)過(guò)的知識(shí)，鞏固的方法就是做練習(xí)，當(dāng)然做練習(xí)也不是盲目的，要有針對(duì)性和選擇性，針對(duì)自己的弱點(diǎn)選擇新的題型去鞏固，這樣對(duì)自己才能有提升，學(xué)會(huì)清理和鞏固是通往學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
以上就是我在八年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中總結(jié)的幾點(diǎn)學(xué)習(xí)方
法，學(xué)習(xí)方法沒(méi)有好與壞之分，只有適合不適合，我希望我的學(xué)習(xí)方法可以帶給你們一點(diǎn)幫助，同時(shí)我也相信只要你掌握了適合自己的學(xué)習(xí)方法，一定可以獲得優(yōu)異的成績(jī)。
我的發(fā)言完畢，謝謝大家。
小學(xué)一年級(jí)演講稿12
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我鼓起勇氣站在這里，參加這次競(jìng)選班長(zhǎng)的演講。雖然我有一些缺點(diǎn)，但我今天還是非常想競(jìng)選班長(zhǎng)，因?yàn)槲曳浅Ｏ霝榇蠹曳⻊?wù)，為我們這個(gè)班級(jí)服務(wù)。當(dāng)好老師的小助手，做好班級(jí)工作，積極向老師反映同學(xué)們的想法。 如果我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)努力提高自己，以優(yōu)秀的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師和同學(xué)的關(guān)心。
謝謝大家！謝謝！ 如果我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)盡力協(xié)助老師，幫助同學(xué)克服困難，為同學(xué)服假如我當(dāng)了班長(zhǎng)，我會(huì)虛心聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)，開(kāi)展豐富多彩的課外如果沒(méi)有選上，我也決不氣餒，說(shuō)明我還要加大努力。 請(qǐng)大家支持我！
小學(xué)一年級(jí)演講稿13
各位家長(zhǎng)：
您們好!
首先感謝你們的到來(lái)。今天我們聚在一塊有一個(gè)共同的目標(biāo)就是希望孩子盡快適應(yīng)學(xué)校，為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的起步創(chuàng)造一個(gè)良好的開(kāi)端。既然大家懷揣著希望而來(lái)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們會(huì)盡我們的能力讓希望逐步向現(xiàn)實(shí)邁進(jìn)。
與孩子相聚三周，我感受到孩子的天真無(wú)忌，孩子們的接受能力，孩子對(duì)新生活的新奇，渴望得到老師的肯定，孩子的逐步成長(zhǎng)。同時(shí)得到家長(zhǎng)的大力支持(如做清潔，趙天生，趙康，紀(jì)朝輝，王欣宇，胡紫星，邱紅麗等家長(zhǎng)的支持;購(gòu)買相關(guān)的學(xué)習(xí)用品;孩子的不好習(xí)慣等等)，一切讓我欣慰，感動(dòng)，感激。希望在今后的孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中我們能繼續(xù)密切配合，讓孩子成人，成才。
下面就一年級(jí)的情況做些說(shuō)明：
我班29人，男生15人，女生14人。孩子個(gè)個(gè)活潑可愛(ài)，聰明伶俐。
我姓劉，在教書(shū)的一線扎根25年。在這所學(xué)校教了四屆學(xué)生。第一屆學(xué)生大學(xué)剛畢業(yè)，有的繼續(xù)在讀書(shū)，有的已經(jīng)工作。
學(xué)校的作息時(shí)間：早上8:30——12:10，我要求8:15到校。下午 周一周二2:00——3:40 周三——周五2:00——2:40
人們常說(shuō)10歲前一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，習(xí)慣的養(yǎng)成使孩子受益終身同時(shí)減輕家長(zhǎng)今后的教育壓力，一年級(jí)尤為重要。
1、生活。
(1)衛(wèi)生習(xí)慣：
講衛(wèi)生的孩子到哪里都受歡迎，每當(dāng)孩子走出去被夸很干凈我們的心里都很自豪。把孩子收拾得很干凈，還得孩子自己講衛(wèi)生。開(kāi)學(xué)初我讓每個(gè)孩子帶個(gè)塑料袋，很多孩子很乖。特別是肖明月帶了個(gè)很大的袋子，有些孩子把垃圾直接扔進(jìn)去了，這孩子不聲不響地把塑料袋清干凈。很多孩子很會(huì)做清潔，一位家長(zhǎng)來(lái)后很吃驚地說(shuō)，這么小的孩子也會(huì)做清潔，這比外邊的嬌寶寶可要能干的多，都是家長(zhǎng)的功勞。有句老話說(shuō)的好：懶媽養(yǎng)勤快的伢，能干的媽養(yǎng)不能干的伢。在孩子生活的路上我們盡量的懶點(diǎn)，讓孩子能早些獨(dú)立。
那么講衛(wèi)生包括不亂扔?xùn)|西，勤洗手洗澡剪指甲，自帶白開(kāi)水，收拾好自己的用品，做一些力所能及的事情。
(2) 安全問(wèn)題：
在家的安全，不玩危險(xiǎn)的游戲，不私自戲水，電的安全，不進(jìn)不好的場(chǎng)所，遇見(jiàn)陌生人該如何應(yīng)付，記住家長(zhǎng)的電話，家里的地址，過(guò)馬路的安全……隨時(shí)隨地在生活中提醒，告訴他們安全常識(shí)，我們的孩子很聰明，接受能力很強(qiáng)，逐漸他們會(huì)懂的。
昨天兩個(gè)女生站在窗臺(tái)上看風(fēng)景，他們不知道危險(xiǎn)，只以為是好玩，我批評(píng)了她們還沒(méi)意識(shí)到，不得不進(jìn)行了一場(chǎng)生命教育：我們來(lái)到這個(gè)世界不容易，生命只有一次，我們要好好珍惜。
(3)心理準(zhǔn)備：
從幼兒園進(jìn)入小學(xué)，上課時(shí)間加長(zhǎng)了，知識(shí)的容量加大，一邊是紀(jì)律要求，一邊是學(xué)科的要求，這就要我們一邊鼓勵(lì)一邊督促。戒玩具，戒零食，早睡早起。
養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣不是一朝一夕的，這個(gè)階段我們就是一個(gè)婆婆嘴，不斷地與孩子交流，是孩子盡快的適應(yīng)學(xué)校生活。
2、學(xué)習(xí)。
a.學(xué)習(xí)用具的準(zhǔn)備：拼音本，拼寫(xiě)本，寫(xiě)字本。新華字典，成語(yǔ)字典。有條件的準(zhǔn)備拼音卡片。適當(dāng)?shù)慕o孩子買些課外書(shū)。每天修好三支鉛筆。
b.每天按課表清好書(shū)包，不要背著重重的殼來(lái)上學(xué)，一影響發(fā)育，二不利于坐，三養(yǎng)成堆放的壞習(xí)慣。
c.養(yǎng)成好的寫(xiě)字習(xí)慣。寫(xiě)字姿勢(shì)做到三個(gè)一，正確的執(zhí)筆方法。
d.養(yǎng)成一回家就做作業(yè)的好習(xí)慣，完成作業(yè)后再吃飯。有獎(jiǎng)有罰，以鼓勵(lì)為主。
f.引導(dǎo)在生活中多觀察，會(huì)觀察的孩子思維活躍，視野開(kāi)闊。要想將來(lái)的作文寫(xiě)得好，做到三多：多看，多想，多寫(xiě)。
3、學(xué)校老師。
金無(wú)赤金人無(wú)完人，若我工作有什么不對(duì)的地方或?qū)ζ渌蠋熡锌捶ǎ僧?dāng)面與我交流。對(duì)學(xué)校有不滿的也可跟我交流，在學(xué)校里，我們會(huì)盡我們所能是孩子有最好的發(fā)展，使每個(gè)孩子在原有的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步，教育上稱“最近發(fā)展區(qū)”。
學(xué)校為孩子的成長(zhǎng)不久會(huì)將前面的黑板電子化，還準(zhǔn)備開(kāi)設(shè)各種藝術(shù)班期望孩子全面發(fā)展。
家長(zhǎng)是孩子的第一任老師亦是孩子的終身老師，而我只是孩子童年的導(dǎo)師，在共同為師的過(guò)程中，希望我們能愉快合作，密切配合，讓孩子打好地基，為將來(lái)的發(fā)展做好充分的準(zhǔn)備。
小學(xué)一年級(jí)演講稿14
各位老師，同學(xué)們：
大家好！我今天演講的題目是《讀書(shū)好處多》。
書(shū)，在我很小的時(shí)候就進(jìn)入了我的世界。看著書(shū)中精美的圖畫(huà)和有趣的故事，我總是纏著爸爸媽媽“再給我講一個(gè)故事嗎”，“ 再給我講一個(gè)”。現(xiàn)在，我上一年級(jí)了，我可以自己讀故事書(shū)了，我會(huì)念兒歌了。我把讀會(huì)的小故事講給爸爸媽媽、老師同學(xué)，我真高興！讀書(shū)真好！今后，我要讀更多的書(shū)，學(xué)會(huì)更多的故事。謝謝大家！大家好！我今天演講的題目是《讀書(shū)好處多》。 以前，我不會(huì)讀故事書(shū)，我認(rèn)識(shí)的字太少。現(xiàn)在。我學(xué)習(xí)了拼音，我能讀許多拼音讀物了。我在讀書(shū)時(shí)，不但讀懂了好聽(tīng)的故事，懂得了一些道理，我還復(fù)習(xí)了學(xué)過(guò)的拼音。
我真高興！讀書(shū)真好！今后，我要讀更多的書(shū)，把語(yǔ)文學(xué)的更好。
謝謝大家！
小學(xué)一年級(jí)演講稿15
大家好!我是五〈1〉的周嘉君。今天，我?guī)е蠋焸兊钠谕屯瑢W(xué)們的信任來(lái)到這里，競(jìng)選校大隊(duì)委員。
這次，我競(jìng)選的是中隊(duì)長(zhǎng)的職位，競(jìng)選的依據(jù)是：
其一，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌弦恢泵星懊媒?jīng)考場(chǎng)，難得糊涂；
其二，我的工作能力強(qiáng)，記得有一次，正是開(kāi)學(xué)第一天，陳校長(zhǎng)叫我和我同學(xué)一起去搬書(shū)，順便幫一年級(jí)搬書(shū)，我們幫一（1）班搬完書(shū)，又幫一（2）班搬書(shū)，這時(shí)我們已經(jīng)疲勞不堪，但在我的鼓勵(lì)下，我班同學(xué)幫一年級(jí)的所有的同學(xué)搬完書(shū)；
其三，我性格開(kāi)朗，善于與老師和同學(xué)們交朋友，樂(lè)于助人，有一顆為集體、為全校的同學(xué)服務(wù)的炙熱的心。其四，我有許多興趣愛(ài)好，會(huì)踢球、下棋、打牌等，我最喜歡的是打電腦，因?yàn)槊慨?dāng)我有什么疑問(wèn)，我就會(huì)用電腦查資料；每當(dāng)我覺(jué)得有點(diǎn)累了，我就會(huì)打開(kāi)電腦聽(tīng)音樂(lè)放松；每當(dāng)我有什么需求，我就會(huì)用電腦。這一切，都給了我競(jìng)選的自信和勇氣。 假如我是中隊(duì)長(zhǎng)，我會(huì)首先樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。熱愛(ài)和關(guān)心每一個(gè)隊(duì)員，真心實(shí)意地為他們服務(wù)，開(kāi)展好豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)，讓每一個(gè)隊(duì)員都能在少先隊(duì)組織中愉快的生活，不斷的進(jìn)步。假如我是中隊(duì)長(zhǎng)，我要樹(shù)立“小主人”意識(shí)。因?yàn)樯傧汝?duì)是少年兒童自己的組織，少先隊(duì)員是少先隊(duì)的主人。作為中隊(duì)長(zhǎng)，應(yīng)該在工作中發(fā)揚(yáng)“小主人精神”，自覺(jué)主動(dòng)地開(kāi)展工作，自己組織自己，自己教育自己，自己管理自己，學(xué)會(huì)當(dāng)家作主的真本領(lǐng)。 假如我是中隊(duì)長(zhǎng)，我要樹(shù)立“榜樣”意識(shí)。要時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，要求隊(duì)員做到的，自己首先要做好。學(xué)習(xí)上，刻苦認(rèn)真；生活上，勤儉節(jié)約；工作上，沖鋒在前，成為領(lǐng)頭雁。
假如我是中隊(duì)長(zhǎng)，我要樹(shù)立“團(tuán)結(jié)”意識(shí)。少先隊(duì)組織是個(gè)大家庭，隊(duì)長(zhǎng)和隊(duì)員是平等的，我要虛心聽(tīng)取大家的意見(jiàn)，團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)大隊(duì)委員，發(fā)揚(yáng)“一團(tuán)火精神”。嚴(yán)于律己，寬厚待人。假如我是中隊(duì)長(zhǎng)，我要樹(shù)立“學(xué)習(xí)”意識(shí)。當(dāng)上中隊(duì)長(zhǎng)，是一種榮譽(yù)，更是一種責(zé)任；隊(duì)長(zhǎng)工作不是負(fù)擔(dān)，而是一個(gè)極好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在少先隊(duì)這個(gè)溫暖的大家庭，我要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。 拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是一個(gè)好士兵。”今天，我作為同學(xué)們推薦的候選人，我想說(shuō)：我不僅想做元帥，而且希望成為一名出色成功的能為大家謀利益的元帥——中隊(duì)長(zhǎng)。
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