高中成長與孤獨演講稿600字左右
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在現(xiàn)在的社會生活中，接觸并使用演講稿的人越來越多，相信寫演講稿是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的高中成長與孤獨演講稿600字左右，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中成長與孤獨演講稿600字左右1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
英國生物學家赫胥黎曾說過：“越偉大，約有獨創(chuàng)精神的人，越喜歡孤獨。”我曾以為，古代文人的生命會簡單而明了。
實不然，后來我知道他們并不像時代賦予他們簡明的期望：出將入相，封妻蔭子。然而，是誰，偏偏要甩開那些世俗期望，開始獨處之路。
是捻盡寒枝不肯棲的額寒鴉嗎？是舉杯邀明月的飲著嗎？是穿越了十年生死痛苦的癡漢么？在那個“群星薈萃”的時代，人們對你的期望是韜光養(yǎng)晦，游戲筆墨罷了，然而你——蘇東坡偏偏要孤獨自處。
你的光芒刺痛了那些習慣于黑夜的眼睛你注定要承受官場和文壇一齊潑來的污水。而我，只看見你青青的竹枝，腳下的芒鞋，被雨淋濕的脊背，你的笑容從容灑脫，你的眼睛中只有求秋風綠水泛清波。你孤獨自處，從而達到后世永遠仰望的高度。
是黃沙漫天，北風吹雁中騎驢高唱的歌者么？在那個煙花三月的時代，人們對你的期望是歌功頌德，取悅帝王換取高功厚祿；李白偏偏要孤獨自處。
你在朝要高力士脫靴楊貴妃研磨，再也野要放白鹿于青崖之間。于是你注定要孤獨，“舉杯就明月，對影成三人。”；然而你孤獨自處，“鐘鼓饌玉不成貴，但愿長醉不復(fù)醒”。
是落日樓頭，斷鴻聲里的江南游子么？是恨古人不知你狂人么？是不啼長清啼血的悲鳥么？在那個崇高享樂的年代，人們對你的期望本是吟花弄目，賣弄詩文罷了，而你——辛棄疾偏要孤獨自處。
“把吳鉤看了，欄桿拍遍”一邊是“斜陽正在，煙雨斷腸處”而你，飄搖孤獨自處，做那燈火闌珊處的伊人。你痛斥，“君莫舞，君不見，玉環(huán)飛燕皆塵土”你彷徨，“倩何人換取紅巾翠袖，揾英雄淚”你期待，“醉里挑燈看劍，夢回吹角連營”。
我多想跨越千年時空，與你共醉明月。
在菊花開變得南山西疇，臨清流而賦詩；在明月朗照的深山竹林，撫琴而長吟；在明月你們孤獨自處，拋開世俗的欺詐，在青山綠水間吟哦這流沙般清揚的詩句。
穿一縷單薄的長衫，掠揖一揖，便昂然走進了歷史，從古走來，從發(fā)黃的線裝書里走來。是你們孤獨自處，堅守了自我，也就在黑夜中守護了永恒的精神家園。
在那些“昨夜西風凋碧樹”的時代，是你們孤獨自處。拋開了世俗的欺詐，守護了自我，于是守護了歷史的期許。
高中成長與孤獨演講稿600字左右2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
一掬泉水，煮一杯好茶，貪婪地臥在夕陽下，獨伴茗香，注視著夕陽緩緩沉下。古人大多因孤獨而生愁緒，“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁。”“問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。”憶往昔，自己何嘗不因獨自一人而唉聲嘆氣默默流淚？想來大抵是并未去細細品味罷了。孤獨，固是冷寂，伶仃，然為何不曾看到孤獨所帶有的寧靜安和？大抵是生活在如今社會，彼此都會有依賴罷了。
幼時，時常依偎在長輩的懷里，貪婪的索取著溫暖遲遲不肯離開，不曾問津他人，僅是一味的索取，而身邊的人也總是順從著。自幼，便在心里認為這世界就該是圍繞著我的。當我慢慢長大，離開溫暖的臂膀卻終有著那份任性，走入外面的世界，雖說結(jié)識了眾多好友，然因我的任性許多人選擇離開，覺得無助，但那也僅是一瞬，過后全然忘卻，仍是重蹈覆轍同樣的故事。幾番周折，大家都倦了，再也不想與我繼續(xù)這個無聊的游戲，這，也是第一次感到孤獨的存在。天尚寒，白雪裹著梅枝，嚴嚴實實，全然失去昔日的光彩，已是立春卻仍是寒冷，裹了裹大衣，頂著寒風漫無目的的走著，腦海里浮現(xiàn)著的全是那個畫面……“你又對著我發(fā)什么瘋！不要總是心情不好就隨便找人發(fā)泄，沒有人有義務(wù)去照顧你勸慰你！不要總是以為大家都以你為中心，你已經(jīng)不是小孩子了，不能總是依賴著別人，靠你自己你就活不下去么！”是啊，再也沒有一人用一雙大手摸我的腦袋，也不會拉著我伴我走在小巷里，原以為那些本該延續(xù)下去的在長大的一瞬戛然而止了。我，本應(yīng)早就明白。一縷陽光照在枝頭，淡色之中透出點點絳紅，我也應(yīng)像這梅，傲然獨自矗立在寒風中。
曾懼怕孤獨，因其的寒冷寂寞，如今，我向往，向往那種不受束縛，獨占鰲頭的感受。盡管會有退縮過，然細細品味孤獨，正如在這肅殺的冬季慢慢的歷練著，不再留戀那雙手，留戀那溫暖的臂膀，丟棄了原有的依賴與任性，在孤獨中，成長著。
獨踏青山，看遍群花爭艷，細品細水長流，憧憬著迎來朝陽，貪婪地享受夕陽，無拘無束的自由源于這孤獨，不再被世間瑣事干擾，若獨乘一小舟，看那江水悠悠，泛起陣陣漣漪，不在意目的地，獨享著這份安寧，也唯有孤獨可帶來此種境意。原以為離開任何需要的人，生活會變得一塌糊涂，現(xiàn)在才發(fā)覺，原來路是自己的，固要自己才能走。與孤獨相伴的日子并未感到想古人所訴說的那種孤寂，更多的則是對人生的一些感悟，唯有與孤獨相伴才會有心靈的寧靜。
幾十年之后我會銘記這一生——與孤獨一起走過的日子。
伴著沉下的夕陽，緩緩合上雙眼。
人生路漫漫，終是要自己走。
高中成長與孤獨演講稿600字左右3
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
管它滿城飛絮也好，風浸紙窗也罷。斜風細雨不須歸。
踏著潮膩的路面，走在風霧彌漫的街道，撐一把油紙傘，在這悠長悠長的雨巷，任思緒飛揚，享受生命中的孤獨，用孤獨來溫暖自己。
在這繽紛的世界里，自己常常覺得無所遁形。走在茫茫人海中，時常留戀那街區(qū)的喧囂，渴望為自己的前程譜寫光輝，孤獨而寂寞的人，只覺得時光冷清，而不會虛度光陰。他們只是讓自己在腦海中再悄悄走一遍，去找一份安慰，尋一份灑脫，增一份力量，去找一個心靈的驛站
在這個驛站里，家?guī)Ыo我一種浪漫和溫馨的氛圍。如今，在為學業(yè)忙碌的日子里，天天的三點一線，自己幾乎沒有時間停留下來觸摸穿過樹葉的一縷陽光，細看常青藤上開的牽牛花。難得的大假，回到家中，獨坐在窗前，手中的紅茶發(fā)出的清香，裊裊升起，享受著片刻的空閑帶來的愜意。這個世界上孤獨的人很多，然而能夠享受孤獨的人并不多。而生命中總會有那幾段孤獨的小插曲，在那段時間里，你注定要孤獨面對。我亦如此。
記得曾有本書說“孤獨是一種生命至深的體驗”，我十分認同。在家中，我知道了享受孤獨竟有如此多的興趣。
在這個驛站里，品味音樂的感覺，像是初春的那一抹陽光，不知名的花朵在它的照耀下，在田野綻放，淡淡的清香從花蕊中靜靜地發(fā)出來，雖有一些涼意，但沁人心脾；像是秋天的和風，心如風鈴一樣，被旋律的氣流柔柔的撥動，發(fā)出清脆的聲音，低低地在空曠的山谷里回響……
人們常說，音樂可以解悶。在我心中，孤獨不是悶，真正的孤獨也無從所解。孤獨離不開音樂，而選擇用孤獨來溫暖自己的生命，大自然也會為你奏出華美的樂章。
孤獨若不是由于內(nèi)向，便往往是由于卓絕。要享受生命中的孤獨。總是覺得日子這樣簡單，走過去的道路那么平凡，沒有幾多郁邑，可以銘記，也沒有多少欣喜，值得留戀。即使如此，我又怎能忘卻從前，即使如此，我又怎么能不向往明天。我只能享受生命中的孤獨，用孤獨來溫暖自己。
高中成長與孤獨演講稿600字左右4
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
最純真的六年已一去不復(fù)返；曾經(jīng)一起往前的同伴，如今一個個各奔東西，只留下那些許零碎的回憶在原地獨徘徊。
我們曾經(jīng)由四個逐漸演變?yōu)槿齻�，一直結(jié)伴而行。三個人的友誼，難免要遭遇背叛；三個人的友誼，不像四個人那樣隨便，不如兩個人那樣固定；三個人的友誼，相對來說更復(fù)雜一些，卻更能考驗我們。或許經(jīng)歷了一系列的考驗，反而能夠獲得更堅固的友情。現(xiàn)在，我卻只想寫你，寫我們的故事。只有你讓我印象深刻。
偏偏這一天、這一年，我們成了同桌，雖然你有點兒摳門，有點兒霸道，也因為只比我大兩個月而總是欺負我，但我們有著共同的愛好，正如向日葵戀著太陽，人生都有屬于自己的那個方向，要一直一直努力朝著那個方向奔跑，開辟出屬于自己的那條道路。我深知自己是個知難而退的人，我常常因為夢想遙不可及，半途上的艱難險阻而畏懼退縮。但偏偏你是個知難而上，堅持不懈，對夢想、對追求持之以恒的人。畢業(yè)后我們常常聯(lián)系，利用網(wǎng)上的聊天工具，談現(xiàn)在的情況。當你知道我的情況，用雙手在鍵盤上敲打出那么幾個字時，我印象深刻：“夢想是說難就能放棄的嗎？”“喜歡沒有用，考什么練什么！”我才知道，你變了，變得執(zhí)著，變得嚴肅，面對現(xiàn)實。你的話，令我如同一個犯了錯的孩子，開始彌補過錯，重拾信心。
偏偏這一天、這一年，在我們的友情最堅固的時候，我們結(jié)束了小學的最后一天、最后一場考試，領(lǐng)到了最后一張與同學的合照。我們畢業(yè)了。我們說過，要常見面的，可卻只能見到你發(fā)來的消息，不是你沒空，就是我作業(yè)沒寫好。
節(jié)日來的時候，你總會托你在我們學校當老師的媽媽給我?guī)зR卡，我總是欣喜若狂。我很喜歡你，喜歡你熟悉的字跡、可愛的小插畫，喜歡你的一切，每當這一份小心意、小禮物到達手上，心里就涌上一陣暖流。
我一直在等你。期待我們見面的那一天，期待你久違的微笑。
越長大越孤單，越長大越不安。只有想起你，才會深覺孤獨已籠罩、包圍，你已成為我生命中重要的一部分，揮之不去的`美好記憶。
高中成長與孤獨演講稿600字左右5
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
有人曾說：“人生是一場孤獨的修行，只有你一個人的修行。”早晨奔跑在枝繁葉茂的大樹下，你是孤獨的；黃昏獨自在家遙看天邊的夕陽，你是孤獨的；深夜站在人來人往燈火闌珊的街頭，你是孤獨的。我們一邊孤獨，一邊經(jīng)歷著，像天邊的那抹云，領(lǐng)略了一程又一程的風景，不帶走一片痕跡。
“赤條條來去無牽掛”，人的一生，赤裸裸地來，赤裸裸地去，揮一揮手，不帶走一片云彩。孤獨，就好像是人生的代名詞，充盈著我們生活的每個角落。它無聲無息地帶領(lǐng)著我們走過一場又一場的征程，我們因為它而奮斗前行，不管前方是否荊棘叢生還是泥濘滿地；它悄無聲息地陪伴著我們獨攬一方風景，或是朝涂曦霞，或是暮染煙嵐，把空虛的內(nèi)心填得滿滿當當，帶著這份沉淀去趕往下一站的車輛。所以，不必因為孤獨的自己感到悲傷，更不必為了“無牽掛”而感到沮喪，你曾到過的那片云那片海，你曾看過的日出與夕陽，都是別人未曾領(lǐng)略過的美好。
林徽因曾說過：“真正的平靜，不是遠離車馬喧囂，而是在內(nèi)心修籬種菊，即使如流往事，濤聲依舊，放棄執(zhí)念，便可寂靜安然。”孤獨，能夠使人在繁瑣嘈雜的社會中依然保持真正的自我，就像那抹云，一樣潔白美好。我不愛吵吵鬧鬧的夜市攤和路邊的麻將館，卻獨愛在清晨的花鳥市場，聽著吆喝仍然覺得親切自然；我欣賞在煙花柳巷春花秋月里作詞的“柳三變”，卻更愛在山水田園之間駕著巾車，獨乘小舟的陶淵明。要知道，孤獨的人從來不認識自己孤獨，因為他知道，一顆坦然平靜的心足夠讓他的生活充滿詩意與安寧。孤獨給內(nèi)心插上坦然的翅膀，讓他去追尋詩意；孤獨給內(nèi)心注入上平靜的鎮(zhèn)定劑，讓他去守護安寧。
孤獨似抹云，了無牽掛卻又充滿希望。偶爾閑暇的日子里，我獨坐陽臺，微微抬下頭，便能看到白云悠悠；輕啟窗兒，迎面即是清風徐徐，繁星滿天，好不燦爛。清晨漫步沅江邊。對岸“層巒聳翠，上出重霄。”江堤楊柳依依。江邊人跡稀少，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”。涼風習習，一層薄薄的霧罩著寬闊的江面，江水靜靜地流淌著。我又仿佛進入了“江流天地外，山色有無中”的詩情畫意中，思緒如云煙氤氳在江面飄蕩。“興來每獨往，勝事空自知。行到水窮處，坐看云起時。”寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒。心若香茗，靜聽花開。“從古圣賢皆寂寞，是真名士自風流。”我不是圣賢，但我喜歡孤獨，喜歡品味孤獨。孤獨能讓人的思緒放飛，能讓人的智慧沉淀，能讓人的靈魂凈化。
孤獨如同綠洲。那反復(fù)無常的沙漠，一會兒表現(xiàn)為“窮荒絕漠鳥不飛，萬磧千山夢猶懶”；一會兒和風一起滿天起舞，肆掠天空。綠洲雖然身陷囹圄，卻心靜如水，永遠站在那里等候著遙遠的駝鈴。“每個人都有屬于自己的一片森林，也許不曾去過，但它一直在那里，總在那里，迷失的人迷失了，相逢的人會再相逢。”我們就像地球上的一片又一片的森林，看似毫無聯(lián)系，土壤和水又深深聯(lián)系著我們彼此。我們是孤獨的，因為我們保持著距離，但即使孤獨，也會有相逢，孤獨地等待下一次的重逢，心中也會充滿愛與希望。孤獨，是一種寧靜的心境，更是一種身心的升華。
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