什么是夢(mèng)想演講稿三分鐘（通用15篇）
演講稿具有邏輯嚴(yán)密，態(tài)度明確，觀點(diǎn)鮮明的特點(diǎn)。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，接觸并使用演講稿的人越來越多，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的什么是夢(mèng)想演講稿三分鐘，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
什么是夢(mèng)想演講稿三分鐘 篇1
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我叫申佳琪，今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo);夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花。假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的沙漠，冷冷清清，沒有活力。我相信同學(xué)們都有自己美好的夢(mèng)想。
小時(shí)候，因?yàn)閶寢尮ぷ髅Γ覂蓺q多就上了幼兒園，記得在幼兒園時(shí)，教師總是親切的喊我“小不點(diǎn)”，總是用她那迷人的大眼睛看著我。雖然換了幾個(gè)教師，但我印象中，教師們都有甜美的酒窩，都愛在春天帶我們?nèi)ビ瓮妗Ｓ浀茫菚r(shí)，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是暖暖的，我們總是高興的。教師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責(zé)過我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時(shí)期那無憂無慮的快樂時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。
啊，我長大了也要當(dāng)一名教師!我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……我喜歡歷史，歷史無所不包，博大精深。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歷史教師。你看，我微笑著走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，“申教師好!”一陣問候聲在我耳邊回蕩著，我揮動(dòng)著教鞭，給同學(xué)們講著生動(dòng)的歷史故事，我像“百家講壇”中的專家一樣，旁證博引，并適當(dāng)?shù)募由献约旱姆治龊涂捶āＮ抑v完后，讓同學(xué)們來描述歷史事件，加深大家的記憶，同學(xué)們自然而然的掌握住了知識(shí)。通過我的講解，同學(xué)們知道了司馬遷的正直，知道他在記載歷史時(shí)不會(huì)隱瞞任何人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，知道了《史記》中那些人物……“叮鈴鈴——”時(shí)間真快，一節(jié)課過去了!
海闊憑魚躍，天高任鳥飛，
讓小小的夢(mèng)想在我們心中生根發(fā)芽，為了我們的夢(mèng)想，讓我們從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，將夢(mèng)想放飛吧，讓夢(mèng)想揮動(dòng)長長的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔!!
奮斗吧，騰飛吧，我們的夢(mèng)想!
什么是夢(mèng)想演講稿三分鐘 篇2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是《夢(mèng)想與青春》。
一陣風(fēng)兒襲過，吹動(dòng)了隨波逐流的小船。那么，請(qǐng)揚(yáng)起青春的風(fēng)帆駛向夢(mèng)想的彼岸吧!—題記
天空一碧如洗，陽光燦爛。鳥兒和微風(fēng)時(shí)纏綿時(shí)發(fā)出的喃喃低語縈繞在耳邊如孩子銀鈴般的笑聲，使人頓時(shí)浮想聯(lián)翩，思緒萬千。我都在漫步在蜿蜒幽靜小路，猛然發(fā)現(xiàn)，路的盡頭是一望無盡的，我頓時(shí)恍然大悟，我的青春夢(mèng)想是否也像這永無止境的小路一樣沒有終點(diǎn)呢?
我聞著沁人心脾的茉莉花香，清脆的鳥鳴聲喚醒了消沉的我。傾聽快樂的小鳥休息時(shí)喃喃私語，感受這春暖花開的美好時(shí)光，聽涓涓細(xì)流奏起美妙心曲，觀蒼翠挺拔盡顯英姿颯爽。那枝干遒勁，閉月遮天的樹木形如精神抖擻的士兵矗立于其中。當(dāng)我的心緒沉浸這亦真亦幻的美景之中，腦海中忽然閃現(xiàn)出我那青春時(shí)的夢(mèng)想。
于是，勾勒起我的回憶。思緒如潮水般涌進(jìn)。
青春時(shí)的夢(mèng)想就好像是一支甜蜜的冰淇凌，一觸即化。我的夢(mèng)想此時(shí)也被摧殘的消失殆盡了。我黯然神傷!
猶記年幼的時(shí)候在小小的心中就開始萌芽了長大后要成為一位舞蹈家，這近乎可望而不可及。可是這天真夢(mèng)想隨著年齡的增長也在逐步的加劇它的真實(shí)性。直至如今，這個(gè)夢(mèng)想都未曾改變，我始終堅(jiān)信我的青春夢(mèng)想將會(huì)是插上絢麗多姿的花環(huán)而迎接著我。
也許是我初諳世事，也許我里生活太遠(yuǎn)，總是把一切想的簡單，似乎天上的星星都唾手可得。事實(shí)上，在我的青春夢(mèng)想上也曾受到父母的阻撓與責(zé)備。可是我依然始終堅(jiān)信，只有勇于拼搏，奮發(fā)圖強(qiáng)，勇往直前，奮勇前去朝向青春夢(mèng)想的終點(diǎn)站而駛?cè)ァ?/p>
有位詩人說過：“如果你不能成為大道，那就當(dāng)一條小路;如果你不能成為太陽，那就當(dāng)一顆星星，決定成敗不是你的尺寸的大小，而在做一個(gè)最好的你。”沒錯(cuò)，不管未來我的夢(mèng)想旅途有多么的艱苦卓絕，我都會(huì)持之以恒的繼續(xù)走下去。只有拼出來的輝煌沒有等出來的驕傲這句話將會(huì)驗(yàn)證青春夢(mèng)想的初始。
我一定會(huì)做讓我的青春夢(mèng)想插上理想的風(fēng)帆遠(yuǎn)去，不論路上有多少艱難險(xiǎn)阻，我不會(huì)氣餒。我情愿做一只隨波逐流的小船到達(dá)夢(mèng)想的彼岸。
我的演講完畢，謝謝大家!
什么是夢(mèng)想演講稿三分鐘 篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《只要夢(mèng)想還在》。
只要夢(mèng)想還在，即使折了翅膀，心還會(huì)飛翔。
——題記
不可超越的大師，因?yàn)橛袎?mèng)想，最終在沉默中成就了輝煌。“天才即使不是生在極端貧困的階層，也是生活在非常艱苦的階層。老天好像硬要讓這樣的階層比其他階層出更多天才似的。”他不是貝多芬，他是波濤洶涌的;他不是莫扎特，他是天資灼人的;他不是肖邦，他是婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的。巴赫，雖出生于音樂世家，卻命運(yùn)坎坷。九歲喪母，十歲喪父，家境貧寒。可是，他心懷夢(mèng)想——他要執(zhí)著的追逐音樂，并愿為音樂獻(xiàn)出自己的一切。于是，他在深夜，在月光下把心愛的曲譜一筆一劃的抄下來。視力下降，他不怕;一場(chǎng)又一場(chǎng)長達(dá)四五個(gè)小時(shí)的演奏，面對(duì)他人的刁鉆和欺凌，他也不怕。他如饑似渴地學(xué)習(xí)音樂，最終達(dá)到了完美的境界。
令人敬仰的女孩，因?yàn)橛袎?mèng)想，最終在堅(jiān)韌中鑄造了成功。四歲，本該是一個(gè)孩子的花樣童年，本該每天都充斥著歡聲和笑語，可是，一場(chǎng)突如其來的車禍?zhǔn)顾拿\(yùn)偏離了軌道。她失去了雙腿，成為了一位殘疾的女孩。她哭過，痛過，可還是因夢(mèng)想而堅(jiān)強(qiáng)了起來。她的第一個(gè)夢(mèng)想是走路。于是，半個(gè)皮球，兩塊木板，成了她這一生的“雙腿”。她的第二個(gè)夢(mèng)想是上學(xué)。每天長途跋涉去學(xué)校，時(shí)間長了手上磨了泡，可仍舊堅(jiān)持著。她的第三個(gè)夢(mèng)想是參加殘奧會(huì)。于是，她每天都在游泳池里練習(xí)，勤奮，堅(jiān)強(qiáng)，最終拿了冠軍。
而我，不是巴赫那樣的天才，但也很幸運(yùn)，沒有“皮球女孩”那樣悲慘的人生。可是，我也有夢(mèng)想，我也有著巴赫與“皮球女孩”那樣的堅(jiān)定信念和執(zhí)著精神。因?yàn)槲抑溃松鷣硪粺o所有，所有的一切要靠自己去奮斗。所以，我輕輕擦拭眼角的淚痕，挺起脊梁，沖破絕望。我相信，平凡的我一定會(huì)因夢(mèng)想而創(chuàng)造一段不平凡的人生。
只要夢(mèng)想還在，枯葉就一定會(huì)狂舞秋風(fēng);只要夢(mèng)想還在，心靈就一定會(huì)搏擊長空;只要夢(mèng)想還在，我就一定會(huì)靚麗青春，尋找自己的香格里拉!
我的演講完畢，謝謝大家。
什么是夢(mèng)想演講稿三分鐘 篇4
老師同學(xué)們：
大家好！
小鳥因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔；小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌；青松因?yàn)檫x擇了危峻，才顯示了生命之頑強(qiáng)；花朵因?yàn)檫x擇了綻開，才顯示出生命之美麗。才而我因?yàn)檫x擇了放飛，才擁有了曾經(jīng)的我們的夢(mèng)想。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個(gè)陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始！
我們的夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)！我們要立長志不要常立志。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。
同學(xué)們，讓我們樹立信念，放飛我們的夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹立信念，放飛我們的夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓我們的夢(mèng)想飛翔，讓信念開花。
什么是夢(mèng)想演講稿三分鐘 篇5
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)是一種理想和追求，夢(mèng)是追逐的方向，夢(mèng)也是生活中思考與希望，夢(mèng)是我們前進(jìn)的動(dòng)力，是觸不可及的天堂，也是觸手不及的希望。
我最盼望的那一天是明年的，我和父母說好一定要去浙江看那雄偉壯觀的錢塘江的潮水，這從古到今就被贊頌的自然奇觀，這種壯麗的文人情懷，不去看看這奇觀，一輩子都會(huì)很后悔，那波濤洶涌的回頭潮，一個(gè)接一個(gè)的沖向大壩，近幾十米高的浪花，像一個(gè)奔跑的孩子，調(diào)皮的來回奔跑著。
離我最近的夢(mèng)想就是在中招考試時(shí)，信心滿滿的，坐在考場(chǎng)臨危不懼，考得全會(huì)做的全對(duì)蒙的全對(duì)，中考是人生第1個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望那時(shí)的我面對(duì)考卷，發(fā)出心底的模式，中考要以最好的心態(tài)去迎接，用自己最好的水平，最好的實(shí)力去完成人生中最重要的一次大選擇，面對(duì)重重困難要保持冷靜，做到最好用自己初中三年的經(jīng)歷去面對(duì)。
關(guān)于夢(mèng)想這個(gè)詞，很多人認(rèn)為是非常遙遠(yuǎn)，因?yàn)槭切。詴?huì)認(rèn)為是觸手不及的，并不是這樣的，你和夢(mèng)想的距離在于你努不努力的成果，努力的同時(shí)可以算一下自己估算的能力范圍有多大，每天努力就會(huì)離自己的夢(mèng)想又近一步，努力了一天，就距離自己的夢(mèng)想少了一天，夢(mèng)想啊，就是這么措手不及，伸長了手去抓也抓不到，只有掌握了成功的捷徑，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
夢(mèng)想是什么？這是一個(gè)名詞，也不只是一個(gè)名詞，想要真正了解他，就要靠自己的努力到達(dá)。
什么是夢(mèng)想演講稿三分鐘 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我要演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想，是對(duì)未來的一種期望，指在現(xiàn)在想未來的事或是可以達(dá)到但必須努力才可以達(dá)到的情況，夢(mèng)想就是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西，甚至其可以視為一種信仰。
夢(mèng)想不是現(xiàn)成的糧食，而是一粒粒需要我們播種的種子；夢(mèng)想不是繪就的畫卷，而是一張白紙，需要我們?nèi)ダL畫；夢(mèng)想不是蔥蘢的綠洲，而是一片沙漠，需要我們?nèi)ラ_墾。
有人說：“一個(gè)人可以一無所有，但是不可以沒有夢(mèng)想。”有的人的夢(mèng)想是像姚明那樣，當(dāng)一名優(yōu)秀的籃球運(yùn)動(dòng)員，展現(xiàn)體育的力與美。有的人夢(mèng)想像楊利偉那樣當(dāng)一名優(yōu)秀的宇航員去探索宇宙中的奧秘，而有的人夢(mèng)想是像李連杰，當(dāng)一名武術(shù)家，把傳統(tǒng)武術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
我的夢(mèng)想是什么？我的夢(mèng)想是當(dāng)一位全身充滿音樂藝術(shù)細(xì)胞的金融投資家和慈善家。我時(shí)常在想我為什么要當(dāng)一名充滿音樂藝術(shù)細(xì)胞的投資家和慈善家呢？我喜歡音樂，所以我正像著音樂藝術(shù)特長生的目標(biāo)發(fā)展以后，我的職業(yè)會(huì)跟音樂有關(guān)，我要當(dāng)投資家，是因?yàn)槲蚁胭嵲S多的錢給我媽媽開花店。當(dāng)慈善家是因?yàn)椴幌胱屫毨絽^(qū)的孩子們受苦，從小我的媽媽就告訴我要樂于助人。
長大后，白天我要當(dāng)一名投資家和慈善家，晚上我要和我的小伙伴組成一個(gè)樂隊(duì)演奏音樂，讓更多的人知道我的歌曲。上了初中后，我離夢(mèng)想更近一步了，我要學(xué)習(xí)吉他，還有跟音樂有關(guān)的東西，我正努力的去學(xué)習(xí)。
謝謝大家，我的演講完畢。
什么是夢(mèng)想演講稿三分鐘 篇7
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好！
青春是以雪霜為榮的冬梅，它以吐芽的香枝孕育著明天的希望；青春是一朵五顏六色的桃李，以其迷人的容顏構(gòu)筑了希望的藍(lán)圖；青春是一株生機(jī)勃勃的小草，在金邊鑲嵌著夢(mèng)想的藍(lán)圖。
青春無疑是令人羨慕的資本。有了它，你可以在中國的土地上為自己的天空而戰(zhàn)；有了它，你敢哭敢笑，享受生活的滋味；有他就敢愛恨筑，此生無悔。
青春是壯麗的，因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想。青春讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)，充滿活力。當(dāng)山塌了，河流干涸了，巖石腐爛了，生物滅絕了，只有青春的水回到了古代，只有夢(mèng)想的河永遠(yuǎn)留在我們心中。
因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，青春的笑臉甜美，充滿熱情和奔放的魅力，散發(fā)著憧憬未來的喜悅；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，青春的眼睛是純凈的，那里有沸騰的生活，多彩的世界；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，青春的胸膛里充滿了激動(dòng)。我們從祖國各地去牛城。既有吞千里“牛”的激情，也有激情之外的“郭守敬式”的理性思考。既有乘風(fēng)破浪的豪情壯志，又有腳踏實(shí)地的龍馬精神；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，青春的臂膀是強(qiáng)大的。要把大海變成桑園，沙漠換成綠洲，就要拉緊時(shí)代的繩索，解除時(shí)代的信任；因?yàn)槲覀冇袎?mèng)想，青春的腳步是矯健的。我們可以走出迷茫的低谷，抑郁的漩渦，空曠的沼澤，立足當(dāng)下，面對(duì)未來，艱難跋涉，努力探索。
年輕的朋友，青春和夢(mèng)想是同步的。讓我們張開雙臂，讓青春和夢(mèng)想翱翔！
什么是夢(mèng)想演講稿三分鐘 篇8
親愛的同學(xué)們：
大家好！
曾經(jīng)有一個(gè)故事：一個(gè)小學(xué)老師讓她的學(xué)生談?wù)撍麄兊膲?mèng)想。其中一個(gè)說兩個(gè)夢(mèng)，一個(gè)窮學(xué)生沒有夢(mèng)。于是老師讓沒有夢(mèng)想的學(xué)生買一個(gè)夢(mèng)想，從有兩個(gè)夢(mèng)想的學(xué)生那里去埃及旅游。后來，這個(gè)學(xué)生周游了世界，但他沒有去埃及。原因如下：這個(gè)窮學(xué)生因?yàn)槿グ＜奥糜蔚膲?mèng)想而開始努力學(xué)習(xí)，后來他成功地過上了夢(mèng)想中的生活。如果那個(gè)學(xué)生想挽回那個(gè)夢(mèng)想，他肯定會(huì)破產(chǎn)。
這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理：不管你是誰，都要有夢(mèng)想。因?yàn)槟阌袎?mèng)想，所以你可以有一個(gè)明確的目標(biāo)，朝著這個(gè)目標(biāo)不斷前進(jìn)，綻放出你生命中最美的花朵。夢(mèng)就像黑夜里的北極星，給人一條前行的路；夢(mèng)想就像海邊的燈塔，讓人在迷霧中堅(jiān)定地航行；夢(mèng)想就像一張神秘的藏寶圖，指引著人們走向成功。沒有夢(mèng)想的人就像失去了靈魂，沒有存在的意義。所以，我們每個(gè)人一定都有一個(gè)夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是像故事里的窮學(xué)生一樣周游世界。
“世界那么大，我想去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。”懷著這個(gè)夢(mèng)想，我們必須大膽地去追求。所以我會(huì)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考個(gè)好學(xué)校，以后找個(gè)合適的工作，努力掙錢。我相信在我的努力下，這個(gè)美好的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
非常感謝大家認(rèn)真聽了我的演講，祝你們的夢(mèng)想早日實(shí)現(xiàn)。
謝謝大家！
什么是夢(mèng)想演講稿三分鐘 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的生活；我不是學(xué)者，不能用深邃的思想思考我的價(jià)值；我不是歌手，不能用動(dòng)聽的歌喉歌詠我的未來。
我只是一名學(xué)生，但我有我的夢(mèng)想。
記得我三歲時(shí)，第一次邁入幼兒園的大門，第一次看到了那迷人的`大眼睛和那甜美的酒窩，她是我的啟蒙老師——?jiǎng)⒗蠋煛Ｋ倫墼诖禾鞄覀內(nèi)ソ纪庥瓮妗Ｓ浀茫菚r(shí)，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是和煦的，我們總是快活的。劉老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責(zé)過我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時(shí)期那無憂無慮的快樂時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。但劉老師那慈母般的形象卻在我的心底留下了深深的印跡。
啊，我長大了也要當(dāng)一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀……
那一顆懵懂歲月中飄來的種子，已在我的心中扎下了深根！
風(fēng)在靜止時(shí)是無聲的，那么就讓我們年輕的心跳動(dòng)起來吧！那樣，風(fēng)便有歌了；水在靜止時(shí)是無言的，那么就讓我們滾燙的血液奔騰吧！那樣，水便歡笑了；山一直是沉默的，那么，就讓追夢(mèng)的我們奮力攀登吧！那樣，我們的夢(mèng)想定會(huì)開花，我們的人生定會(huì)燦爛！
什么是夢(mèng)想演講稿三分鐘 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《我們的夢(mèng)想 創(chuàng)造祖國的輝煌》！
為了一個(gè)共同的夢(mèng)想我們會(huì)聚一堂，我們秉承文學(xué)的血脈，我們背負(fù)理想的行囊。我們追求美好的未來，我們憧憬智慧的殿堂，我們謳歌自由，我們抒發(fā)激情，我們以詩的語言揮灑我們奔涌的熱血。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想。人生不能沒有夢(mèng)想，我們是時(shí)代的驕子，祖國的未來，我希望拿起手中的五彩筆，描繪美好的藍(lán)圖，從這里起飛，放飛我們的夢(mèng)想，如夸父逐日般追求我們的夢(mèng)想。不斷進(jìn)步，超越自我，胸懷天下。
我希望我們都能夠在知識(shí)的海洋中遨游，在精神的世界自由搏擊。沐浴先哲前賢的光輝思想，聆聽仁人大師的諄諄教誨。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想！我夢(mèng)想未來的課堂是自由的精神家園，老師、學(xué)生自由地在知識(shí)的海洋中遨游；我夢(mèng)想將來不再以成績決定一切，我們都能夠快樂自由地學(xué)習(xí)；我夢(mèng)想同學(xué)之間親如手足，消除矛盾，充滿博愛精神；我夢(mèng)想我們的學(xué)校是一所知識(shí)的殿堂，書的海洋，人才的搖籃；這就是我們的夢(mèng)想。
然而這一切需要我們前赴后繼地努力， 只要我們熱愛讀書，只要我們勤奮筆耕，只要我們不懈追求，只要我們有堅(jiān)定的信念，有勇于探索的精神，我設(shè)想我們的夢(mèng)想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)，我們的追求便會(huì)有回報(bào)。
東晉大詩人陶潛有詩曰：盛年不再來，及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)。讓我們一起來描繪燦爛的前程，來書寫豪壯的誓言，共同創(chuàng)造祖國的輝煌。
什么是夢(mèng)想演講稿三分鐘 篇11
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自二年級(jí)的劉彤。今天我演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
有一天，老師問我們：你的夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是什么呢？我覺得夢(mèng)想應(yīng)該像冰淇淋，甜甜的讓人無限向往；夢(mèng)想像北斗星，指引著我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想像汽車，能載著我們奔向遠(yuǎn)方；夢(mèng)想還像一雙隱形的翅膀，它能帶著我們?nèi)ワw翔……同學(xué)們，我這么一說，你們是不是覺得夢(mèng)想就像空氣一樣不可缺少呢？是的，夢(mèng)想就在我們每個(gè)人的心中！你別看我年紀(jì)小小，我也有屬于我自己的夢(mèng)想。上一年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)習(xí)了一篇課文叫做《地球爺爺?shù)氖帧贰＿@篇課文讓我知道了許多科學(xué)的奧秘：原來我們生活在無邊無際的茫茫宇宙之中；原來我們住在像皮球一樣的地球上；原來是因?yàn)榈厍驙敔數(shù)娜f有引力，我們才能安安穩(wěn)穩(wěn)地在地球上生活……
啊！這一切太有意思，太有趣，太神奇了！如果我也能像科學(xué)家叔叔一樣能到太空中去遨游，能去和月亮玩游戲，和星星說悄悄話，那該多好啊！我還要到火星上面去探險(xiǎn)，看看上面有沒有空氣和水，有沒有火星人……親愛的朋友，你一定猜出我的夢(mèng)想是什么了吧？對(duì)了，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名遨游太空的宇宙科學(xué)家。我要讓夢(mèng)想帶著我飛向太空，為人類揭開更多更多宇宙的奧秘！我的演講完畢，謝謝大家！
什么是夢(mèng)想演講稿三分鐘 篇12
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我叫張馨怡，來自六年一班，今天我演講的題目是《放飛我們的夢(mèng)想》。
“我們是共產(chǎn)主義接班人……”這首歌不知在我耳邊響起過多少遍。我是一名普通的小學(xué)生，也是一名愛做夢(mèng)的小學(xué)生。
一天，在一次殿試頒獎(jiǎng)活動(dòng)中，我看見一群白衣天使站在臺(tái)上，主持人一遍又一遍地宣讀著她們的感人事跡。看到這兒，我的眼淚一滴滴地落了下來，我在心里默默立下誓言：我將來一定要做人類的保護(hù)天使，讓每個(gè)人都擁有健健康康的身體。
我們的夢(mèng)想，并不只是說說而已，得靠自己的努力去實(shí)現(xiàn)。假如我們的夢(mèng)想沒有辛勤地付出，就會(huì)成為空想。中華民族五千年來的歷史傳承著一個(gè)長長的夢(mèng)，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮，時(shí)至今日，匯聚成了一個(gè)夢(mèng)——中國夢(mèng)。
這么多年來，我們祖國的我們的夢(mèng)想能次第開放，一切根本得益于對(duì)“中國夢(mèng)”的追逐，得益于黨帶領(lǐng)人民在實(shí)現(xiàn)“中國夢(mèng)”的進(jìn)程中，創(chuàng)造了發(fā)展傳奇。
中國夢(mèng)的傳承就是中華人民自強(qiáng)不息精神的傳承。作為一名中國小公民，我們有責(zé)任去弘揚(yáng)民族精神，為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。
努力學(xué)習(xí)，快樂成長，這就是我的中國夢(mèng)，一個(gè)依托于現(xiàn)實(shí)，很簡單的夢(mèng)，一個(gè)不是夢(mèng)的夢(mèng)！
同學(xué)們，讓我們一起放飛我們的夢(mèng)想吧！
我的演講完畢，謝謝大家。
什么是夢(mèng)想演講稿三分鐘 篇13
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
你們好！
我是江南小學(xué)四年級(jí)四班的學(xué)生，我的名字叫王可鑫。今天我為大家演講的題目是《我的畫家夢(mèng)》。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是成為一名畫家。從小我就喜歡畫畫，沒事時(shí)總愛拿起彩筆涂涂、畫畫。現(xiàn)在的我更是喜歡的不得了，因?yàn)楫嫯嬁梢杂涗浵旅恳粋�(gè)讓我難忘的時(shí)刻。每一次的快樂、每一次的傷心，我總把它們都畫成圖畫保存下來。這樣就能讓我的家人、我的朋友一起分享我的感受、分享我的快樂。
我在家里愛畫畫，在學(xué)校也愛畫畫，平常沒事下課畫，到了周四參加學(xué)校的國畫社團(tuán)畫。在這兒，有為我們準(zhǔn)備現(xiàn)成的顏料、畫紙，還有王老師精心的指點(diǎn)。我畫出了美麗的校園、畫出了課間快樂的十分鐘、畫出了鄉(xiāng)村土磚、土瓦農(nóng)田生活、畫出了四季盛開的美麗花朵，還有那可愛又淘氣的小動(dòng)物們。在王老師的精心培育下，我還想畫出好多好多。
長大后的我成為一名畫家。春天，我要用畫筆畫出天空潔白的云朵，讓它永遠(yuǎn)的留在紙上，不要悄悄的飄走。夏天，我要用畫筆畫出夏夜星空的景象，畫出樹梢上歡快鳴叫的蟬兒，讓所有人都能感受到這美好的時(shí)刻。秋天，我要走遍祖國美麗的山川河流，用筆記錄下每一處優(yōu)美的景色。冬天，我要畫出媽媽美麗的容顏，讓她永遠(yuǎn)的年輕漂亮。
為了成為一名夢(mèng)想中的畫家，我要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的繪畫知識(shí)，為偉大的祖國畫卷，添上更絢麗的色彩！
什么是夢(mèng)想演講稿三分鐘 篇14
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
此時(shí)此刻讓我們一起分享“青春的夢(mèng)想”。
青春是什么？是翱翔于天際俯瞰大地的雄鷹，把夢(mèng)想寄于云海，追尋博擊風(fēng)雨的快樂；是徜徉在浩海揚(yáng)帆踏浪的運(yùn)船，以夢(mèng)想為航向，詮釋生命的真諦；是枝頭艷麗的花朵；是夜鶯輕快的歌聲……
青春富于我們無限的夢(mèng)幻。夢(mèng)飛揚(yáng)，年輕的夢(mèng)應(yīng)該總是為希望所渲染，為激情所鼓蕩，夢(mèng)想是追夢(mèng)者成功的譯站。我們說：“沒有夢(mèng)想，翅膀也是累贅”。……
1952年，一個(gè)叫查克·貝瑞的美國青年，做了這么一個(gè)夢(mèng)：超越貝多芬！多年以后，他成功了，成為搖滾音樂的奠基人之一。夢(mèng)賦予他豪邁的宣言，夢(mèng)也引領(lǐng)他走向光明的大道。因?yàn)橛袎?mèng)，才有夢(mèng)想；有了夢(mèng)想，才有理想；有了理想，才有為理想而奮斗的人生歷程。
雪野茫茫，你知道一棵小草的夢(mèng)嗎？寒冷孤寂中，她懷抱一個(gè)信念取暖，等到春歸大地時(shí)，她就會(huì)以兩片綠葉問候春天，而那兩片綠洲，就是曾經(jīng)在雪地下輕輕的夢(mèng)呢。
我們都是有夢(mèng)的人，既然有夢(mèng)，自然要去圓夢(mèng)，如何圓夢(mèng)？
看看平時(shí)的我們，不正如馬利爾所說的那般么？我們總是在想，從明天起我要；我們總是在說，從明天起我就……可一直到明天的明天的明天，我們依舊在原地踏步。要知道生命是短暫，放棄了今天，明天不一定得到。
或許，應(yīng)該說，我們有太多的時(shí)候只停留在夢(mèng)的階段，夢(mèng)想著暢游全球，夢(mèng)想著吃遍亞洲美食，夢(mèng)想著操縱經(jīng)濟(jì)網(wǎng)。更多精品源自計(jì)劃
什么是夢(mèng)想演講稿三分鐘 篇15
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
夢(mèng)想，是我們對(duì)人生的追求。我們的夢(mèng)想該有我們自己的想法。其實(shí)，夢(mèng)想只是一種幻想。夢(mèng)想是我們之間的幻想。人間的夢(mèng)想是能夠?qū)崿F(xiàn)的，可是，要想實(shí)現(xiàn)它卻是何等的難!好的結(jié)果必須有我們的犧牲。
雖說，我們是小孩，但我們也不是沒有夢(mèng)想。我們小孩的夢(mèng)想是天真的，但我們的爸爸媽媽卻讓艱巨的學(xué)習(xí)任務(wù)往我們肩上背。爸爸媽媽，你們明白嗎我們小孩哦于我們小孩子天真的空間，而不是被你們布置的學(xué)習(xí)空間中。爸爸媽媽，讓我們實(shí)現(xiàn)我們完美的夢(mèng)想吧。為什么你們要把我們“囚禁”在房間里呢
難道你們不明白我們有童心嗎讓我們?cè)谕嬷谐砷L吧。
我們是有夢(mèng)想的孩子，而夢(mèng)想?yún)s不是只在知識(shí)中，我們的夢(mèng)想，能夠出于生活，能夠出于大自然中，我們的追求不單單是為了自己，而是為了國家。也許我們?cè)谏钤诖笞匀恢兴橙〉闹R(shí)會(huì)比在書上學(xué)的多些。
爸爸媽媽，你們說是嗎讓我們?nèi)プ非笪覀兊膲?mèng)想吧!難道你們不想永遠(yuǎn)看著我們天真的微笑嗎非要為了學(xué)習(xí)而鬧的不歡樂嗎這些都是我們不愿意看到的杯具，難道你們還想重演它嗎爸爸媽媽，不要拔苗助長了，學(xué)習(xí)是要靠自己的，不是你說他行，他就行。
是要看他到底有沒有這個(gè)決心。為什么你們要阻止我們實(shí)現(xiàn)我們自己的愿望我們小孩子的愿望也許是很小很小的，難道你們都不愿意幫他們實(shí)現(xiàn)嗎爸爸媽媽，請(qǐng)讓我們像一群歡樂的小鳥們飛過這漫長的旅程。讓我們歡樂的生活。
【什么是夢(mèng)想演講稿三分鐘】相關(guān)文章：
夢(mèng)想三分鐘勵(lì)志演講稿07-29
三分鐘的夢(mèng)想青春演講稿10-13
三分鐘放飛夢(mèng)想的演講稿07-29
新年夢(mèng)想三分鐘演講稿11-24
追求夢(mèng)想的三分鐘演講稿01-22
我的夢(mèng)想演講稿三分鐘04-20
三分鐘演講稿我的夢(mèng)想04-20