教師演講稿:愛(ài)與責(zé)任鑄師魂
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尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師們:
大家好!我是來(lái)自xx中心小學(xué)的教師xx,我今天演講的題目是《愛(ài)與責(zé)任鑄師魂》。
記得小時(shí)候,父親問(wèn)我:"你長(zhǎng)大了干什么?"當(dāng)老師!"我不知道為什么當(dāng)時(shí)我會(huì)這樣堅(jiān)決地回答,或許感覺(jué)老師站在講臺(tái)上上課的樣子很美吧!但當(dāng)時(shí)我并不太清楚老師美麗的背后付出的艱辛。直到現(xiàn)在我當(dāng)上了老師才明白,做一個(gè)老師是很自豪,但是做一個(gè)優(yōu)秀、人人尊敬的老師真的很不容易啊!
我xx年師范畢業(yè),剛畢業(yè)我就在xxx鎮(zhèn)任教,那時(shí)的我才十九歲,懷著對(duì)教育事業(yè)的一片熱愛(ài)和美好憧憬,我踏上了這三尺講臺(tái),當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時(shí)候,一切都讓我新鮮,好奇,看看這張臉,摸摸那個(gè)頭,多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,渴求著陽(yáng)光雨露,多么的可愛(ài),多么的天真啊!當(dāng)有的孩子不經(jīng)意間喊溜了嘴"媽媽"!我的心一熱,不禁顫動(dòng)了一下,一瞬間感覺(jué)突然自己長(zhǎng)大了,對(duì)!為人師,就該有個(gè)大人的樣子。當(dāng)時(shí),我深深地感覺(jué)到了自己肩上的重任。雖然是孩子們喊溜了嘴,但這不就是證明了他們渴望我們能像媽媽一樣去愛(ài)他們嗎!我明白了作為一個(gè)老師愛(ài)學(xué)生是多么的重要。
陶行知先生說(shuō):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”因?yàn)橛袗?ài),我們才有耐心;因?yàn)橛袗?ài),我們才會(huì)關(guān)心;因?yàn)橛袗?ài),我們才和孩子貼心。愛(ài)孩子身上的每一個(gè)微小的閃光點(diǎn),理解她們,包容她們,我們才能贏得孩子們的愛(ài)。
在我剛接我們現(xiàn)在的這個(gè)六一班時(shí),也就是上學(xué)期,我最初面對(duì)這班孩子們的時(shí)候,我從他們的眼中看出了一絲異樣的目光,可以看出他們并不喜歡我,六年級(jí)的學(xué)生了,他們都有自己的觀念和思想了,眼看著還有一年就要畢業(yè)了,一下子又換了老師,這未免讓孩子們有點(diǎn)接受不了,當(dāng)時(shí)我心中雖然有那么一點(diǎn)點(diǎn)失落失落,但我并沒(méi)有灰心,我深知,要想贏得孩子們的信賴和喜歡,必須得走進(jìn)孩子們的內(nèi)心世界,雖然接下來(lái)我們的相處僅僅會(huì)是一年,但我還是愿意和他們友好相處,讓他們喜歡上我。所以在課外,我總是抽出我僅有的休息時(shí)間和孩子們一起談心,聊天,做游戲,講笑話逗他們開(kāi)心,課堂上,我面向全體,平等關(guān)注每一個(gè)學(xué)生,給孩子們創(chuàng)造和諧,溫馨,民主的學(xué)習(xí)氣氛,上我的課不至于讓孩子們有壓力感。當(dāng)他們遇到問(wèn)題時(shí),我會(huì)和顏悅色的向他們耐心講解,直到弄懂為止。每個(gè)同學(xué)都有自己的性格特點(diǎn),這都需要我們?nèi)ド钊氲囊灰涣私獠⒔o予不同的方法指導(dǎo)。生活上我也會(huì)給他們一些力所能及的.幫助。漸漸地,我們?cè)絹?lái)越熟悉,孩子們也喜歡上了我。作為一個(gè)老師,就應(yīng)該放低自己的姿態(tài),走到孩子們當(dāng)中,才能拉進(jìn)彼此之間的距離。
誰(shuí)愛(ài)學(xué)生,學(xué)生就會(huì)更愛(ài)他,只有愛(ài)學(xué)生的人,才能教育好學(xué)生,才能將心比心。前段時(shí)間我因病請(qǐng)了幾天的假,全班五十來(lái)個(gè)孩子一起去我家探望我,并湊錢買了好多營(yíng)養(yǎng)品,當(dāng)時(shí)你不知道我有多激動(dòng),多開(kāi)心。"老師,您趕快好起來(lái)吧,我們都等著您呢。他們圍到我的身邊,拉著我的手說(shuō),我又何嘗不想趕緊回到他們的身邊,只是那段時(shí)間太累了,實(shí)在熬不住生病了。在我家,孩子們和我說(shuō)了好多心里話,我激動(dòng)的熱淚盈眶。就這樣我和我的學(xué)生之間建立了一個(gè)息息相通的世界,使我自己在感動(dòng)中沉淀出對(duì)自己的這份工作的熱愛(ài)與執(zhí)著。當(dāng)然,教育最需要的是愛(ài)與責(zé)任的交融,才能奏出教育的和協(xié)樂(lè)曲。
在學(xué)生心目中,老師是崇高而偉大的,他們寧愿不聽(tīng)父母的話,也要把老師的話奉為圣旨一樣對(duì)待。所以,我們常常提醒自己,要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),要對(duì)得起"老師"這一神圣的稱謂。俗話說(shuō),要給學(xué)生一杯水,老師就要常流水。我們學(xué)校的老師為了提高自己的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,大家總是抽出一些課外時(shí)間去學(xué)習(xí)一些新的教學(xué)理念,教學(xué)方法和教學(xué)手段,利用一切可以利用的機(jī)會(huì)充實(shí)自己,我們學(xué)校的教師每周都會(huì)安排一次聽(tīng)課教研,為一個(gè)問(wèn)題,大家常常會(huì)掙的面紅耳赤,上網(wǎng)查證,查閱資料,甚至有時(shí)候備教案會(huì)熬到深夜……我們就是想把最好的傳授給我們的學(xué)生。這一切的一切難道不是老師負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎?
責(zé)任是愛(ài)的支柱,愛(ài)是責(zé)任的幸福回味。我無(wú)法說(shuō)出哪個(gè)更重要。但我知道這兩樣缺一不可,讓我們把責(zé)任與愛(ài)真正的形成統(tǒng)一的整體,使每一位孩子都沐浴在溫暖的陽(yáng)光中,健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
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