假如我當副校長演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在日新月異的現(xiàn)代社會中，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，如何寫一份恰當?shù)难葜v稿呢？以下是小編幫大家整理的假如我當副校長演講稿，歡迎大家分享。
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：
大家好！
今天要跟大家分享的題目是：假如我當副校長。當然，我并不是一名副校長，我是校內(nèi)xx系的行政干事，雖然有過多年班主任經(jīng)驗，也為班級帶來了一些榮譽，然而副校長的名銜卻仿佛跟我沒有什么關(guān)系。不過，當我用心一想，我就想起了那句老話：“不想當將軍的士兵，不是一名好士兵”，而沒有遠大目標的老師，也許也不是一名好老師。于是，我開始思考這些年我的工作與努力，思考學校的發(fā)展方向，也思考了孩子們的成長以及同事們的未來…..
假如我是一名副校長，我能夠予以學校的不僅是現(xiàn)在，還有未來。作為一名現(xiàn)任的行政干事，多年來我始終為學校日常教學捍衛(wèi)后勤供給的工作，而其中我深刻地領(lǐng)略到了教學事業(yè)的日新月異：從過去單純的教學到如今信息技術(shù)的滲透，教育事業(yè)的步伐正在大幅向前。而假如我成為了副校長，我會嘗試著在這個瞬息萬變的時代里給孩子們帶來先進的教育，給老師們帶來最新的知識：信息技術(shù)工具的滲透以及教師專業(yè)化的培養(yǎng)是幫助我們教育事業(yè)進入數(shù)字化時代的第一步，當我們將信息技術(shù)工具滲透到課堂中，才能確保課堂更加高效，讓孩子們能夠在有效的成長時間里見證更多的不可能，奔向更遠的未來。
假如我是一名副校長，我會拓展學校與學校之間的界限。曾經(jīng)作為多年班主任的我深刻認識到，進步并不是閉門造車，而是交流共享。這么多年來，我有幸曾獲得市級課堂教學大賽二等獎，市級兩課評比兩次一等獎，省級兩課評比獲研究課等殊榮，每一次我都認識到很多優(yōu)秀的老師，他們有自己的想法與教育方式，而在每一次交流中，我們的思維碰撞與結(jié)合下也往往會浮現(xiàn)更多更好的想法。所以，假如我成為了一名副校長，我想我會主動聯(lián)系本土的所有學校，一起進行學術(shù)交流，一同實現(xiàn)先進教學理念的共建共享。
假如我是一名校長，我想我應(yīng)該會把育人放在教學的.第一位，在多年德育思政教育中，我明白了育人才是教學的第一要素。所以，假如我是副校長，也許我會更加用心地摸索未來教育治理體系以及重新定義學生的角色，予以學生更健全的人格、更有力的擔當，更獨立的思想，讓我們所有的師生都能夠更好地認識自己，將德育帶到學校里的每一個角落。
假如我是一名校長…..未來的路依然慢長，教育事業(yè)的發(fā)展需要我們不斷堅持，不斷創(chuàng)新，如此才能夠引領(lǐng)學生們走向更遙遠的未來，才能夠?qū)W校的教學理念帶到生活中的每一個角落。不管未來如何，我想在日后我依然愿意在教育行業(yè)里發(fā)熱發(fā)光，朝著未知的未來前進，等待著夢想花開的那一天。
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