以希望為題的演講比賽稿（精選10篇）
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在當(dāng)下社會(huì)，在很多情況下我們需要用到演講稿，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫吧，以下是小編精心整理的以希望為題的演講比賽稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以希望為題的演講比賽稿 篇1
尊敬的老師、同學(xué)們：
魯迅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“希望是附麗于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。”是啊，人活著不能沒(méi)有希望，否則會(huì)像失去控制的小船，隨波浮沉。若有了希望，便有了前進(jìn)的動(dòng)力，有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了奮勇拼搏的力量。希望是熱情之母，它孕育著榮譽(yù)，孕育著力量，孕育著生命，它使瀕臨死亡的人看到了生存；使屢遭挫折的人看到了成功；使身處絕境的人看到了力挽狂瀾的可能。總之，人活著絕對(duì)不可以沒(méi)有希望。偉大的軍事家拿破侖小時(shí)候便立志從軍，建立一個(gè)前所未有的超級(jí)大帝國(guó)，并且讓自己成為這個(gè)帝國(guó)的皇帝。
周圍的人都嘲笑他，說(shuō)他在空想，可拿破侖卻不以為然。在他心中，那顆建功立業(yè)的希望之星，不分日夜地閃爍著，給他以無(wú)窮的力量，鞭策他為了自己的理想努力奮斗。從此，拿破侖刻苦研讀軍事，不斷充實(shí)自己，遇到困難也毫不氣餒，而后抓住機(jī)會(huì)，施展出自己卓越的軍事才能，終于建立了強(qiáng)大的法蘭西帝國(guó)。拿破侖的成功，最終源于他心中的希望。
假如當(dāng)年的拿破侖沒(méi)有這份希望，他也就不會(huì)去研究軍事，歷史上也就少了一位傳奇人物。英國(guó)史學(xué)家卡萊爾經(jīng)過(guò)多年的艱辛耕耘，終于完成了《法國(guó)大革命史》的全部文稿，可卻在發(fā)表前意外地被傭人付之一炬。當(dāng)初他每寫完一章，便隨手把原來(lái)的筆記、草稿撕得粉碎，這意味著他若想繼續(xù)，一切就必須得從零開始。他的確是絕望極了，但是向子孫后代講述法國(guó)大革命史的希望漸漸驅(qū)散了絕望之云。他又重新搜集重理素材，開始了又一次嘔心瀝血的寫作，又第二次完成了《法國(guó)大革命史》。卡萊爾雖然厄運(yùn)當(dāng)頭，卻沒(méi)有失去心中的希望。正是這希望，使他走出陰影，振作精神，重新以極大的熱情重新投入到寫作中去。
人的一生不可能總是一帆風(fēng)順。歷數(shù)古今，無(wú)數(shù)成功人士的成功道路上都會(huì)遇到各種各樣的挫折。但是，成功的希望總能給他們以巨大的力量。相反，有許多曾經(jīng)胸懷大志的人卻最終一事無(wú)成，其中一個(gè)重要原因是在困難面前他們失去了希望。西班牙思想家松蘇內(nèi)吉曾說(shuō)過(guò)：“我唯一不能缺少的東西就是希望。”當(dāng)擁有了希望，無(wú)論怎樣的黑暗之中也會(huì)看到光明，無(wú)論怎樣的痛苦也會(huì)感到快樂(lè)。在漫漫的人生道路上，擁有希望就是像無(wú)邊大海中的燈塔，指引著我們前進(jìn)。還有一篇沒(méi)有題目的我愛(ài)目光犀利，行如劍梭的雄鷹，因?yàn)樗恍闹睋糸L(zhǎng)空，任自遨游。我愛(ài)艱辛勤苦，韌耐勞作的蜜蜂，因?yàn)樗恍牟蓴X甜蜜，醞釀幸福。我愛(ài)行動(dòng)沉緩，巍雄宏偉的巨鯨，因?yàn)樗恍鸟Y騁汪洋，放縱自如。它們別無(wú)它求，它們一鼓作氣，它們義無(wú)返顧。因?yàn)樗麄兌加心繕?biāo)，有追求，有希望。心中有希望，目標(biāo)才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)，追求才會(huì)付諸行動(dòng)，生命才會(huì)精彩燦爛。
還記得大禹一心治水，只是希望百姓安居樂(lè)業(yè)，只是希望天下安定太平，只是希望，社稷繁榮昌盛。于是舍棄家人，舍棄享樂(lè)，舍棄安逸溫飽。為著希望毫無(wú)顧及，毅然拼搏。還記得項(xiàng)羽一心奮斗，撒一壺漂泊，攜一盞離愁。只是希望續(xù)承霸業(yè)，希望兄弟無(wú)恙，希望子民安康。于是一劍灑出霸王淚，幽黑的背影飄落如塵碾作泥，猶得被一尾輕曳鴻飛的虞姬追隨著。半生撕殺，英雄無(wú)悔。只因?yàn)樵鵀橄Ｍ鴬^斗。還記得司馬遷一心完成巨著，強(qiáng)忍著身心慘痛。奪志奪心，亦張亦弛。只是希望這恢弘歷史千古傳誦，希望這燦爛文化繼續(xù)傳承，希望這繽紛色彩永遠(yuǎn)眩目。于是為這希望跋山涉水，為這希望萬(wàn)尋眾索，為這希望畢生嘔心瀝血。留得后世一片贊嘆。這無(wú)比的毅志和決心。
以希望為題的演講比賽稿 篇2
尊敬的老師、同學(xué)們：
清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因?yàn)楹棋毯Ｊ撬南Ｍ磺逍聺馄G的鮮花，芬芳四溢，因?yàn)闈M園春色是它的希望；飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因?yàn)辄c(diǎn)綴美麗晴空是它的希望。
古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》。”這些不朽名作曾耀亮歷史天空，沉淀為千年哲理。然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎？
文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見(jiàn)南山”的桃李縈繞中怡然自樂(lè)；杜甫不甘平庸沉淪，因?yàn)樗Ｍ白x破萬(wàn)卷書，詩(shī)成泣鬼神”，以橫溢才氣救濟(jì)蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲嗆獨(dú)憂國(guó)家的“詩(shī)圣”譽(yù)滿千古！
以上桂影班駁，種。種綺美悲恨不就昭示著我們：以希望之燈，照亮人生，還自己活出無(wú)限精彩嗎？
若沒(méi)了希望之種，哪能成常青綠樹以撐天頂?shù)兀繘](méi)了希望之燈，哪有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的高居臨下？哪有茫茫黑夜中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的萬(wàn)丈豪情？
“人的生命只有一次”，為什么不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導(dǎo)航，飛向成功的懷抱？叩亮希望之燈，夢(mèng)想亮著，前途光著，縱使奇險(xiǎn)險(xiǎn)壑聳立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之有？
提起希望之燈吧！那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風(fēng)光，那里有“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的壯偉奇觀！
絕美的風(fēng)景在絕陡的險(xiǎn)峰之上，絕美的人生在絕險(xiǎn)的攀登之上，叩亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著，心不悔。
以希望為題的演講比賽稿 篇3
尊敬的老師、同學(xué)們：
我們這一帶人，從小就生活在充滿“希望”的世界中，父母對(duì)我們的希望，老師對(duì)我們的希望，以及小朋友在過(guò)生日吹蠟燭的那一句“我希望……”使我們看不清“希望”這個(gè)東西，只是即興地給它下了定義：希望就代表一切美好的東西，有希望，就有未來(lái)。
記得還有首歌叫《在希望的田野上》，我從小就會(huì)唱，每當(dāng)哼起它，那優(yōu)美的旋律所描繪出的美好畫卷，便又一次堅(jiān)定了我“希望就是美好”的信念；這樣也好，我伴著這樣的旋律，懷著這樣的信念走出了我金色的童年。
接下來(lái)的日子使我動(dòng)搖了那樣的信念。在那些個(gè)莫明奇妙的黃昏，沒(méi)心沒(méi)肺的黎明，我不再奢求屬于我的“希望”，我不明白為什么我一如以前那樣虔誠(chéng)，那樣無(wú)辜，而希望卻讓我再也找不到，猜不透。
沒(méi)有希望陪伴的日子是痛苦的，煞人的，真的就像別人所說(shuō)的黑暗，我平生第一次有了那種感覺(jué)，鉆心的冷，刺骨的疼，這時(shí)你只想找一間溫室，寧可做溫室中的弱苗。
但我并沒(méi)有，我最無(wú)助時(shí)，我會(huì)想想別人，大家是怎樣的情境，畢竟我是一個(gè)凡人。
于是我開始在黑暗中挖掘、想象，想象眼前有一條路，這路雖長(zhǎng)且望不到頭，但我仍然把它想象成一條通向春暖花開的路，我唯一的路，希冀中帶著些渺茫，困惑中帶著些向往，我懷著復(fù)雜的心情耕耘著，不敢奢望收獲，只求那小小的樹苗能快些長(zhǎng)成一片綠蔭，好讓我乘涼。
聽(tīng)，好象是鳥叫的聲音；聞，好象是百花齊放的春天！
痛苦的希冀化作了泥濘的淚水，滾滾而下，我實(shí)在是等了太久的啊！等著等著，我就哭了，哭到嘶啞，我便又笑了；我看到了那些因等待而流下的淚滋養(yǎng)了我空虛的靈魂，補(bǔ)給了我那整裝待發(fā)的航船，在向著陽(yáng)光的地方，我看見(jiàn)了晶瑩跳動(dòng)的希望，聽(tīng)到了花開的聲音……
以希望為題的演講比賽稿 篇4
尊敬的評(píng)委、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《播種綠色、收獲希望》。誰(shuí)不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡，誰(shuí)不希望腳下的大地綠草如茵，誰(shuí)不希望身邊的湖水清亮明凈，誰(shuí)不希望眼前的陽(yáng)光燦爛如金！
是啊，誰(shuí)不希望能擁有如此天然的一幅畫面呢？但現(xiàn)在我們卻距離它越來(lái)越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅，天空湛藍(lán)如鏡，大地綠草如茵，已經(jīng)快要不復(fù)存在了，而我們卻還執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境，這種狀況令人震動(dòng)。我國(guó)古代的黃土高原曾經(jīng)是漂亮富饒的地方，商朝時(shí)黃河流域的森林覆蓋率曾高達(dá)50％以上，但是，經(jīng)過(guò)幾千年來(lái)掠奪式的開發(fā)，大自然給予了無(wú)情的報(bào)復(fù)。現(xiàn)在，黃土高原的水土流失地區(qū)到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫，黃河——中華民族的“母親河”，竟成為世界上泥沙含量最多的河流。然而，在我們風(fēng)景迷人的張家界，我們同樣看到，天門山上轟隆的機(jī)器聲，打破了它往日的寧?kù)o，滿山是呲嘴咧牙的礦洞、到處是橫七豎八的礦渣；帶著惡臭與泡沫的工業(yè)廢水肆無(wú)忌憚的排入澧水河，滅絕了魚蝦；平日的生活垃圾無(wú)法處理，阻塞了道路、填平了山灣……難道這就是我們耐以生存的地球？難道這就是我們生活的家園嗎？
一個(gè)又一個(gè)觸目驚心的數(shù)字表明，創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。然而，我們也欣喜地看到：全國(guó)上下，保護(hù)環(huán)境的呼聲一浪高過(guò)了一浪，在我們家鄉(xiāng)，市民的環(huán)保意識(shí)也日益強(qiáng)烈。2001年1月，《張家界武陵源世界自然遺產(chǎn)保護(hù)條例》正式頒布實(shí)施，這是我國(guó)第一部保護(hù)世界自然遺產(chǎn)的地方性法規(guī)，同年10月，張家界開展了核心景區(qū)旅游接待設(shè)施和常住農(nóng)戶的“世紀(jì)大拆遷”。2004年，市委全會(huì)通過(guò)了《關(guān)于加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》，先后否決了對(duì)環(huán)境有較大破壞或污染的投資建設(shè)項(xiàng)目50多個(gè)，總投資達(dá)3.4億多元。開展了“藍(lán)天、碧水、寧?kù)o”的三大工程建設(shè)。20xx年，我市退耕還林10.6萬(wàn)畝，綠化荒山3萬(wàn)畝，封山育林1.8萬(wàn)畝，到目前為止，我市森林覆蓋率達(dá)到了63.79。我們更欣喜地聽(tīng)到：“林業(yè)是張家界的百年大計(jì)，從張家界景區(qū)，到各區(qū)縣，生態(tài)林業(yè)一直是我們的綠色屏障——是我們發(fā)展的取之不竭、用之不盡的資源”，這來(lái)自張家界市委的聲音。我們有理由相信，“十一五”注定是綠色的世界。
黑色高貴，卻少了一絲平凡；白色無(wú)暇，卻多了一縷嬌氣；綠色則好，給人以和諧的享受。然而，這與生俱來(lái)的和諧，需要人類的呵護(hù)，更需要人類的播灑來(lái)使之延續(xù)下去。我愛(ài)綠色，愛(ài)它的高尚與純潔，我更愛(ài)播灑綠色的人，愛(ài)他們的無(wú)私與博愛(ài)！
假如我問(wèn)你最崇拜什么樣的人，你會(huì)告訴我是播灑綠色的人嗎？假如我問(wèn)你最想做什么樣的人，你會(huì)告訴我是播灑綠色的人嗎？我會(huì)，而且我會(huì)毫不猶豫的告訴你我要做一名播灑綠色的志愿者，為大地帶來(lái)春天，為人類帶來(lái)希望！
同學(xué)們，為了我們環(huán)境美麗的張家界，為了我們賴以生存的共同家園，我們以虔誠(chéng)的聲音呼喚生命的綠色，為了讓大地山青水秀，為了讓家園綠樹藍(lán)天，請(qǐng)加入“呼喚綠色”行列吧！行動(dòng)起來(lái)，從我開始！行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在開始！今天播下一顆綠色種子，明天收獲一份藍(lán)色希望！
謝謝大家！
以希望為題的演講比賽稿 篇5
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《播種希望》。
又是一張張燦爛的笑臉，又是一聲聲親切的問(wèn)候，伴著春天的腳步，滿懷著新的'希望我們迎來(lái)了新的學(xué)期。首先，給各位老師同學(xué)們拜個(gè)晚年，祝大家在新的一年里有更多的收獲。
冬日冬景，春時(shí)春意，彼時(shí)冰涼，卻也臘梅飄香，此刻暖意應(yīng)著新的希望。度過(guò)爆竹聲聲的新春佳節(jié)，送走愉快輕松的假期時(shí)光，我們整理行裝，繼續(xù)向前進(jìn)發(fā)。
臨摹我們走過(guò)的痕跡，路途漫長(zhǎng)而艱辛。20xx的金秋，我們相聚于此，陌生卻不膽怯，緊張但不乏欣喜。我們一同經(jīng)歷了軍訓(xùn)的艱苦，借讀的奔波，運(yùn)動(dòng)會(huì)的樂(lè)趣，考場(chǎng)奮筆的緊張······一幕幕投影心間此前的付出，現(xiàn)在已是結(jié)滿豐碩的果實(shí)。此前的勞累，如今也是記憶中燦爛的一筆，那些日日夜夜的忙碌，寢室、食堂、教室三點(diǎn)一線的來(lái)來(lái)回回，盛開在昨天，芳香依舊。
有一首關(guān)于希望的小詩(shī)：播種一個(gè)希望，收獲一個(gè)信念；播種一個(gè)信念，收獲一個(gè)行動(dòng)；播種一個(gè)行動(dòng)，收獲一個(gè)習(xí)慣；播種一個(gè)習(xí)慣，收獲一個(gè)命運(yùn)。沉沉的黑夜是白天的前奏，希望定會(huì)掀開黑幕的一角。懷著希望，站在太陽(yáng)升起的地方，遙望遠(yuǎn)方，或許在來(lái)時(shí)的路上，你走得并不順暢，但曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)，不代表什么；曾經(jīng)的表現(xiàn)，不意味著什么。光明在你我前后，只要希望不滅，便成功在望。只要努力，落后的鳥兒也能趕上群體。知識(shí)的海洋是如此廣博，生活的天空是如此遼闊。
踏上新的征程，背上更重的行囊，在這趟航程中，我們要用“自信人生兩百年，會(huì)當(dāng)積水三千里”的信心，“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”的毅力。求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，積極不負(fù)的熱情去迎接本學(xué)期的學(xué)習(xí)。零零碎碎的目標(biāo)，卻也可湊成大的希望，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厍靶校K能走向勝利的巔峰。
七中萬(wàn)達(dá)，是希望的載體、是夢(mèng)想的起點(diǎn)，找到一方屬于自己的天地，筑建一座屬于自己的城池。每一學(xué)期都是新的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)沒(méi)有假如，人生沒(méi)有假如，不要把希望放在明天，也不要讓人生等待未來(lái)。明天的日子如何，未來(lái)的生活怎樣，全在此時(shí)的努力。
同學(xué)們，新學(xué)期父母在關(guān)注著我們，老師在祝福著我們，讓我們用心播種，好好把握。不讓年華虛度，不讓悔怨涌上心頭。用積極代替消極，讓陋習(xí)遠(yuǎn)離自己，讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，讓有序成為一種時(shí)尚。讓學(xué)習(xí)成為我們生活的第一話題，讓成長(zhǎng)每時(shí)每刻有收獲，把我們的人生和學(xué)校裝扮得更加美麗。
最后祝同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)期快樂(lè)、高效學(xué)習(xí)，健康向上。祝老師們工作愉快、家庭幸福。
謝謝！
以希望為題的演講比賽稿 篇6
尊敬的老師、同學(xué)們：
今天我要給講的主題是堅(jiān)持就是勝利。勝利貴在堅(jiān)持，要取得勝利就要堅(jiān)持不懈地努力，飽嘗了許多次的失敗之后才能成功，即所謂的失敗乃成功之母，成功也就是勝利的標(biāo)志，也可以這樣說(shuō)，堅(jiān)持就是勝利。
古往今來(lái)，許許多多的名人不都是依靠堅(jiān)持而取得勝利的嗎？
唐僧取經(jīng)，唐僧師徒四人堅(jiān)持不懈，不畏艱難，在經(jīng)歷了九九八十一難終于取得真經(jīng)，修成正果。如果他們沒(méi)有堅(jiān)持哪來(lái)的正果？麥哲倫發(fā)現(xiàn)太平洋。五零二年十月，麥哲倫的航船發(fā)現(xiàn)了今天的麥哲倫海峽。水手們高興得狂叫起來(lái)，說(shuō)發(fā)現(xiàn)了這海峽就是對(duì)國(guó)家的莫大貢獻(xiàn)了，趕快回國(guó)吧！麥哲倫并不這樣想，他說(shuō)還應(yīng)該繼續(xù)前進(jìn)。當(dāng)時(shí)的情景是十分困難的：糧食缺乏，水手中餓死者已經(jīng)相繼出現(xiàn)了。麥哲倫堅(jiān)定地鼓舞大家說(shuō)：“就是吃帆布，我們也要繼續(xù)前進(jìn)！”于是，這才有了太平洋的發(fā)現(xiàn)。如果不是麥哲倫的堅(jiān)持，不知道何時(shí)我們才能證明地球是圓的。我曾在電視上還看到這樣一個(gè)成功例子，x人小楊一日異想天開，想要開一家家庭清潔公司，于是他辭了工作，拿著塊抹布和一塊招牌，上街?jǐn)[攤招攬生意，然而他在街邊一蹲就是半年，沒(méi)有接到一單業(yè)務(wù)，以致于最后窮得連四角錢的電話都打不起。而對(duì)這樣的窘境，誰(shuí)還想繼續(xù)蹲下去呢？但是，小楊這個(gè)普通的'x小伙仍不言放棄，并最終建立了理想中的家政公司，目前，他的公司還在不斷擴(kuò)大。
其實(shí)我們每個(gè)人都可以成為麥哲倫或小楊。只要我們能堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利。在我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)中，也一定要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，只有堅(jiān)持才能取得成功。
以希望為題的演講比賽稿 篇7
尊敬的老師、同學(xué)們：
問(wèn)：很多人由于沒(méi)有找到工作，會(huì)選擇繼續(xù)回學(xué)校讀書，你覺(jué)得這樣合適嗎？
答：他這是一種逃避，回去讀書應(yīng)該是這樣一種狀態(tài)，假如說(shuō)你真要回去讀書的話，應(yīng)該是已經(jīng)找到了工作后，在工作中發(fā)現(xiàn)自己的專業(yè)知識(shí)和綜合能力還不夠，這個(gè)時(shí)候可以繼續(xù)回去讀書。
大家在進(jìn)入社會(huì)以后，一定要學(xué)會(huì)鍛煉自己強(qiáng)大的心理承受能力，一堆面粉放在案板上，你用手去一拍，這堆面粉就散了，這就是我們現(xiàn)在有些人的心理承受能力，你給他加點(diǎn)水揉一下，你再拍它就不一定散了，但它還是一堆很松軟的面粉，如果說(shuō)你不斷的揉它，揉到最后它就變成了一個(gè)面團(tuán)了，你即使用手拉它，它也不斷，這就變成拉面了，人的承受能力一定要達(dá)到這種狀態(tài)，才能在社會(huì)上奮斗，遇到一點(diǎn)點(diǎn)事情就拍案而起的人，肯定是沒(méi)有度量和心胸的人。
對(duì)于你們來(lái)說(shuō)，找工作一次被拒絕了，就不找了，那你能找到第二個(gè)工作嗎？找不到的，新東方有個(gè)學(xué)員到美國(guó)大使館去簽證，簽了三次都被拒絕了，我跟他說(shuō)，美國(guó)人還允不允許你去第四次，他說(shuō)允許我去第四次，我說(shuō)允許你去第四次你就去，但你一定要有一個(gè)心態(tài)，就是面對(duì)失敗，你得風(fēng)度翩翩，這就是成功者，結(jié)果他從第四次開始去的時(shí)候，非常有風(fēng)度有禮貌，可又被拒簽了，被拒簽了以后，他說(shuō)"Thankyousir，seeyounexttime。"最后到第八次，終于給了她一張簽證，這個(gè)學(xué)生問(wèn)你為什么給我這個(gè)簽證？這個(gè)美國(guó)簽證官說(shuō)"BecauseIneverneverwannaseeyouagain。"他知道這個(gè)人太堅(jiān)韌不拔了，堅(jiān)持下去的事情，往往成功的可能性要多的多，堅(jiān)持就是力量。
每一位同學(xué)在大學(xué)的時(shí)候，要做四件事情，第一就是要學(xué)到很必要的知識(shí)，第二要學(xué)會(huì)交到很好的朋友，第三如果可能的話，體驗(yàn)一下愛(ài)情，第四要為未來(lái)就業(yè)做好準(zhǔn)備。現(xiàn)在中國(guó)的大學(xué)生，畢業(yè)以后找不到工作的人特別多，我給大家一個(gè)建議，不管怎么樣，你都得先工作，哪怕先打掃衛(wèi)生都可以，畢竟你開始工作了，開始工作了，你就有了開始往前走的基礎(chǔ)。1999年創(chuàng)立阿里巴巴集團(tuán)的馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：今天很殘酷，明天更殘酷，后天會(huì)很美好，但絕大多數(shù)人都死在明天晚上，卻見(jiàn)不到后天的太陽(yáng)。所以從今天起，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)持！因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才會(huì)朝著目標(biāo)堅(jiān)定地前行；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才會(huì)努力尋求解決困難的辦法；因?yàn)橛辛藞?jiān)持，我們才有可能把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。只有這樣，我們才有機(jī)會(huì)問(wèn)蒼茫大地、誰(shuí)主沉浮？在我的發(fā)言結(jié)尾，沒(méi)有祝愿，也沒(méi)有希望，我會(huì)用心跟大家一路健康成長(zhǎng)。
以希望為題的演講比賽稿 篇8
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《牢記母親的希望》。
1999年10月27日的《中國(guó)青年報(bào)》刊登的《古老而永恒的豐碑》一文中，寫貴州發(fā)生的纜車事故，在纜車撞擊地面的一瞬間，潘天琪、賀艷文夫婦同時(shí)舉起兩歲半的兒子潘子浩，結(jié)果夫妻雙雙遇難，而兒子卻安然無(wú)恙。大家還記得唐山大地震吧！當(dāng)年，人們?cè)谇謇韽U墟時(shí)，發(fā)現(xiàn)一位母親割破自己的血管，用熱血哺育懷抱中的嬰兒。當(dāng)纜車以瘋狂的速度從空中下墜的瞬間，母親想到的是保護(hù)兒子，不，也許她根本就來(lái)不及去想，舉起兒子是受一種潛意總值的支配。人們常常贊美母親那甘甜的乳汁，可一個(gè)被擠壓在鋼筋水泥之間的母親，身負(fù)重傷，而又幾天不吃不喝，在乳汁枯竭的時(shí)候，她惟一可以獻(xiàn)出的只能是自己的熱血，因?yàn)閮鹤邮悄赣H延續(xù)生命的希望！同學(xué)們，我們雖沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)母子生離死別的痛楚，但是，母親給予了我們無(wú)微不至的關(guān)懷，這愛(ài)是無(wú)私的。從我們呱呱落地到咿咿學(xué)語(yǔ)，再到長(zhǎng)大成人，哪一天離開過(guò)母親的呵護(hù)和牽掛？常聽(tīng)同學(xué)們談?wù)撃赣H：下雨了，母親站在學(xué)校門口等我，給我撐起一把傘；天冷了，母親在燈下為我趕織毛衣；在我失意的時(shí)候，母親用溫暖的話語(yǔ)開導(dǎo)我，陪我走出那陰陰的日子，幫我升起已經(jīng)落下的風(fēng)帆，鼓勵(lì)我重新開始那雖然艱難但更有希望的旅程；當(dāng)我拿到學(xué)校錄取通知書的時(shí)候，母親那日漸蒼老的臉上溢滿了笑容。母親那溫暖的懷抱是我們躲避風(fēng)雨的港灣，母親用勤勞的雙手為我們開掘出了不竭的生命之源，以她樸素的人生教會(huì)了我們?cè)鯓訍?ài)憎，引領(lǐng)我們走上了正確的生活之路。因?yàn)橛辛四赣H的奉獻(xiàn)和犧牲，我們才得以健康成長(zhǎng)，將來(lái)才能對(duì)社會(huì)的進(jìn)步、科學(xué)的發(fā)展的所貢獻(xiàn)。母親的一生可能沒(méi)有驚天動(dòng)地的色彩，她可能從來(lái)沒(méi)想過(guò)做母親的偉大，但她卻是營(yíng)造了共和國(guó)大廈的基礎(chǔ)工程！當(dāng)你從母親那雙粗糙的手上接過(guò)錢的時(shí)候，你有何感想？當(dāng)母親幫你背起入學(xué)行囊的一瞬間，你可仔細(xì)端詳過(guò)母親那殷切的目光？
同學(xué)們，我們是母親事業(yè)成功的希望！在學(xué)過(guò)過(guò)程中，很多時(shí)候，我們是沒(méi)有辦法回避困難的。在你面對(duì)畏途而停滯不前的時(shí)候，那你就用母親的希望來(lái)激勵(lì)自己，用學(xué)習(xí)上的進(jìn)步來(lái)安慰滿懷期待的母親。牢記母親的希望，你會(huì)懂得高潔的人生最不能忘懷的是責(zé)任；牢記母親的希望，你的心縫間會(huì)生長(zhǎng)起一種溫馨、一種擁有生活的強(qiáng)烈渴望！謝謝！
以希望為題的演講比賽稿 篇9
尊敬的老師、同學(xué)們：
懷著激動(dòng)的心情，迎來(lái)了一個(gè)人生新的階段，自己從一個(gè)小學(xué)生變成了一個(gè)初中生，期待著新的生活，結(jié)交新的朋友，掌握新的知識(shí)!
在這個(gè)新的學(xué)期里，努力并且盡快的適應(yīng)初中新的生活，容入這個(gè)大集體之中，和同學(xué)們一起來(lái)探討知識(shí)的海洋，積極的參加課外活動(dòng)，爭(zhēng)取為班級(jí)爭(zhēng)光，做個(gè)德智體全面發(fā)展的中學(xué)
新學(xué)期到了，那么大家一定會(huì)有新的打算，我的打算又是什么呢?其實(shí)，我的打算和別人一樣，就是要在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)老師講課，上課要積極發(fā)言。不僅如此，還要經(jīng)常參加各類活動(dòng)，做到這些，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還希望自己能在畢業(yè)考試上考出好成績(jī)。我知道，要做到這些是很難很難的，但是只要你堅(jiān)持到底，永不退縮，那這些又將變得非常容易。
莫泊桑說(shuō)：“人生活在希望之中，一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了，就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收獲。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新面貌，讓我們憧憬更美好的明天，讓我們?cè)僖淮翁ど闲碌恼魍?走出新的道路!我知道，每個(gè)人心里想的是不一樣的，因?yàn)椋烁饔兄荆繕?biāo)不同。如今我漸漸長(zhǎng)大了，我的新目標(biāo)不是做什么偉人，也不想當(dāng)什么藝人，更不是成為科學(xué)巨人。而是長(zhǎng)大后考上一座較好的大學(xué)，找到一份穩(wěn)定的工作。在自己平凡的崗位上為國(guó)家，為社會(huì)作出不平凡的事，貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力量，這就已經(jīng)足夠了。
謝謝!
以希望為題的演講比賽稿 篇10
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想，收獲希望》。
盡管從教已近20年，但面對(duì)學(xué)生，我卻從來(lái)不敢有一絲懈怠。至今還記得去年接任58班時(shí)的情景：帶著滿心的憧憬走上講臺(tái)，當(dāng)50多雙眼睛齊刷刷地在我身上定格，我感到了不安，因?yàn)槟悄抗庵校袩崆椋衅诖灿欣淠捅В颐悦Ａ耍?0多個(gè)學(xué)生中，有40多個(gè)外來(lái)務(wù)工者子女，學(xué)習(xí)沒(méi)有興趣，習(xí)慣差，上課注意力不集中，作業(yè)抄襲、應(yīng)付，甚至于有根本不做的現(xiàn)象，對(duì)成績(jī)一臉漠然。由于家庭、文化背景、生活習(xí)慣等各方面的差異，導(dǎo)致了一系列心理問(wèn)題：自卑、自閉、放縱、偏激等。說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)的我簡(jiǎn)直懵了，起點(diǎn)如此低，我們到底該如何做？！
和所有的班主任一樣，選擇了這項(xiàng)工作，就意味著有操不完的心。早晚，擔(dān)心天黑路遠(yuǎn)不安全，總是一遍遍叮嚀；學(xué)生骨折，領(lǐng)著班干部一起去探望；考試成績(jī)不理想，談心加鼓勵(lì)；放學(xué)時(shí)，不敢回家的孩子我也親自護(hù)送，記得，去年送一個(gè)孩子回家，在矮小的出租屋里，他媽媽非要讓我吃一個(gè)純韭菜的包子……盡管這樣，在短短的一年中，班里還是發(fā)生了許多事情：第一學(xué)期，有人被外班的人打得渾身臟亂，眼睛腫得像熊貓；有人被高年級(jí)的勒索錢財(cái)，不敢吭聲；有人上網(wǎng)，徹夜不歸；有人張嘴就是謊言……第二學(xué)期，他們開始結(jié)伙打架，起初是為了所謂的“自衛(wèi)”，后來(lái)漸漸開始欺負(fù)弱小，有時(shí)候一周甚至就會(huì)發(fā)生兩次。面對(duì)這一切，我難過(guò)又自責(zé)，我氣惱著他們的不爭(zhēng)氣，卻又深切地理解他們的心情，那是一種幾近于“自卑”的不平衡。多次談心，多次與家長(zhǎng)溝通，還是有人屢教不改，連家長(zhǎng)都絕望了，我也幾乎想放棄了，但每次看到他們懵懂無(wú)知的神情，我又會(huì)心疼，讓他們這樣走上社會(huì)，那豈不更糟！我不能這樣做，我應(yīng)該教孩子們有尊嚴(yán)地活著，而這尊嚴(yán)，首先要從教養(yǎng)做起，從小事做起，先學(xué)會(huì)做人，再用知識(shí)武裝自己！
于是訂立了班訓(xùn)：誠(chéng)實(shí)、守紀(jì)、勤奮、明理。于是制定了班級(jí)公約：尊敬老師，友愛(ài)同學(xué)，能夠尊重他人是成熟的開始；遵守紀(jì)律，嚴(yán)于律己，能夠自覺(jué)自制是成長(zhǎng)的開始；愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境，能夠舉止文明是成人的開始。
于是試著走進(jìn)他們的內(nèi)心，一次次的促膝交談，一次次的保證約定。曾經(jīng)不顧其他老師的反對(duì)，我讓他們中最桀驁不馴的當(dāng)班長(zhǎng)；曾經(jīng)不管自己心中的委屈，我堅(jiān)定地為他們作著種種辯解，因?yàn)槲抑溃麄兪巧屏嫉模駝t怎會(huì)有幫助同學(xué)的無(wú)私？我知道，他們是嘗試著努力著的，因?yàn)樗麄兠鎸?duì)我時(shí)，雙眸中寫滿了真誠(chéng)！最令我欣喜的是，本學(xué)期，在他們身上，沒(méi)有一次打架事件的發(fā)生！
孔子說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”我用自己的人格和做事原則影響著我的學(xué)生。每天，我總想第一個(gè)推開教室門，想讓學(xué)生走進(jìn)教室的時(shí)候看到我的身影，想讓學(xué)生知道，學(xué)習(xí)時(shí)，老師是跟他們?cè)谝黄鸬模￠e暇之時(shí)，我總是告訴自己，一定要懷著賞識(shí)的心去看待孩子，就像看花園里各色的花一樣。花不可能同時(shí)開放，草也不會(huì)一樣高，所以才有了錯(cuò)落有致的美麗。
有位心理學(xué)家曾做出這樣的結(jié)論：對(duì)一個(gè)人最大的傷害是傷害他的自尊心，對(duì)一個(gè)人最大的幫助是樹立他的自信心。因此，我總是用“鼓勵(lì)”和“贊賞”來(lái)對(duì)待孩子，讓他們始終堅(jiān)定信念——相信通過(guò)自己的勤奮努力、頑強(qiáng)拼搏，一定能成功！我想，即將走上演講臺(tái)的馬冬華同學(xué)就是最好的代言人。
培養(yǎng)信心，我從每天的語(yǔ)文課前三分鐘演講開始。曾經(jīng)的他們，走上講臺(tái)，扭扭捏捏，臉紅耳赤，語(yǔ)不成句；但我總會(huì)找出幾個(gè)閃光點(diǎn)來(lái)，而且不惜贊美的語(yǔ)言。現(xiàn)在我們班的孩子，幾乎個(gè)個(gè)落落大方，人人口齒清晰，走上講臺(tái)都能很流暢地說(shuō)完自己的話，我最感欣慰的是，他們把這項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)當(dāng)成了習(xí)慣。
我還有意從其他方面尋找他們的閃光點(diǎn)，讓他們體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功和樂(lè)趣。選優(yōu)秀的學(xué)生作業(yè)或手抄報(bào)，進(jìn)行傳閱，當(dāng)量的積累達(dá)到一定程度時(shí)便會(huì)出現(xiàn)令人驚喜的效果，成績(jī)也會(huì)有提高，比如我班尤洪敏、單雨蹯等同學(xué)。考試成績(jī)比以前有進(jìn)步，我就會(huì)在全班表?yè)P(yáng)，把他們作為榜樣，讓其體驗(yàn)成功的喜悅，并提出更高的要求，他們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)中也會(huì)更加努力。
我們的學(xué)生是一群“情感饑渴”的孩子，心靈非常脆弱，他們更渴望關(guān)愛(ài)，所以要更多地看到他們的優(yōu)點(diǎn)，失敗時(shí)給予鼓勵(lì)，懶惰時(shí)給予鞭策，出錯(cuò)時(shí)給予點(diǎn)撥，成功時(shí)給予喝彩，這樣才能鼓起他們揚(yáng)帆起航的斗志。不是所有的種子會(huì)在春天發(fā)芽，不是所有的付出會(huì)得到回報(bào)，面對(duì)一批批學(xué)生，變化的是我們?nèi)找嫠ダ系娜蓊仯恋淼模俏覀円琅f不變的情懷！教師的日子就是這樣，平凡卻不平淡。
不管是春花爛漫，還是雨雪風(fēng)霜，我們已經(jīng)走過(guò)了如歌的青春，但我的從教之路依然漫長(zhǎng)，同學(xué)們，盡管我們的起點(diǎn)不高，但千里之行，始于足下，拼搏和努力將帶給我們榮譽(yù)和自信，每一次艱苦的旅行都伴隨著無(wú)限的風(fēng)光，留在記憶里的終將是我們?nèi)松x煌的瞬間。飛揚(yáng)的夢(mèng)想需要青春的汗水，需要無(wú)悔的付出，需要奮勇的拼搏。讓我們從現(xiàn)在、從這里、從濱河中學(xué)起航，去共同迎接那輪美麗的朝陽(yáng)，去放飛夢(mèng)想，收獲希望！
【以希望為題的演講比賽稿】相關(guān)文章：
以希望為題的演講比賽稿范文優(yōu)秀09-17
以希望為題的詩(shī)歌06-04
以希望為題的作文05-22
以希望為題作文08-06
以希望為題的作文600字-希望12-22
以我的希望為題的詩(shī)歌05-31
以“我希望”為題的作文06-30
最新以希望為題的作文08-09
心有希望為題作文07-30