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    演講稿作文

    時(shí)間:2022-08-11 16:51:37 演講稿 我要投稿

    關(guān)于演講稿作文四篇

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的演講稿作文4篇,歡迎大家分享。

    關(guān)于演講稿作文四篇

    演講稿作文 篇1

      尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!今天我演講的題目是《祖國在我心中》。我生在鄂州,長在鄂州,從我記事起,就覺得鄂州大,鄂州繁華。從我上學(xué)起,就覺得學(xué)校大,學(xué)校美,學(xué)校像一個(gè)大家庭,非常溫暖。可是,當(dāng)我仿佛聽見毛爺爺說向全世界說,新中國成立了!當(dāng)我坐在飛馳的列車上,當(dāng)我坐在在天空上翱翔的飛機(jī)上時(shí)...眼望車窗外,青山綠水是那么靜,林立的高樓大廈是那么的威嚴(yán)聳立,城市的繁華是我贊嘆不已。總之,我眼前的景象就像電影一樣一幕幕從我眼前掠過,一年一個(gè)樣。建設(shè)是我的內(nèi)心久久不能平靜。祖國的變化、建設(shè)的速度就像這奔馳的列車飛速向前發(fā)展。我覺得我們的祖國是一個(gè)更大的家!當(dāng)我返回時(shí),坐上飛機(jī)從窗口俯瞰不望,遼闊的祖國真大呀!為了我們偉大的祖國,我立志好好學(xué)習(xí),將來報(bào)效祖國!祖國啊!你永遠(yuǎn)在我心中!你永遠(yuǎn)在所有的中華人民心中!我的演講完畢,謝謝大家!

    演講稿作文 篇2

    尊敬的'老師、親愛的同學(xué)們:

      大家上午好!

      在這天高云淡、秋風(fēng)颯爽、丹桂飄香的時(shí)刻,在這充滿希望、富有詩意、碩果盈枝的季節(jié)里,我們迎來了近600名初一新同學(xué)和六位優(yōu)秀的新教師,你們的融入,將給我們學(xué)校注入了新的生機(jī)和活力,在這里,請(qǐng)讓我們用熱烈的掌聲,對(duì)新教師和新同學(xué)的到來表示由衷地歡迎!伴隨著初一新生的到來,學(xué)校增添了新的生機(jī)與活力,升入初二的同學(xué),你們是學(xué)校的中間力量,肩負(fù)著傳承的使命,升入初三的同學(xué),你們將要面對(duì)中考,將要面對(duì)人生第一次重要選擇,希望你們要用勤勞與智慧鑄就無悔青春!

      同學(xué)們,歲月不居,天道酬勤。20xx年,挑戰(zhàn)與榮譽(yù)攜伴而來。我為同學(xué)們的勤奮學(xué)習(xí)、銳意進(jìn)取而倍感欣慰,也為老師們的無私奉獻(xiàn)、殫精竭慮而深懷敬意。我們?nèi)w師生同心同德、奮勇拼搏,在20xx年中考和初一初二期末聯(lián)考中我們成績斐然,邳州市運(yùn)河高中在全市招收并軌生300余人,在這全市前三百余名同學(xué)中,我校有25人;另外,擇校生我校有30人,超出運(yùn)中最低錄取線的,我校有200余人,今年,我們學(xué)校中考的優(yōu)分率在全市初中里僅次于運(yùn)中,位居全市農(nóng)村初中第一;初一初二級(jí)組在聯(lián)考中均名列前茅,在此,我提議,請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲對(duì)在上學(xué)期取得優(yōu)異成績的師生表示熱烈地祝賀!

      老師們、同學(xué)們,20xx年我們學(xué)校各項(xiàng)工作均尤為出色,在全市農(nóng)村中學(xué)綜合考評(píng)中獲得第一名。20xx年,我校教師更加務(wù)實(shí)、敬業(yè),參加市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比有8人獲獎(jiǎng),其中3人獲得一等獎(jiǎng),5人獲得二等獎(jiǎng);參加邳州市優(yōu)秀教研組、備課組、優(yōu)秀備課評(píng)比,我校語文教研組、化學(xué)備課組和多位教師的備課獲得一等獎(jiǎng),其中化學(xué)備課組獲得徐州市優(yōu)秀備課組;參加徐州市科研杯優(yōu)秀論文評(píng)比,18人參加,17人獲獎(jiǎng),其中7人獲得全市一等獎(jiǎng);20xx年,我校學(xué)生更加勤奮、樂學(xué),在和岱山、戴莊、徐樓期中期末聯(lián)考中,我校各級(jí)組均名列前茅,在全國語文規(guī)范化知識(shí)大賽中,我校有121人獲獎(jiǎng)。其中,劉暢同學(xué)獲得全國一等獎(jiǎng),高晴、劉淑萍、李可同學(xué)獲得全國二等獎(jiǎng),吳貝貝、徐晴、郭丹、徐迪、劉洋洋同學(xué)獲得全國三等獎(jiǎng),另獲得徐州市一等獎(jiǎng)4人,徐州市二等獎(jiǎng)42人,徐州市三等獎(jiǎng)66人。20xx年,我校成為江蘇教育蘇派聯(lián)盟學(xué)校,獲得徐州市控流止輟先進(jìn)單位,徐州市體育工作先進(jìn)校,徐州市書法特色學(xué)校等,對(duì)教育局給我們下達(dá)的各項(xiàng)任務(wù),我們都認(rèn)真組織落實(shí)、努力爭先。另外,我校師生在徐州市創(chuàng)新杯論文評(píng)比、新世紀(jì)全國作文大賽等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)斐然,在這里就不一一贅述。

      老師們,作為校長,我希望你們能夠成為一名有理想,對(duì)工作充滿理性與熱情的活力教師;成為自信自強(qiáng)、不斷挑戰(zhàn)自我、追求卓越的陽光教師;成為善于合作,謙遜自持,在善待與欣賞他人的過程中不斷發(fā)展自己的魅力教師;成為充滿愛心,受學(xué)生尊重敬仰的高尚教師;成為熱愛學(xué)習(xí),善于思考,學(xué)以致用、用有所成的內(nèi)涵教師,我希望你們在碾莊的工作生活,能夠健康、幸福而富有價(jià)值。

      同學(xué)們,我要說,你們的一言一行,彰顯的是國民風(fēng)范,你們的一學(xué)一得,耕耘的是似錦前程。開學(xué)初,我們把班風(fēng)改為“自信、明理、拼搏、超越”,希望同學(xué)們對(duì)生活、學(xué)習(xí)、人生樹立自信永不言棄,明白事理,講文明懂禮貌,知恩圖報(bào),勇于拼搏,銳意進(jìn)取,持之以恒,最終我們一定會(huì)破繭成蝶,超越自我,走向成功。這里,我用“博”字為引子,送給大家六個(gè)詞語:博約觀取、厚積薄發(fā);博弈自我、超越自我;篤定志向、奮力拼搏。

      同學(xué)們,青春是短暫的,不要為路邊的虛幻風(fēng)景而迷失了你前行的方向,更不要為一時(shí)的歡愉而卸下了你沖擊目標(biāo)的勇氣。我希望同學(xué)們能夠理清思路、明確目標(biāo),堅(jiān)定信念,奮勇向前,為你獨(dú)一無二的青春,為堅(jiān)韌不屈的你自己,為美好光明的未來,奮力拼搏!

      同學(xué)們,新的學(xué)期,新的機(jī)遇,新的挑戰(zhàn),讓我們齊心協(xié)力、眾志成城,用高漲的熱情,用堅(jiān)定的信念,用務(wù)實(shí)的態(tài)度,攜手共繪你的錦繡前程和碾中的宏偉藍(lán)圖!

      謝謝大家!

    演講稿作文 篇3

      1779年,德國哲學(xué)家康德計(jì)劃到一個(gè)叫珀芬的小鎮(zhèn),去拜訪老朋友威廉·彼特斯。他動(dòng)身前曾寫信給彼特斯,說3月2日上午11點(diǎn)鐘前到他家。 康德是3月1日到達(dá)珀芬的,第二天早上便租了一輛馬車前往彼特斯的家。朋友住在離小鎮(zhèn)12英里遠(yuǎn)的一個(gè)農(nóng)場里,小鎮(zhèn)和農(nóng)場中間隔了一條河。當(dāng)馬車來到河邊時(shí),車夫說:“先生,不能再往前走了,因?yàn)闃驂牧恕!?/p>

      康德下了馬車,看了看橋,發(fā)現(xiàn)中間已經(jīng)斷裂。河雖然不寬,但水很深,而且結(jié)了冰。

      “附近還有別得橋嗎?”他焦慮地問。

      “有,先生。”車夫回答說,“在上游6英里遠(yuǎn)的地方還有一座橋。”

      康復(fù)看了一眼懷表,已經(jīng)10點(diǎn)鐘了。

      “如果趕那座橋,我們什么時(shí)候可以到達(dá)農(nóng)場?” “我想要12點(diǎn)半鐘。” “可如果我們經(jīng)過面前這座橋,最快能在什么時(shí)間到?” “用不了40分鐘。”

      “好!”康德跑到河邊的一座農(nóng)舍里,向主人打聽道:“請(qǐng)問你的那間破屋要多少錢才肯出售?”

      “您會(huì)要我簡陋的破屋,這是為什么?”農(nóng)夫大吃一驚。 “不要問為什么,您愿意還是不愿意?” “給200法郎吧!”

      康德付了錢,然后說:“如果您能馬上從破屋上拆下幾根長木頭,20分鐘內(nèi)把橋修好,我將把破屋還給您。”

      農(nóng)婦把兩個(gè)兒子叫來,按時(shí)完成了任務(wù)。

      馬車快速地過了橋,在鄉(xiāng)間公路上飛奔著,10時(shí)50分趕到了農(nóng)場。在門口迎候的彼特斯高興地說:“親愛的朋友,您真準(zhǔn)時(shí)。”

      1.康德的計(jì)劃是什么?

      2.上游本來還有橋,可康德為什么不過?

      3康德為了節(jié)省時(shí)間,花去了200法郎,你認(rèn)為值得嗎?為什么?

      4.你從本文的故事中受到什么啟示,結(jié)合生活實(shí)際談一談?

    演講稿作文 篇4

    親愛的老師,同學(xué)們,你們好!

      我是高一(5)班的一名學(xué)生。老師,最近,我常常看到一到放學(xué)同學(xué)們的桌子下面都會(huì)有很多廢紙,有的同學(xué)會(huì)自覺撿紙,而有些同學(xué)非要老師提醒,他們才會(huì)知道拾紙,不然的話,就不拾,有的同學(xué)上課吃東西,并把袋子扔到地上,還有的同學(xué)經(jīng)常把垃圾扔到窗戶上,有的同學(xué)把墻當(dāng)成了圖畫本了,在上面亂涂亂畫,原本猶如鏡子一般干凈的墻,現(xiàn)在被個(gè)別同學(xué)畫的什么都有,墻上再也沒有往日那樣干凈了,還有的同學(xué)用筆和小刀來破壞桌椅。

      對(duì)于以上問題我要提出幾點(diǎn)建議:

      第一:您讓同學(xué)自備袋子,來裝廢紙。

      第二:您讓同學(xué)們管住自已的手,不要再在墻上亂涂亂畫。

      第三:我們要管住自已的嘴,不在課堂上亂吃東西。

      第四:讓同學(xué)們以后少撕紙。

      老師,這就是我給大家提的建議,希望大家能夠接受。

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