快樂學(xué)習(xí)演講稿15篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。隨著社會一步步向前發(fā)展，我們可以使用演講稿的機會越來越多，如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？下面是小編精心整理的快樂學(xué)習(xí)演講稿，歡迎閱讀與收藏。
快樂學(xué)習(xí)演講稿1
老師們，同學(xué)們，大家好：
我叫段開婕，是一個愛讀書的小女孩。今天，我演講的題目是《我讀書，我快樂》。
讀書讓我增長了知識。書籍是人類最好的老師，通過讀書，我獲得了許多在課本上學(xué)不到的知識。我讀了《十萬個為什么》之后，知道了許多動物，象蛐蛐、螃蟹，它們的血液都不是紅色的，明白了人夏天用溫水洗澡比用冷水洗后更涼快。
讀書讓我明白了道理。我讀了安徒生寫的《賣火柴的小女孩》以后，她悲慘的命運讓我淚流滿面，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活。看過《窗邊的小豆豆》之后，小豆豆那樂觀、活潑、積極的性格讓我受到啟發(fā)，讓我敢于面對學(xué)習(xí)中的困難。
讀書讓我學(xué)會了寫作。書看多了，一篇篇優(yōu)美的文章讓我十分羨慕，我就拿起筆來把我身邊的`人、事寫下來，并試著投稿。目前，我的幾篇作文在《濟源廣播電視報》上表了，我興奮極了，晚上睡覺還從夢中樂醒呢！
我喜歡讀書，我熱愛讀書，讀書已經(jīng)成為我生活中十分重要的一部分，它將伴隨著我成長。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
快樂學(xué)習(xí)演講稿2
如何快樂學(xué)習(xí)，這是一個值得我們探索的學(xué)習(xí)話題。
有人說:"學(xué)習(xí)就像游戲一樣。我們把成功當(dāng)做是獎勵;把思考當(dāng)作游戲的過程;把他人的回答當(dāng)做是自己的心理挑戰(zhàn)。這樣只要我們嬴了這場游戲，我們也就快樂了。"
有人說:"要快樂地學(xué)習(xí)，就應(yīng)合理地安排時間，除了學(xué)習(xí)之外，還要利用時間與同齡人玩耍，這樣一來不僅是學(xué)習(xí)上得到了快樂，還可以培養(yǎng)自己的身體素質(zhì)。自娛自樂，自得其樂，勞逸結(jié)合。
還有人說:"我們都是5年級的學(xué)生了，都長大了一歲。孩提時的我們在幼兒園里，為了得到老師的獎勵，因而積極地參與"學(xué)習(xí)"這個大活動。為了得到獎品而快樂;現(xiàn)在，我們要快樂地學(xué)習(xí)，就應(yīng)該給自己樹立一個學(xué)習(xí)的目標(biāo)，為了這個目標(biāo)不斷向前，在承諾中發(fā)展、堅持。這樣達到了這個目標(biāo)，我們也就開心了。"
有人說:"快樂學(xué)習(xí)？我們真的在快樂地學(xué)習(xí)了嗎？要學(xué)習(xí)，必須要擁有"勇氣"。在自己學(xué)習(xí)的過程中，遇到比較難的題目，不應(yīng)馬上放棄，而是認真思考。如果實在不懂做得話，可以向他人請教。如果說向他人請教的勇氣、誠意、都沒有的話，自己又如何得進步，以及更好的發(fā)展呢？當(dāng)然不能。"
有人接著分析說:"不向他人請教的情況下原因有2:一、向一些水平低的同學(xué)請教，怕沒面子，在整個班級體中失去威信；二、怕自己的承受能力低，在請教時怕被老師責(zé)罵，因而不敢向老師請教。”
有人接過話往下說:"對于第一種原因，我們是可以理解的，處于第一種原因的人:不要為了顏面而失去發(fā)展的最佳機會，要做到"不恥下問"的良好品質(zhì)。向一些年紀小、能力差的`同學(xué)請教，其實自己也在提高。那么第二種原因呢？我覺得它在我們身邊較少見。老師是輔導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的好老師，她不會為了這一點而責(zé)罵你，相反，她還會更加地支持你，鼓勵你奮發(fā)向上！"
有人說:"除了在學(xué)習(xí)上要有"勇氣"之外，我覺得在課堂上也該有一些快樂、收獲。記得我們在上”數(shù)的產(chǎn)生”這一課時，大家都積極發(fā)言，而且回答得非常好．在大家談體會的時候，齊偉同學(xué)十分高興．因為他說，’這一節(jié)課雖然自己都沒有舉手發(fā)言，但是卻從同學(xué)們的口中了解了更多的書本上沒有的知識，自己非常開心！’是啊，我們就應(yīng)該向齊偉學(xué)習(xí)！”
還有人說：”課堂上的快樂不只這些，還有很多很多！比如，老師講一道題目，大家都舉手，但是老師卻把發(fā)言的機會讓給了一個成績差的同學(xué)，那個同學(xué)回答得非常好．這時，我們不應(yīng)該唉聲嘆氣，而是要感到無比欣慰．因為對于他的能力來說能回答出來已經(jīng)是非常不錯的了．
最后我想：”只有舍棄小的快樂，才會有更多的快樂，最后也能’快樂地學(xué)習(xí)’了．”
快樂學(xué)習(xí)演講稿3
學(xué)習(xí)是我們?nèi)祟愃赜械奶煨浴＜偃鐩]有了學(xué)習(xí)，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發(fā)明；假如沒有了學(xué)習(xí)，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會中，也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀。可以說，沒有學(xué)習(xí)，就沒有我們?nèi)祟惤裉斓男腋Ｉ睢?/p>
或許有些同學(xué)會認為，學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情，哪來的快樂呢？可是，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中，和你們一樣大的孩子們?yōu)榱四軌虬残牡牟涣?xí)，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn)；你可知道，當(dāng)年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學(xué)到知道，難友們與敵人作了多少次斗爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次；你可知道，為了在艱苦的環(huán)境中保護教科書，張指導(dǎo)員付出了生命的代價，孩子們席地而坐，以日月為燈，以石板為桌；你可知道，為了能夠進入學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費--------面對這一切，面對他們，我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢？
我們現(xiàn)在在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有為了你們健康成長而漚心瀝血的老師，有精心呵護你們的爸爸媽媽，我們的學(xué)習(xí)怎能不快樂呢？語文課上可以體會到祖國的深遠文化，數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維，音樂課可以盡展自己的歌喉，體育課可以健康我們的體魄，科學(xué)課上我們可以去認識大自然的奧秘，社會課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗------在不斷地學(xué)習(xí)中，我們的知識越來越豐富，我們的素養(yǎng)在不斷地提高，我們在逐漸成為社會的合格公民。
當(dāng)然，我們也只有認真地學(xué)習(xí)，細心的'學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)對于我們來說，才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事，不應(yīng)該去敷衍它，只有想去學(xué)習(xí)的，才會學(xué)到真正的知識，才會真正體會到它的快樂。我們敬愛的周總理曾經(jīng)說過：“活到老，學(xué)到老。”同學(xué)們，讓我們一起認認真真地學(xué)習(xí)，讓快樂伴隨著學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體會真正的快樂。
有的人學(xué)習(xí)刻苦，不容置疑，成天寫寫寫，做做做，默默默。在一旁看著都覺得累，有的人上課聽聽，下課翻翻，寫寫作業(yè)，難得寫幾道奧數(shù)題，成績卻穩(wěn)定不退，這個世界怎么這么不公？
其實不是這樣的，前者用的是題海戰(zhàn)術(shù)，多少英雄好漢就是一頭撞，死在這堵墻上的。題做得多是好事，可那是做題！又有多少道題是真正會做的？如果改個條件，換個問法能做到聯(lián)想，轉(zhuǎn)換為同一道題；或是用五花八門的方法求出來才算真正會做。
我的學(xué)習(xí)方法比較奇怪：不死啃書。我手上的輔導(dǎo)書也不算少，我是這么做完的：看了一題，腦子里有了思路就可以pass了。如果一題讓我思路凌亂，那么，八成是難題或有多種解法，這道題就值得我下大手筆了。對待作業(yè)，一定要認真，自己買的書鬼畫符也就罷了，老師布置的作業(yè)馬虎不得。這不是阿諛奉承，是訓(xùn)練解題格式，打基本功的絕佳機會。另外，做題時要記住一次做對，千萬不要想我還有檢查的機會。考完了試，總聽到有人抱怨：“我明明檢查了的，就是沒看到。”這很正常，就如你自己挖的陷阱自己不會往里面跳，我們犯的錯誤自己是很難檢查出來的。
給自己找一個競爭對手也不失為一種方法。
當(dāng)自己有一個對手時，便有了競爭的意識，只要我們想要有進步，就會自己向前。那么如何選一個對手呢？不要把一個短時間內(nèi)超越不了的人作為對手。他，是你的榜樣。看看上次的排名，你前面的那位是誰？目標(biāo)不要太高，比他高一分。我曾在課桌上寫下，比xxx高一分，就是這么一個小小的目標(biāo)，付出努力后我所得的遠不止一分.
當(dāng)然，最重要的還是要勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)上下了苦功夫，課后一定要用散步、運動、睡覺補回來。運動可以提高思維的活躍程度，適當(dāng)?shù)拇虼蚯颍賹W(xué)習(xí)是有益的。有規(guī)律的作息，合理的飲食絕對百利而無一害。
我們所需要把握的是平衡關(guān)。一旦勞、逸兩者失去平衡，一定要及時補救。如果這樣做了，相信大家在學(xué)習(xí)與健康方面都能做到雙贏。
有了良好的學(xué)習(xí)方法，最重要的還是要堅持。
學(xué)習(xí)習(xí)慣看似和方法差不多，但好習(xí)慣的養(yǎng)成更需要的是毅力。
例如：找個小本子記下身邊上發(fā)生的事，有多少人能做到呢？
又有多少人把看的新聞記在腦子里了？
有誰能時刻記住要多聯(lián)想，鍛煉思維邏輯性呢？
……
習(xí)慣可大可小，貴在堅持；貴在你對它的重視程度。習(xí)慣不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，是自己多年的經(jīng)驗總結(jié)、歸納得出的。
從現(xiàn)在開始，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改良學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做學(xué)習(xí)方面的諸葛亮。臨近期中考試，希望大家在有限的時間內(nèi)努力一把，爭取創(chuàng)造自己的小奇跡。
快樂學(xué)習(xí)演講稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
我是八（4）班的陳辰，非常感謝學(xué)校給我這次機會，讓我和大家交流學(xué)習(xí)的心得。我今天講話的題目是"做一個快樂的學(xué)習(xí)者"。
今天是星期一，新的一周又開始了。許多人都打心底里希望今天還是周末，早上可以睡個懶覺，中午可以玩會兒游戲，晚上還能看會兒《爸爸去哪兒了》。可事實是，今天就是星期一，千真萬確。于是，有的人可能在早晨醒來時就開始抱怨：天哪，痛苦的一個星期又開始了，我又得坐在教室里聽課，又得面對作業(yè)，又得面對學(xué)習(xí)上的挫折，說不定還有老師的批評和父母的啰嗦在等著我。哎，做學(xué)生真是苦海無邊啊！可是，也有的人會這樣想：啊，新的一周又開始了！今天我又可以見到同學(xué)、老師，周末遇到的學(xué)習(xí)上的問題、思想上的困惑，我可以與同學(xué)、老師一起探討，新的一周有許多未知在等待著我。能夠重新投入新的學(xué)習(xí)，真不錯！
有句詩這樣寫到："當(dāng)我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當(dāng)我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶。"可見心態(tài)不同，結(jié)果便也不同。如果你把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件痛苦的事情，那么就會影響你學(xué)習(xí)的積極性和主動性。反之，如果你以愉快的心情投入到緊張的學(xué)習(xí)中去，就有了學(xué)習(xí)的主動性、積極性。那么，我們?nèi)绾尾拍茏鲆粋�快樂的學(xué)習(xí)者呢？
我認為，首先要有夢想。
夢想是積極學(xué)習(xí)的動力，當(dāng)你把學(xué)習(xí)當(dāng)成是成長的需要時，就會朝著目標(biāo)持之以恒地、樂此不疲地努力，就能體驗到學(xué)習(xí)的快樂。因為，現(xiàn)實是此岸，夢想是彼岸，中間隔著湍急的河流，學(xué)習(xí)是架在河流上的橋梁。當(dāng)然，快樂的學(xué)習(xí)，并不是所謂的一路平坦，不是所有的課程你都感興趣，不是所有的老師教學(xué)方法、方式你都適應(yīng)，不是所有的事情都在第一次嘗試時獲得成功，但沒關(guān)系。邁克爾喬丹在高中時被學(xué)校籃球隊刷了下來，在他的職業(yè)生涯中，他輸過幾百場比賽，但他說："我一生不停地失敗、失敗、再失敗，這就是我成功的經(jīng)驗。"學(xué)習(xí)必然是一個苦苦追索、反復(fù)研究、不斷經(jīng)歷失敗的痛苦過程，關(guān)鍵是要從失敗中汲取經(jīng)驗。假如你考了低分，那并不表明你比別人笨，而是說明你需要比別人花更多的時間學(xué)習(xí)，你或許需要反復(fù)計算才能解出一條數(shù)學(xué)題，你或許需要反復(fù)讀一段文字才能理解它的`意思，你也許需要反復(fù)修改才能寫好作文，沒關(guān)系，那就多反復(fù)幾遍。要知道：知識的根是苦的，但知識的果是甜的。
其次，要會學(xué)習(xí)。
幸福的學(xué)習(xí)狀態(tài)一定是專注的、科學(xué)的，要想讓學(xué)習(xí)變得快樂而幸福，必須講究學(xué)習(xí)的策略。
1。有計劃
"凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢"，要安排好自己的學(xué)習(xí)時間，不用時間的消耗戰(zhàn)來提高自己的成績；按照計劃去學(xué)習(xí)，你的一切就是有條不紊的；努力完成計劃，你就是一個高效的學(xué)習(xí)者。
2。能合作
合作才能獲得更大的效益。通過合作，實現(xiàn)共贏，要求同學(xué)們主動幫助別人，也要尋求別人的幫助，共同成長。求助不是軟弱的表現(xiàn)，而是力量的標(biāo)志，因為它表明你有勇氣承認自己的不足，這樣做會使你學(xué)到新的東西。
3。提能力
學(xué)習(xí)的核心追求是形成能力，培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)能力是學(xué)習(xí)的最高境界，對終身學(xué)習(xí)受益無窮。同學(xué)們要充分利用課前預(yù)習(xí)、課堂探究、課后訓(xùn)練，養(yǎng)成自學(xué)、合作、判斷、表達、思維、規(guī)范、認真細心等能力，通過提能力提升自己的學(xué)習(xí)品質(zhì)，發(fā)展自己、快樂自己。
4。贏在課堂
我們要自覺成為課堂的主人，認真聽講，記好筆記，合作探究，積極展示，勇于質(zhì)疑，通過積極主動的學(xué)習(xí)，把自己變成一個快樂的學(xué)習(xí)追求者。
最后我想說的是學(xué)習(xí)要融入生活。
機械的學(xué)習(xí)，"兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書"，我們當(dāng)然會覺得學(xué)習(xí)很累、很苦。如果我們把學(xué)習(xí)融入生活，我們會有愉悅的心情。我們可以幫父母做做家務(wù)，利用周末看望長輩，增進親情。我們可以去感受自然，放松身心，了解家鄉(xiāng)。我們可以走進圖書館，開闊視野，豐富知識。我們可以參觀訪問，可以開展社會調(diào)研，了解社會萬象。我們可以關(guān)注時事新聞，感受世界的發(fā)展、進步。理科學(xué)習(xí)也與生活息息相關(guān)。當(dāng)看到美麗的大千世界，我們要想到這里有光發(fā)生了反射、進入人眼的過程；在捕魚的時候，我們了解了由于光的折射、看到的魚比實際位置要高這個物理知識，才能更好地捕魚。我們要唱歌、畫畫、運動，全面提高自己的素養(yǎng)。
同學(xué)們，我們不能左右天氣，卻可以改變心情。讓我們主動學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)，做一個快樂的學(xué)習(xí)者吧。
我的講話結(jié)束了，謝謝大家。
快樂學(xué)習(xí)演講稿5
或許有人會在我學(xué)習(xí)是快樂的演講稿耳邊悄悄抱怨，整天成排成行的作業(yè)輪番轟炸令人窒息，整天的寢室文化建設(shè)搞的人暈頭轉(zhuǎn)向，學(xué)習(xí)的壓力、老師的咆哮、父母的拳頭?哎，學(xué)生時代的生活為什么就這樣的苦呢？
其實不然，生活處處有陽光，生我學(xué)習(xí)我快樂演講稿活處處有溫心，生活需要我們慢慢的去品快樂工作演講稿位，我們要學(xué)會用發(fā)現(xiàn)的眼光，發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時捕捉快樂，將他儲存，在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)。
姐妹們我們相距于太中的時間是短暫的，我們的學(xué)習(xí)生涯又有幾年.我們是不是應(yīng)該充分的把握住美好的今天，讓遺憾的身影統(tǒng)統(tǒng)見鬼去吧！在我們的周圍--早晨，僅需幾分我讀書我快樂演講稿鐘，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命的脈搏多么的跳躍；疲憊的學(xué)習(xí)后，幾分鐘時間，我工作我快樂演講稿靜下心來，思考一下，我們在學(xué)習(xí)中獲得了什么，而獲得的東西是否對我們有幫助，我堅信“書中得到的知識，肯定是有益而無害的。這樣，這樣在充演講稿做快樂的教師實的學(xué)習(xí)中忘記煩惱，因為我獲得了我需要的知識，變的快樂。快樂是一種能力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂的心，可以讓你更有把握在有限的時間內(nèi)獲得成功。由此可見快樂在一個人的人生中是多我運動我快樂演講稿么的重要，如果生活沒有快樂，那么你的生活將會失去色彩，活著就沒有了意義。
當(dāng)今社會，人們已經(jīng)忘記了快樂，他們?yōu)榱双@得充實，靠金錢和財欲給予自己，卻失去了人生最寶貴的精神財富--快樂，有言曾論斷“樂觀是養(yǎng)生的唯一秘訣，常常憂思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱我奉獻我快樂演講稿而有余”。因此充實和快樂應(yīng)兩者兼得。
同學(xué)們，孔子言“吾日三省吾身”，而我們作為新年快樂演講稿新時期的接班人，我們是否也應(yīng)該在緊張的學(xué)習(xí)中反思--今天，我努力了嗎？今天，我充實嗎？今天，我快樂嗎？
最后送大家一句話“快樂是一天，不快樂也是一天，與其在不快樂中度過每一天，為何不天天快樂呢？
學(xué)習(xí)，可以使我們得到很多知識，成為一個有文化、有教養(yǎng)的人。從小，媽媽就讓我看很多書， 有他用過的語文書、有閱讀書、有古詩詞等，也許正因為從小打下了堅實的基礎(chǔ)，我一直對學(xué)習(xí)不亦樂乎。
四年級的一個星期六，我和朋友一起出去玩，不小心刮破了衣服，回到家，媽媽拿出針線給我縫衣服，剛縫了五六針，針突然掉了，不巧的是正好掉到了土堆里，找不著，正當(dāng)媽媽著急的時候，我跑回屋里，拿出一個磁鐵石，在土堆的上空慢慢移動，不到一分鐘，就找到了，我把針從磁鐵上取下，交給媽媽，媽媽夸獎了我，我的心里比蜜還要甜。我之所以能很快地幫媽媽找到縫衣針，只因為我在學(xué)習(xí)科學(xué)中 對磁鐵的知識很感興趣，現(xiàn)在我用所學(xué)的知識解決了生活中遇到的難題，我更加相信學(xué)習(xí)會使人聰明，讀書讓人更加智慧。 有了這樣的認識，我的學(xué)習(xí)勁頭更足了，而且我感覺到學(xué)習(xí)是越學(xué)越簡單，越學(xué)越輕松愉快。比如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，我們曾學(xué)過解決應(yīng)用題，那時需要找出條件和問題，進行一番認真的分析研究，列出算式，求出問題的答案，稍有馬虎，便會出差錯。現(xiàn)在我們遇到應(yīng)用題，可以用媽媽教我的簡易方程來解，只要明白數(shù)量間的.關(guān)系，便可列出方程，按解方程的方法，求出未知數(shù)的解，也就是問題的答案。
科學(xué)給我們帶來聰明和智慧，使我們的學(xué)習(xí)不斷進步，我們現(xiàn)在所學(xué)的知識無處不滲透著科學(xué)，無處不給人以啟迪，就在語文這塊園地里，我們也受益匪淺，從“小白兔”那里，我們學(xué)到了“只有自己勞動，才又吃不完的菜”的勞動教育，從《駱駝和羊》一課中，我懂得“要看到他人長處”的道理，《田忌賽馬》讓我也有了只要將優(yōu)劣的馬稍作調(diào)整，便能轉(zhuǎn)敗為勝的智謀，《將相和》則又讓我無意間增強了顧全大局的觀念。總之，語文的學(xué)習(xí)，讓我更加睿智，更加成熟。
英語，也是一門重要的課程，它可以促進國內(nèi)與國外人的交流。假如你去國外，而你的英語又不太好，甚至不會英語，那么，你將沒法在國外生活下
去。或者，有國外的人來到中國時，他向你問路或者有事拜托你，你聽不懂人家說的話，而亂說一 氣的話，可能會被人家認為你是不文明的人。現(xiàn)在，英語與語文、數(shù)學(xué)一起被視為主課，這更證實了英語的重要性。
快樂學(xué)習(xí)演講稿6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，親愛老師們，同學(xué)們：
今天，我國旗下演講的題目是《快樂學(xué)習(xí)，健康成長》。
首先，讓我們一起來探討這樣一個話題，當(dāng)我們置身于這偌大的校園，一起感受集體濃厚的學(xué)習(xí)氛圍時，我們有沒有思考這樣一個問題——今天我努力了嗎？今天我充實嗎？今天我快樂嗎？
或許有人會在我耳邊悄悄抱怨，整天成排成行的作業(yè)讓人應(yīng)接不暇，整天的班級文化建設(shè)弄的人暈頭轉(zhuǎn)向，學(xué)習(xí)的壓力、老師的不滿、父母的埋怨……哎，學(xué)生時代的生活為什么就這樣的苦呢？
其實不然，生活處處有陽光，生活處處有溫馨，生活需要我們慢慢地去品味，我們要學(xué)會用發(fā)現(xiàn)的眼光，發(fā)現(xiàn)的思維去審視我們身邊無意流過的瞬間，要在一霎時捕捉快樂，將它儲存，在快樂中學(xué)會學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，我們相聚的時間是寶貴的，所以，我們要充分把握當(dāng)下，去努力，去拼搏！其實，我們的周圍，有很多美好的'事物。清晨，進入校門時，校園的美景盡顯眼簾，呼吸新鮮的空氣，感受生命脈搏的跳躍，這是多么愜意的事；疲憊的學(xué)習(xí)后，靜下心來，思考一下，我們今天掌握了什么新知識，又是多么開心的事。快樂是一種能力，能夠在任何環(huán)境中保持一顆快樂的心，可以讓你更有把握在有限的時間內(nèi)獲得成功。由此可見快樂在一個人的人生中是多么的重要，如果生活沒有快樂，那么你的生活將會失去色彩，失去意義。
當(dāng)今社會，很多人已經(jīng)忘記去尋找快樂，他們?yōu)榱双@得金錢，地位，總是不停地往前趕，每天忙碌著，從不駐足欣賞身邊的美好，失去了人生最寶貴的精神財富——快樂。作為學(xué)生，學(xué)習(xí)當(dāng)然是首要任務(wù)，但我們千萬不能成為學(xué)習(xí)的傀儡和奴隸，一味的學(xué)習(xí)，而丟掉了快樂。有人曾論斷“樂觀是養(yǎng)生的唯一秘訣，常常憂思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱而有余”。因此，我們應(yīng)保持樂觀的心境，快樂的學(xué)習(xí)和成長。
同學(xué)們，孔子言“吾日三省吾身”，而我們作為新時期的接班人，我們是否也應(yīng)該在緊張的學(xué)習(xí)中反思——今天，我努力了嗎？今天，我充實嗎？今天，我快樂嗎？
最后一句話，和大家共勉“快樂是一天，不快樂也是一天，與其在不快樂中度過每一天，為何不天天快樂呢？”希望大家今后能夠快樂的學(xué)習(xí)，健康的成長。
謝謝大家！
快樂學(xué)習(xí)演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天，我演講的主題是——我學(xué)習(xí)我快樂。
學(xué)習(xí)是快樂的源泉，當(dāng)你學(xué)會某一件事情，并能實踐它，你必然會很開心。
假如你學(xué)會了攝影，當(dāng)你照下了那洶涌澎湃的黃河，那氣勢宏偉的黃果樹瀑布，那溪水潺潺的桂林，那形狀各異的十里畫廊，那直插云霄的黃山和那蜿蜒曲折的長城，你能不為自己的攝影成果感到驕傲嗎？當(dāng)你照下孩子們那一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，老人們那一張張開懷大笑的笑顏時，他們快樂的一瞬間被你捕捉到了，難道你不感到快樂嗎？
假如你學(xué)習(xí)做手工，當(dāng)你做出的東西十分精致、美觀，給別人一種美的享受時，你的心里能不像吃了蜜一樣甜嗎？
當(dāng)我漫游在書的海洋中學(xué)習(xí)時，常常被主人公那優(yōu)秀的品質(zhì)所感染，被作家們的奇思妙想所折服。
每每我讀到《綠山墻的安妮》時，那個滿臉雀斑有一頭紅發(fā)的小女孩安妮，她那善良、熱情、積極向上、知難而進的精神總把我感染。
每每我讀到《哈利。 波特》時，那噴著白霧、古樸典雅的霍格沃茨特快列車，那富有傳奇色彩的9 站臺，那宛如人間仙境的霍格沃茨，那活力四射的巫師運動——魁地奇那一幕幕充滿神奇的畫面，總讓我驚奇。
但是學(xué)習(xí)中也不免會遇到一些小困難、小挫折，你曾經(jīng)肯定質(zhì)疑過，徘徊過，甚至沮喪過。但是當(dāng)你有進步，有提高，甚至即將到達勝利的彼岸時，你的心里將多么開心，為自己的成果感到多么驕傲、自豪呀！到那時，你就會覺得以前所遇到的困難，所受到的挫折，所流過的眼淚和汗水都不算什么，都不值得一提。
當(dāng)我學(xué)習(xí)做數(shù)學(xué)題時，常常會遇到一些“攔路虎”，我試試這種方法，又試試那種方法都不行。但是我沒有放棄，而是繼續(xù)與“攔路虎”作斗爭。不一會兒，一只只“攔路虎”都被我打趴下了。這時，我的'心里洋溢著學(xué)習(xí)帶給我的高興。
當(dāng)我學(xué)習(xí)跳舞時，最怕老師給我扳腿。但是我還是咬緊牙關(guān)，堅持了下去，雖然有時候忍不住會放聲大哭。當(dāng)我我能把腿扳得很高時，我的心里洋溢著學(xué)習(xí)帶給我的自豪。
當(dāng)我學(xué)習(xí)彈琴時，我最怕在家彈琴。可是我抵住了出去玩的誘惑，在家堅持練琴。()終于，經(jīng)過我的努力，一首首悅耳動聽的樂曲從房間里傳出。那時，我的心里洋溢著學(xué)習(xí)帶給我的喜悅。
學(xué)習(xí)不僅需要熱情，還需要合理的方法。
我們學(xué)習(xí)不能一昧的只求成績，要看自己真正掌握了多少。俗話說“一曝十寒”，學(xué)習(xí)是一個積累的過程，我們不能奢求一步到位，更不能“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”。不過學(xué)習(xí)不單單只是死啃書本，而是將在書本上的知識吃透，融會貫通，運用在生活中，做到學(xué)有所用。學(xué)習(xí)也不要只局限于書本，要把書中的知識拓展開來，聯(lián)合實際生活吸收書本中的精髓，從中體會快樂，真正做到我學(xué)習(xí)我快樂！
同學(xué)們，學(xué)習(xí)讓我們從一個懵懂無知的幼兒成長為一個滿懷理想的少年，讓我們好好學(xué)習(xí)，收割理想的果實，為我們祖國更加繁榮昌盛而加油！
我的演講完畢，謝謝大家！
快樂學(xué)習(xí)演講稿8
各位老師、同學(xué)，我今天國旗下講話的題目是《快樂生活,快樂學(xué)習(xí)》。快樂在哪兒呢？請聽下面的故事。
上帝把一捧快樂的種子交給幸福之神，讓她到人間撒播。臨行之前，上帝不放心的問：你準(zhǔn)備把它們播撒在什么地方？幸福之神胸有成竹的說：我已經(jīng)想好了，我準(zhǔn)備把這些種子放在最深的海底，讓那些尋找快樂的人，經(jīng)過大海驚濤駭浪的考驗后，才能找到它。上帝聽了，微笑著搖搖頭。幸福之神思考一會，繼續(xù)說：我把它藏在高山之上吧，讓尋找快樂的人，通過艱難跋涉才能發(fā)現(xiàn)它們的存在。上帝聽了之后還是搖搖頭。幸福之神茫然無措了，上帝意味深長的說：你選擇的這兩個地方都不難找到。你應(yīng)該把快樂種子撒在每個人的心底。因為人類最難達到的地方，就是自己的.心靈。
是的，快樂就在每個人的心底。心就是快樂的根。快樂是發(fā)自內(nèi)心的喜悅，它不是教科書里的專有名詞，也不是嚴肅的理論，它是生活中的點點滴滴。生活中有許多美好的事物和許多快樂，關(guān)鍵在于我們能不能發(fā)現(xiàn)它。而要發(fā)現(xiàn)快樂，關(guān)鍵在我們自己。如果我們能用陽光的心態(tài)去看待一切，你會發(fā)現(xiàn)陽光可以一直照耀你的心靈，溫暖愉快。
有同學(xué)說現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)這么苦，我也想從心底發(fā)現(xiàn)快樂，可惜發(fā)現(xiàn)不了。哈瑞·愛默生·福斯迪柯說過，快樂的感覺大部分來自于勝利，而非享受。同學(xué)們，我們處于學(xué)習(xí)的年齡而不是享受人生的階段。想到這點，那么在我們的學(xué)習(xí)中快樂隨處可見，當(dāng)你經(jīng)過長時間的思考終于解決了一個難題，這種勝利的感覺就是快樂，當(dāng)你經(jīng)過一階段的努力成績?nèi)〉昧朔浅４蟮倪M步，這就是一種勝利帶來的快樂，當(dāng)你經(jīng)過十年寒窗苦讀，終于拿到理想大學(xué)的錄取通知書，這就是一種快樂，正所謂：春風(fēng)得意馬蹄疾，一朝看盡長安花。這些都是勝利所帶來的快樂。
快樂是一種健康、積極地心態(tài)，是我們以積極樂觀的心態(tài)去面對我們周圍的人和事，正確的對待生活和學(xué)習(xí)中的困難、挫折與逆境的良好心理狀態(tài)。當(dāng)我們將這種快樂的心態(tài)用于學(xué)習(xí)時，我們就達到了學(xué)習(xí)的最佳境界，在這種境界中，我們會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是一種享受。
美國成功學(xué)大師戴爾·卡耐基在《快樂的人生》寫道：我不提倡人們要盲目地樂觀，而是要用積極的心態(tài)去生活，也就是正視問題，但不過分憂慮。是的，面對學(xué)習(xí)、面對生活我們都要有積極的心態(tài)。同學(xué)們，快樂是一天，不快樂也是一天，何不快快樂樂過一天，認真學(xué)是一天，不認真學(xué)也是一天，何不認認真真學(xué)一天。
快樂學(xué)習(xí)演講稿9
親愛的老師，同學(xué)們，大家好!我是初一(6)班的楊家燁。今天，我國旗下發(fā)言的主題是《文明學(xué)習(xí)，快樂成長》 !
俗話說：“環(huán)境造就人。”
我覺得要想做到“文明學(xué)習(xí)，快樂成長”，環(huán)境很關(guān)鍵，我們育華學(xué)校就給我們創(chuàng)造了這么好的生活環(huán)境和學(xué)習(xí)環(huán)境。
學(xué)校一年一度的國際文化節(jié)，給我們提供了豐富多彩的活動：中外學(xué)生聯(lián)誼會，模擬聯(lián)合國，藝術(shù)表演，各種競技，跳蚤市場，體育運動會等等。這些活動，既給學(xué)生鍛煉能力的機會，培養(yǎng)了學(xué)生參與活動意識，更能使學(xué)生在各種活動中，傳播友誼和文明，體驗快樂。
同樣，各個年級組為了豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，也不定期地開展各種競賽活動。如初一年級組的運水比賽，運球比賽，開紙?zhí)箍吮荣?，初二初三年級的籃球聯(lián)誼賽，睿勵班級的足球聯(lián)誼賽，英文歌曲比賽，等等。同學(xué)們在諸如此類的活動中，培養(yǎng)了對學(xué)校的榮譽感，對年級組的榮譽感，對班級的榮譽感。更體現(xiàn)出我們學(xué)校在育人方面的理念。那就是《文明學(xué)習(xí)，快樂成長》。
其實，一個班級的文化環(huán)境對于我們學(xué)生更加重要。班級的文化建設(shè)包括老師的教育育人理念，同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍，同學(xué)的團隊合作意識，班級教室的衛(wèi)生，板報的布置，花草的擺放等，對學(xué)生的影響都是潛移默化的。班級文化建設(shè)的過程是一種良好行為的養(yǎng)成過程，也是班集體人格的培育過程。可以說，有怎樣的班集體文化就會培養(yǎng)出怎樣的學(xué)生。優(yōu)秀的班級文化建設(shè)好比一艘船，載著我們乘風(fēng)破浪、悠然自得地到達成功的彼岸!所以說，今天我主要想從班級如何讓開展“文明學(xué)習(xí)，快樂成長”這個層面來談?wù)勎易约旱母惺堋?/p>
一、要創(chuàng)建文明教室，讓班級集體煥發(fā)活力。
蘇霍母林斯基說過“讓班級也能說話”。首先要做到班級的教室既是課桌整潔、門窗明亮、物品有序，綠色植物生機勃勃，這是硬環(huán)境建設(shè)。還要充分利用教室空間宣傳和展示，如，教室左前方和后面的展板，屬于大家的學(xué)習(xí)園地和成長樂園，我們班積極利用好這個陣地，展示了文化節(jié)的活動剪影，同學(xué)們的風(fēng)采，也展出了獲獎同學(xué)的作品等。真正使小小的一塊墻變成了大大的一片天，它成了我們班的信息交流，互相溝通，相互學(xué)習(xí)，培養(yǎng)個性的重要宣傳媒體。從展板的展示內(nèi)容中，我們的老師，家長和同學(xué)們也一起得到了更好的了解，同學(xué)們也看到了學(xué)習(xí)的榜樣，明確了學(xué)習(xí)上追趕的目標(biāo)，也有助于形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。那就是同學(xué)間相互幫助，你追我趕、積極進取、勤奮好學(xué)、文明學(xué)習(xí)、關(guān)心集體的人越來越多。同時，班級集體也煥發(fā)出生命的活力。
二、所有活動要人人參與，展示班級團結(jié)進取精神。
“文明學(xué)習(xí)，快樂成長”，是班級文化的建設(shè)的'核心和靈魂。在建設(shè)班級精神建設(shè)中要特別注重培養(yǎng)學(xué)生班集體的凝聚力和集體榮譽感，增強我們主人翁意識。學(xué)校、年級組和班級的各種活動，班主任老師都鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校。并且把機會給更多的學(xué)生。今年的國際文化節(jié)上，我們班級組織同學(xué)參加的運動會，并在運動會上很好地展示了良好的班級風(fēng)貌和團隊精神，為班級爭得了很多榮譽。還有家長會的師生互動，家校互動，也很好體現(xiàn)了家長、老師、同學(xué)之間文明溝通，快樂交流。
三、確定班級管理角色，提高主人翁意識。
班級內(nèi)每個人都要把自己當(dāng)作一個管理角色，增強主人翁意識 ，這方面我們班的做法值得借鑒。班主任給我們班的每個同學(xué)都有一個角色的定位，讓我們自己都成為班級的一個小主人，做到班級事事有人做，人人有事做。大家認真學(xué)習(xí)，互幫互助。 我們班級有一個提倡的做法，“跟著蜜蜂找花朵”。班主任給我們定位了各個方面的花朵，有“愛學(xué)習(xí)的小蜜蜂”，有“默默耕耘關(guān)心班級安全的小蜜蜂”， 有“陽光正氣帶動良好班風(fēng)的小蜜蜂”。有了這些勤勤懇懇小蜜蜂的帶動，班級一步步向良性發(fā)展。
四、我們“比、學(xué)、趕、超”，在進步中增進友情。
三個月來，我們既朝夕相處在一起學(xué)習(xí)又獨立思考。我們每個人都是獨一無二的，但我們總是能在彼此的身上發(fā)現(xiàn)各自的閃光點，我們互相學(xué)習(xí)，坦誠相處。在老師的精心引導(dǎo)下，同學(xué)們的積極努力下,我們努力形成了在學(xué)習(xí)上比學(xué)趕超，生活上互幫互助，人格上平等尊重的良好同學(xué)關(guān)系。雖然只有短短的3個月的相處，同學(xué)間已經(jīng)有了很深的感情。我非常希望這種良好氛圍和同學(xué)友情能再提升，并一直持續(xù)下去。
總之，學(xué)校是我們生活的樂園，班級是我們學(xué)習(xí)的基地。老師引領(lǐng)我們學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會文明、學(xué)會生活。
親愛的老師，同學(xué)們，讓我們一起文明學(xué)習(xí)，快樂成長吧!謝謝大家!
快樂學(xué)習(xí)演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我講話的題目是《重視每一秒，快樂學(xué)習(xí)每一天》。
人們常說：“學(xué)生時期是一生最苦的階段。清晨，聞雞起舞，迎著晨風(fēng)操練，伴著晨曦誦讀的是學(xué)生。在安靜的課堂上，大腦隨著老師的講解不停的轉(zhuǎn)，眼看，耳聽，手寫，心記，全神貫注，不得松懈的.也是學(xué)生。
學(xué)習(xí)中的苦難以盡言。然而，學(xué)習(xí)中的樂卻更多。
當(dāng)你經(jīng)過艱難的思索、推理，最后解出一道難題時，會喜形于色；當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得優(yōu)良成績時，會感到由衷的喜悅；當(dāng)你運用所學(xué)的知識，在生活中解決了實際問題時，會樂在其中！
時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們又進入了緊張的段考復(fù)習(xí)階段。在過去的時間里，我們每個同學(xué)都曾經(jīng)努力過，付出過，收獲過快樂與成功。面對一天天臨近的考試，我們又該如何迎接這次挑戰(zhàn)呢？
那就要珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)。時間老人總是偏愛惜時的學(xué)子,我真誠的希望我們都成為時間老人所偏愛的一方。書聲朗朗的早讀課，時間老人會停下腳步與你一起合奏美妙的交響曲；聚精會神的課堂，時間老人會和你共享知識的芳香。珍惜時間是通向頂峰的臺階，是掛向河對岸的吊橋，是升往殿堂的云梯，珍惜時間會讓我們擁抱成功。
珍惜時間，我認為有兩個具體的辦法：一是統(tǒng)籌計劃，惜時如金，做到“時時有事做，事事有時做”。一個用“秒”計算時間的人，比一個用“分”計算時間的人，時間多出59倍！魯迅先生正是把別人喝咖啡的時間都用上，把一些零散的時間“焊接”起來，才鑄就了令人羨慕的豐碑。二是要見縫插針，持之以恒。當(dāng)我們在回家的路上，當(dāng)我們睡在床上準(zhǔn)備熄燈時，與其把時間浪費在東張西望，胡思亂想上，還不如背一段文章，再想一遍老師在課上講的重點……諸如此類的時間在我們生活中是很多的，鍥而不舍，鉆之不懈，就一定能聚沙成塔，集少成多，把枯燥變成愉快，把遺憾變成慰藉，把空虛變成充實，把流逝的光陰變成有用的財富，把有限的時間變成無限的力量！那時，你一定會發(fā)現(xiàn)你生活在一個全新感覺的天地里，倍感快樂和輕松！
我今天的演講完了，謝謝大家！
快樂學(xué)習(xí)演講稿11
敬愛的各位評委、老師們、同學(xué)們：
大家xx好！今天很高興有機會在這里跟大家一起交流。有史以來，多少文人墨客用他們的生花妙筆贊頌?zāi)切┛锓稣x、剛正不阿的廉史清官。無論是包龍圖怒鍘陳世美，還是寇相爺開棺解懸案，這曲曲贊歌頌揚了我們中華民族那些早期“護法者”的明鏡清懸、執(zhí)法如山。可是，這只是治標(biāo)而不治本。要想杜絕犯罪的發(fā)生，則必須進行正確的引導(dǎo)。與其亡羊補牢，則不如防患于未然。
所以，我演講的題目是：“快樂成長，與法同行”。
談到法律，我想大家都不會陌生，或多或少的對它有一定的了解。21世紀是一個法制社會，所以我們必須知法、守法。俗話說：“無規(guī)矩，則不成方圓”。沒有了法律，我們的生活將無法正常地運行。也許有些人會不以為然，認為人應(yīng)該是擁有自由，而自由是有自己決定。可是，要知道我們所擁有的自由，是指在法律約束下的自由，如果沒有了法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由。因為你過度的自由，勢必造成別人的'不自由。
可在現(xiàn)實生活中，我們卻常常看到、聽到這樣的新聞：劉某，由于沒錢上網(wǎng)，從而把手伸向別人的口袋；王某，由于一時沖動，把同學(xué)砍成重傷；陳某，由于自己的無知，一根火柴燒掉的整片森林？？而他們最終的結(jié)局，無疑是從此跨進了高墻、電網(wǎng)的深院之中。
當(dāng)少年法庭的過客越來越多、當(dāng)未成年人犯罪被列為世界三大公害之一、當(dāng)青少年犯罪形成一個研究的課題？人們不得不發(fā)出這樣的聲音：青少年，你們究竟怎么了？
如果要給這個問題一個答案，那么我想說：“這不是一個人的錯！因為家庭、學(xué)校、社會都有著不可逃脫的責(zé)任”。正是因為家庭過度的溺愛，才造成孩子處處以自我為中心的性格；正是因為學(xué)校一命追求升學(xué)率，忽視了德育教育的培養(yǎng)，才造成學(xué)生如此的無知和法盲；正是由于社會不良的攀比之風(fēng)、浮躁之氣，才造成青少年錯誤的人生觀與價值觀。試問，如果他們從小就養(yǎng)成獨立自主的生活習(xí)慣、樹立正確的人生觀與價值觀，認識到他們的行為將造成嚴重的后果，他們也勢必會為他們的行為承擔(dān)責(zé)任。那么，他們還會那樣做嗎？
偉大的鄧小平爺爺很早就說過：“法制教育，要從娃娃抓起”。所以作為青年一代，我們應(yīng)該從小養(yǎng)成獨立自主的生活習(xí)慣，樹立正確的人生觀與價值觀，不斷地學(xué)習(xí)文化知識，提高自身的法律覺悟。防微漸進，諸葛有言：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。要知道，“法網(wǎng)恢恢，疏而不漏”。一切危害社會傷害他們的行為，勢必受到法律的嚴懲。
讓我們做法制宣傳教育的有心人，促進青少年健康成長，營造全民學(xué)法、知法、用法、守法的法制氛圍。為加快科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會、實現(xiàn)文明儋州的宏偉
目標(biāo)而奮斗！
我的演講完畢，謝謝大家！
快樂學(xué)習(xí)演講稿12
老師和學(xué)生：
大家好！今天我演講的題目是《快樂的學(xué)習(xí)，快樂的成長》！
我們經(jīng)常聽到這樣一句話，“活到老，學(xué)到老。”學(xué)習(xí)是一個人一生的事情，尤其是對我們的學(xué)生來說，我們的任務(wù)是學(xué)習(xí)。讓我們考慮一下。不學(xué)習(xí)，就不會有承載中華民族悠久歷史的方塊字，就不會有蒸汽機、電燈、電話的發(fā)明。如果沒有研究，人類將永遠生活在愚昧黑暗的原始社會，也不會有偉大科學(xué)家牛頓所站的巨人的肩膀；如果我們不學(xué)習(xí)，就沒有先進的技術(shù)和我們今天的'幸福生活。
可能有的同學(xué)在默默的想，學(xué)習(xí)，唉，我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí)，無聊又無趣，是一件痛苦的事，更別提幸福了。不過同學(xué)們，你們知道在硝煙彌漫的戰(zhàn)爭中，有多少孩子和我們醫(yī)院打過仗嗎？他們沒有教室和學(xué)習(xí)。即使有學(xué)習(xí)的地方，他們每天都很擔(dān)心。必須有人站崗，防止敵人發(fā)現(xiàn)；你知道當(dāng)年，為了集中營里可愛的蘿卜頭，你學(xué)會了多少次難友抗敵；你知道可憐的小凡卡因為讀書被他殘忍的老板打了多少次嗎？要知道，為了在困難的環(huán)境下保護課本，張教官付出了生命的代價。孩子們坐在地上，用太陽和月亮做燈，用石板做桌子；你知道嗎，為了入學(xué)，現(xiàn)在還有很多生活在貧困山區(qū)的孩子交——的作業(yè)？面對這一切，我們有什么資格說我們的學(xué)習(xí)是痛苦的？
看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境，寬敞明亮的教室，優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，各種各樣的學(xué)習(xí)工具，各種各樣的課本，煞費苦心的老師，照顧我們成長的家長。我們有什么不開心的？語文和歷史課可以幫助我們認識祖國深遠的文化，數(shù)學(xué)課可以訓(xùn)練我們自己的思維，音樂課可以展示我們的歌唱聲音，體育課可以讓我們保持健康，科學(xué)課可以幫助我們了解大自然的奧秘，社會課可以讓我們充分了解世界習(xí)俗和民俗。
當(dāng)然，只有努力認真學(xué)習(xí)，才能幸福。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件差事或敷衍了事。只有想學(xué)習(xí)的人，才會學(xué)到真正的知識，體會到它的快樂。讓我們回顧一下我們敬愛的周說過的話：“活到老，學(xué)到老。”同學(xué)們，讓我們快樂地學(xué)習(xí)，快樂地成長。讓我們從今天開始認真學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中體驗真正的快樂。
快樂學(xué)習(xí)演講稿13
老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是初一（3）班的z，我演講的題目是《我學(xué)習(xí)，我快樂》。
或許有些同學(xué)認為，學(xué)習(xí)是一件痛苦的事情，哪來的快樂呢？可是，你可知道，在炮火硝煙的戰(zhàn)爭中，和我們一樣大的孩子們?yōu)榱四軌虬残牡膶W(xué)習(xí)，還必須有人站崗放哨，以防敵人發(fā)現(xiàn)；你可知道，當(dāng)年為了集中營里可愛的小蘿卜頭能學(xué)到知識，難友們與敵人作了多曬次斗爭；你可知道，可憐的小凡卡為了看書，被狠心的老板打過多少次；你可知道，為了能夠進入學(xué)校學(xué)習(xí)，現(xiàn)在在貧困山區(qū)還有很多的孩子把自己撿破爛的錢作為學(xué)費……面對這一切，我們又有什么資格去說學(xué)習(xí)是痛苦的呢？
我們現(xiàn)在在學(xué)校里學(xué)習(xí)，有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有為了我們健康成長而嘔心瀝血的老師，有精心呵護我們的爸爸媽媽，我們的學(xué)習(xí)很快樂。語文課上，可以體會到祖國的深遠文化，提高我們的'人文素養(yǎng)；數(shù)學(xué)課上，可以鍛煉我們的思維，讓我們學(xué)會縝密；音樂課上，可以盡展自己的歌喉，并提升我們對音樂的鑒賞能力；體育課上的鍛煉可以讓我們強壯體魄，讓我們快樂成長……我們的學(xué)習(xí)怎能不快樂呢？
當(dāng)然，學(xué)習(xí)中也不免會遇到一些困難和挫折，我曾經(jīng)也質(zhì)疑過，徘徊過，甚至沮喪過，但我從未放棄過。每當(dāng)我有進步，有提高，即將達到勝利的彼岸時，我是那么的開心，為自己的成功感到無比的驕傲和自豪。這時，我就會覺得以前所遇到的困難、挫折，所流過的眼淚和汗水其實都不算什么。
心里洋溢著學(xué)習(xí)帶來的快樂的同時，也體會到了“梅花香自苦寒來”這句話的意味。
學(xué)習(xí)不僅需要熱情，還需要合理的方法。
我們學(xué)習(xí)不能一味的求成績，要看自己真正掌握了多少。俗話說“一曝十寒”，學(xué)習(xí)是一個長期積累的過程，我們不能奢求一步到位，更不能“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”，要學(xué)會持之以恒，更要有“活到老，學(xué)到老”的精神。學(xué)習(xí)不單單只是死啃書本，而是要將在書本上的知識吃透，融會貫通，把書中的知識拓展開來，聯(lián)系實際生活吸收書本的精髓。我們只有認真的學(xué)習(xí)，細心地學(xué)習(xí)，才能從中體會快樂，真正做到我學(xué)習(xí)，我快樂。
同學(xué)們，學(xué)習(xí)讓我們從一個懵懂無知的幼兒變成一個滿懷理想的少年，讓我們好好學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找到快樂，享受學(xué)習(xí)，收割理想的果實，為我們的祖國更加繁榮昌盛而加油！
我的演講完畢，謝謝大家。
快樂學(xué)習(xí)演講稿14
讀書使人心胸開闊，目光遠大。讀書能活躍我們的思維，陶冶性情。讀書使們的思想插上翅膀。讀書，我們可以找到另一片快樂天堂。書，這位良師益友，給了我一片快樂的沃土。這是我讀過語文主題學(xué)習(xí)后的感悟。
我的作文總寫不好，讀過書中葉圣陶的散文《牽牛花》，之后，我慢慢愛上了寫作文。文中樸樸素素的語言，簡簡單單的.敘述，好像是閑居在家的老伯向你推心置腹地傳授種花的經(jīng)驗，開始你還不在意，可聽著聽著卻心之神往了。
“今年的葉格外綠，綠得鮮明；又格外厚，仿佛絲絨剪成的。”寥寥數(shù)語，一個貼切簡潔的比喻，寫出了生長之葉的質(zhì)地和生機。“嫩綠的頭看似靜止的，并不動彈；實際卻無時不回旋向上？？葉柄處是僅能辨認形狀的小花蕾，而末梢又有了綠豆般大一粒嫩頭。”作者生動形象、細致入微地描述如嬰兒般柔嫩的初生花蕾，讓我們好像也能感覺到作者驚喜而又深情的注視。
漸漸的我和語文主題學(xué)習(xí)交上了好朋友。每當(dāng)做完作業(yè)，我便從書包的大嘴中取出書，一頁一頁地仔細閱讀，它就像一朵鮮花，而我是一只蜜蜂，正在花上采蜜。功夫不負有心人，我終于掌握了寫作方法，然而思路也慢慢地開闊了，有好幾篇作文被老師在堂上朗讀，還有一篇獲了獎呢！那時，我深深地感受到讀書的好處。那時，我是愉
悅的！
語文主題學(xué)習(xí)同樣也會給人帶來知識，里面的科普內(nèi)容會立刻帶我進入知識的海洋，讓我在里面盡情地遨游。它就像一位科學(xué)老師，讓我知道天空為什么會打雷、風(fēng)是怎樣形成的、星座中最大的是哪一個，等等。我經(jīng)常會用這些知識來考爸爸媽媽，有時還問得他們張口結(jié)舌呢！我再一次感受到語文主題學(xué)習(xí)的好處。那時，我是開心的！
瞧！讀書有那么多的好處，大家趕緊抓緊時間讀書吧！
快樂學(xué)習(xí)演講稿15
各位老師、同學(xué)們：
大家早上好！
我今天的話題是“考試與學(xué)習(xí)”，不是考前動員，也不須動員。期中來了，檢查一下學(xué)習(xí)效果，總結(jié)一下學(xué)習(xí)方法，是自然而然的事。我想告訴你們的是：不能為了考試而學(xué)習(xí)。
對中學(xué)生而言，考試大致可分為兩類：階段性考試和終結(jié)性升學(xué)考試。升學(xué)考試的重要性在于它對個人前途起決定性作用，而升學(xué)考試的成績來自于階段性考試經(jīng)驗的積累和應(yīng)考心態(tài)的調(diào)整。所以，長期來看，單元檢測、期中期末考試、模擬考試這些階段性考試決定了升學(xué)考試的效果，也就更為重要。也許在階段性考試中會出現(xiàn)知識上的低級錯誤、或者思維不慎、或者情緒急燥等等，所謂“聰明人不會兩次犯同樣的錯誤”，只要善于總結(jié)、反思、及時補救，一次次歷練，一次次補救，學(xué)習(xí)形成了良性循環(huán)，駕馭考試的能力逐漸增強，這就決定了升學(xué)考試的高水平發(fā)揮。對考試有了這樣的認識，相信同學(xué)們會正確對待考試，不會“過渡緊張”，也不會“滿不在乎”了。
其實，學(xué)習(xí)不等于考試。考試只是檢查知識水平和學(xué)習(xí)能力的一種手段，由于考試技術(shù)的局限性，不能完全考查到學(xué)生的素質(zhì)。因而，學(xué)校不會把考試成績作為衡量學(xué)生素質(zhì)的唯一指標(biāo)，同學(xué)們也不必把分數(shù)作為追求的唯一目標(biāo)。同學(xué)們來到學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)什么呢？從長遠計，要學(xué)習(xí)良好品行，學(xué)會集體生活，學(xué)會掌握知識的方法，學(xué)習(xí)審美，學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)自己的特長……，為將來走向社會打好身心、品行、知識、學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)。在一個社會團體中，那些身心健康、品行端正、誠懇待人、追求真理、知識全面、做事踏實的人，往往是最受歡迎的，也是最快樂最成功的人。所以，人最根本的'素質(zhì)在于身心、品行和學(xué)習(xí)能力，而不是分數(shù)。具備這樣的學(xué)習(xí)觀念，并付諸行動，也就不會為分數(shù)而懊惱，“素質(zhì)高，何愁考不好？！”而是快樂地學(xué)習(xí)，快樂地享受學(xué)生時代的美好時光。
當(dāng)然，我這樣說并非是否定考試，這種公平的方法全世界通用，而且不會簡單地取消，只會在形式和內(nèi)容上進行變革。我這樣說的目的是希望同學(xué)們更清醒地認識學(xué)習(xí)與考試，更清醒地認識自我，更好地掌握快樂學(xué)習(xí)的能力，更好地駕馭考試。
期中考試來了，還是要提醒幾點：
1、考前認真準(zhǔn)備，以積極的心態(tài)面對，但要充分保證睡眠。
2、遵守考試紀律，考出誠實的分數(shù)。不能帶任何資料、電子用品到試室座位。違反考試紀律要受處分，凡攜帶手機進試室都是違紀行為。
3、老師評講度卷后要認真總結(jié)，發(fā)現(xiàn)知識缺漏要及時補上，為下階段的學(xué)習(xí)掃清障礙。
4、教學(xué)情況調(diào)查（即評教）是學(xué)校的一項常規(guī)工作，目的是了解全校各班的教學(xué)過程中的情況，指導(dǎo)各班教學(xué)方案的調(diào)整，關(guān)系到每位同學(xué)的學(xué)習(xí)權(quán)益，希望大家理性對待，如實反映情況。
最后，祝愿同學(xué)們快樂學(xué)習(xí)，從容應(yīng)考！考出滿意的成績！
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