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    關愛殘疾人演講稿

    時間:2024-07-10 13:33:55 演講稿 我要投稿

    關于關愛殘疾人演講稿集合

      演講稿的格式由稱謂、開場白、主干、結尾等幾部分組成。在充滿活力,日益開放的今天,演講稿的使用頻率越來越高,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,以下是小編為大家收集的關于關愛殘疾人演講稿集合,希望能夠幫助到大家。

    關于關愛殘疾人演講稿集合

    關于關愛殘疾人演講稿集合1

    大家好!我今天演講的題目是《讓關愛的陽光照亮殘疾人的心靈》,人生在世,首先要知道有“愛”,學會感恩。父母親情、同學友情、老師恩情,甚至素不相識的人的一聲問候、一個微笑,都是愛的表現(xiàn)。苦難的人因為愛而看到希望,幸福的人因為愛而懂得珍惜,富有的人因為愛而奉獻,貧困的人因為愛而自強,在這個世界上,我們感受著愛,也付出著愛。在這個社會上,有一個群體需要我們特別的關愛。

      當我們每天迎著朝陽,走向光明的人生時,他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階;當我們和家人齊聚在電視機旁,共同欣賞每一個精彩節(jié)目時,他們卻連聆聽鳥語、觀看藍天也是一種奢望。同在一個大家庭中,這些殘疾人的生活,較之我們,卻是如此的艱苦!面對命運的不公平,他們,更需要家人的親情和世人的溫情。然而,同學們,你們對殘疾人的關懷有多少?有誰知道“全國助殘日”?《中華人民共和國殘疾人保障法》規(guī)定:“每年5月的第三個星期日,為全國助殘日。”殘疾人由于自身功能的障礙,在工作、學習和生活中還是遇到許許多多的'困難。

      目前還有1000萬左右貧困殘疾人的基本生活得不到保障;殘疾兒童的入學率遠低于健全少年兒童。另外,殘疾人就業(yè)機會少,就業(yè)率低;再加上侵害殘疾人合法權益的現(xiàn)象時有發(fā)生,殘疾人問題仍然是一個比較突出的、尚待解決的問題。因此,關心幫助殘疾人,是我們每一個人義不容辭的責任。同學們,很多事情在我們看來是舉手之勞,對他們來說卻是一種奢望。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量,給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦,愛護他們的專用設施只需你付出繞一點彎路的時間。關愛殘疾人是全社會的責任,讓我們從今天做起,從身邊做起,從小事做起,從一點一滴做起,不只是在今天,而且是在每一天。讓我們每一個人都獻出愛心,弘揚中華民族扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,理解殘疾人,平等視之,給殘疾人更多關愛和幫助。

      為此,我向全校同學發(fā)出倡議:讓我們進一步弘揚中華民族偉大的人道主義精神和傳統(tǒng)美德,大家手拉手,齊努力,關心、愛護、尊重殘疾人,向同在一塊熱土上生活的殘疾人奉獻出自己的一份愛心!共同筑起身邊的希望,讓殘疾人跟我們共享一片藍天!

    關于關愛殘疾人演講稿集合2

    敬愛的老師、親愛的同學們:

      大家早上好!今天,我代表二(1)班在國旗下演講,演講的題目是《關愛殘疾人》。同學們,當我們站在國旗下,唱著國歌,看著鮮艷的五星紅旗冉冉升起時,心情是多么激動,生活是多么幸福呀!在學校里有老師耐心、細致的教導,在家里有父母無微不至的關懷,這一切生活是多么輕松、自然,沒有覺得自己與世界上的兒童不一樣。可是在我們身邊還有些與眾不同的孩子永遠看不見國旗;永遠聽不到國歌;甚至永遠站不起來。他們就是我們平時說的殘疾人。

      雖然他們身體殘疾,但是,他們的一直是多么的堅強啊!比如張海迪、舟舟,他們不怕挫折、不怕失敗,以堅忍不拔的意志,戰(zhàn)勝了重重地困難,在各自領域取得了重大的成就。他們這種自強不息的`精神,難道不值得我們學習嗎?

      昨天是我國第xx個助殘日。關愛身邊每一位殘疾人,是我們的責任,給他們一個幫助,給他們一份關愛,是少先隊員應該做的。從我們身邊一點一滴的小事做起,去理解他們,關愛他們,平等對待,讓他們獲得同健全人一樣的生活。

      同學們,我們是祖國的花朵,是民族的未來,從小要學會關愛別人,樹立集體主義思想,從身邊的小事做起,多給紅領巾增添光彩,做一名健康快樂的好少年!

      我的發(fā)言完了,謝謝大家。

    關于關愛殘疾人演講稿集合3

    老師們、同學們:

      大家好。這次我演講的題目是《關愛殘疾人》。

      今年夏天,在世界矚目的倫敦奧運會之后,一個個形體特殊的健兒步入了光榮的體育賽場。也許比起孫楊,人們不知道中國有一個楊博尊,在殘奧會上打破了三項世界紀錄。也許比起易思玲,人們不知道中國有一個張翠平,摘得了十米氣步槍的殘奧會首金。也許比起葉詩文,人們不知道中國有一個江福英,若一條沒有雙臂的美人魚,在泳池中譜寫中國的光榮。在人們?yōu)閵W運的盛典歡呼之后,有這樣一群特殊的人,從一條沒有陽光的羊腸小道,走向世界矚目的燈光之中,證明了更多的奇跡。

      我們不得不敬佩他們面對不公命運的勇氣和改變命運的毅力。可當我們真正看見那些異樣的人,真的能坦實地看待他們,不在背后唏噓指點?

      每張桌子都有缺角,每塊璞玉都有瑕疵,更何況大千世界中形形色色的人。盡管他們看上去或有缺陷,但那顆對生活的赤誠之心,人人相同。

      中國達人秀的舞臺上,一臺鋼琴前,高高的凳子擺在不合邏輯的位置。就在眾人納悶時,一個斷臂少年走進了世界的視線。用一種前所未有的方式,演繹了一場靈魂的音樂。似乎聽過的人,就永遠不會忘記那個琴音。哪怕小小的夢想被現(xiàn)實堵住,浪潮將脆弱的人卷入失落,總有一星微小的火焰,在流暢的琴聲中燃燒了一身的熱血。他讓我們感動與欽佩,也讓我們相信自己的力量,會改變未來的軌跡。

      有時,殘缺也是一種美。愛神維納斯的斷臂,讓希臘神話的過就浪漫增了一分現(xiàn)實和深沉。身體的殘缺又如何,嘲笑那份殘缺的.美好,才是一個人心靈的斑落。

      將心比心想一想,當我們考試失利,聽到冷嘲熱諷,愁絲亂緒又多了幾尺憂心。當我們穿著老土,在光鮮亮麗的打扮中灰頭土臉,自卑之心不堪一擊。當我們出糗不知所措,一聲哄笑中,尷尬神情無處可藏。我們如此,他們亦然。甚至一時無意、訝然、同情,都是一把刀,嵌進不幸兒無可否認的裂痕。

      所以,收起所有的鋒利,和不一樣的他們共同看這個世界。也許他看不見藍天,你可以成為他的眼睛,替他描述白云背后的布景。也許他無法奔跑,你可以成為他的風,替他呼嘯疾馳的暢快淋漓。也許他聽不到音樂,你可以成為他的顏料,畫出有聲音的繽紛。

      即使我們什么都無法做,但看見這些特殊的人路過,別當成特殊景觀,他們只是上帝別出心裁的作品,迂回著一份別樣的溫暖。

    關于關愛殘疾人演講稿集合4

    尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們:大家好!今天我演講的題目是《學會關愛殘疾人》。

      如果你是個盲人,在漆黑的夜里走,你會為別人打上一盞燈嗎?也許你會不屑:盲人何須點燈!可是你想過沒有,正是這漆黑夜中的一盞燈,使別人看清了路,看到了你,避免相撞。盲人的舉手之勞,在方便了別人的同時,也避開了自己的不幸。關愛別人,其實就是關愛自己詩人艾青說過:“在寒冷中最先死去的不是沒有衣服的人,而是自私的'人;只有相互擁抱才能帶來溫暖。”是的,關愛是何等重要,它是維系人與人之間美好關系的橋梁。關愛他人并不一定要犧牲自己,小小的關愛也是最大的善行。

      我們是幸福的,因為我們每天都承受了許多的關愛。我們的生活,父母總是牢牢牽掛;我們的學習與成長,凝聚了老師無盡的關懷。正如為了挽救學生的生命而被卷入車下的最美女教師張麗莉一樣,這樣深沉的關心和愛感動了無數的人,也震撼了無數顆冰封已久的心。五月第三個星期日,也就是昨天,是全國助殘日。在以關愛他人為主旋律的今天,關愛殘疾人,不僅是我們的責任,更是我們的義務。給殘疾人一個攙扶只需你付出一只手的力量,給他們一個公交車上的座位只需你付出多站一會兒的辛苦。關愛殘疾人是全社會的責任,讓我們每一個人都獻出愛心,弘揚中華民族尊老愛幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德,給殘疾人更多關愛和幫助!除了關愛殘疾人之外,我們能做的事情還有很多。

      有的同學因為父母早早地去世,只能和年邁的祖父母生活在一起,不僅要支撐整個家庭,還要兼顧學業(yè);有的同學由于家中雙親病重,為了治病而負債累累……他們盡管學習刻苦成績優(yōu)秀,卻因為家境的原因無法順利完成學業(yè)。為了幫助這些貧困的同學,以全國助殘日這一契機,我們學校正在舉行以班級為單位的校園義賣活動,義賣活動所得款項將全部捐給我校貧困學生及社會殘疾人,希望大家積極參與,伸出我們的雙手,關愛身邊的每一個人。

      同學們,關愛他人吧,學會關愛吧,對于個人,是貯蓄幸福;對于學校社會,是最大的進步動力。今天我們要為構建一個充滿關愛的校園努力,明天我們要為構建一個充滿關愛的社會而付出,這是歷史付與給我們的重任!這是時代付與給我們的使命!謝謝大家,我的演講完畢。

    關于關愛殘疾人演講稿集合5

    敬愛的老師、親愛的同學們:

      大家早上好!我是五(1)班的許xx,今天我國旗下講話的題目是《關愛殘疾人》

      同學們,本周有一個特殊且重要的節(jié)日,就是12月3日,“國際殘疾人日”。當你每天迎著朝陽,走向光明的人生時,當你和家人齊聚在電視機旁,共同觀賞每一個精彩節(jié)目,你可曾想起你周圍還有一群人卻連聆聽鳥語、欣賞藍天也是一種奢望。同在一片藍天下,這些殘疾人的生活,是如此的艱苦!面對命運的不公平,他們,更需要家人的親情和世人的溫情。

      據統(tǒng)計,我國有6000多萬殘疾人,但他們身殘志堅,用堅強的笑容,譜寫出一曲曲感人的樂章。有的在殘奧會上獲得金牌,有的成為音樂家,作家,如:張海迪,她五歲時因患病,腰部以下癱瘓,她無法上學,在家自學了中學課程,又自學了大學英語,還學了日語,德語,翻譯了16萬字的外文著作;又如周婷婷,從一位啞女變?yōu)榱松裢恢墓鸫髮W錄取;還有讓我們感動的《千手觀音》這個節(jié)目,表演者也全是聾啞人!

      同學們,理解、尊重、關心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德,在第22個國際殘疾人日到來之際,讓我們再次關注殘疾人的生活。從挪開盲道上的障礙物,到學習一句表達問候的`手語,再到耐心聽完智障人的艱難表述,給殘疾人一個攙扶,愛護他們的專用設施,……給予能給別人送去幫助,同時也給自己帶來一份快樂。讓我們懷有一顆博愛之心,關愛生命,關愛殘疾人!讓我們用溫暖的手握起殘疾朋友的手,將真誠的心貼近殘疾朋友的心,讓和諧之音回響得更深遠。

    關于關愛殘疾人演講稿集合6

    尊敬的老師們,親愛的同學們:

      大家早上好!

      同學們,你們幸福嗎?(我很幸福!)的確,我們每個同學都應該感到無比的幸福:因為我們有美麗的校園,有和藹可親的老師;因為在我們的身邊,有許多人一直在關心著我們,幫助著我們,更重要的是,我們都擁有一個健康的身體,能感受大自然的美麗與神奇。

      你們知道上周四(每年的12月3日)是什么節(jié)日嗎?——這是一個世界性的紀念日:“國際殘疾人紀念日” 。今天我演講的主題就是《關愛殘疾人》。

      當我們沐浴在溫暖的陽光之中,當我們沉醉于花草的芬芳之時,也許,你并沒有察覺到這個世界有什么不同,你也許從沒有想過,眼前的一切對有些人來說是永遠難以實現(xiàn)的奢求。因為他們永遠都看不見花兒的笑容、永遠聽不到鳥兒的鳴叫,甚至永遠都沒有“站起來”的權力、沒有縱情歌唱的資本。他們帶著殘缺的身體在這個世界上艱難地活著,忍受著常人無法體會的痛苦,經歷著別人不能想象的磨難,他們哪怕要取得一點點成績,都要付出比常人多幾倍甚至幾十倍的努力。

      在我們上學的路上,在菜市場前,在天橋上,在超市門前,在大街上隨處可見這樣的身影:一個盲人叔叔拄著手杖艱難地走著,一位斷腿的爺爺在地上匍匐前進,一位個頭不足一米的阿姨在人門異樣的目光中自卑地前行,一位坐在輪椅上的奶奶萎靡不振地耷拉著腦袋同學們,每當你看見這樣的場面,你是如何想的?如何做的?也許,有的同學會硬纏著父母給他們丟一元或者幾元錢,也許,你會像看稀奇似的停下來駐足觀看,然后很好奇地問媽媽:“他們怎么了?”也許你會鄙夷、嘲笑他們的不便,也許更有甚者會乘人之危,去捉弄他們,也許我們每個人都會以不同的方式對待他們。

      在我們周圍,確實有很多的殘疾人。因為殘疾,他們的生活很不方便;因為殘疾,他們很自卑,不敢面對生活;因為殘疾,他們對生活失去信心;因為殘疾,他們更需要我們的幫助。然而,周圍又有多少人對他們伸出了真誠的援助之手呢?我們不得不承認,在這個利益多元化的社會中,能想到去關心殘疾人、關愛殘疾人的.人是少之又少了。

      殘疾不是某個人的錯,他們只是我們中的不幸者,就像一棵根深葉茂的大樹,風吹過,雨打過,總會有殘損受傷的枝葉,但我們始終是同根同枝的兄弟姐妹,他們不應被我們輕視慢待,甚至避而遠之。

      同學們,大家肯定也不會忘記我們曾經接受過社會及身邊許多好心人的關愛和幫助。那么,我們要學會感恩,學會回報,當看到身邊的人有困難時,獻出我們一顆感恩的心,伸出我們溫暖的雙手,把愛和關懷送給他們。

      給予別人快樂,自己就會更快樂。給予是一份愛心,是一份善良,是一種美德,更是一種精神,相信我們每個同學都有一顆善良的心,都能積極主動地幫助我們身邊的殘疾人,給他們送去陽光和快樂。每年12月3日的“國際殘疾人”紀念日活動,旨在促進人們對殘疾問題的理解和動員人們支持維護殘疾人的尊嚴、權利和幸福。

      一首歌曲這樣寫到:只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間!愿殘疾人朋友在我們大家的關心幫助下快樂地生活!你們說好嗎?我的國旗下講話畢,謝謝大家!

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