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共建和諧班級演講稿
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。隨著社會不斷地進(jìn)步，需要使用演講稿的場合越來越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的共建和諧班級演講稿，歡迎大家分享。
共建和諧班級演講稿1
尊敬的老師，各位同學(xué)們：
大家好！
今天，我們想來說一說有關(guān)和諧班級的問題。當(dāng)今社會，很多同學(xué)都能在報紙，電視，廣播上聽到“和諧社會”‘這個詞，和諧社會，就是指的你我在同一個環(huán)境里，創(chuàng)造和諧，互幫互助，創(chuàng)造美好。而所謂“和諧班級”又是什么呢？我想，要弄明白這個問題，我們首先要弄懂和諧二字。
和諧，說它遠(yuǎn)，它在天涯邊上，說它近，它就在我們身邊，友愛，共創(chuàng)，美好，創(chuàng)造出了和諧，沒有以上三者，也就沒有和諧的存在。
那么和諧班級也就顧名思義，就是指一個班級里，我們大家伙同學(xué)們互相友愛，互相幫助，共同創(chuàng)造出美好來。那么，怎樣才能爭取到這些呢？
首先，我們要減少同學(xué)們之間的隔閡。我們從一年級就說，班級是我們的大家庭，那么，到底何為大家庭呢？就是每個小家里的成員走到一起，變成了大家庭。從某種意義上來說，大家庭有的時候比小家庭還要溫馨，還要團(tuán)結(jié)。我們處在一個大家庭里，首先就要把班級真正當(dāng)做自己的家，想明白這一點(diǎn)，以后的事情就很好辦了。既然我們都是一家子，為什么要產(chǎn)生如此之大的.隔閡呢？想一想，在你的家里，爸爸媽媽還有自己，肯定都是沒有隔閡的，因?yàn)槲覀兌际怯H人啊！畢竟，我們在這個大家庭里生活了六年了，難道六年還不足以讓我們形成和諧么？打斷隔閡這堵墻，讓我們從心里走到一起。只有這樣，才能稱得上是“和諧班級”。
再一個，很多同學(xué)都認(rèn)為，某某班干部或是對某某同學(xué)偏心，或是管的太嚴(yán)厲，很是不服。這一點(diǎn)，我們是充分理解的。因?yàn)椋總�人畢竟對每個人的看法不一樣，某天因?yàn)槟嘲喔刹抗芙套约海銜柽h(yuǎn)他（她）。但是，在理解的同時，我們也請大家慢慢消融掉這種不滿，遇事，先要去想想自己的不對，當(dāng)然，我也不是完全說班干部就是對的，如果認(rèn)為班干部做的不對，可以及時提出來，請班干部也改正掉自己的錯誤。只要人人能學(xué)會這點(diǎn)，和諧也就不難追求。怕的就是有人不領(lǐng)悟，這樣大家就會慢慢又變成了原來的樣子。很多同學(xué)把班干部當(dāng)敵人，其實(shí)，班干部也是這個家庭的一個成員罷了，有必要學(xué)會去慢慢理解，和班干部成為朋友，在心里都把對方當(dāng)做是大家庭中的一員。今后，請同學(xué)們看待班干部的時候，多去想一想“和諧”二字。
我們知道，一個家庭要和諧，首先就要人人都有一顆坦誠的心，去對待每一位家庭成員。班級也是如此。
這就是我的觀點(diǎn)，只要打破隔閡，人人坦誠相待，班級在不久的將來，也許就是今天、明天，一定會更美好，變成真正一個和諧的大家庭！
共建和諧班級演講稿2
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我講話的主題是：友愛——班級和諧的紐帶
友愛——班級和諧的紐帶友愛在我們的生活中，就像一股永遠(yuǎn)流淌著的溫泉；友愛在我們的心中，就像一朵永不凋謝的鮮花；友愛在我們的集體中，就像一顆閃爍的星星，它讓我們的班集體在榮光閃耀中沐浴。校園是我們?nèi)松v足的一個驛站，是我們學(xué)習(xí)知識、增長才干的舞臺；我們的班級就像是一個大家庭，有老師，有學(xué)生，中間夾著師生情。還有那不可缺少的友愛。它——是班級和諧的紐帶，有了它，班級才能像個家，一個溫暖的家，一個充滿愛的家……
在班集體中，當(dāng)身旁的同學(xué)患難時，有人伸出援助之手，助他人一臂之力，迎難而上；當(dāng)發(fā)現(xiàn)某位同學(xué)的.成績在下降時，有人主動去幫助補(bǔ)課；當(dāng)知道某位同學(xué)生病了，不能來上課，有人主動去探望；當(dāng)某位同學(xué)因有事而不能參加勞動時，也有人主動代替。友愛使我們更團(tuán)結(jié)，使我們的集體更有凝聚力。
不過，在我們校園生活中，也時常有一些不和諧事情的發(fā)生。多半都是為了些小矛盾而產(chǎn)生糾紛，大家有時明明知道是誰對誰錯，可彼此為了面子都不愿拉下賠禮道歉的臉，因而發(fā)生了打架逗毆（ō）等事件。有一句話說得好，“沖動是魔鬼”，說的正是如此。要是同學(xué)間互相謙讓，互相容忍，寬宏大量，遇到問題出現(xiàn)時冷靜地想想值不值，就不會給自己也給其他同學(xué)造成傷害，也不會影響到班集體的榮譽(yù)。在人際交往中，我們一方面要學(xué)會尊重，尊重每個人付出的勞動成果；另一方面要把對交往對象的重視、恭敬和友好放在第一位。從古至今，人們都把尊敬放在人際關(guān)系和社會交往的首位，所以，發(fā)展和諧的人際關(guān)系應(yīng)從一點(diǎn)一滴做起、從一舉手一投足做起，包括言談舉止和稱謂都應(yīng)該體現(xiàn)人際交往中必要的禮儀、禮節(jié)和禮貌。一聲“您早！”、一聲“謝謝”“對不起”等等，有了這些，所有怨氣、怨言都將化為烏有。
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)；多一份真情，少一些矛盾，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們用團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響曲！讓我們的社會、我們的校園、我們的班級充滿和諧，讓我們每一個同學(xué)在和諧的環(huán)境中茁壯成長！謝謝大家！
共建和諧班級演講稿3
我們每一個人不可能獨(dú)自生存在這個世界上，我們不僅需要親情，更需要友情。友情是一種珍貴的財富，她所展現(xiàn)出的關(guān)心、幫助、友愛是我們生活中最自然、最純真的東西，她就像一股永遠(yuǎn)流淌著的溫泉；也像一朵永不凋謝的鮮花；更像一顆閃爍的星星，照亮我們的心房，去找尋那一份歸屬和諧的寧靜。
同學(xué)們，當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時，當(dāng)你和朋友們一起游戲，一起活動，一起勞動時，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠的友誼，團(tuán)結(jié)帶來的快樂呢？團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人真誠交往是我們學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)和健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。
我們的班級就像是一個大家庭。它——是班級和諧的紐帶，有了它，班級才能像個家，一個溫暖的家，一個充滿愛的家……
就拿一個班集體來說吧，當(dāng)身旁的同學(xué)患難時，我們應(yīng)該伸出援助之手，助他人一臂之力，迎難而上；當(dāng)某位同學(xué)因有事而不能干值日時，我們應(yīng)該主動代替。
班級就像是一個大家庭，而我們每個同學(xué)就是這個大家庭中的一份子，班級的.和諧，需要我們每個同學(xué)互助互愛，只有構(gòu)建了一種相互友愛的關(guān)系，才會剔除班級中那些“不和諧的音符”的存在，這樣，才有助于和諧班級的形成。
大家都知道今年我校的3，4，5年級舉行了綁腿跑活動。在訓(xùn)練的過程中，雖然同學(xué)們能力有差異，但是同學(xué)們互相鼓勵、互相幫助、共同克服種種困難，26個同學(xué)擰成一股繩，為集體爭榮譽(yù)。這正是同學(xué)們友愛的體現(xiàn)，這樣的班級會更加和諧。
友愛使我們的班級更團(tuán)結(jié)，使我們的團(tuán)體更有凝聚力。它是每個人不可缺少的東西，它就像一條細(xì)線，看不見，摸不到。但是它又把每個同學(xué)的心粘在一起，讓班級充滿愛，讓整個教室充滿愛。要是有了它，在學(xué)校里，你會發(fā)現(xiàn)：教室是多么明亮，老師講的課是多么生動，同學(xué)的一舉一動是多么可愛。這時，快樂和溫暖從自己的心里涌出，化作那最燦爛的笑容！
同學(xué)們，讓我們多一份關(guān)愛，少一些爭執(zhí)，多一份真情，少一些矛盾；多一點(diǎn)奉獻(xiàn)，少一點(diǎn)自私，讓生活中不和諧的音符通通消失，讓我們以團(tuán)結(jié)互助奏出美妙的交響樂，讓我們的班級，我們的校園充滿和諧。
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