學(xué)校年會(huì)演講稿
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日常生活和工作中，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的學(xué)校年會(huì)演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校年會(huì)演講稿1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校以辦“人民滿足學(xué)校”為宗旨，根據(jù)“不斷標(biāo)準(zhǔn)、力致精細(xì)、推動(dòng)深化、努力創(chuàng)新、制造和諧”的要求，以全面實(shí)施素養(yǎng)教育為中心，以提高課堂效率為核心，以學(xué)校治理為重點(diǎn)，以全面落實(shí)城關(guān)區(qū)教育局“兩個(gè)治理方法”為抓手，落實(shí)“生命、生活、社會(huì)”課程資源包的宣傳學(xué)習(xí)，重視教師隊(duì)伍建立和學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，在領(lǐng)導(dǎo)班子的共同努力下，較好的完成了各項(xiàng)工作。
一、求和諧——?jiǎng)?chuàng)立團(tuán)結(jié)合作的領(lǐng)導(dǎo)班子。
我校領(lǐng)導(dǎo)班子同心同德，大事講原則，小事講風(fēng)格；擅長(zhǎng)從學(xué)校全局工作動(dòng)身處理好本職工作，在工作中做到了明確一個(gè)思想：質(zhì)量為本、特色興校，全方位促進(jìn)教師、學(xué)生和學(xué)校的進(jìn)展。確立了四個(gè)意識(shí)：效勞意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、榜樣意識(shí)和主動(dòng)意識(shí)。做到了兩個(gè)一流：分管工作一流、教學(xué)工作一流。
班子成員能從學(xué)校工作需要從發(fā)，發(fā)揚(yáng)了我校分工不分家的合作意識(shí)。根據(jù)“學(xué)習(xí)型、效勞型、創(chuàng)新型、高效型”的要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)，改良作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干，實(shí)現(xiàn)了“治理型”向“效勞型”轉(zhuǎn)變。塑造了良好的領(lǐng)導(dǎo)班子整體形象，維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，能容人、容言、容事。
做到記人之功、諒人之過、容人之短、學(xué)人之長(zhǎng)。具有大局意識(shí)，不斷提高個(gè)人修養(yǎng)。努力實(shí)踐“知難而進(jìn)、勇于創(chuàng)新的精神，艱難奮斗、務(wù)求實(shí)效的精神，淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神”，工作面前講原則，利益面前講風(fēng)格。
二、抓常規(guī)——在標(biāo)準(zhǔn)中求進(jìn)展
教學(xué)工作是學(xué)校的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量，離不開標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)治理。我校積極學(xué)習(xí)落實(shí)城關(guān)區(qū)教育局頒發(fā)的《中小學(xué)教育教學(xué)治理方法》、《班主任工作治理方法》，以兩個(gè)方法為抓手，全面實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化的治理機(jī)制，以此全面提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。在常規(guī)治理上全面推行以教學(xué)工作綜合評(píng)價(jià)為主體，以課堂教學(xué)和教科研工作的考核評(píng)估為輔的治理體制。一方面通過教科研流程的治理，提高教師教科研水平，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量的提高，另一方面，加強(qiáng)課堂教學(xué)全過程的治理，促進(jìn)教師精研教材、精選教法，細(xì)心備課上課，總結(jié)課堂教學(xué)實(shí)踐閱歷，為教科研工作供應(yīng)鮮活的實(shí)踐素材，實(shí)現(xiàn)教科研與課堂教學(xué)的有機(jī)統(tǒng)一，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)了學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、練內(nèi)功——在建立中促提高
我校現(xiàn)有40歲以下的中青年教師28人，占全校教師總數(shù)的85%，是一支骨干的隊(duì)伍和成長(zhǎng)的隊(duì)伍，為了提升中年教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)為了營(yíng)造教師相互學(xué)習(xí)的氣氛，不斷提高教師自身教育教學(xué)水平。
我校上學(xué)期開展了骨干教師示范課、青年教師匯報(bào)課，同年級(jí)同課異構(gòu)活動(dòng)，本學(xué)期我校和桃樹坪小學(xué)開展了“課堂教學(xué)溝通月”活動(dòng)，從活動(dòng)安排到聽課、上課、評(píng)課的各個(gè)環(huán)節(jié)，我們領(lǐng)導(dǎo)班子始終深入到各個(gè)教研組，活動(dòng)組織的仔細(xì)扎實(shí)，效果顯著。在教育處統(tǒng)一安排下各教研組分別組織了語文、數(shù)學(xué)、英語、音樂、體育、品德六個(gè)學(xué)科30位教師做了31節(jié)公開課。通過聽評(píng)課，使我們感到這次公開課質(zhì)量高、標(biāo)準(zhǔn)高，是較為勝利的，到達(dá)了在展現(xiàn)中溝通、在溝通中提高的作用。教師們?cè)诖舜握n堂教學(xué)的各個(gè)方面都有不同的收獲和啟發(fā)。到達(dá)了以下三個(gè)目的，首先為剛參與工作的青年教師做了引領(lǐng)示范，其次，促進(jìn)中、青年教師展現(xiàn)并逐步形成自己的課堂教學(xué)風(fēng)格和模式；第三，抓實(shí)教研活動(dòng)，加大了集體備課、研討、探究教材、教法的良好教研氣氛。
四、重治理——在進(jìn)展中求特色。
根據(jù)“不斷標(biāo)準(zhǔn)、力致精細(xì)、推動(dòng)深化、努力創(chuàng)新、制造和諧”的治理目標(biāo)要求下，我校力致精細(xì)化治理，落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)工作。把精細(xì)化治理落實(shí)到學(xué)校治理的各個(gè)方面，確定并修改了學(xué)校進(jìn)展規(guī)劃，提出了各項(xiàng)工作有規(guī)劃、有檢查、有落實(shí)，獎(jiǎng)懲清楚的工作方式。全體教職工各負(fù)其責(zé)，分工明確，人人知道自己該干什么，心往一處想，勁往一處使，協(xié)作默契。在治理中提出從小處入手，把“小事做細(xì)，細(xì)事做精”的工作要求。
（一）、學(xué)校工作從要求抓起，每件事要求越明確越詳細(xì)，越有利于操作和精細(xì)化治理。大課間活動(dòng)是我校的一個(gè)特色活動(dòng)，是城關(guān)區(qū)首批示范學(xué)校，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的重視下，我校本學(xué)期又進(jìn)展了創(chuàng)編，在學(xué)習(xí)推廣第三套國(guó)頒操的同時(shí)，對(duì)大課間的其他工程又進(jìn)展了改編，全體教師統(tǒng)一思想，各把一關(guān)，從班級(jí)特色的改編抓起、體育教師從學(xué)生的隊(duì)列行進(jìn)抓起，學(xué)校從整體設(shè)計(jì)抓起，召集體育、音樂教師統(tǒng)一思路，確定以“歡樂每一天、加油每一天、精彩每一天”為主題，選定音樂、創(chuàng)編動(dòng)作，整體指導(dǎo)練習(xí)，標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作，在一周只利用大課間活動(dòng)的很短時(shí)間里，就完成了學(xué)習(xí)普及、標(biāo)準(zhǔn)到位的`目標(biāo)，使我校的大課間活動(dòng)又上了一個(gè)臺(tái)階。
（二）、從標(biāo)準(zhǔn)程序抓起。標(biāo)準(zhǔn)和程序的建立，不但有據(jù)可依，而且能夠忙而不亂，便于把事情到位做細(xì)做精。有時(shí)雖然慢一些，但質(zhì)量高了。例如我校上學(xué)期的課堂教學(xué)溝通月活動(dòng)，雖然時(shí)間比擬長(zhǎng)但效果很好，教師們都很受益，促進(jìn)了青年教師的適應(yīng)性和標(biāo)準(zhǔn)上課的諸多環(huán)節(jié)。還有開展的“小手拉大手，文明齊步走”，“校園藝術(shù)節(jié)”、《法制教育進(jìn)校園》等主題大隊(duì)會(huì)，我校以標(biāo)準(zhǔn)的大隊(duì)儀式，議程安排有序，活動(dòng)設(shè)計(jì)有新意、有教育意義，而贏得了到會(huì)家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。
（四）是從環(huán)節(jié)抓起。環(huán)環(huán)相扣，一環(huán)不亂，一環(huán)不差是精細(xì)化治理的關(guān)鍵。例如我校本學(xué)期舉辦的教師根本功競(jìng)賽，根據(jù)我校校本培訓(xùn)規(guī)劃安排，為全力打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，爭(zhēng)做家長(zhǎng)滿足教師，爭(zhēng)創(chuàng)家長(zhǎng)滿足學(xué)校，以“活力教育，魅力教師”為主題，我校開展了為期兩周的教師根本功競(jìng)賽。25位教師參與了計(jì)算機(jī)操作、粉筆字、鋼筆字、師德演講、才藝展現(xiàn)五項(xiàng)競(jìng)賽。由于我們?cè)陂_學(xué)的工作安排會(huì)上對(duì)一學(xué)期的主要工作做了安排，并在競(jìng)賽前一周給全體教師下發(fā)了競(jìng)賽細(xì)則，從活動(dòng)籌劃到活動(dòng)安排、競(jìng)賽進(jìn)展中的組織，活動(dòng)前的預(yù)備，活動(dòng)后的總結(jié)每個(gè)環(huán)節(jié)都重視到位、考慮到位、安排到位。所以全校教師掀起了大練根本功的熱潮，經(jīng)常可以觀察青年教師請(qǐng)教學(xué)校的書法教師指導(dǎo)自己的粉筆字，請(qǐng)有特長(zhǎng)的教師指導(dǎo)自己的舞蹈、朗讀、演唱，微機(jī)室里教師們相互溝通學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)操作，提高打字速度、進(jìn)展頁(yè)面設(shè)計(jì)、表格制作、幻燈片制作的練習(xí)。在競(jìng)賽中明顯感受到教師們的根本功提高很大，尤其是粉筆字的書寫進(jìn)步許多，在才藝展現(xiàn)中，教師們展現(xiàn)了舞蹈、演唱、英語美文誦讀、朗讀、小品、書法、手工制作、簡(jiǎn)筆畫、衰弱操等特長(zhǎng)，讓我們更好的發(fā)覺了每位教師的特長(zhǎng)和魅力。真正表達(dá)了“活力教育，魅力教師”這個(gè)主題。下學(xué)期我們還將教師根本功拓展到教學(xué)設(shè)計(jì)、板書設(shè)計(jì)、教具制作、課件制作、課文朗讀等方面，進(jìn)一步促進(jìn)教師們專業(yè)素養(yǎng)的提高。由于規(guī)劃先行，安排到位，重視總結(jié)，重視了各個(gè)環(huán)節(jié)，所以本次教師根本功競(jìng)賽舉辦的也很勝利。
（五）、從薄弱學(xué)科抓起。我校英語學(xué)科教學(xué)比擬薄弱，為了提高英語課堂教學(xué)效率，本學(xué)期我們?cè)?——6年級(jí)開展了單詞明星賽。開學(xué)伊始，我們召集英語教師商定了競(jìng)賽方案，確定了競(jìng)賽內(nèi)容及形式，對(duì)學(xué)校的英語課教學(xué)也提出了要求，確定“優(yōu)化小學(xué)英語單詞教法學(xué)法”為教研課題，在課堂上加以實(shí)踐和總結(jié)，并通過本次單詞明星賽展現(xiàn)教學(xué)成果，為同學(xué)們搭建了一個(gè)學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)的平臺(tái)，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性，全校掀起了一股學(xué)英語的浪潮。
（六）是從考核獎(jiǎng)懲抓起，學(xué)校要做到工作安排到了哪里，考核獎(jiǎng)懲就跟到哪里，這樣就能促進(jìn)精細(xì)治理的形成。我校文明班級(jí)、文明辦公室、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀配班教師的評(píng)比都從常規(guī)檢查抓起，做好日常檢查記載，年中匯總打分，整體評(píng)價(jià)。
在推行精細(xì)化治理中我校已形成“事事有人管，時(shí)時(shí)有人管”變一人操勞為大家操勞；將治理責(zé)任詳細(xì)化、明確化，要求每一個(gè)人都要到位、盡職，把工作做到位，對(duì)工作負(fù)責(zé)，對(duì)崗位負(fù)責(zé)，人人都治理，到處有治理，事事見治理；工作要日清日結(jié)，每天都要對(duì)當(dāng)天的狀況進(jìn)展登記檢查，發(fā)覺問題準(zhǔn)時(shí)訂正，準(zhǔn)時(shí)處理。要求每一個(gè)步驟都做到了細(xì)心，每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到了精細(xì)，每一項(xiàng)工作都做成精品。
五、抓教研——在討論中促進(jìn)展
依托教研組，扎實(shí)開展教研活動(dòng)是我校教科研工作的主要陣地。我校領(lǐng)導(dǎo)班子深入各教研組參加教研活動(dòng)，以集體備課、重、難點(diǎn)突破方法、學(xué)法討論等方面為主，開展教研活動(dòng)，效果較好。其次，加強(qiáng)了個(gè)人校級(jí)課題的討論，學(xué)校在開學(xué)初對(duì)每位教師的課題進(jìn)展審批，要求每位教師要有課題討論的運(yùn)行記載，學(xué)期末有討論報(bào)告。本學(xué)期完畢后我校評(píng)比出優(yōu)秀課題11篇，進(jìn)展了嘉獎(jiǎng)。我校申報(bào)的課題《傳統(tǒng)文化隊(duì)青少年德育價(jià)值取向討論》被評(píng)為區(qū)級(jí)課題立項(xiàng)。
同時(shí)，我校還開展了40歲以下的教師參與的課件制作、電子教案設(shè)計(jì)競(jìng)賽，提高了教師對(duì)現(xiàn)代教育媒體的使用力量。成立了學(xué)校電子教案庫(kù)，經(jīng)過學(xué)校考核，本學(xué)期我校教齡滿5年以上的8位教師被批準(zhǔn)開展電子備課的討論，學(xué)校提出詳細(xì)要求，重點(diǎn)檢查，并將他們的電子教案整理建庫(kù)，以供其他教師學(xué)習(xí)借鑒，不斷完善。
六、抓養(yǎng)成——在活動(dòng)中明事理
良好道德習(xí)慣的養(yǎng)成對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)極為重要。養(yǎng)成教育雖不是教育的全部，但在教育中占有重要的地位，它是教育中最“實(shí)”的根底局部，也是教育的“質(zhì)”的指標(biāo)。抓好養(yǎng)成教育才能使學(xué)生成為表里如一，言行全都的人，因此只有加強(qiáng)養(yǎng)成教育，注意培育學(xué)生的良好道德習(xí)慣，才能到達(dá)培育學(xué)生良好道德素養(yǎng)，促進(jìn)其終生進(jìn)展。學(xué)生的養(yǎng)成教育無處不在，作為教育工應(yīng)從點(diǎn)滴抓起。
首先，我校實(shí)行有效措施，深入開展養(yǎng)成教育活動(dòng)，取得了明顯成效。一是利用集會(huì)、國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾播送、主題班隊(duì)會(huì)，大力宣傳學(xué)生文明禮儀學(xué)問。二是開設(shè)文明習(xí)慣養(yǎng)成教育課，學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則、日常行為標(biāo)準(zhǔn)，衛(wèi)生安康學(xué)問。三是組織學(xué)生開展我愛校園門前一條街活動(dòng)，上街清理垃圾，勸導(dǎo)不文明行為，增加學(xué)生環(huán)保意識(shí)，培育學(xué)生自覺愛惜環(huán)境。四是各班每周一開展非常鐘“安全伴我行”專題講座，注意學(xué)生安全素養(yǎng)的養(yǎng)成，教育學(xué)生自覺守規(guī)守紀(jì)、文明出行。五是制定一系列養(yǎng)成教育工作制度和考核細(xì)則，設(shè)立學(xué)生自主教育監(jiān)視崗，人人參加，輪番監(jiān)視，向不良行為習(xí)慣告辭。六是開展養(yǎng)成教育主題活動(dòng)，各班依據(jù)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成評(píng)估方法，每學(xué)期評(píng)出“文明小標(biāo)兵”。七是學(xué)校堅(jiān)持讓學(xué)生“一個(gè)月養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣”，要求學(xué)生從找準(zhǔn)自己生活和學(xué)習(xí)上的不良習(xí)慣做起，依據(jù)自身問題制定個(gè)人每月習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)。八是學(xué)校要求學(xué)生每天改正一個(gè)缺點(diǎn)，爭(zhēng)做文明學(xué)生。
其次，為了加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育，創(chuàng)立平安校園，形成良好的校園風(fēng)紀(jì)，杜絕擔(dān)心全事故的發(fā)生，在東崗東路社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的協(xié)作下，我們邀請(qǐng)了拱星墩派出所的高所長(zhǎng)、王所長(zhǎng)，東崗交警大隊(duì)違章辦主任趙永全，東崗交警大隊(duì)宣傳科科長(zhǎng)魯奉先，范家灣小學(xué)法制副校長(zhǎng)、拱星墩派出所民警金新社、東崗東路社區(qū)主任馬浩俊，來到我們學(xué)校，給全體師生做了法制宣傳和交通安全教育報(bào)告，并要求孩子們“小手拉大手”把法律學(xué)問和交通安全常識(shí)帶到家庭和社區(qū)。學(xué)生進(jìn)展了必要的學(xué)法、知法、用法，懂得交通安全學(xué)問的教育。同時(shí)，我們要求全體教師也更要加強(qiáng)法律安全學(xué)問的學(xué)習(xí)，做遵紀(jì)守法的帶頭人，在落實(shí)素養(yǎng)教育的過程中，能結(jié)合校內(nèi)外案例對(duì)學(xué)生進(jìn)展法律安全學(xué)問的宣傳。
面對(duì)新形式，新契機(jī)，我們將連續(xù)抓好教學(xué)常規(guī)工作，加大教育科研和教學(xué)改革的力度，多渠道加大教師培育力度，加強(qiáng)現(xiàn)代教育技術(shù)和創(chuàng)新實(shí)踐的教育，加強(qiáng)教學(xué)流程的監(jiān)控治理，優(yōu)化學(xué)校治理，促進(jìn)學(xué)校更快更好的進(jìn)展。
學(xué)校年會(huì)演講稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
我是來自xx班的參賽選手，特別快樂來到這兒為大家演講，盼望大家能鼓舞我，支持我！
我為大家演講的題目是——《我愛我校》。
光陰似箭，日月如梭。六年的小學(xué)生活匆忙而去，今年九月，我很榮幸邁進(jìn)了xx中學(xué)，開頭了我的初中生涯。雖然我到xx中學(xué)才短短兩個(gè)月，但是我從內(nèi)心深處喜愛上了這所學(xué)校，也喜愛上了這里悄悄無聞辛勤耕耘的教師和勤奮好學(xué)的同學(xué)們。
我們學(xué)校是一所農(nóng)村初級(jí)中學(xué)。當(dāng)你跨入xx中學(xué)的校門，首先映入眼簾的是一座宏偉壯美的`教學(xué)樓，樓前鑲嵌著“xx中學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字。這座教學(xué)樓，既是教師辦公的場(chǎng)所，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的陣地。教學(xué)樓的前邊是寬敞的操場(chǎng)，碧綠的草坪，漂亮的花壇；教學(xué)樓的西邊是正在修建的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。每當(dāng)課間休息時(shí)，操場(chǎng)上總是人生鼎沸，師生們進(jìn)展著各種體育活動(dòng)，龍騰虎躍，洋溢著歡愉快躍的氣氛。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的南面是一幢美麗的學(xué)生宿舍，它是學(xué)生休息的場(chǎng)所，也是學(xué)生成長(zhǎng)的搖籃。
我們的學(xué)校真是一個(gè)讀書的好地方。每當(dāng)早晨第一縷陽(yáng)光靜靜灑落大地，降落校園時(shí)，校園里早已傳出瑯瑯的讀書聲，多么像一組跳動(dòng)的音符，奏出我們跨世紀(jì)的心聲，唱響我們勤奮博學(xué)，進(jìn)取爭(zhēng)先的旋律。每當(dāng)電鈴聲響起，我們?nèi)祟愳`魂的工程師精神煥發(fā)地走上講臺(tái)，把他們的學(xué)問毫不保存的傳授給我們。我們不僅學(xué)到了很多科學(xué)文化學(xué)問，而且也懂得了該怎樣生活，怎樣做人。
我們的學(xué)校又是一個(gè)歡快幸福的大家庭。每當(dāng)同學(xué)們生病時(shí)，每當(dāng)有同學(xué)面臨輟學(xué)時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師們總是伸出救濟(jì)之手，賜予我們親人般的關(guān)心和愛惜。同學(xué)之間猶如兄弟姐妹。這一切都感動(dòng)著我，暖和著我，使我對(duì)學(xué)校產(chǎn)生了一份特別的，濃濃的感情。
我們的學(xué)校真是人杰地靈，人才輩出。自從1992年建校以來，我校不知為國(guó)家培育出了多少德才兼?zhèn)涞挠杏弥牛瑸楦咭患?jí)學(xué)校增加了多少新奇血液，也為祖國(guó)的“四化”建立增加了多少磚瓦。
在學(xué)問爆炸經(jīng)濟(jì)騰飛的今日，我們應(yīng)當(dāng)安下心來好好讀書，這才是對(duì)教師對(duì)學(xué)校的最好回報(bào)，這才是真正的愛我校園。教師們，同學(xué)們，朋友們，讓我們攜起手來，開拓進(jìn)取，共創(chuàng)xx中學(xué)美妙的明天！
我的演講到此完畢，感謝大家！
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