感恩教育演講稿到通用

　　演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，演講稿應(yīng)用范圍愈來(lái)愈廣泛，在寫(xiě)之前，可以先參考范文，以下是小編幫大家整理的感恩教育演講稿到通用，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敬愛(ài)的老師們，領(lǐng)導(dǎo)們：

　　大家好！

　　一路走來(lái)，有淺嘗甘霖的欣喜、有遭受挫折的痛楚，也曾在紛繁的世界觀望，但我最終找到了自己的坐標(biāo)——那就是在校園這個(gè)風(fēng)平浪靜的港灣，教真育愛(ài)，做一個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的守護(hù)者。國(guó)運(yùn)興衰，系于教育；三尺講臺(tái)，關(guān)系未來(lái)。

　　學(xué)生十多年的拼搏，一輩子的前程，許多代人的期盼，讓我明確了自己身上的重?fù)?dān)，認(rèn)清了自己的職責(zé)。晨曦微明就奔波于操場(chǎng)、教室——和學(xué)生一同掃地，一同晨讀，干凈的校園、朗朗的書(shū)聲是每天我們送給自己美好年華的第一聲問(wèn)候，隨著這一聲問(wèn)候的升騰，忙碌的一天就這樣開(kāi)始了。

　　等到金烏西墜，月上柳梢，每天晚上在點(diǎn)點(diǎn)繁星的陪伴下我都要去學(xué)生宿舍查夜：看，一年級(jí)的張小華把被子蹬掉了，我輕輕地拉了蓋上，六年級(jí)的普俊強(qiáng)眼鏡都沒(méi)摘就睡著了，我慢慢地把它取下……雖然我還沒(méi)有為人父母，但每每如此，我的心里便會(huì)涌起滿滿的父愛(ài)——他們，都是我的孩子啊！查夜回來(lái)，我又輕輕打開(kāi)課本，為明天的教學(xué)準(zhǔn)備著，忙碌著……一千多個(gè)日夜我就這樣默默無(wú)聞地工作著，繁忙的工作常常使我身心疲憊，但我沒(méi)有為此而停滯不前，每天盡心工作，用努力和付出來(lái)充實(shí)自己，同時(shí)也感到自己活得真實(shí)，做得有價(jià)值。有人說(shuō)，兩袖清風(fēng)，一身正氣是教師的人生寫(xiě)照；還有人說(shuō)，春蠶吐絲、紅燭淚盡是教師的高尚品質(zhì)；那我要說(shuō)，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴做學(xué)生健康成長(zhǎng)的守護(hù)者，是我做教師的無(wú)悔追求。

　　教學(xué)既是科學(xué)也是藝術(shù)，教師要研究教學(xué)規(guī)律和教育對(duì)象，不斷積累豐厚的專業(yè)知識(shí)，更新觀念，才能適應(yīng)教育教學(xué)的改革與發(fā)展。在工作中，我以讓社會(huì)滿意、讓家長(zhǎng)放心、讓學(xué)生成才為目標(biāo)，積極實(shí)踐以人為本、自主學(xué)習(xí)、合作探究的教育理念，用心抓好教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，扎實(shí)踐行功在課前，效在課內(nèi)，質(zhì)在課后的質(zhì)量理念，放低教學(xué)重心，面向全體，創(chuàng)造、平等、和諧的學(xué)習(xí)氛圍，在課堂教學(xué)中胸中有書(shū)，目中有人，手中有法讓課堂充滿愛(ài)，使學(xué)生在的學(xué)習(xí)狀態(tài)下自主探究，合作交流，主動(dòng)有效地獲取知識(shí)，在課后堅(jiān)持分層輔導(dǎo)，抓兩頭促中間，有效轉(zhuǎn)化邊緣學(xué)生，讓不同層次的學(xué)生均有提高。

　　一路辛勤走來(lái)，收到了良好的教育和管理效果，贏得學(xué)生的歡迎和家長(zhǎng)的尊敬。近觀川前滿目春，放眼山外春更濃。

　　作為一名普通的教師，我只是千萬(wàn)個(gè)教師中的一員，只是千萬(wàn)個(gè)學(xué)生健康成長(zhǎng)的守護(hù)者之一，沒(méi)有經(jīng)天緯地的事跡。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

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