快樂(lè)成長(zhǎng)演講稿范文
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編收集整理的快樂(lè)成長(zhǎng)演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè)成長(zhǎng)演講稿范文1
尊敬的教師和同學(xué)們：
大家好！
我今天想談?wù)摰脑掝}是“考試與學(xué)習(xí)”。雖然并不需要在考前動(dòng)員和召集大家，但在期中考試的時(shí)候，為了檢查自己的學(xué)習(xí)效果和總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，這是必然的。我想強(qiáng)調(diào)的是：不能為考試而學(xué)習(xí)。
對(duì)于中學(xué)生而言，考試大致可以分為兩種，一種是階段性考試，另一種是終結(jié)性升學(xué)考試。升學(xué)考試的重要性在于它決定了個(gè)體前途，而升學(xué)考試的分?jǐn)?shù)則源于階段性考試的經(jīng)驗(yàn)累積和應(yīng)考心態(tài)的調(diào)整。因此，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，單元檢測(cè)、期中期末考試以及模擬考試等階段性考試對(duì)升學(xué)考試的影響更大。當(dāng)然，在階段性考試中可能會(huì)出現(xiàn)犯錯(cuò)或者思維不慎、情緒急躁等等問(wèn)題，然而聰明的人一般不會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤，只要勤于總結(jié)、反思和及時(shí)補(bǔ)救，經(jīng)歷一次次的歷練和補(bǔ)救，學(xué)習(xí)就會(huì)形成良性循環(huán)，能夠逐漸掌握應(yīng)對(duì)考試的能力，這決定了高水平的升學(xué)考試表現(xiàn)。對(duì)考試有正確的認(rèn)知，我相信同學(xué)們將能夠?qū)Υ荚嚕粫?huì)“過(guò)度緊張”，也不會(huì)“滿不在乎”。
事實(shí)上，學(xué)習(xí)并不等于考試，考試只是檢查學(xué)生知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力的一種方式，在考試技巧的限制下，無(wú)法全方位考查學(xué)生素質(zhì)。因此，學(xué)校不會(huì)把考試成績(jī)作為衡量學(xué)生素質(zhì)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，同學(xué)們也不必把分?jǐn)?shù)作為唯一的追求。同學(xué)們來(lái)到學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切能夠?yàn)閷?lái)的社會(huì)生活打好身心、品行、知識(shí)和學(xué)習(xí)能力基礎(chǔ)的東西。在社會(huì)集體中，身心健康、品行端正、真誠(chéng)待人、追求真理、學(xué)識(shí)廣博、工作勤懇的人往往最受歡迎，也最快樂(lè)最成功。因此，人最根本的素質(zhì)在于身心、品行和學(xué)習(xí)能力，而不在分?jǐn)?shù)上。如果同學(xué)們掌握了這樣的學(xué)習(xí)觀念并付諸行動(dòng)，就會(huì)快樂(lè)地學(xué)習(xí)，享受美好的學(xué)生時(shí)光，而不必為分?jǐn)?shù)而擔(dān)憂。“素質(zhì)高，何愁考不好？“
當(dāng)然，我并沒(méi)有否定考試的必要性。這種公正的檢查方式在全世界范圍內(nèi)得到廣泛應(yīng)用，而且并不會(huì)被簡(jiǎn)單地取消，只會(huì)進(jìn)行形式和內(nèi)容上的變革。我想說(shuō)的是，希望同學(xué)們清醒地認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和考試的'區(qū)別，清醒地認(rèn)識(shí)自我，掌握快樂(lè)學(xué)習(xí)的能力，更好地處理考試。
在期中考試來(lái)臨之際，我還想提醒同學(xué)們幾點(diǎn)：
1.認(rèn)真?zhèn)淇迹e極面對(duì)考試，但要保證充足的睡眠。
2、請(qǐng)遵守考試紀(jì)律，誠(chéng)實(shí)地取得考試成績(jī)。不允許在考試座位上攜帶任何資料或電子設(shè)備。違反考試紀(jì)律會(huì)遭受處分，如果你帶了手機(jī)進(jìn)入試室，那將是一項(xiàng)違規(guī)行為。
3、在老師批改試卷之后，請(qǐng)認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)彌補(bǔ)知識(shí)缺陷，這樣可以為下一學(xué)習(xí)階段打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
4、教學(xué)情況調(diào)查，也就是評(píng)教，是學(xué)校常規(guī)性的工作，旨在了解全校各班的教學(xué)情況，指導(dǎo)各班教學(xué)方案的調(diào)整，關(guān)乎每位同學(xué)的學(xué)習(xí)權(quán)益。希望同學(xué)們以理性的態(tài)度對(duì)待評(píng)教，真實(shí)地反映教學(xué)情況。
最后，祝愿大家學(xué)習(xí)愉快，從容應(yīng)考！愿你們都能夠考出滿意的成績(jī)！
快樂(lè)成長(zhǎng)演講稿范文2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
即將開(kāi)啟新的一周，我祝愿同學(xué)們能夠在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，老師們身體健康，精神愉悅。
今天，讓我們一起探討關(guān)于學(xué)習(xí)的問(wèn)題。當(dāng)我們身處這座巨大的校園，感受到濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，是否曾思考過(guò)一個(gè)問(wèn)題——今天我為學(xué)習(xí)付出了多少努力？今天我充實(shí)了嗎？今天我開(kāi)心嗎？
或許會(huì)有人耳語(yǔ)抱怨，縱使繁瑣的課業(yè)，也不能掩蓋咆哮的老師、沉悶的寢室文化，學(xué)業(yè)壓力、家庭壓力……那么為何學(xué)生時(shí)代必須如此艱辛呢？
實(shí)際上，事物從來(lái)都是多面的.，生活中處處有陽(yáng)光、處處有溫暖。我們必須用發(fā)現(xiàn)的眼光、發(fā)現(xiàn)的思維審視身邊瑣碎的瞬間，用一瞬間的快樂(lè)重新感受學(xué)習(xí)過(guò)程。那些短暫的甜蜜、溫暖，需要我們慢慢品味、珍惜。
同學(xué)們，我們的學(xué)習(xí)生涯時(shí)間短暫，應(yīng)該充分把握好今天的美好，讓不必要的遺憾全部消失！在我們周圍的早晨，只需短暫數(shù)分鐘，就能欣賞校園美景，呼吸新鮮空氣，感受生命的脈搏何等跳躍；在學(xué)習(xí)疲憊之余，耐心思考自己學(xué)到了什么，而獲得的知識(shí)是否對(duì)自己有利，堅(jiān)信“書中自有顏如玉，在充實(shí)的學(xué)習(xí)中忘記煩惱，只因得到了自己所需要的知識(shí)，變得更加開(kāi)心。快樂(lè)是一種能力，它能讓人在任何環(huán)境下保持快樂(lè)的心態(tài)，讓人在有限的時(shí)間內(nèi)更有把握取得成功。這表明快樂(lè)對(duì)于生命至關(guān)重要，如果生活中沒(méi)有快樂(lè)，則生命就會(huì)黯淡無(wú)光，沒(méi)有幸福感。
如今社會(huì)，人們往往遺忘快樂(lè)，只是為了追求更多的物質(zhì)財(cái)富，卻失去了人生最寶貴的精神財(cái)富——快樂(lè)。有句名言“樂(lè)觀是養(yǎng)生的最佳秘訣，常常憂思和憤怒，足以使健康的身體變成衰弱而無(wú)余”。因此，充實(shí)和快樂(lè)是兩者兼得。
同學(xué)們，孔子曾言“吾日三省吾身”，作為新時(shí)代的接班人，我們是否也應(yīng)在緊張的學(xué)習(xí)中對(duì)自我反思——今天，我付出了多少努力？今天，我充實(shí)了嗎？今天，我快樂(lè)嗎？
最后，我想送給大家這樣一句話“快樂(lè)和不快樂(lè)都是一天，那你為什么不每天都快快樂(lè)樂(lè)過(guò)呢？"
我的演講到此結(jié)束。
感謝大家！
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