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民辦培訓(xùn)學(xué)校安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案（通用12篇）
在我們的學(xué)習(xí)、工作或生活中，保不齊會遇到一些意料之外的事件或事故，為了將危害降到最低，通常會被要求事先編制應(yīng)急預(yù)案。我們應(yīng)該怎么編制應(yīng)急預(yù)案呢？以下是小編精心整理的民辦培訓(xùn)學(xué)校安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
民辦培訓(xùn)學(xué)校安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案 1
安全，是學(xué)校進行正常教育教學(xué)的保證，是每個家庭幸福的保證，是孩子健康成長的保證。根據(jù)上級針對安全工作的指示精神，并結(jié)合我校實際情況，特制定安全工作措施和應(yīng)急預(yù)案如下：
一、提高安全意識，落實各項規(guī)章制度
1、建立健全組織機構(gòu)，建立健全安全工作制度和應(yīng)急預(yù)案（如食堂衛(wèi)生安全制度、值班制度、防災(zāi)緊急預(yù)案等），安排24小時值班，確定安全工作職責(zé)，明確各部門分工，作好指揮調(diào)度及協(xié)調(diào)配合，形成齊抓共管的體制。落實逐層承包制，校長為第一責(zé)任人，由年級組長到班主任、任課教師、學(xué)生、家長，形成層層有人抓，人人有責(zé)任的承包機制，學(xué)校與各部門負責(zé)教師（包括班主任、宿舍負責(zé)人、伙房管理員、化學(xué)實驗員等）簽定安全工作責(zé)任書，并在“四考”中實行重大安全事故一票否決。
2、大力學(xué)習(xí)宣傳安全知識，克服師生存在的麻痹大意的`思想，利用校會、班會、主題班會以及校園廣播、板報、演講等形式宣傳安全知識，使師生認(rèn)識到什么事有危險，什么事不該做，做了會有哪些后果，應(yīng)該怎樣做，怎樣避免危險；如果發(fā)生危險，應(yīng)當(dāng)怎樣自救，怎樣互救，怎樣求救。
3、做好排查，防患于未然。對重點屋舍、電路、食堂、小賣店等進行經(jīng)常性的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理解決。
4、紀(jì)律是對孩子行為的約束，而這種約束正是孩子健康成長的有效保障。必須加強常規(guī)管理，不能出現(xiàn)管理漏洞。尤其是在中午、晚飯后加強監(jiān)控力度，堅決制止下井洗澡的事情發(fā)生。主要由帶班領(lǐng)導(dǎo)、執(zhí)周教師組織學(xué)生會查人落實。
二、學(xué)校安全工作具體措施和應(yīng)急預(yù)案
（一）用電安全
1、放學(xué)后值日生要切斷教室電源。
2、雷雨天要切斷樓內(nèi)電源。
3、住宿生嚴(yán)禁私自在寢室內(nèi)使用“熱得快”，不得私自接燈，不得使用交流電的錄音機等自備電器。
4、遇到電路故障，發(fā)生斷電情況，學(xué)生要報告電工修理，不要自己進行線路維修。
5、打掃衛(wèi)生要注意保護電器，切忌用濕布去抹電線和燈泡燈管、插座等電器。
6、不許爬電桿掏鳥，不在電線下進行放風(fēng)箏、玩球等活動。
7、如果發(fā)生觸電，馬上就地實施科學(xué)救治并聯(lián)系醫(yī)院，然后上報。
（二）用火安全
1、增強防火意識，學(xué)習(xí)防火知識。
2、學(xué)生不得玩火，冬季取暖，依據(jù)《取暖防火制度》執(zhí)行，在取暖期防止煤氣中毒，帶班領(lǐng)導(dǎo)、查宿教師每天都要嚴(yán)格檢查爐具，檢查通風(fēng)情況，并提醒學(xué)生注意安全。
3、學(xué)生做好防火宣傳。如勸說、阻止父母不在野外用火，家中用火注意安全，安全使用煤氣罐等。
5、食堂做飯用火，依據(jù)《伙房防火制度》執(zhí)行。
6、如果發(fā)生火災(zāi)（因明火或因電引起），怎么辦？一旦發(fā)生火災(zāi)，不要慌，應(yīng)根據(jù)火情及時采取相應(yīng)措施。如是上課期間，應(yīng)馬上疏散學(xué)生，并逐級上報。在救火過程中，不允許學(xué)生參與救火，只可以做一些輔助性工作，教師經(jīng)過培訓(xùn)的可以參與救火。
（三）體育、游戲安全
1、經(jīng)常檢查體育器械，保證器械的安全性。
2、體育課，教師嚴(yán)格要求，杜絕大撒鷹。
3、教給學(xué)生防護知識，以及正確的使用體育器材的知識。
4、在課間做正當(dāng)游戲，不得在教室內(nèi)追逐打鬧，不得在樓欄處擁擠，更不得做危險性游戲。
5、運動或游戲時發(fā)生傷害，及時報告老師。進行正確處理，傷害嚴(yán)重馬上聯(lián)系醫(yī)院，并逐級上報。
（四）勞動安全
1、勞動時，嚴(yán)密組織，責(zé)任到人，要求學(xué)生遵守勞動紀(jì)律，服從分配聽指揮。
2、使用工具時，嚴(yán)禁嬉戲、追逐打鬧。
3、注意勞動保護。
（五）集體活動中的安全
1、除列入學(xué)校工作計劃中的重要教育活動之外，原則上不再組織其他群體活動。如春游、秋游等。
2、如有群體活動，必須建立嚴(yán)密組織，責(zé)任到人，層層落實。
（六）食品安全
1、師生食堂嚴(yán)格按《伙房衛(wèi)生管理制度》執(zhí)行。
2、嚴(yán)格控制進貨渠道，購買安全合格的食品，并作好記錄。
3、對校內(nèi)小賣店嚴(yán)格監(jiān)控，定期檢查，發(fā)現(xiàn)過期或不合格食品馬上責(zé)令其食品下架，令其改正。
4、如發(fā)生食品中毒，值班教師、負責(zé)同志馬上聯(lián)系醫(yī)院或撥打120電話，并立即上報。
（七）交通安全
1、每位師生必須牢記交通安全常識，遵守交通規(guī)則。
2、學(xué)生騎車（不滿12周歲的不允許在道路上騎車），要求不許脫手騎車，不騎快車，不與機動車搶道等。教師不得酒后駕車。
3、出入校門必須下車，并本著一慢、二看、三通過的規(guī)則。
4、堅決不允許學(xué)生騎摩托車上下學(xué)。學(xué)生上晚自習(xí)不允許騎車。
（八）惡劣氣候、環(huán)境下的安全問題
1、遇雷雨時，防止雷擊，要求孩子不到高樹、電桿、墻下等處躲避，也不要站在山脊等高處，也不要接打電話。
2、如果在放學(xué)時發(fā)生雷雨，必須推遲放學(xué)，雨后沒有洪水，可自行結(jié)伴回家，天晚時可聯(lián)系家長，或由老師護送回家。如果發(fā)生山洪，必須由家長來接，或由老師護送方可離校，如遇特殊情況，應(yīng)留校住宿或請老師想別的辦法。
3、如發(fā)生地震，班主任或上課教師馬上組織學(xué)生有秩序的撤離到寬闊的操場，二樓西邊兩個教室的學(xué)生從西邊的樓道撤離，東邊兩個教室的學(xué)生從東邊樓道撤退。
（九）防洪措施和應(yīng)急預(yù)案
1、我校地處天河岸邊，防汛形式嚴(yán)峻，全體師生要克服麻痹思想，僥幸心理，本著安全第一的原則，將防汛工作抓深抓實抓到位。
2、建立防洪搶險指揮組織，遇到緊急情況指揮有序。校長為總指揮，政教處和總務(wù)處，年級組長到老師的四級指揮負責(zé)體制。值班教師24小時到崗，住校教師積極配合，如有情況立即上報、下傳。
3、關(guān)注天氣形式，收看天氣預(yù)報，如出現(xiàn)異常，早做安排。
4、建立上游預(yù)警機制。與上游的富貴山小學(xué)、歪脖溝小學(xué)建立聯(lián)系，如出現(xiàn)局部大雨，發(fā)生山洪，馬上通知中學(xué)，根據(jù)情況決定是否實施緊急預(yù)案
5、白天上課期間發(fā)生山洪，危及到師生安全，要求學(xué)生聽從老師安排，有秩序的轉(zhuǎn)移，轉(zhuǎn)移到距學(xué)校500米的東坡村（路線：沿公路南行，向東）。情況緊急時，要求學(xué)生要抓緊課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營救，千萬不能獨自回家。
6、夜間發(fā)生山洪，危及到學(xué)校安全，值班老師、住宿老師馬上組織男女住宿生學(xué)生轉(zhuǎn)移，并逐層上報。水不太大時，可轉(zhuǎn)移到教學(xué)樓，水過大，按預(yù)案5轉(zhuǎn)移。
7、汛前準(zhǔn)備。思想準(zhǔn)備，加強防洪意識，遇事不慌；修渠筑壩，重點排查，消除隱患。物品準(zhǔn)備，準(zhǔn)備好藥品、手電、鐵锨等物；保證通訊的暢通；進行防汛模擬演練。
民辦培訓(xùn)學(xué)校安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案 2
一、適用范圍：
本預(yù)案適用于我校的重、特大安全事故現(xiàn)場。包括學(xué)校集會、大型集體活動、交通、火災(zāi)及臺風(fēng)、地震、食品中毒、傳染病監(jiān)控等。
二、成立應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：
組 長：
副組長：
成 員：
三、主要職責(zé)：
1、組長負責(zé)召集領(lǐng)導(dǎo)小組會議，部署處置工作，安排、檢查落實學(xué)校安全重大事宜。
2、副組長負責(zé)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案的落實情況，處理突發(fā)安全事故，完成校上級領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)。
3、領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體負責(zé)學(xué)校各年級、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領(lǐng)導(dǎo)小組指令的暢通。做好安全工作的宣傳、教育、落實、檢查、處理等，把安全事故減少到最低限度。
四、應(yīng)急措施：
1、每天保證學(xué)校內(nèi)有2位值日教師值班，值班老師當(dāng)天早上必須在七點半到校，放學(xué)時，值日教師應(yīng)及時到校門口維持秩序。若在校門口學(xué)生發(fā)生擠壓事故，由值班老師負責(zé)處理：如一名值班老師護送學(xué)生前往就近的醫(yī)務(wù)室或撥打120進行急救，另一名值班老師通知其家長。放學(xué)后待全部學(xué)生全部離校方可下班。
2、課間在活動場地發(fā)生意外事故，應(yīng)由發(fā)現(xiàn)老師立即控制現(xiàn)場，組織搶救，并立即報告校長室或總務(wù)處、教導(dǎo)處、班主任，若遇緊急情況可直接報警請求救護。
3、在5、6年級各班選出2名安全監(jiān)督員，每日在各班教室門口檢查，制止不安全行為。
4、學(xué)生有病有事須請假，遇情況不明、無故不到者必須在1小時內(nèi)上報學(xué)校和班主任。若查實學(xué)生離家出走或被壞人控制，由班主任通知家長，校長上報中心校和向公安機關(guān)報案。
5、學(xué)生碰傷、撞傷后，任課教師必須立即送往醫(yī)院治療，及時通知學(xué)生家長，上報學(xué)校政教處或校長室、總務(wù)處，并按《學(xué)生傷害處理辦法》條例迅速處理。
6、學(xué)生發(fā)生食物中毒或突發(fā)疾病，必須在半小時之內(nèi)及時報告校長，并及時報警請求救治，同時采取必要的救護措施。
7、學(xué)生上操及集會安全由值班老師負責(zé)，下操及散會時學(xué)生回班由班主任負責(zé)管理。組織學(xué)生外出活動和校內(nèi)大型活動的.安全由校長室、教導(dǎo)處等協(xié)同負責(zé)，若發(fā)生意外傷亡事件，由校長指派專人處理，并在2小時內(nèi)及時上報上級有關(guān)部門。
8、室內(nèi)用電及電器安全由總務(wù)人員每月檢查一次，教學(xué)設(shè)施“誰主管，誰負責(zé)”，每月檢查一次。若因用電等原因引起火災(zāi)，立即通知切斷電源，撥打119報警，組織人員開啟樓內(nèi)滅火器進行撲救（禁止組織學(xué)生撲救），班主任教師迅速組織本班學(xué)生進行疏散。
9、實行安全事件報告制度和安全責(zé)任追究制度。
五、宣傳教育，確保安全：
1、認(rèn)真落實“教育在先，預(yù)防在前”的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和救護能力。
2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康教育課、晨會活動課等多種形式，加強對學(xué)生進行安全教育。
3、定期舉行全校性的安全教育報告會。安全教育周每學(xué)期不少于2次。
4、少先隊經(jīng)常開展豐富多彩的安全教育活動，讓學(xué)生學(xué)會生存，掌握自救本領(lǐng)。
5、安全教育滲透到各科教學(xué)之中，時時講，事事講。
6、學(xué)校要張貼安全教育警示標(biāo)志，形成安全教育氛圍，提高師生安全意識。
7、每遇長的節(jié)假日，須與家長取得聯(lián)系，發(fā)放告家長書，提出安全教育要求。
總之，安全工作重于泰山，全體教師必須高度重視安全工作，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究責(zé)任人。
民辦培訓(xùn)學(xué)校安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案 3
隨著社會的發(fā)展和進步，面對日益普遍的各種安全風(fēng)險，學(xué)校作為教育領(lǐng)域的重要組成部分，必須高度重視安全。尤其是在學(xué)校人員密集的場所，如何做好應(yīng)急預(yù)案，保障學(xué)生們的生命安全成為了學(xué)校工作中的一大難點。本文將介紹學(xué)校應(yīng)急預(yù)案方案的幾個關(guān)鍵步驟。
安全風(fēng)險評估
首先，學(xué)校需要開展安全風(fēng)險評估工作，針對學(xué)校內(nèi)可能出現(xiàn)的各種可能安全威脅，建立相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。在安全風(fēng)險評估中，學(xué)校應(yīng)該細分各種情況下可能發(fā)生的事故類型，例如火災(zāi)、地震、恐怖襲擊等情況。同時，為了進一步保證應(yīng)急預(yù)案的實際適用性，可以針對不同類型的事故制定不同的預(yù)案方案，以增強應(yīng)對各種突發(fā)情況的能力。
組建應(yīng)急小組
其次，學(xué)校需要組建應(yīng)急小組，負責(zé)應(yīng)急預(yù)案制定、演練和實施，以及對事故進行及時的處理和反饋。應(yīng)急小組成員應(yīng)該包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、保衛(wèi)人員、教師代表和家長代表等多個部門和人員。各成員應(yīng)當(dāng)按照各自的負責(zé)范圍，積極參與制定應(yīng)急預(yù)案的具體細節(jié)，以及制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案培訓(xùn)方案，使應(yīng)急小組成員能夠更好地掌握應(yīng)急預(yù)案的實施技能。
應(yīng)急預(yù)案演練
第三，學(xué)校需要經(jīng)常組織應(yīng)急預(yù)案演練，提高學(xué)生、老師的'應(yīng)急能力，以及檢驗應(yīng)急預(yù)案的實施效果。在演練過程中，學(xué)校應(yīng)模擬各種可能情況，包括在中午、教室、校園外等不同時間和地點下，如何進行有效地應(yīng)急處理。同時，演練過程中應(yīng)盡可能保持逼真和感性，例如營造出煙霧和噪音等特殊現(xiàn)場效果，以檢驗學(xué)校各部門和人員的應(yīng)急預(yù)案協(xié)同配合能力。
信息應(yīng)急通訊系統(tǒng)的建立
最后，學(xué)校需要建立良好的信息應(yīng)急通訊系統(tǒng)，使應(yīng)急預(yù)案能夠有效地進行傳達和應(yīng)用。在信息應(yīng)急通訊系統(tǒng)的建立中，學(xué)校可以采用多種通訊方式，如短信、電話、微信等形式，建立全覆蓋、全時段、多通道的應(yīng)急通訊網(wǎng)絡(luò)。同時，學(xué)校還應(yīng)根據(jù)各種應(yīng)急情況的特點，制定不同級別的應(yīng)急預(yù)警機制，提醒學(xué)生、家長和學(xué)校工作人員。
結(jié)語
總之，建立完整合理的學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案方案是非常必要的。在具體實施過程中，學(xué)校應(yīng)盡可能實現(xiàn)各個方面的有機協(xié)作，增強學(xué)校應(yīng)急能力，提高應(yīng)對突發(fā)事件的效率和準(zhǔn)備性，最大限度地保障所有學(xué)生、教師的人身安全。
民辦培訓(xùn)學(xué)校安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案 4
“自然災(zāi)害”是人類依賴的自然界中所發(fā)生的異常現(xiàn)象，自然災(zāi)害對人類所造成的危害是觸目驚心的。他們之中既有地震、雷電、臺風(fēng)、高溫、洪水、暴風(fēng)雨等不可抗力災(zāi)害發(fā)生時，學(xué)校不可避免的會受到一定的影響。但是，只要學(xué)校對這些常見常見自然災(zāi)害有足夠的認(rèn)識，在學(xué)校硬件建設(shè)上有所考慮，并對師生進行了防災(zāi)減災(zāi)知識教育，普通來說這樣的事故引起的傷害都不會特殊突出，或者說自然災(zāi)害事故后能夠?qū)p失程度降低到最小。對各種常見災(zāi)害發(fā)生的原因、后果、防災(zāi)措施、應(yīng)急處理方法等進行講解和示范，有條件的還可以進行防火救災(zāi)演習(xí)。因此，如何做好小學(xué)生安全工作，抓好小學(xué)生的安全教育與管理，促進小學(xué)生身心健康發(fā)展，確保學(xué)校和社會的安全與穩(wěn)定，是擺在我們班主任面前的一個突出問題。我們選編了部份案例，希翼能給校長和老師們一點啟示：
（一）安全知識
1、雷電災(zāi)害與防范
雷電大自然中靜電放電過程，是雷云接近大地時，產(chǎn)生云和云之間以及云和大地之間放電，迸發(fā)光和聲的現(xiàn)象。雷電是常見的自然現(xiàn)象，它實質(zhì)上是天空中雷暴云中的火花放電，放電時產(chǎn)生的光是閃電，閃電使空氣受熱迅速膨脹而發(fā)出的巨大聲響是雷電，雷電天空已遭受雷擊，致人受傷甚至死亡。
（1）最好就近進入避雷裝置良好的建造物內(nèi)，這是最安全的。千萬不要進入莊稼地的小棚房，小草棚，因為在那里避雷雨很容易遭受雷擊。
（2）要遠離高煙囪、鐵塔、電線桿和大樹等物體，千萬不要站在大樹下避雨，否則是很危（wei）險的。
（3）打雷下雨時，注意不要打金屬骨架雨傘，或者扛舉長形物體。
（4）不要或者減少使用電話和手提電話。不宜停留在鐵柵欄、金屬曬衣繩、架空金屬體以及鐵軌附近。切勿站立于山頂、樓頂上或者接近導(dǎo)電性高的物體。不宜進入和挨近無防雷設(shè)施的建造物、車庫、車棚、暫時棚屋、崗?fù)さ鹊桶ㄔ臁?/p>
（5）切勿游泳或者從事其他水上運動或者活動。不宜停留在游泳池、湖泊、海濱、水田等地和小船上。不宜進行室外球類運動。在空曠場地不宜打傘。不宜把鋤頭、鐵鍬、羽毛球拍、釣魚桿等扛在肩上。
（6）當(dāng)感覺到身體有電荷時，如頭發(fā)豎起，或者皮膚有顯著顫動感時，要明白自己可能就要受到電擊，應(yīng)立刻倒在地上，等雷電過后，呼叫別人救護。
（7）雷雨天氣應(yīng)該留在室內(nèi)，關(guān)好門窗；在野外無法躲入有防雷設(shè)施的建造物內(nèi)時，要將手表、眼鏡等金屬物品摘掉，千萬不要在離電源、大樹和電桿較近的地方避雨。
（8）盡量降低身體的高度，以減少直接雷擊的危（wei）險，雙腳要盡量挨近，與地面接觸越小愈好，以減少“跨步電壓”。野外最好的防護場所是洞穴、溝渠、峽谷或者高大樹叢下面的林間空地；
（9）不宜使用無防雷措施或者防雷措施不足的電視、音響等電器。不要挨近打開的門窗、金屬管道。要拔掉電器用具插頭，關(guān)上電器和天然氣開關(guān)。切忌使用電吹風(fēng)等。不宜使用水龍頭。
2、地震災(zāi)害與防范
地震是一種常見的災(zāi)害現(xiàn)象。地球上每年約發(fā)生500多萬次，平均每天13700多次，被人們稱為群災(zāi)之首。
（1）學(xué)校防震措施
教師應(yīng)時常在課堂宣傳防震常識，并教會學(xué)生避難事宜，舉行防震演習(xí)。
a、教師的照明燈具應(yīng)加以固定。
b、地震時避于桌下，背向窗戶，并用書包保護頭部。
c、地震時切記慌亂沖出教室，并避免慌張的上下樓梯。
d、地震時如在室外，應(yīng)遠離建造物。
（2）地震來臨前的征兆
a、動物異常：狗狂叫不止，雞、鴨、豬不進窩圈，大量的老鼠白日出洞，不畏追趕。
b、地下水發(fā)生異常：井水的水位驀地大幅度上升或者下降。
c、大氣異常：地震前，往往會浮現(xiàn)多種反常的大氣物理現(xiàn)象，如怪風(fēng)、暴雨、大旱、大澇等等。
（3）地震發(fā)生時如何逃生
a、如果在樓房里，驀地發(fā)生地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及，最安全最有效的辦法是，及時躲到兩個承重之間最小的房間，如廁所、廚房等，也可以躲在桌、床等家具下面，以及內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護頭部。
b、如果住在平房里，驀地發(fā)生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被子、枕頭等物護住頭部，等地震間隙在盡快離開住房，轉(zhuǎn)移到安全的'地方。地震時如果房屋崩塌，應(yīng)呆在床下或者桌下，千萬不要挪移，要等到地震住手在走出室外或者等待救援。
c、如果在上課時發(fā)生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內(nèi)亂跑或者爭搶外出。靠門的同學(xué)可以迅速的跑到門外，中間的及后排的同學(xué)可以盡快的躲到課桌下，用書包護住頭部。
d、如果已經(jīng)離開房間，千萬不要地震一停就即將回屋取東西。
e、如果在大街上，絕對不能跑進建造物中避險，也不要在高樓下、廣告牌下等危（wei）險的地方停留。
f、如果地震后被埋在建造物中，應(yīng)該做到的是：
盡量把雙手從壓埋物中抽出來，挪開臉前胸前的雜物，清除口鼻旁邊的塵土，露出頭部保持呼吸通暢。
避開身體上方的危（wei）險物。
設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘垣斷壁，以防余震是在被埋壓。
不要隨便動用室內(nèi)的設(shè)施，包括電源、水源等，也不要使用明火。
利用一切可用的東西，如敲擊物體等待救援，不要盲目的亂喊，保持體力。
3、暴雪、冰雹災(zāi)害與防范
暴雪、冰雹比較常見，雖然不一定會形成災(zāi)害，但也應(yīng)該注意保護自己。
（1）暴雪天需注意添加衣服，注意保暖，要減少室外活動，避免凍傷。
（2）下冰雹時，應(yīng)在室內(nèi)逃避，如在室外，應(yīng)用雨具或者其他代用品保護好頭部，并盡快轉(zhuǎn)移到室內(nèi)避免砸傷。
（二）應(yīng)急預(yù)案
防暴雨雷擊事故應(yīng)急預(yù)案
為了加強雷電災(zāi)害謹(jǐn)防工作，保護國家利益和師生生命財產(chǎn)安全，促進學(xué)校建設(shè)和發(fā)展，針對夏季多雷雨的特點，依據(jù)國家核實有關(guān)規(guī)定制定本預(yù)案。
（1）成立組織領(lǐng)導(dǎo)小組。
（2）防雷安全宣傳教育：防雷安全全校集中宣傳教育工作；分班宣傳教育工作主要由各班主任負責(zé)。防雷電安全教育的內(nèi)容有：小學(xué)生如何防雷，包括室內(nèi)室外如何避雷，打雷時應(yīng)該往哪里逃避，被雷電擊中后如何搶救、自救、互救等等。
（3）防雷裝置
按規(guī)定對學(xué)校的建造安裝防雷設(shè)施，并定期檢測，及時維護。
（4）防雷應(yīng)急處置
a、校園上空暴雨、電閃、雷鳴即將發(fā)生時，應(yīng)當(dāng)切斷校園內(nèi)的一切電源。
b、各班主任應(yīng)召集，通知正在室外活動的學(xué)生安全的回到教室。
c、雷電正在發(fā)生時，應(yīng)當(dāng)關(guān)好門窗，不得打電話、手機，不要挨近室內(nèi)的金屬設(shè)備及門窗等被雷電擊的地方。
d、如有學(xué)生被雷擊中，應(yīng)及時對他進行搶救。先把傷者平放，肅靜歇息，如傷者心跳住手，應(yīng)迅速進行人工呼吸。
e、發(fā)生雷擊事故后，不管現(xiàn)場有沒有暫時急救人員，都要即將撥打120，讓專業(yè)醫(yī)生組織搶救，并通知受傷的監(jiān)護人即將趕到現(xiàn)場或者醫(yī)院。
4、結(jié)語：人類在突如其來的自然災(zāi)害面前顯得是那末的弱小，一場場災(zāi)害給我們國家以及人民帶來了無法估計的損失和難以愈合的心理創(chuàng)傷。形成完善的災(zāi)害響應(yīng)機制、預(yù)報預(yù)警措施以及災(zāi)后救助途徑，就會使我們在災(zāi)害面前不會顯得那末被動無助，同時也可以減輕災(zāi)害帶來的危害。
民辦培訓(xùn)學(xué)校安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案 5
我校為有序引導(dǎo)，有效預(yù)防、減少和消除突發(fā)重大輿情造成的負面影響，切實提升應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)等媒體的能力，依據(jù)已有相關(guān)規(guī)定，特制定本預(yù)案。
一、工作原則
（一）統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌組織。將突發(fā)重大輿情應(yīng)對處置工作納入我校應(yīng)急管理工作統(tǒng)籌安排，成立專門領(lǐng)導(dǎo)小組加強組織協(xié)調(diào)。
（二）分級負責(zé)，依法處置。按照誰主管誰負責(zé)的原則，依法依規(guī)組織實施突發(fā)重大輿情應(yīng)對處置工作和應(yīng)急處置工作。
（三）監(jiān)測預(yù)警，及早防范。及時發(fā)現(xiàn)和掌握社會及互聯(lián)網(wǎng)上動態(tài)性、苗頭性和預(yù)警性信息，加強分析研判，有針對性地采取防范和控制措施，及時預(yù)防和消除不良影響。
二、組織體系及工作職責(zé)
（一）領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)及職責(zé)
組長：
組員：
成立陜壩小學(xué)突發(fā)重大輿情應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定上報流程有序引導(dǎo)輿論。辦公室秦彥勝負責(zé)輿情處理，信息中心負責(zé)提供技術(shù)支持。
（二）崗位職責(zé)
德育處：落實突發(fā)重大輿情應(yīng)急處置工作及其他相關(guān)工作。
各部門：部門負責(zé)組織實施本學(xué)科突發(fā)重大輿情的應(yīng)急處置工作。建立輿情監(jiān)管機制，培養(yǎng)一批政治素質(zhì)高、責(zé)任心強、懂政策法規(guī)、善應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)的兼職網(wǎng)民隊伍，確保一旦發(fā)生重大輿情能夠得到及時有效處置。有技術(shù)上問題的及時與信息中心聯(lián)系。
三、處置程序及辦法
（一）研判預(yù)警
對學(xué)校可能引發(fā)重大輿情的突發(fā)事件、熱點敏感問題，要及時搜集掌握有關(guān)真實信息，做好應(yīng)對處置準(zhǔn)備，增強工作前瞻性和時效性。
（二）快速反應(yīng)
發(fā)現(xiàn)重大輿情后，要按照應(yīng)急管理規(guī)定時限及時按流程上報，同時立即啟動應(yīng)急預(yù)案，組建專門工作組，制定并落實應(yīng)急處置措施。持續(xù)保持與上級主管部門的聯(lián)系，隨時應(yīng)對輿情處理。
（三）分類處置
對網(wǎng)絡(luò)媒體出現(xiàn)的突發(fā)重大輿情，在嚴(yán)格執(zhí)行保密法律法規(guī)、新聞宣傳紀(jì)律等規(guī)定的基礎(chǔ)上，按以下辦法分類處置：
1、對于詢問、置疑、訴求類的，學(xué)校及時提出答復(fù)意見，能當(dāng)即回復(fù)的要當(dāng)即回復(fù)，需要一段時間辦理后才能回復(fù)的，要在發(fā)現(xiàn)當(dāng)日內(nèi)回復(fù)處理意見并在辦結(jié)之日內(nèi)回復(fù)處理結(jié)果。
2、對某一突發(fā)事件或社會熱點、敏感問題惡意傳播或炒作類的，要依法告知事實真相或事件處置情況。對于造成重大負面影響或嚴(yán)重損失，告知事實真相、事件處置情況后仍繼續(xù)惡意傳播或炒作的，商請執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門依紀(jì)依法查處。
3、對于捏造、歪曲或夸大事實，惡意攻擊、誹謗，煽動網(wǎng)民鬧事或涉嫌網(wǎng)上違法犯罪活動類的，要依法澄清事實真相，并商請執(zhí)紀(jì)執(zhí)法部門依紀(jì)依法查處。
4、對推動改革、發(fā)展、穩(wěn)定工作有重要積極意義類的'，要積極采納建議并按要求予以回復(fù)。
（四）動態(tài)跟綜
專人負責(zé)對突發(fā)重大輿情及處置后的事態(tài)實行動態(tài)跟蹤，適時釆取應(yīng)對處置措施，堅決防止網(wǎng)絡(luò)輿情危機發(fā)生。
（五）總結(jié)評估
在網(wǎng)絡(luò)輿情被消除或趨于平穩(wěn)后，要根據(jù)輿情的發(fā)生、傳播和處置情況及時進行總結(jié)、梳理、反思，將應(yīng)對處置工作書面報告上報教育局，并健全完善工作機制，不斷提高應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)媒體的能力。對玩忽職守、造成嚴(yán)重損失的，要報公安機關(guān)依法給予責(zé)任人行政處分，違反法律的，依法追究法律責(zé)任。
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一、指導(dǎo)思想
落實區(qū)文教局有關(guān)安全教育的精神，堅持“預(yù)防為主，安全第一”的原則，建設(shè)平安和諧學(xué)校。經(jīng)過地震應(yīng)急預(yù)案現(xiàn)場演練，讓低年級學(xué)生在在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，能夠迅速、有序、安全地撤離疏散，最大限度地減少財產(chǎn)損失和人員傷亡。
二、組織機構(gòu)
組長：年段組長
組員：一、二年級各班班主任和任課教師
三、演練程序
班級演練：
采取多種有效形式向?qū)W生講解地震自救知識，進行班級模擬演練。
參考資料：從你意識到這是一次地震，到地震結(jié)束，一般僅有十幾秒鐘的.時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，趕緊躲到最近的安全地方。躲避到地面停止搖動，再也沒有東西落下來為止。
當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號后，應(yīng)當(dāng)做到：
1、要堅持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。學(xué)生就地躲避盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。
2、在室內(nèi)的學(xué)生，應(yīng)立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌旁、墻角或桌下，以保護身體不被砸，盡量不要靠近窗口。
3、躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自我，能夠拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、臥倒或蹲下時，也能夠采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
5、在走廊的同學(xué)，也應(yīng)立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗邊。
6、在廁所內(nèi)的同學(xué)，也要采取應(yīng)變措施，就近躲避。
7、在室外的同學(xué)，應(yīng)跑到空曠的地方，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線。
8、教師要正確指導(dǎo)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，及時糾正。
四、演練時間：
各班班隊課時間。
五、注意事項
安全應(yīng)急預(yù)案演練是各位教師切記提醒學(xué)生不要慌張，安全第一，防止學(xué)生以外傷害事故的發(fā)生。
民辦培訓(xùn)學(xué)校安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案 7
一、目的
為確保我校師生遇觸電事故發(fā)生以后，能迅速有效地開展搶救工作，最大限度地降低師生生命安全風(fēng)險，特制定本預(yù)案。
二、組織機構(gòu)及職責(zé)
學(xué)校成立應(yīng)急響應(yīng)指揮部，負責(zé)指揮及協(xié)調(diào)工作。
組 長：xx
副組長：xx
組 員：xx
具體分工如下：
1、負責(zé)現(xiàn)場，其任務(wù)是了解掌握事故情況，組織現(xiàn)場搶救指揮。
2、負責(zé)聯(lián)絡(luò)，其任務(wù)是根據(jù)指揮部命令，及時布置現(xiàn)場搶救，保持與當(dāng)?shù)蒯t(yī)院、教育部門等的`溝通。
3、負責(zé)維持現(xiàn)場秩序、做好當(dāng)事人、周圍師生的問訊記錄。
4、負責(zé)妥善處理好善后工作，按職能歸口負責(zé)保持與當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門的溝通聯(lián)系。
三、觸電事故應(yīng)急措施
1、現(xiàn)場人員應(yīng)當(dāng)機立斷地脫離電源，盡可能的立即切斷電源（關(guān)閉電路），亦可用現(xiàn)場得到的絕緣材料等器材使觸電人員脫離帶電體。
2、將傷人員立即脫離危險地方，組織人員進行搶救。
3、若發(fā)現(xiàn)觸電者呼吸或呼吸心跳均停止，則將傷員仰臥在平地上或平板上立即進行人員呼吸或同時進行體外心臟按壓。立即撥打20向當(dāng)?shù)丶本戎行娜〉寐?lián)系（醫(yī)院在附近的直接送往醫(yī)院），應(yīng)詳細說明事故地點、嚴(yán)重程度、本校的聯(lián)系電話，并派人到路口接應(yīng)。
4、即向所屬應(yīng)急搶險領(lǐng)導(dǎo)小組匯報事故發(fā)生情況并尋求支持。
5、維護學(xué)校秩序，嚴(yán)密保護事故現(xiàn)場。
四、應(yīng)急物資
常備藥品：消毒用品、急救物品（繃帶、無菌敷料）及各種常
用小夾板、擔(dān)架、止血袋、氧氣袋。
五、通訊聯(lián)絡(luò)
醫(yī)院搶救中心：120 匪警：110 火警：119
六、注意事項
1、在未脫離電源時，切不可用手去拉觸電者。
2、事故發(fā)生時應(yīng)組織人員進行全力搶救，視情況撥打120急救電話和馬上通知有關(guān)負責(zé)人。
3、注意保護好事故現(xiàn)場，便于調(diào)查分析事故原因。
4、心肺復(fù)蘇搶救措施要堅持不斷的進行（包括送醫(yī)院的途中）不能隨便放棄。
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為了保障全鎮(zhèn)師生員工健康地學(xué)習(xí)、工作、生活，促進學(xué)校各項工作順利開展，防范安全事故發(fā)生，切實有效降低和控制安全事故的危害，依照上級有關(guān)要求及有關(guān)法律法規(guī)，從實際出發(fā)，特制定《尉氏縣xx鎮(zhèn)中小學(xué)幼兒園安全應(yīng)急預(yù)案》。
一、安全事故搶險救災(zāi)組織機構(gòu)。
1、搶險救災(zāi)指揮機構(gòu)：
總指揮：
副總指揮：
成員：
2、搶險救災(zāi)隊伍：
(1)搶險救災(zāi)組：
組長：
成員：各小學(xué)校長
(2)后勤保障組：
組長：
成員：各小學(xué)校長
二、安全事故搶險救災(zāi)應(yīng)急預(yù)案
(一)火災(zāi)事故應(yīng)急預(yù)案。
1、發(fā)生火災(zāi)事故時，在向119消防指揮中心報警的同時，并立即報告教育局。
2、迅速切斷有關(guān)電源。
3、搶險救災(zāi)組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區(qū)域。
4、積極配合消防人員滅火。
5、在進行滅火的同時，應(yīng)采取有效的.隔離措施，防止火勢蔓延。
(二)食物中毒應(yīng)急預(yù)案。
1、發(fā)現(xiàn)師生有類似食物中毒癥狀時，應(yīng)迅速送醫(yī)院診治。
2、迅速向教育局及衛(wèi)生防疫部門報告。
3、做好所食用食物取樣工作，以備衛(wèi)生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關(guān)部門取樣。
4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。
5、做好家長、家屬的工作。
6、積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。
(三)交通事故應(yīng)急預(yù)案
1、發(fā)生交通事故時，在向122交通事故中心報警時，并立即向教育局報告。
2、第一時間搶救受安全威脅的師生。
3、同時將其他師生轉(zhuǎn)移到安全地方。
4、做好家長 、家屬的工作。
5、積極配合上級有關(guān)部門做好診治、調(diào)查、事故處理等工作。
(四)其它傷害事故應(yīng)急預(yù)案。
1、如發(fā)生師生身體受到意外傷害時，應(yīng)及時送傷害者醫(yī)院診治。
2、及時向教育局報告。
3、迅速調(diào)查事故發(fā)生的原因，并做好有關(guān)材料。
4、通知受傷者的家屬或家長。
5、妥善處理事故。
三、應(yīng)急電話：
醫(yī)療急救中心：120 匪警：110
交 通 事 故：122 消防：119
民辦培訓(xùn)學(xué)校安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案 9
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織。
成立學(xué)校突發(fā)安全事故應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一指揮和組織學(xué)校突發(fā)安全事故的應(yīng)急處理工作。
組長：xxx副組長：xxx成員：xxx突發(fā)安全事故報告聯(lián)系電話：3521180
根據(jù)安全應(yīng)及事故要求，領(lǐng)導(dǎo)小組可以隨時調(diào)集人員，調(diào)用物資及交通工具，學(xué)校各科室必須全力支持和配合。
二、安全事故報告及處理程序
1、報告制度實行學(xué)校一把手負責(zé)制。
2、學(xué)校發(fā)生或接到突發(fā)安全事故后，必須在5——10分鐘內(nèi)向上級教育主管部門和當(dāng)?shù)攸h委、政府報告，并及時向公安、交警、衛(wèi)生、消防等相關(guān)部門報案請求援助。學(xué)校本著“先控制、后處置、救人第一，減少損失”的原則，果斷處理，積極搶救，直到現(xiàn)場師生離開危險區(qū)域，保衛(wèi)好學(xué)校貴重物品，維護現(xiàn)場秩序，做好事故現(xiàn)場保護工作，上交學(xué)校突發(fā)安全事故有關(guān)材料，做好善后處理工作。
3、對緩報、瞞報、延誤有效搶救事件造成嚴(yán)重后果的`將予以黨紀(jì)政紀(jì)處分。
二、工程建設(shè)、危房安全事故處理
1、學(xué)校在建或改建的建筑物要樹立警示牌，設(shè)有隔離欄。
2、學(xué)校危房一律不允許使用，封閉的危房要樹立警示牌，設(shè)有隔離欄。
3、學(xué)校發(fā)生建筑物、危房安全事故，迅速組織師生疏散至安全地段，及時將事故信息上報上級教育部門。
4、對手上師生組織搶救，及時報告110、求援助，封閉事故現(xiàn)場。
5、采取有效措施，做好善后處理工作。
民辦培訓(xùn)學(xué)校安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案 10
一、指導(dǎo)思想：
《消防安全生產(chǎn)法》和《機關(guān)、團體、企業(yè)、事業(yè)單位消防安全管理規(guī)定》等法律法規(guī)為依據(jù)，以預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故，特別是群死群傷惡性事故為目標(biāo)，進一步強化管理，以學(xué)校法人代表（校長）為消防安全第一責(zé)任人，全面落實消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的消防安全。
二、演練目的：
為了貫徹落實上級教育部門有關(guān)加強校園安全的文件精神，為加強學(xué)校的消防安全，預(yù)防火災(zāi)和減少火災(zāi)危害，保護人、財、物的安全，加強學(xué)生消防安全知識，本著“預(yù)防為主，防消結(jié)合”的宗旨，切實做好防火、滅火工作，特制定消防安全應(yīng)急預(yù)案。通過消防安全演練，讓學(xué)生學(xué)到有關(guān)的安全防護知識，做到有事不慌、積極應(yīng)對、自我保護的目的.。
三、災(zāi)害預(yù)設(shè)：
當(dāng)某樓的某室突然失火時，在火光、濃煙之中，學(xué)生會產(chǎn)生驚恐失措現(xiàn)象，或慌不擇路而跳樓，或縮成一團任火燒。可能發(fā)生學(xué)生被燒死、踩死、摔死、嗆死、擠死的惡性傷害事件。
四、組織機構(gòu)：
1、領(lǐng)導(dǎo)小組
學(xué)校成立滅火和應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：xxx副組長：xxx成員：xxx 領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)是：
（1）平時指導(dǎo)全校滅火和應(yīng)急疏散的宣傳教育，培訓(xùn)演練；
（2）戰(zhàn)時指揮協(xié)調(diào)各職能小組和義務(wù)消防隊開展工作，迅速果斷將火災(zāi)撲滅在初始階段；協(xié)調(diào)配合到達火場的公安消防隊開展各項滅火行動；
（3）配合協(xié)助公安消防機構(gòu)做好火災(zāi)事故調(diào)查等善后工作。
2、義務(wù)消防隊：
組長：xxx成員：xxx
崗位職責(zé)：
（1）熟悉并能使用學(xué)校配制的消防器材，掌握滅火知識。
（2）據(jù)學(xué)校應(yīng)急疏散預(yù)案，組織師生疏散演練。
（3）實戰(zhàn)時現(xiàn)場滅火、搶救被困學(xué)生和救護傷員。
3、疏散引導(dǎo)組組長：xxx成員：xxx
職責(zé)：平時負責(zé)全校火場自救、應(yīng)急疏散的宣傳教育、培訓(xùn)演練的具體事務(wù)；戰(zhàn)時指揮火災(zāi)單位的領(lǐng)導(dǎo)做好人員和物資的疏散自救工作。
4、后勤保障組組長：
xxx成員：xxx
職責(zé)：負責(zé)通訊聯(lián)絡(luò)，車輛調(diào)配、道路暢通、電路控制、水源保障。
5、搶救護理組組長：xxx成員：xxx職責(zé)：進行醫(yī)療救護及人員清點等。
五、前期準(zhǔn)備階段
每年10月20日至11月5日為宣傳發(fā)動和培訓(xùn)階段。
1、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負責(zé)制訂《消防安全應(yīng)急演練預(yù)案》，通盤籌劃和指揮火災(zāi)應(yīng)急避險演練。
2、組建學(xué)校義務(wù)消防隊。由德育處、后勤、課任教師、等組成學(xué)校義務(wù)消防隊（以男性為主），邀請消防官兵來校進行消防器材使用培訓(xùn)和消防知識講座，并組織校義務(wù)消防隊進行實戰(zhàn)演練。
3、落實相關(guān)安全措施。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組匯同消防官兵進行學(xué)校消防工作檢查。重點是安全疏散設(shè)施管理情況，消防設(shè)施、器材維護管理情況，以及火災(zāi)隱患整改，用火、用電安全檢查，燃氣和電氣設(shè)備檢查等。
4、邀請消防官兵對我校義務(wù)消防隊隊員和有關(guān)教職工進行培訓(xùn)，使他們能正確使用滅火器等消防器材。
5、對學(xué)生進行消防安全教育。共青團、班級充分運用廣播、網(wǎng)絡(luò)、黑板報、宣傳窗等不同媒體，以講座、競賽、展覽等形式向?qū)W生宣傳開展消防安全教育的意義、應(yīng)急自護辦法等，對學(xué)生開展消防知識、技能的宣傳教育。教育學(xué)生不玩火、不玩電，不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不撥弄公共場所開關(guān)，不擅自使用電器。教育學(xué)生在火災(zāi)發(fā)生時嚴(yán)禁學(xué)生跳樓逃生，不提倡學(xué)生參加救火工作。
6、班主任網(wǎng)上下載有關(guān)防火、救火、救人資料，組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護知識，開展消防滅火自救培訓(xùn)。并進行以班級為單位的疏散練習(xí)，熟悉疏散線路，進行自救逃生練習(xí)。教育學(xué)生發(fā)生火災(zāi)時，能夠做到：
①遇事不慌，頭腦冷清。
②判明情況，思考對策。
③積極自救，互幫互助。
④聽從指揮，有序疏散。
大忌：恐慌混亂，相互踐踏。
7、后勤部門配置好各通道鑰匙，教學(xué)樓前操場劃定安全警戒線，配備和檢查相應(yīng)的消防器材和設(shè)備，平時負責(zé)管理，讓這些器材處于正常狀態(tài)。
六、應(yīng)急實戰(zhàn)演練。
演練時間不定，由學(xué)校演練領(lǐng)導(dǎo)小組臨時決定。要求：
1、聽到報警鈴聲后，上述人員各就各位，履行好自己的崗位職責(zé)。
2、各班主任按學(xué)生疏散路線圖送學(xué)生有條不紊地向安全區(qū)（操場）疏散，同時要查清現(xiàn)場是否有遺漏人員。學(xué)生撤離時每人隨帶一條濕毛巾，以便用濕毛巾捂嘴，防止煙霧中毒。
3、各班班長協(xié)助教師清點本班同學(xué)人數(shù)，并及時上報給班主任。班主任整理并清點本班同學(xué)人數(shù)，及時上報給搶救護理組組長，由組長報告給現(xiàn)場指揮。
4、在警報戒除前，各組人員協(xié)助班主任維持學(xué)生在安全區(qū)內(nèi)的秩序。警報戒除后，各班按次序返回教室。
七、總結(jié)反思。
演練后一周為總結(jié)反思階段，要求參加演練的教師每人撰寫一份消防意見建議書或演練心得體會文章，以利學(xué)校能進一步排查安全隱患，制訂相應(yīng)的安全對策，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
民辦培訓(xùn)學(xué)校安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案 11
一、總則
（一）編制目的
為建立健全學(xué)校食品安全事故應(yīng)急處置工作機制，指導(dǎo)規(guī)范學(xué)校食品安全事故的應(yīng)急處置工作，有效預(yù)防和及時處置食品安全事故，保障師生身體健康與生命安全，維護正常教育教學(xué)秩序，特編制本應(yīng)急處置預(yù)案。
（二）編制依據(jù)
依據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《中華人民共和國食品安全法》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及教育部《關(guān)于學(xué)校食堂及學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》等。
（三）工作原則
1、預(yù)防為主、常備不懈
宣傳普及食品安全防治知識，提高全體師生員工的防護意識和校園食品衛(wèi)生水平，加強日常監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施。
2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對食物中毒事件的預(yù)防、報告、控制和救治工作實行依法管理；學(xué)校成立食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學(xué)校內(nèi)的食品衛(wèi)生安全的防治工作。
3、快速反應(yīng)、高效運轉(zhuǎn)
建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機制，強化人力、物力、財力儲備，增強應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求，保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接，一旦發(fā)生突發(fā)事件，快速反應(yīng)，及時準(zhǔn)確處置。
（四）適用范圍
xx市xx職業(yè)學(xué)校發(fā)生食品安全事故時依據(jù)本預(yù)案執(zhí)行。
（五）響應(yīng)級別
食品安全事故，指食物中毒、食源性疾病、食品污染等源于食品、對人體健康有危害或者可能有危害的事故。食品安全事故共分四級，即特別重大食品安全事故（Ⅰ級）、重大食品安全事故（Ⅱ級）、較大食品安全事故（Ⅲ級）、一般食品安全事故（Ⅳ級）
二、應(yīng)急組織指揮體系及職責(zé)
（一）組織機構(gòu)
xx市xx職業(yè)學(xué)校成立學(xué)校食品安全事故應(yīng)急處置小組：
組長：
副組長：
組員：
處置小組下設(shè)現(xiàn)場處置組、救治協(xié)調(diào)組、后勤保障組和新聞信息組等4個工作組。
xx市xx職業(yè)學(xué)校食品安全事故應(yīng)急處置小組的主要職能是：負責(zé)統(tǒng)一決策，組織、指揮本校食品安全事故應(yīng)急響應(yīng)行動，確保應(yīng)急處置任務(wù)完成。
1、根據(jù)當(dāng)?shù)卣蜕霞壗逃姓鞴懿块T的要求制定本校的食品安全應(yīng)急預(yù)案。
2、建立健全的食品安全防治責(zé)任制，檢查、督促學(xué)校各項食品安全防治措施的落實情況。
3、廣泛深入地開展食品安全的宣傳教育活動，普及食品安全防治知識，提高師生員工的防護能力。
4、及時向上城區(qū)食品藥品監(jiān)督管理局和xx市教育局匯報學(xué)校的食品衛(wèi)生安全事件的發(fā)生情況，及時封存一切可疑食品及原料，封存可能被污染食品用具；保護好現(xiàn)場及食品留樣、進貨單，防止人為地破壞現(xiàn)場。學(xué)校全力配合事故調(diào)查部門開展事故調(diào)查，按要求如實提供有關(guān)材料和樣品；切實落實相關(guān)部門提出的預(yù)防控制措施。
5、積極配合衛(wèi)生部門做好病人的救治工作，及時開展與學(xué)生及家長的溝通工作，穩(wěn)定學(xué)生情緒，避免由于信息失真導(dǎo)致慌亂。
（二）工作組組成及職責(zé)
1、現(xiàn)場處置組：
組長：
組員：
負責(zé)學(xué)校食品安全事故應(yīng)急處置工作的統(tǒng)一組織，協(xié)調(diào)工作。配合食品安全事故調(diào)查部門進行事件原因調(diào)查，做好與調(diào)查部門的溝通與協(xié)調(diào)，落實相關(guān)部門提出的控制措施；負責(zé)有關(guān)食品安全事故應(yīng)急處置情況的信息報送工作。
2、救治協(xié)調(diào)組：
組長：
組員：
相關(guān)年級組長及班主任。負責(zé)學(xué)校食品安全事故應(yīng)急處置工作的救治協(xié)調(diào)工作，負責(zé)與衛(wèi)生部門聯(lián)絡(luò)，配合醫(yī)療機構(gòu)及時做好病人的救治工作，追蹤了解傷情或病情動態(tài)，做好學(xué)生、家長的'安撫和思想工作，確保校園穩(wěn)定和各項工作正常開展。
3、后勤保障組：
組長：
組員：
負責(zé)學(xué)校食品安全事故應(yīng)急處置工作的后勤保障工作，做好家長的接待工作。
4、新聞信息組，組長： ，組員：負責(zé)學(xué)校食品安全事故應(yīng)急處置工作的信息報送和溝通工作，負責(zé)與市教育局等的聯(lián)系，做好輿情監(jiān)測與媒體溝通；落實信息報送工作。
三、監(jiān)測、預(yù)警、報告
（一）監(jiān)測
學(xué)校建立統(tǒng)一的食品安全事故監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)平臺，建立通暢的信息監(jiān)測和通報網(wǎng)絡(luò)，通過日常的監(jiān)測，及時研究分析學(xué)校食品安全情況，做到早發(fā)現(xiàn)、早預(yù)防、早整治，形成統(tǒng)一、科學(xué)的食品安全信息評估和預(yù)警體系。
（二）預(yù)警
學(xué)校食品安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組各成員應(yīng)當(dāng)按照各自職責(zé)，加強對學(xué)校衛(wèi)生、食堂餐飲、小賣部食品、飲用水、周邊環(huán)境等環(huán)節(jié)的日常監(jiān)管，建立食品安全信息資料檔案。對學(xué)校發(fā)生可能導(dǎo)致重大、較大、一般食品事故的預(yù)警信息進行及時分析上報，做好應(yīng)急準(zhǔn)備工作
（三）報告
民辦培訓(xùn)學(xué)校安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案 12
一、培訓(xùn)學(xué)校的安全問題
1、師資力量問題。很多培訓(xùn)學(xué)校在確保財產(chǎn)安全的同時，對于在校師生的安全問題十分缺乏重視。
2、設(shè)施問題。很多培訓(xùn)學(xué)校存在設(shè)施老化等問題，給學(xué)校的師生帶來了不必要的危險。
3、課程設(shè)置問題。在某些培訓(xùn)學(xué)校中，為了提高課程的時效性，部分學(xué)校會大量增加課程密度，讓學(xué)生每天都過于疲勞，空氣質(zhì)量也較差，對于健康的影響較大。
二、制定安全應(yīng)急預(yù)案
1、師資力量問題：每個培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)該建立“責(zé)任和義務(wù)”意識，構(gòu)建起完善的職業(yè)道德體系，保證教師具有一定的素質(zhì)和知識，對于學(xué)生的安全問題可以第一時間做出判斷和處理。
2、設(shè)施問題：每個培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)該加強設(shè)施升級和保養(yǎng)工作，及時修繕、更新學(xué)校的設(shè)施，確保其正常運轉(zhuǎn)。
3、課程設(shè)置問題：每個培訓(xùn)學(xué)校應(yīng)該劃分好課程時間，嚴(yán)格按照學(xué)生的身體情況設(shè)定合理的課程密度，不得超負荷來提高學(xué)習(xí)效果。
三、培訓(xùn)學(xué)校的建議
1、教育培訓(xùn)學(xué)校要求學(xué)生認(rèn)識問題。
2、在設(shè)施方面長期要求，不斷升級設(shè)施和保養(yǎng)，創(chuàng)造優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、強化師生意識，建立穩(wěn)定的安全意識，避免常規(guī)的安全事故。
4、人員的管理方面要科學(xué)合理，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，讓師生都感受到在校園里的安全保障。
總之，對于處于發(fā)展階段的培訓(xùn)學(xué)校而言，安全問題必須成為每一個校園的核心關(guān)注點。一方面，謹(jǐn)慎對待安全事故對師生的影響，盡快解決其中存在的問題；另一方面，對于安全預(yù)防具有高度的警惕性，力爭達到事前預(yù)防，事中協(xié)調(diào)處理，事后認(rèn)真總結(jié)的到位預(yù)案，才能讓學(xué)校的師生在安全保障中有更多的保障。
四、安全應(yīng)急預(yù)案的具體制定
1、建立應(yīng)急預(yù)案編制小組。小組成員應(yīng)該是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和應(yīng)急管理人員，以及安保、醫(yī)療和后勤等多個方面的業(yè)務(wù)人員；
2、開展安全風(fēng)險評估。學(xué)校要對自身的校園環(huán)境、設(shè)備設(shè)施、班級聯(lián)絡(luò)及學(xué)生受傷事故、校園恐怖事件等方面進行逐一評估，確定可能發(fā)生的安全事件；
3、安全預(yù)警機制。制定完善的安全預(yù)警機制，這是處理緊急事件的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。安全預(yù)警機制的建立可以通過設(shè)置感應(yīng)設(shè)備，在做好防控工作的同時，也能夠在最短時間內(nèi)發(fā)現(xiàn)安全隱患、預(yù)警百變。
4、制定應(yīng)急處置流程。應(yīng)急預(yù)案的具體流程要根據(jù)事件的性質(zhì)和情況細化，最好制定情景演練方案，應(yīng)急演練是應(yīng)急預(yù)案成功實施的一項必要活動，通過不斷實踐，了解不同情況下的應(yīng)急處置方法，提高應(yīng)變能力。
5、制定通訊系統(tǒng)。緊急情況下，通過建立立兩種流程，1是通過短信、微信、電話等手段進行按步驟處理，保證快速響應(yīng)；2是緊急通訊方式，規(guī)定緊急事件的相關(guān)部門或函數(shù)之間的聯(lián)系渠道，確保關(guān)系部門或人員的及時響應(yīng)。
五、應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行
應(yīng)急預(yù)案的執(zhí)行才是其生命的動力，制定完善的應(yīng)急預(yù)案，就要在緊急事件發(fā)生時，實施各項預(yù)案流程。
1、要保證結(jié)構(gòu)人員參與。如果一旦發(fā)生緊急事件，由于學(xué)校學(xué)生數(shù)量大、事件類型可能多，需要在第一時間內(nèi)做出快速的響應(yīng)，并迅速確定誰參與。
2、要及時向相關(guān)部門通報。在發(fā)生緊急事件時，通常應(yīng)盡快向相關(guān)部門通報，并及時聯(lián)系企業(yè)社會愛心團體，爭取最快的支持和協(xié)調(diào)，處理此次緊急事件。
3、要保證信息溝通暢通。當(dāng)發(fā)生緊急事件時，應(yīng)盡快打通信息渠道，協(xié)調(diào)形成強大的合作網(wǎng)絡(luò)，共同保障緊急事件的穩(wěn)定處理。
最后，應(yīng)急預(yù)案是為了應(yīng)對不測之事而起作用的工具，而危險的校園環(huán)境已經(jīng)成為我們身心健康的重要保障，如今的培訓(xùn)機構(gòu)已經(jīng)是國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源的代表，更加注重安全保障的責(zé)任和義務(wù)。因此，只有根據(jù)學(xué)校實際情況，以問題為導(dǎo)向，結(jié)合應(yīng)急機制建立完善的應(yīng)急預(yù)案體系，并増強風(fēng)險意識，不斷做好防范應(yīng)對工作，才能在未來的校園安全保障工作中發(fā)揮最大的作用。
六、應(yīng)急預(yù)案的修訂和更新
隨著社會和學(xué)校環(huán)境的變化，應(yīng)急預(yù)案要及時進行修訂和更新。因此，制定應(yīng)急預(yù)案不是一次性的工作，而是一個持續(xù)不斷的過程。在修訂和更新應(yīng)急預(yù)案時，需要考慮以下幾個方面：
1、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。執(zhí)行應(yīng)急預(yù)案時，需要及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，及時發(fā)現(xiàn)預(yù)案存在的不足和缺陷，以便及時修正并更新預(yù)案。
2、及時修訂與更新。在制定應(yīng)急預(yù)案前，需要對當(dāng)前的應(yīng)急預(yù)案進行審查，查找其中存在的問題，在得出結(jié)論后，需要及時修訂和更新應(yīng)急預(yù)案。
3、創(chuàng)新應(yīng)急預(yù)案。伴隨著社會變革、技術(shù)進步、自然災(zāi)害等情況的變化，應(yīng)急預(yù)案的更新和創(chuàng)新需要我們在思想和方式上走在最前面。
七、應(yīng)急預(yù)案的實施和監(jiān)督
應(yīng)急預(yù)案的實施和監(jiān)督是確保應(yīng)急預(yù)案順利實施的重要保障。在實施和監(jiān)督應(yīng)急預(yù)案時，需要關(guān)注以下幾個方面：
1、實施應(yīng)急預(yù)案。在應(yīng)急事件發(fā)生時，需要指派專門的責(zé)任人負責(zé)應(yīng)急預(yù)案的實施，檢查救援器材裝備、設(shè)置應(yīng)急警示標(biāo)志牌、疏散方案、指揮調(diào)度等環(huán)節(jié)的順利實現(xiàn)。
2、及時推進應(yīng)急預(yù)案。在實施預(yù)案的過程中，隨著情況的變化，需要及時根據(jù)現(xiàn)實情況進行調(diào)整，這需要有專門的人員進行統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)工作。
3、加強應(yīng)急預(yù)案的監(jiān)督。監(jiān)督應(yīng)急預(yù)案的實施和改進，不斷完善應(yīng)急模擬演練等活動，加強應(yīng)急預(yù)案的.實時監(jiān)察，確保應(yīng)急預(yù)案能夠及時修正和改進，以達到更高效和快捷的效果。
八、應(yīng)急預(yù)案的效果評估
經(jīng)過應(yīng)急事件的處理，需要對應(yīng)急預(yù)案的效果進行評估，反思經(jīng)驗，形成優(yōu)化的應(yīng)急預(yù)案。對應(yīng)急預(yù)案的效果評估可以從以下幾個方面進行：
1、處理效果評估。在處理應(yīng)急事件后，需要對應(yīng)急預(yù)案的處理效果進行評估，看是否達到了預(yù)期效果，并進行反思總結(jié)。
2、應(yīng)急處理流程評估。按照預(yù)案處理流程和規(guī)范，持續(xù)評估其肢體細節(jié)和流程是否健全。
3、應(yīng)急處置方案評估。按照實際行程，評估預(yù)案是否足夠準(zhǔn)確，合理和可行，是否有合適應(yīng)對計劃和保障措施，保證應(yīng)對事件攻防深度的完善。
九、結(jié)語
應(yīng)急預(yù)案是一項非常重要的管理工作，關(guān)系到學(xué)校的校園安全、教育教學(xué)常態(tài)運行，同樣也關(guān)系到學(xué)生的身心健康、校園環(huán)境的舒適度。學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案制定，需要細致入微地考慮緣由、涉及人員、應(yīng)急處置措施等等因素，同時還要在實踐中不斷總結(jié)并優(yōu)化應(yīng)急預(yù)案，確保應(yīng)急事件的高效響應(yīng)和處理。應(yīng)急預(yù)案是學(xué)校危機管理的重要保障，適度采用當(dāng)?shù)卣涂缃珙I(lǐng)域機構(gòu)的技術(shù)、資源和技術(shù)，多方聯(lián)合協(xié)作，進行基礎(chǔ)工作的規(guī)范，可大大提高緊急應(yīng)對事件的效率和能力，提高學(xué)校的應(yīng)急防控工作水平，進一步提高社會信任與品牌形象。應(yīng)急預(yù)案是學(xué)校危機管理的重要組成部分。制定應(yīng)急預(yù)案需要考慮緣由、涉及人員、應(yīng)急處置措施等諸多因素，并在實施中嚴(yán)格按照預(yù)案進行，確保高效響應(yīng)和處理。制定應(yīng)急預(yù)案要注意預(yù)測風(fēng)險、科學(xué)設(shè)置預(yù)案、及時修訂和更新、加強應(yīng)急預(yù)案的實施和監(jiān)督以及對應(yīng)急預(yù)案效果的評估。此外，適度采用當(dāng)?shù)卣涂缃珙I(lǐng)域機構(gòu)的技術(shù)、資源和技術(shù)，多方聯(lián)合協(xié)作，進行基礎(chǔ)工作的規(guī)范，可大大提高緊急應(yīng)對事件的效率和能力，提高學(xué)校的應(yīng)急防控工作水平，進一步提高社會信任與品牌形象。只有制定完善的應(yīng)急預(yù)案，并不斷更新和完善，才能有效應(yīng)對各種突發(fā)事件，保障學(xué)校師生的安全和健康。
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