幼兒園疏散應(yīng)急預(yù)案
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，有時會面對自然災(zāi)害、重特大事故、環(huán)境公害及人為破壞等突發(fā)事件，為了控制事故的發(fā)展，常常要提前編制一份優(yōu)秀的應(yīng)急預(yù)案。那么應(yīng)當(dāng)如何編制應(yīng)急預(yù)案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園疏散應(yīng)急預(yù)案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園疏散應(yīng)急預(yù)案1
為了防患于未然，避免火災(zāi)、地震等突發(fā)件的發(fā)生，進一步加強幼兒園工作，確保在園師幼的財產(chǎn)，我園本著對幼兒園安全工作重要性的，努力提高對幼兒生命安全高度負責(zé)的態(tài)度，采取強有力的措施，確保各項安全措施的有效落實。為此，特制定以下預(yù)案：
一、指導(dǎo)
遵照上級文件，堅持“安全，預(yù)防為主“的原則。在園內(nèi)發(fā)生如物倒塌、地震、火災(zāi)等嚴(yán)重安全突發(fā)事件安全事故時，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進行緊急疏散全園師幼，提高幼兒園師幼迅速、高效、有序地處置突發(fā)事件的'能力，最大限度地減少傷亡和財產(chǎn)損失。確保幼兒及的生命安全，維護正常的秩序。
二、工作原則
根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《山東省突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《山東省中幼兒園安全暫行辦法》等規(guī)定，落實安全責(zé)任制，責(zé)任到人。堅持“統(tǒng)一指揮、分工負責(zé)，反應(yīng)迅速、安全有序”的原則，做好安全疏散演習(xí)，確全。
三、工作及范圍
落實安全責(zé)任制，加強對幼兒園幼兒與教師的管理，提高全園師幼的安全防火意識和緊急逃生技能，確保師幼的生命安全。本預(yù)案適用于防范處置突發(fā)事件所有需要應(yīng)急疏散的情形。
四、應(yīng)急疏散組織機構(gòu)
應(yīng)急疏散工作在應(yīng)急疏散組織機構(gòu)的統(tǒng)一指揮下。成立突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作小組（以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”，應(yīng)急狀態(tài)下轉(zhuǎn)為應(yīng)急疏散指揮部），全面負責(zé)應(yīng)急疏散工作。領(lǐng)導(dǎo)小組可下設(shè)、疏散引導(dǎo)組、搶險救護組、保障組、善后工作組等（具體分組可根據(jù)實際情況設(shè)置）。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組的組成及職責(zé)
領(lǐng)導(dǎo)小組組長（應(yīng)急疏散總指揮）：
副組長：
成員：
職責(zé)：做好應(yīng)急疏散的、應(yīng)急搶險、人員疏散、災(zāi)害損失和人員傷亡的調(diào)查統(tǒng)計以及突發(fā)事件的善后處置等工作。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機構(gòu)及職責(zé)
（1）辦公室
組長：
成員：
職責(zé)：承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。負責(zé)組織編制修訂應(yīng)急疏散預(yù)案和應(yīng)急疏散演練，開展應(yīng)急知識宣傳教育和應(yīng)急疏散演練等工作。
（2）疏散引導(dǎo)組
組長：
成員：
職責(zé)：負責(zé)組織人員快速、安全、有序地疏散到安全地帶。
（3）搶險救護組
組長：
成員：
職責(zé)：負責(zé)第一組織開展自救互救，負責(zé)輕傷員臨時救治、聯(lián)系急救中搶救傷員，嚴(yán)防次生事故發(fā)生。
（4）后勤保障組
組長：
成員：
職責(zé)：負責(zé)妥善安排幼兒生活等工作，盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施。
（5）善后工作組
組長：
成員：
職責(zé)：負責(zé)調(diào)查、統(tǒng)計和向上級人員傷亡和財產(chǎn)損失，妥善處理傷亡人員善后工作。
五、應(yīng)急疏散準(zhǔn)備
1、健全制度，明確責(zé)任。建立健全應(yīng)急知識宣傳、日常值班、應(yīng)急疏散演練等各項規(guī)章制度，落實應(yīng)急疏散責(zé)任制，做到分工明確、責(zé)任到人。
2、加強宣傳，熟知預(yù)案。充分利用現(xiàn)有的宣傳陣地和載體宣傳應(yīng)急知識，使幼兒園教職熟悉應(yīng)急疏散預(yù)案，把握應(yīng)急疏散演練的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，掌握各種應(yīng)急避險技能。
3、夯實基礎(chǔ)，保障到位。加強對重點部位、設(shè)施、線的安全檢查。張貼應(yīng)急疏散路線圖、避險場地示意圖，設(shè)立疏散指示標(biāo)識等。制定地震、火災(zāi)、洪水、交通事故、建筑物坍塌、集體等不同情況下的應(yīng)急疏散程序。
4、加強在緊急情況下的疏散演習(xí)，在演習(xí)中進一步完善疏散方案，使安全疏散達到、快速、安全的要求。
5、加強幼兒園安全工作日常監(jiān)督，對違反幼兒園安全規(guī)定的人和事要及時、嚴(yán)肅處理。
六、應(yīng)急疏散實施
1、突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)急疏散工作由指揮部統(tǒng)一指揮，各組按照職責(zé)分工，迅速組織開展應(yīng)急處置工作。
緊急疏散路線及順序基本按出操的路線以及順序（參照各班逃生路線），但必須做到行動迅速、安靜、冷靜、有序，互相關(guān)愛，疏散引導(dǎo)組組織幼兒轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。
（2）搶險救護組組織開展自救互救，協(xié)助救援隊伍開展現(xiàn)場救援。
（3）后勤保障組排除安全隱患，協(xié)助加強治安管理。
（4）善后工作組調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失，妥善處理善后。
2、應(yīng)急疏散工作結(jié)束后，應(yīng)急疏散指揮部采取措施，盡快恢復(fù)正常秩序。
七、注意事項
1、決定緊急疏散的校領(lǐng)導(dǎo)要全面掌控情況，在命令發(fā)布緊急疏散信號的同時，應(yīng)及時撥打“119”、“120”、“110”等相應(yīng)請求救援電話，并按排一人專責(zé)迎接救護人員和車輛的到來。
2、各指揮要嚴(yán)格遵循預(yù)案規(guī)定辦法，做到不慌、不忙，沉著應(yīng)變；
3、以保證幼兒的生命安全為首要任務(wù)；
4、若有些部分指揮教師沒及時到位，其他教師自覺補位；
6、幼兒撤離完畢，各部門指揮教師方可撤離；
、預(yù)案演練與管理
1、根據(jù)本預(yù)案制定應(yīng)急疏散演練方案，定期開展演練。
2、加強對教職員工應(yīng)急疏散知識和技能培訓(xùn)，增強安全防范意識和應(yīng)急處置能力。
3、根據(jù)工作實際，及時修訂完善預(yù)案。
石井鎮(zhèn)中心幼兒園
20xx年10月26日
幼兒園疏散應(yīng)急預(yù)案2
為預(yù)防和減少學(xué)校交通事故的發(fā)生，保障師生的生命安全，根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》的相關(guān)精神，特制定本預(yù)案。
一、引發(fā)交通事故的原因
駕駛員疲勞駕車、超速、超載、隨意變道、闖禁令標(biāo)志、應(yīng)變能力差、車容車況差、車輛安全性能差（特別是制動系統(tǒng)）等情況都可能是誘發(fā)的原因。
二、預(yù)防辦法和措施
1、加強對廣大師生交通法規(guī)、安全行車的教育。
2、加強對乘車師生的交通安全教育，特別要教育學(xué)生不要把頭、手伸出車窗外。
3、如學(xué)校集體外出，最好有組織、有秩序的列隊行走，如需要乘車，選擇經(jīng)驗豐富、駕駛技術(shù)熟練、駕齡較長、自覺守法的`同志擔(dān)任校車駕駛員；選擇認(rèn)真負責(zé)的老師隨車，做好學(xué)生的安全保護工作
4、定期對接送學(xué)生的車輛進行統(tǒng)計，并向家長和司機宣傳遵守交通法規(guī)、安全駕車的常識，并與司機簽訂安全責(zé)任書。
5、做好校車車輛例行保養(yǎng)工作，出車前要對車容、車況、安全性能（特別是制動系統(tǒng)）進行檢查。
三、應(yīng)急處理程序
一旦發(fā)生交通事故，按下列程序處理。
1、撥打122交通事故報警。
2、報上級主管部門（先口頭后書面）
3、處置乘車人員。
（1）發(fā)現(xiàn)學(xué)生受傷者，要盡快及時送醫(yī)院救治（或視情撥打120）。
（2）另外調(diào)動車輛接送學(xué)生，換乘車輛時，隨車教師要看清周圍交通、車輛行駛情況，避免發(fā)生新的交通事故。
4、通知家長。
5、配合交通事故處理部門調(diào)查，并參與調(diào)解。
6、及時做好學(xué)生及家長安撫工作，控制事態(tài)，維持學(xué)校教育教學(xué)秩序正常進行。
7、通知保險公司介入。
四、成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)
組長：簡XX
副組長：XX
組員：XX、各班班主任、
職責(zé)：
組長：下達啟動處置交通應(yīng)急預(yù)案命令。依據(jù)上級批示和現(xiàn)場情況，適時決策、發(fā)布指令，組織指揮處置行動。組織調(diào)集人員、物資及交通工具，指揮現(xiàn)場處置工作。向上級主管部們報告事件的情況，必要時向有關(guān)部門發(fā)出通報或協(xié)助請求。同時負責(zé)與有關(guān)衛(wèi)生、公安、交通、等部門協(xié)調(diào)工作，檢查監(jiān)督突發(fā)事件的調(diào)查及善后處理工作。
副組長：負責(zé)組織協(xié)調(diào)工作。
各部門負責(zé)人職責(zé)：（現(xiàn)場處置組）深入現(xiàn)場做好有關(guān)救援、搶救、解釋、宣傳、調(diào)解、勸導(dǎo)等工作，及時調(diào)查收集交通事故的起因、現(xiàn)狀、發(fā)展趨勢等信息，并向領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室報告；進行現(xiàn)場處置，采取必要措施。
幼兒園疏散應(yīng)急預(yù)案3
根據(jù)市教育局加強安保工作相關(guān)要求，確保幼兒園所自有的運載幼兒車輛的公共交通安全，確保乘車幼兒生命安全和穩(wěn)定，現(xiàn)根據(jù)幼兒園實際情況，制定本應(yīng)急預(yù)案。
堅持“預(yù)防為主、結(jié)合”的方針，提高校車運營反恐安保工作，建立健全校車各項，開展宣傳教育，努力保證我園校車交通營運安全，保障師生安全，維護相關(guān)的.幸福安康和社會穩(wěn)定。
1、成立幼兒園校車交通安全事故應(yīng)急工作小組
組長：
副組長：
組員：
2、明確各成員職責(zé)
組長：對本園校車直接實施安全管理；落實工作崗位人員并明確其職責(zé)。
副組長：對校車上所涉及的組員進行安全行車教育，做好安全教育，并隨時抽查各崗位人員的工作。及時收集上級對校車安全的要求，轉(zhuǎn)達至校車管理組長；根據(jù)需要，擬訂各類校車管理制度等。
校車司機：每天對車容、車況、安全性能（特別是制動系統(tǒng)）進行自查，確保車輛狀況良好，發(fā)現(xiàn)車輛安全隱患和技術(shù)故障要及時報修，并做好校車的例行維修保養(yǎng)工作。
隨車管理員：測量幼兒體溫；開展乘坐校車安全宣傳教育，勸阻不安全行為；及時化解校車內(nèi)幼兒之間的矛盾。
（一）預(yù)防措施：
1、加強對師生、家長進行法制和安全教育，增強師生、家長的法制意識和保護意識。
2、完成對校車滅火器、救生錘的設(shè)施配置。
3、嚴(yán)格要求校車相關(guān)人員履行自己的職責(zé)，組長和副組長隨時進行抽檢。
（二）處理程序
一旦發(fā)生校車交通安全事故：
1、報警求助。校車司機或跟車教師在事故后第一時間打110報警，撥打120急救。
2、報告。司機或跟車教師報告幼兒園校車交通安全事故應(yīng)急工作組，啟動本園校車交通安全事故應(yīng)急預(yù)案。
3、立即向教育系統(tǒng)校車交通安全事故應(yīng)急工作組（先口頭后書面）。
4、第一時間通知家長或家屬。
5、調(diào)查和。幼兒園校車交通安全事故應(yīng)急小組及時對事發(fā)原因、處置經(jīng)過、損失、責(zé)任認(rèn)定、援助需求等做出評估調(diào)查，并及時將總結(jié)情況報告鎮(zhèn)教育系統(tǒng)校車交通安全事故應(yīng)急工作組。
幼兒園疏散應(yīng)急預(yù)案4
消防安全工作關(guān)系到學(xué)校廣大師生員工的生命財產(chǎn)安全，本著預(yù)防為主和“誰主管，誰負責(zé)”的原則，以預(yù)防火災(zāi)，避免群死群傷事件的發(fā)生為目標(biāo)。進一步改進和加強消防安全和滅火救援工作，落實學(xué)校消防安全工作責(zé)任制，增強抵御火災(zāi)事件能力，特制定本消防應(yīng)急疏散預(yù)案。
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為防止發(fā)生重大火災(zāi)事件時出現(xiàn)混亂局面，使滅火工作有組織、有步驟的進行，各部門積極配合、指揮得當(dāng)、處置有方，避免和減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。幼兒園成立由主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的'火災(zāi)處置領(lǐng)導(dǎo)小組。下設(shè)：滅火行動組、疏散引導(dǎo)組、通訊聯(lián)絡(luò)組，物品管理組、現(xiàn)場協(xié)調(diào)組。
1、任務(wù)、要求
a）滅火行動組：
組長：行政副園長
成員：保育組成員、傳達員
主要任務(wù)是：發(fā)生火情時能迅速組織人員盡快趕赴現(xiàn)場，指揮現(xiàn)場人員進行救火。要求：務(wù)必做到召之即來，來則能戰(zhàn)，沖得上，救得出。力爭把火災(zāi)消滅在初級階段，盡力減少或避免人員傷亡、財產(chǎn)損失。
b）疏散引導(dǎo)組：
組長：園長
成員：各班班長、教師。
主要任務(wù)是：迅速組織樓內(nèi)幼兒及員工從安全通道有序疏散，撤離火災(zāi)現(xiàn)場。同時為即將前來增援的消防部門人員、車輛清除道路障礙，開辟通道。引導(dǎo)其進入有力地形，積極配合消防部門進行撲救。
c）通訊聯(lián)絡(luò)組：
組長：業(yè)務(wù)副園長
成員：辦公室人員
主要任務(wù)是：利用電話、手機等通訊設(shè)備及時溝通聯(lián)絡(luò)，當(dāng)好幼兒園（或單位）救急小組的眼睛、耳朵。力爭使其他人力、物力用在最關(guān)鍵的地方。確保滅火指揮機關(guān)通訊聯(lián)絡(luò)暢通、指揮正確及時。
d）物品管理組：后勤管理員
主要任務(wù)是：對從現(xiàn)場搶救出的物品進行妥善保管。對貴重和危險物品要派專人看管并逐件登記造冊，以免重復(fù)損壞、丟失。
e）現(xiàn)場協(xié)調(diào)組：園長、后勤副園長和公安處消防科人員組成。
主要任務(wù)是：根據(jù)現(xiàn)場的情況，靈活調(diào)配，正確指揮救火力量和滅火設(shè)備的使用，確保滅火工作忙而不亂，高效有序。
f）救護工作組：保健大夫
主要任務(wù)是：協(xié)助醫(yī)療人員做好救護工作。
二、火災(zāi)處置步驟
全園教職工要有高度的防火意識，堅持經(jīng)常性的檢查。牢記火警報警電話：“119”和學(xué)校“110”
1、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)事件苗頭或有火災(zāi)事件時應(yīng)及時向?qū)W校“110”報警或撥打“119”火警電話。
2、及時組織現(xiàn)場人員用滅火器具進行撲救，力爭能夠有效控制火情，盡量把火災(zāi)消滅在萌芽狀態(tài)。
3、應(yīng)迅速組織引導(dǎo)樓內(nèi)人員疏散，撤離現(xiàn)場。清除各種障礙，疏通各種通道，為消防人員、車輛進入現(xiàn)場撲救創(chuàng)造條件。
三、教育培訓(xùn)
1、堅持經(jīng)常性消防安全宣傳、教育工作，利用各種形式（如黑板報、圖片、錄像等）宣傳、普及消防知識，提高全體人員消防安全意識，增加防火工作的自覺性。
2、加強員工的管理和教育培訓(xùn)，力爭使其做到“四全”即會宣傳消防知識，會操作滅火器具，會疏散人員，會逃生自救，不斷提高滅火救災(zāi)能力。
3、定期堅持對消防設(shè)施的檢查、維修、更新。使其長期處于戒備狀態(tài)，樹立常務(wù)不懈的思想。確保消防安全工作萬無一失。
幼兒園疏散應(yīng)急預(yù)案5
一、背景
幼兒園是為兒童提供教育和保育的機構(gòu)，其中安全是第一位的原則，預(yù)防和應(yīng)對突發(fā)事件需要有可靠的應(yīng)急疏散預(yù)案。幼兒園涉及兒童生命安全，如火災(zāi)、地震等突發(fā)事件發(fā)生時，幼兒園應(yīng)積極應(yīng)對，采取行之有效的應(yīng)急措施，使兒童能夠盡快脫離險境，確保無一傷亡。
二、目的
本應(yīng)急疏散預(yù)案旨在規(guī)范幼兒園的應(yīng)急疏散程序，提高幼兒園師生的安全意識，準(zhǔn)確判斷突發(fā)事件的危險性，及時采取行動，妥善處理緊急事故，降低災(zāi)害損失，保障師生生命財產(chǎn)安全。
三、應(yīng)急疏散預(yù)案
1. 火災(zāi)應(yīng)急疏散預(yù)案
（1）發(fā)現(xiàn)火情后，及時向全園宣布火災(zāi)警報。火警信號為三長聲，連續(xù)響鈴三次，全體師生員工要按照預(yù)定方向迅速疏散。
（2）如果火勢較小，可將其撲滅并報警，如果情況危急，應(yīng)立即組織疏散，離開現(xiàn)場。
（3）組織師生按照疏散路線迅速離開現(xiàn)場，進行逐層逐室排查，確保沒有留下任何人員。
（4）組織接片員將幼兒園學(xué)生及時轉(zhuǎn)移到指定的疏散區(qū)域，并在安全區(qū)域做好交接工作。
（5）隨時觀察火勢，及時向消防部門報告火情。
2. 地震應(yīng)急疏散預(yù)案
（1）發(fā)現(xiàn)地震后，向全園傳達地震警報，全體師生員工要立即停止一切活動，迅速躲到桌子下面或其他防護設(shè)備下，保護頭頸和雙手，等待地震停止。
（2）地震余震時，全園要集中開展震后檢查，及時做好疏散工作。
（3）若幼兒園建筑受損，危及學(xué)校師生員工生命安全，應(yīng)立即組織疏散，逐層逐室確認(rèn)人員離開現(xiàn)場。
（4）組織接片員將師生及時轉(zhuǎn)移到指定的疏散區(qū)域，并在安全區(qū)域做好交接工作。
（5）如有人員受傷，應(yīng)及時救護、轉(zhuǎn)院治療，并及時向家長進行通知，做好事故后勤保障工作。
3. 暴力 襲擊應(yīng)急疏散預(yù)案
應(yīng)急狀況下的暴力攻擊可能危及幼兒園的師生員工的安全，師生員工首要保護自身安全。
（1）發(fā)生暴力攻擊時，應(yīng)立即向全園發(fā)出聲音或其他信號，指示師生員工迅速向特定的疏散路線方向疏散。
（2）組織接片員將師生及時轉(zhuǎn)移到指定的`疏散區(qū)域，并在安全區(qū)域做好交接工作。
（3）如有人員受傷，應(yīng)及時救治、轉(zhuǎn)院治療，并及時向家長通知，做好事故后勤保障工作。
4. 公共突發(fā)事件應(yīng)急疏散預(yù)案
（1）發(fā)現(xiàn)突發(fā)事件時，應(yīng)立即向全園發(fā)出聲音或信號，指示師生和員工走出危險區(qū)域。
（2）組織接片員將幼兒園師生員工快速轉(zhuǎn)移到指定的疏散區(qū)域，啟動特殊措施，并及時向相關(guān)部門報告。
（3）如需提供安全庇護，應(yīng)立即組織，做好轉(zhuǎn)移安排。
（4）如有人員受傷，應(yīng)及時救治、轉(zhuǎn)院治療，并及時向家長通知，做好事故后勤保障工作。
四、疏散演練
為確保應(yīng)急預(yù)案能夠有效的執(zhí)行，每個學(xué)生都應(yīng)參加疏散演練。要求定期舉行疏散演練，進行規(guī)范傳達、快速有效疏散、高效整合組織，以保障孩子們的安全。在疏散演練中，應(yīng)及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，推動學(xué)校安全管理水平不斷提高。
五、應(yīng)急預(yù)案管理
應(yīng)急預(yù)案是幼兒園管理工作的重要組成部分。要求定期檢查、修訂和更新預(yù)案，不斷完善和提高幼兒園應(yīng)對突發(fā)事件的基礎(chǔ)能力，提高應(yīng)急部門作用的發(fā)揮。
六、結(jié)論
本應(yīng)急疏散預(yù)案依據(jù)幼兒園管理規(guī)定及法律法規(guī)制定，全面考慮了突發(fā)事件的應(yīng)對措施，規(guī)范了應(yīng)急疏散程序，能夠使幼兒園師生員工在突發(fā)事件中迅速并有效地做出反應(yīng)，保障幼兒園師生員工生命和財產(chǎn)安全。應(yīng)急疏散預(yù)案的實施需要得到整個園區(qū)的認(rèn)識和支持，同時要
不斷完善和修訂，以更好地適應(yīng)實際情況和應(yīng)對各種突發(fā)事件。
幼兒園疏散應(yīng)急預(yù)案6
為提高廣大師生員工的消防意識，檢驗幼兒園消防設(shè)施的功能，增強廣大師生員工在緊急情況下的應(yīng)變能力，自我防護能力，故幼兒園安全領(lǐng)導(dǎo)小組計劃進行消防與防踩踏演習(xí)，實施方案如下：
一、演習(xí)時間：
每學(xué)期一至兩次
二、演習(xí)目的：
1、通過演習(xí)讓師生了解安全防火及緊急疏散的重要性。
2、熟悉火災(zāi)中的自救和正確的逃生方法。
3、通過演習(xí)讓師生了解安全通道的位置和正確使用身邊的物品進行自救和逃生。
三、演習(xí)指揮組人員
1、總指揮：簡（園長、安全第一責(zé)任人）
副總指揮：喬（副園長、安全直接責(zé)任人）
鄧東（消防安全管理人）
2、臨時救護站：XX（設(shè)在幼兒園大門小型玩具處）
四、演習(xí)方法
1、由門衛(wèi)發(fā)出火災(zāi)警報。
2、XX園長負責(zé)全面指揮，第一時間拔打110報警并迅速向區(qū)教育局報告事故的性質(zhì)和地點。
3、XX聽到警報立即切斷樓內(nèi)電源。
4、各班教師聽到警報后，備課的教師馬上回到班級，及時組織本班幼兒生用濕毛巾捂著口鼻，低身沿著樓內(nèi)的指示牌，從規(guī)定的安全出口有秩序的撤離。
5、XX聽到警報立即關(guān)閉煤氣總閥。
6、行政、廚房人員協(xié)助各班幼兒進行撤離。
左樓梯：李XX負責(zé)三樓樓梯口的秩序；袁XX負責(zé)二樓樓梯口的秩序；張XX、王XX負責(zé)一樓樓梯口的秩序。
右樓梯：吳XX負責(zé)三樓樓梯口的秩序；張XX負責(zé)二樓樓梯口的秩序；XX、熊XX負責(zé)一樓樓梯口的秩序。
7、門衛(wèi)負責(zé)打開前大門，并協(xié)助維持操場幼兒秩序。
8、黃XX醫(yī)生負責(zé)救護工作，XX協(xié)助醫(yī)生。
9、火災(zāi)撲滅之后，安全領(lǐng)導(dǎo)小組成員積極配合消防大隊調(diào)查火災(zāi)的起因和火災(zāi)所造成的損失，查清火災(zāi)的責(zé)任人，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
五、演習(xí)的'組織：
1、演習(xí)之前向全體教職工通報演習(xí)方案，進行必要的思想動員，是大家明白演習(xí)的目的和方法，正確對待防火疏散演習(xí)。
2、進行防踩踏知識培訓(xùn)。教師們重點教導(dǎo)孩子不撿掉地上的東西，哪怕是鞋子掉了也不要撿。有人摔倒時要原地呼叫老師，不擠過去圍觀。萬一摔倒了，盡量往墻邊、角落靠，并用雙手護住頭，身體彎曲。
3、進行精心的組織和準(zhǔn)備，保證演習(xí)圓滿成功，保證幼兒的人身安全。
幼兒園疏散應(yīng)急預(yù)案7
為了防患于未然,避免火災(zāi)、地震等突發(fā)事件的發(fā)生,進一步加強幼兒園安全工作,確保在園師幼的生命財產(chǎn)，我園本著對幼兒園安全工作重要性的認(rèn)識，努力提高對幼兒生命安全高度負責(zé)的態(tài)度，采取強有力的措施，確保各項安全措施的有效落實。為此，特制定以下預(yù)案：
一、指導(dǎo)思想
遵照上級有關(guān)文件精神，堅持“安全第一，預(yù)防為主“的原則。在園內(nèi)發(fā)生如建筑物倒塌、地震、火災(zāi)等嚴(yán)重安全突發(fā)事件安全事故時，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進行緊急疏散全園師幼，提高幼兒園師幼迅速、高效、有序地處置突發(fā)事件的能力，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失。確保幼兒及教師的生命安全，維護正常的教學(xué)秩序。
二、工作原則
根據(jù)《中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法》、《山東省突發(fā)事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《山東省中小學(xué)幼兒園安全管理暫行辦法》等規(guī)定，落實安全責(zé)任制，責(zé)任到人。堅持“統(tǒng)一指揮、分工負責(zé)，反應(yīng)迅速、安全有序”的原則，做好安全疏散演習(xí)，確保安全。
三、工作目標(biāo)及范圍
落實安全責(zé)任制，加強對幼兒園幼兒與教師的管理，提高全園師幼的安全防火意識和緊急逃生技能，確保師幼的生命安全。本預(yù)案適用于防范處置突發(fā)事件所有需要應(yīng)急疏散的情形。
四、應(yīng)急疏散組織機構(gòu)
應(yīng)急疏散工作在應(yīng)急疏散組織機構(gòu)的統(tǒng)一指揮下開展。成立突發(fā)事件應(yīng)急疏散工作領(lǐng)導(dǎo)小組(以下簡稱“領(lǐng)導(dǎo)小組”，應(yīng)急狀態(tài)下轉(zhuǎn)為應(yīng)急疏散指揮部)，全面負責(zé)應(yīng)急疏散工作。領(lǐng)導(dǎo)小組可下設(shè)辦公室、疏散引導(dǎo)組、搶險救護組、后勤保障組、善后工作組等(具體分組可根據(jù)實際情況設(shè)置)。
1、領(lǐng)導(dǎo)小組的組成及職責(zé)
領(lǐng)導(dǎo)小組組長(應(yīng)急疏散總指揮)：徐榮蘭
副組長：楊霞
成員：各班班主任
職責(zé)：做好應(yīng)急疏散知識的宣傳教育、應(yīng)急搶險、人員疏散、災(zāi)害損失和人員傷亡的調(diào)查統(tǒng)計以及突發(fā)事件的善后處置等工作。
2、領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機構(gòu)及職責(zé)
(1)辦公室
組長：徐榮蘭
成員：楊霞
李永榮
職責(zé)：承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)小組日常工作。負責(zé)組織編制修訂應(yīng)急疏散預(yù)案和應(yīng)急疏散演練方案，開展應(yīng)急知識宣傳教育和應(yīng)急疏散演練等工作。
(2)疏散引導(dǎo)組
組長：吳兆紅
成員：楊靜
職責(zé)：負責(zé)組織人員快速、安全、有序地疏散到安全地帶。
(3)搶險救護組
組長：張鳳花
成員：吳玉慧
職責(zé)：負責(zé)第一時間組織開展自救互救，負責(zé)輕傷員臨時救治、聯(lián)系急救中心搶救傷員，嚴(yán)防次生事故發(fā)生。
(4)后勤保障組
組長：孫美美
成員：劉霞
職責(zé)：負責(zé)妥善安排幼兒生活等工作，盡快恢復(fù)被破壞的供水、供電等設(shè)施。
(5)善后工作組
組長：楊靜
成員：張鳳花
職責(zé)：負責(zé)調(diào)查、統(tǒng)計和向上級主管部門報告人員傷亡和財產(chǎn)損失，妥善處理傷亡人員善后工作。
五、應(yīng)急疏散準(zhǔn)備
1、健全制度，明確責(zé)任。建立健全應(yīng)急知識宣傳、日常值班、應(yīng)急疏散演練等各項規(guī)章制度，落實應(yīng)急疏散崗位責(zé)任制，做到分工明確、責(zé)任到人。
2、加強宣傳，熟知預(yù)案。充分利用現(xiàn)有的宣傳陣地和載體宣傳應(yīng)急知識，使幼兒園教職員工熟悉應(yīng)急疏散預(yù)案，把握應(yīng)急疏散演練的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，掌握各種應(yīng)急避險技能。
3、夯實基礎(chǔ)，保障到位。加強對重點部位、設(shè)施、路線的安全檢查。張貼應(yīng)急疏散路線圖、避險場地示意圖，設(shè)立疏散指示標(biāo)識等。制定地震、火災(zāi)、洪水、交通事故、建筑物坍塌、集體活動等不同情況下的`應(yīng)急疏散程序。
4、加強在緊急情況下的疏散演習(xí)，在演習(xí)中進一步完善疏散方案，使安全疏散達到科學(xué)、快速、安全的要求。
5、加強幼兒園安全工作日常監(jiān)督，對違反幼兒園安全規(guī)定的人和事要及時、嚴(yán)肅處理。
六、應(yīng)急疏散實施
1、突發(fā)事件發(fā)生后，應(yīng)急疏散工作由指揮部統(tǒng)一指揮，各組按照職責(zé)分工，迅速組織開展應(yīng)急處置工作。
緊急疏散路線及順序基本按出操的路線以及順序（參照各班逃生路線），但必須做到行動迅速、安靜、冷靜、有序，互相關(guān)愛，疏散引導(dǎo)組組織幼兒轉(zhuǎn)移到安全區(qū)域。
(2)搶險救護組組織開展自救互救，協(xié)助專業(yè)救援隊伍開展現(xiàn)場救援。
(3)后勤保障組排除安全隱患，協(xié)助加強治安管理。
(4)善后工作組調(diào)查、統(tǒng)計和報告人員傷亡和財產(chǎn)損失，妥善處理善后。
2、應(yīng)急疏散工作結(jié)束后，應(yīng)急疏散指揮部采取措施，盡快恢復(fù)正常秩序。
七、注意事項
1、決定緊急疏散的校領(lǐng)導(dǎo)要全面掌控情況，在命令發(fā)布緊急疏散信號的同時，應(yīng)及時撥打“119”、“120”、“110”等相應(yīng)請求救援電話，并按排一人專責(zé)迎接救護人員和車輛的到來。
2、各指揮老師要嚴(yán)格遵循預(yù)案規(guī)定辦法，做到不慌、不忙，沉著應(yīng)變；
3、以保證幼兒的生命安全為首要任務(wù)；
4、若有些部分指揮教師沒及時到位，其他教師自覺補位；
5、各班在撤離時應(yīng)與前面一個班級保持5米以上距離，各班指揮教師必須在前面尋路，控制好速度；
6、幼兒撤離完畢，各部門指揮教師方可撤離；
、預(yù)案演練培訓(xùn)與管理
1、根據(jù)本預(yù)案制定應(yīng)急疏散演練方案，定期開展演練。
2、加強對教職員工應(yīng)急疏散知識和技能培訓(xùn)，增強安全防范意識和應(yīng)急處置能力。
3、根據(jù)工作實際，及時修訂完善預(yù)案。
石井鎮(zhèn)中心幼兒園
20xx年10月26日
幼兒園疏散應(yīng)急預(yù)案8
佳佳幼兒園校車應(yīng)急預(yù)案為了預(yù)防和減少校車交通事故的發(fā)生，保障乘車師生的生命安全，根據(jù)《中華人民共和國道路交通安全法》的'有關(guān)精神，特制訂校車交通事故應(yīng)急處理預(yù)案。
一、可能引起校車交通事故的原因駕駛員疲勞駕車、超載、超速、隨意變道、闖禁令標(biāo)志、應(yīng)變能力差、車容車況差、車輛安全性能差（特別是制動系統(tǒng)）等情況都是可能引發(fā)校車交通事故的原因。
二、預(yù)防方法和措施
1．加強對駕駛員進行交通法規(guī)、安全行車的教育
2．加強對乘車師生的交通安全教育，特別要教育幼兒不要把頭手伸出車外。
3．選擇經(jīng)驗豐富、駕駛技術(shù)熟練、駕齡較長、自覺守法的同志擔(dān)任校車駕駛員。
4．選擇認(rèn)真負責(zé)的老師隨車，做好幼兒的安全保護工作。
5．做好車輛例行保養(yǎng)工作，出車前要對車容車況，安全性能（特別是制動系統(tǒng)）進行檢查。
6．不準(zhǔn)違法超載、超速。
三、應(yīng)急處理程序一旦發(fā)生校車交通事故，應(yīng)按下列程序處理1.撥打“110”報警；
2.上報上級領(lǐng)導(dǎo)（一般事故三天內(nèi)報；
重大事故立即報；
可先口頭后書面報告）；
3.處置乘車人員（另外調(diào)動車輛接送幼兒，換成車輛是，隨車教師要看清周圍交通、車輛行駛情況，避免發(fā)生新的交通事故；
如有受傷者，要盡快及時送區(qū)級以上醫(yī)院救治）
4.立即通知受傷家長。
幼兒園疏散應(yīng)急預(yù)案9
保護幼兒生命安全，促進幼兒，是幼兒園工作的首要任務(wù)，也是每一位教育工作者的重大責(zé)任和義務(wù)。為確保幼兒安全，在發(fā)生火災(zāi)時，能迅速、高效、有序地組織幼兒避險，最大限度地減少幼兒傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)《中華人民共和國消防法》《消防法實施細則》等法律、法規(guī)和上級教育行政部門及消防部門的要求，結(jié)合幼兒園實際情況，特制定本預(yù)案。
成立消防應(yīng)急組織機構(gòu)，落實人員分工，明確職責(zé)要求。
1、應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：
副組長：
成員：
鄭亞華組長及全體教師、保育員職責(zé)：
（1）加強消防工作領(lǐng)導(dǎo)，制定消防工作預(yù)案，健全消防工作隊伍，明確消防工作職責(zé)，落實消防工作責(zé)任，完善各項消防措施。
（2）采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把災(zāi)害造成的損失降到最低點。
（3）調(diào)動一切積極因素，恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面促進幼兒園安全穩(wěn)定。
2、應(yīng)急工作小組
（1）滅火行動組
職責(zé)：利用園內(nèi)配置的消防器材及有關(guān)設(shè)施，全力進行撲救，配合119消防人員迅速滅火。
（2）通訊聯(lián)絡(luò)組
職責(zé)：迅速與119消防部門取得聯(lián)系，引導(dǎo)消防人員和消防設(shè)施進入火災(zāi)現(xiàn)場；負責(zé)與有關(guān)單位的聯(lián)絡(luò)工作；及時向上級部門請示和報告現(xiàn)場搶救處置情況。
（3）疏散引導(dǎo)組
職責(zé)：疏散全體幼兒迅速轉(zhuǎn)移到安全地帶，并負責(zé)重要物品的轉(zhuǎn)移和看守工作。
（4）現(xiàn)場救護組
職責(zé)：對受傷幼兒進行搶救，根據(jù)現(xiàn)場情況撥打120與醫(yī)院取得聯(lián)系請求急救，引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員和設(shè)施進入救助現(xiàn)場，協(xié)助120醫(yī)療人員將重傷員護送到醫(yī)院救治，并通知受傷幼兒家長，教師家屬迅速趕赴醫(yī)院協(xié)助救治。
（5）現(xiàn)場保衛(wèi)組
職責(zé)：負責(zé)事故現(xiàn)場的警戒，人員、車輛的疏散，現(xiàn)場秩序的維護，阻止無關(guān)人員進入現(xiàn)場，配合公安、部門施救，防止事態(tài)擴大。
（6）后勤保障組
職責(zé)：保障搶救機動車輛、物資、消防用水到位，保障搶救必需品供應(yīng)。
（7）善后處置組
職責(zé)：負責(zé)幼兒及幼兒家長的思想工作，做好安撫慰問工作；妥善處理各種善后事宜，配合相關(guān)部門調(diào)查，恢復(fù)正常的教育教學(xué)秩序；聯(lián)系保險，對傷亡幼兒進行理賠。
（1）向全體教師、幼兒進行消防安全知識的宣傳教育，開展消防安全技能和災(zāi)害現(xiàn)場逃生演練，提高教師、幼兒的防范意識和基本技能。在教育過程針對幼兒講解躲避火災(zāi)當(dāng)中濃煙的.小常識：彎腰低姿勢前行，用濕毛巾疊成四角捂緊口鼻，沿著消防通道貼墻壁迅速離開。
（2）加強對園內(nèi)教職工的消防安全培訓(xùn)，增強園內(nèi)教職工的法制觀念和安全意識，使教職員工了解本崗位的防火責(zé)任、防火措施，做到會報警，會使用滅火器材撲救，會冷靜處理組織幼兒疏散，會的自救辦法。
（3）配備數(shù)量足夠的消防器材、設(shè)施和報警裝置，確保設(shè)施、器材配備達標(biāo)。每月組織兩次消防安全檢查，重點部位堅持每日檢查、并建立檢查記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時處理，并加強復(fù)查，責(zé)任到具體責(zé)任人。
（4）強化消防設(shè)備、設(shè)施和器材的日常檢查，加強消防器材管理、養(yǎng)護，每月進行一次全面系統(tǒng)的檢查，使之始終保持良好戰(zhàn)備狀態(tài)。
（5）幼兒園出入口應(yīng)有明顯標(biāo)識，疏散路線有明確的引導(dǎo)標(biāo)志，確保道路和消防通道暢通。
幼兒園疏散應(yīng)急預(yù)案10
為認(rèn)真貫徹幼兒園安全工作電視電話精神，切實做好、幼兒乘車（船）安全工作，維護正常的教育教學(xué)秩序和社會穩(wěn)定，制定以下工作預(yù)案：
（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視幼兒乘車（船）安全工作。
1、不乘坐無證車（船）、超載車（船）、農(nóng)用車、故障車。
2、堅持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，落實安全責(zé)任制，確保和幼兒乘車（船）安全。
3、經(jīng)常深入村校、幼兒園進行檢查指導(dǎo)，定期召開專題會議聽取安全管理工作匯報，研究解決有關(guān)問題。
（二）突出重點，著力解決、幼兒乘車（船）存在的安全隱患。
1、著力解決學(xué)生接送車問題。學(xué)校聯(lián)系公交車接送，通過增加車輛、增開營運線路等辦法，解決好學(xué)生的乘車問題。同時，針對學(xué)生家長支付車費困難的現(xiàn)狀，學(xué)校在公交公司成本許可范圍內(nèi)要求適當(dāng)協(xié)調(diào)學(xué)生票價。約定時段接送學(xué)生，從源頭上規(guī)范學(xué)生的.接送車。
2、著力解決學(xué)生乘車安全問題。當(dāng)前城區(qū)許多學(xué)生家長為選擇乘坐公交車上，在交通高峰時段，學(xué)生乘車的安全形勢較嚴(yán)峻。針對學(xué)生這一特殊的乘車群體，學(xué)校與公交部門進一步研究對策，通過改善車況、為學(xué)生開設(shè)專線公交車等，解決學(xué)生乘公交車難的問題，確保行車安全。學(xué)校不僅要求駕駛員做到駕車停車，同時也要求學(xué)生做到上下車講文明、講秩序，以共同保障乘車安全。
3、著力防范春秋游、寒和各類集體教育教學(xué)活動乘車（船）中可能發(fā)生的安全事故。凡、幼兒園組織學(xué)生出游，必須做好安全教育、各項安排和應(yīng)急預(yù)案，必須有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶隊和足夠的教師負責(zé)管理，必須報主管教育行政部門備案。凡承載學(xué)生出游的車、船等交通工具，必須經(jīng)交通（運管）部門檢查、許可（客車技術(shù)狀況應(yīng)達到一級），嚴(yán)禁乘坐無證（照）人員駕駛的車（船）等交通工具，嚴(yán)禁車（船）超載、超速行駛。學(xué)校應(yīng)事先與具有三級以上資質(zhì)的客運或客運企業(yè)簽訂包車運輸，明確各自的安全管理責(zé)任，并主動與公安交警部門聯(lián)系，落實有關(guān)措施，確保交通安全。
（三）明確職責(zé)，形成全社會共同關(guān)心學(xué)生、幼兒安全的良好局面。
1、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)學(xué)生安全教育的法律法規(guī)和規(guī)章，加強對學(xué)校學(xué)生乘車安全工作的指導(dǎo)，建立健全相應(yīng)的乘車安全管理制度。采取馬汶小學(xué)學(xué)生另行排路隊的方法，減少同一時間、同一地點學(xué)生的交通流量，保障路遠學(xué)生能按時乘車。學(xué)校還通過等多種形式，對學(xué)生家長進行交通安全教育，增強學(xué)生家長的安全乘車意識和責(zé)任。會同交通、公安等部門共同研究制定切實可行的、幼兒乘車方案。建立警校聯(lián)系制度，教育學(xué)生自覺遵守交通法規(guī)，養(yǎng)成良好的交通安全習(xí)慣。
2、加強對交通安全知識的宣傳，增強廣大人民群眾的交通安全意識。倡導(dǎo)對中、幼兒接送車輛優(yōu)先、乘車高峰期優(yōu)先，營造全社會關(guān)心、重視和支持中、幼兒安全工作的良好氛圍。
1、學(xué)校成立應(yīng)急分隊，由任隊長，負責(zé)搶險救災(zāi)。
2、一旦出現(xiàn)事故，學(xué)校接到報告后，應(yīng)急分隊要在第一時間趕到現(xiàn)場，立即組織有效的施救，千方百計搶救人員，減少傷亡和損失。
3、在搶險的同時，立即向市教育局和街道辦事處及110和120報告，以求得多方救援。
4、安排人員守護現(xiàn)場，協(xié)助了解事故原因和事故情況，并做好記錄。
5、根據(jù)事故的情況后向公安機關(guān)報案，積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場，為處理案件提供條件。
幼兒園疏散應(yīng)急預(yù)案11
為加強幼兒園安全管理工作，防止幼兒因上課下課擁擠發(fā)生踩踏或者發(fā)生火災(zāi)等意外事故，根據(jù)我園的安全保衛(wèi)工作條例，特制訂幼兒密集出入時防踩踏措施及《預(yù)防幼兒踩踏應(yīng)急預(yù)案》，并自公布之日起實行。
一、成立處置突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：楊柳柳副組長：劉文娜、蘇滿娟、劉文秀組員：各班班主任
二、機構(gòu)職責(zé)：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實各項措施，完善工作機制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。
2、幼兒園園長要識別容易出現(xiàn)踩踏的風(fēng)險所在，重點防范，運用各種形式，加強對幼兒行為規(guī)范教育、安全教育、守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。
3、幼兒園園長要經(jīng)常性地對幼兒園教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備以及場地、房屋和設(shè)備進行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；
要確保走廊、通道的暢通。
4、健全幼兒園各項規(guī)章制度。
5、安全負責(zé)人履行值日工作職責(zé)，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責(zé)人，或請其他負責(zé)人代履行值日工作職責(zé)。
6、辦公室印制全園教師通訊錄，并定期核對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
三、教師職責(zé)及對幼兒的安全教育要求
1、各班主任要經(jīng)常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發(fā)生，對有這樣現(xiàn)象的幼兒要給予批評教育，責(zé)令其改正錯誤行為。
2、上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現(xiàn)象給予制止，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。
3、在上課期間，教室門都要打開，一旦發(fā)生擁擠踩踏或者火災(zāi)等問題，便于幼兒及時有效地疏散。
4、幼兒在經(jīng)過樓梯發(fā)生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導(dǎo)，防止事故進一步擴大。
5、一旦發(fā)生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告園長，同時根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進行搶救處理。
6、教師都有責(zé)任教育幼兒遵守幼兒園規(guī)定，特別是對上下樓道應(yīng)該注意安全的問題要經(jīng)常講，以引起幼兒的高度重視。
四、應(yīng)對突發(fā)事件處置預(yù)案
發(fā)生事故后，目擊者要立即向領(lǐng)導(dǎo)小組反映，領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動應(yīng)急預(yù)案，所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時，迅速撥打電話報警并向上級主管部門報告，請求援助。報告應(yīng)該包括以下信息：事故發(fā)生的時間與地點、種類、程度、危害；
已采取和準(zhǔn)備采取的應(yīng)急行動。
發(fā)生事故后，領(lǐng)導(dǎo)小組按以下原則組織師幼進行緊急疏散：
1、發(fā)生突發(fā)事件后立即吹哨報警，安全領(lǐng)導(dǎo)小組迅速組織全校師幼疏散逃生。
2、具體疏散工作安排：
（1）課余時間各班班主任負責(zé)指揮本班幼兒疏散，上課時間由授課教師負責(zé)指揮幼兒疏散。
（2）按樓層由底到高的'順序依次逃生：一樓幼兒在教師的指導(dǎo)下直接到操場，二樓層的幼兒成二列縱隊依次逃離。
（3）每樓層安排一名教師維持秩序（值班教師負責(zé)）。
（4）操場指揮員：各班班主任
（5）緊急疏散后集中地點：
樓道疏散下來的幼兒按指定線路到操場集合，但不能影響其它班級的通過路線。
四、疏散要求與注意事項：
1、聽到幼兒園發(fā)出的警報聲后，全園師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品。
2、疏散集合地點：全部幼兒按做操位置在操場集中。
3、疏散順序：教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓，不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故。
4、疏散過程中如果發(fā)生意外傷害，首先進行簡單救助，為傷員包扎傷口，然后安排專人進行護理并送到醫(yī)院救治。
幼兒園疏散應(yīng)急預(yù)案12
為了使全校學(xué)生進一步增強安全意識，熟練掌握應(yīng)對危險發(fā)生時采取的防護措施和方法，避免學(xué)生參加集體活動因擁擠而出現(xiàn)踩踏事故發(fā)生，最大限度降低危險帶來的損失，從而提高師生緊急疏散避險的能力。根據(jù)校內(nèi)建筑場所的實際，按照“安全第一，”的原則，制定本方案。
一、演練時間：
20xx年6月30日各年級大課間時間
一年級——9：30
二年級——10：25
三年級——14：40
二、參與人員：
一、二、三年級全體學(xué)生和部分老師
三、內(nèi)容及地點：
學(xué)生根據(jù)廣播通知到學(xué)校操場參加集會，途中進行模擬防踩踏。
四、演練組織
組長：xxx
副組長：xxx、xxx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx以及各班班主任老師、校醫(yī)
主要職責(zé)：
1、加強領(lǐng)導(dǎo)，健全組織，強化工作職責(zé)，完善各項應(yīng)急預(yù)案的制定和各項措施的落實。
2、充分利用各種渠道進行疏散知識的宣傳教育，廣泛開展突發(fā)事件中的.自救和互救訓(xùn)練，不斷提高廣大師生的抗擊突發(fā)事件應(yīng)變能力。
3、認(rèn)真搞好各項物資保障。
4、調(diào)動一切積極因素，迅速恢復(fù)教育教學(xué)秩序，全面保證和促進學(xué)校安全穩(wěn)定。
五、演練安排與步驟
1、正式演練前，副班進入到各班級教室內(nèi)，班主任對學(xué)生先進行防踩踏的安全教育。以及本次演習(xí)的要求。
離開教室步伐要小，腳步要輕，不要被絆倒，防止擁擠和慌亂，更不要制造恐慌。文明靠右行走，隊伍快靜齊。有秩序的到達操場，同平時一樣。注意一定不要奔跑。
2、通過廣播對演練年級再進行要求的強調(diào)，各樓層的疏散教師就位。
3、信號：通知到操場參加集會，請某年級各班級有秩序的到操場集合。
4、演習(xí)開始：學(xué)生成兩路縱隊有序的從教室出發(fā)到達操場，要求班主任和副班，一人在前領(lǐng)隊，一人在后確保無遺漏學(xué)生。
5、過程：
根據(jù)學(xué)生平時在隊伍中的一些問題和細節(jié)，設(shè)計了一下幾個模擬情節(jié)，請各班級在演練時選擇一個進行。
情節(jié)1：班級中有一位學(xué)生鞋帶開了，就地彎腰系鞋帶，老師及他后面的同學(xué)及時停步并呼救，防止踩踏發(fā)生。
情節(jié)2：班級中有兩個學(xué)生在隊伍中邊打鬧邊走，一個把另一個推到在地，這時老師看到及時阻止后面的學(xué)生行進，扶起摔倒的學(xué)生，并進行教育。
情節(jié)3：班級中一位同學(xué)在隊伍中行走時突然摔倒，后面的同學(xué)看到立即停步并呼救，老師迅速到此學(xué)生處查看，并進行教育。
6、人員清點：各班級到達操場立即清點人數(shù)并上報。
7、回到班級后針對模擬情節(jié)再次給學(xué)生進行安全教育，教給學(xué)生預(yù)防踩踏的知識。
六、防踩踏注意事項
1、此次演習(xí)主要讓師生熟悉在學(xué)生參加集會時，如何避免被踩踏和踩踏到他人，所以需要告知學(xué)生，不可以奔跑到操場，要排好隊，有秩序的到操場集合。
2、班主任要教育學(xué)生切忌擠倒、踩踏，擁擠、碰撞等，切記不要造成人員傷害。
七、各年級演習(xí)樓道負責(zé)人：
一年級：xxx、xxx
二年級：xxx、xxx
三年級：xxx、xxx
活動任務(wù)：
在課間巡邏過程中，維持學(xué)生的隊伍秩序，防止學(xué)生奔跑，在遇到學(xué)生出現(xiàn)的安全隱患時，及時制止。要阻止學(xué)生逆向行走、竄、推撞、擠壓情況發(fā)生；有人倒下，要立即扶起，防止踩踏事故發(fā)生。
幼兒園疏散應(yīng)急預(yù)案13
1、以確保幼兒園全體幼兒、教職員工及他人身安全為根本。
2、以盡一切力量撲救初期火災(zāi)、控制火勢，將火災(zāi)損失降到最低限度為目的。
1、義務(wù)隊隊長：
2、義務(wù)消防隊副隊長：
3、義務(wù)消防隊分2個消防小組，每組6人。
第一組：疏散組，組長：
組：救援組，組長：
1、疏散組在組帶領(lǐng)下，組織教師、一道，共同負責(zé)幼兒的疏散、逃生工作。保健老師張x，負責(zé)師生在疏散、逃生過程中，突發(fā)意外事故的處理。
2、救援組在組長的帶領(lǐng)下，組織班級組員一道，共同負責(zé)幼兒園初期火災(zāi)的撲救工作。
1、疏散組成員必須熟悉本園的消防通道；
2、疏散組成員必須熟練組織好幼兒，一切以本園幼兒的`生命安全為重；
3、救援組成員必須熟悉本園防火重點部位；
2、救援組成員能夠熟練使用本園滅火器材，清楚各項應(yīng)急裝置的操作；
3、救援組成員必須熟悉本園滅火器材的位置；
4、救援組成員在消防安全責(zé)任人組織下，參加過至少一次以上的消防應(yīng)急演習(xí)。
1、火災(zāi)發(fā)生時，救援組成員立即召集分工，王志惠負責(zé)報警，其余人員搶救物資。首先是關(guān)閉電、運用滅火器，其次是關(guān)閉煤氣，最后是打開水源備水。
2、救援組成員在搶救過程中，原則是以保證人員生命安全為第一。如果，不能撲救火災(zāi)，則以逃生為原則，保健老師王志惠負責(zé)第二組在逃生過程中，突發(fā)意外事故的處理。
幼兒園疏散應(yīng)急預(yù)案14
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)《規(guī)程》及有關(guān)部門的要求，堅持"安全第一，預(yù)防為主"的原則。在園內(nèi)發(fā)生如建筑物倒塌、特大火災(zāi)、突發(fā)事件等安全事故時，能夠統(tǒng)一指揮，在短時間內(nèi)有條不紊地將全園師幼進行緊急疏散，使安全事故損失降低到最低范圍，提高師幼緊急避險、自救自護的應(yīng)變能力。結(jié)合我園工作實際，特制定本預(yù)案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
總指揮（園長）
副總指揮（副園長）
小組成員：各班教師、保育員、食堂工作人員、門衛(wèi)、保安
三、緊急疏散指揮人員職責(zé)：
1、總指揮負責(zé)迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號，指揮協(xié)調(diào)，及時掌握情況，并向上級主管部門匯報，貫徹傳達上級主管部門的命令。
2、副總指揮要在現(xiàn)場的統(tǒng)一指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶；疏散過程中，組織有關(guān)成員按預(yù)案對現(xiàn)場進行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。
3、各班班主任老師及其他小組成員起著重要的作用，一切行動必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識、預(yù)防火災(zāi)等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時各班班主任及當(dāng)班教師負責(zé)指揮幼兒進行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。
崗位分工：
指揮三樓樓梯口秩序
指揮二樓樓梯口秩序
指揮樓下秩序
協(xié)助員：食堂工作人員
四、緊急疏散演練預(yù)案：
當(dāng)聽到緊急疏散的`信號后，在任何時間，全體教師應(yīng)第一時間到崗到位，立即組織幼兒開始疏散，應(yīng)該做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。處于教學(xué)樓內(nèi)的師幼應(yīng)立即停止教學(xué)活動，教師快速組織幼兒集隊撤離到操場空曠地帶。兩位老師一前一后組織幼兒有順序、快步地從就近樓梯下樓，下樓時要靠右行進，不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，避免跌倒。
（1）疏散過程中，行動要迅速，但不要爭先恐后、慌亂奔跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。
（2）疏散過程中，可以一手護頭一手護鼻，以防自然災(zāi)害時被砸傷或吸入有毒氣體等。
（3）疏散到指定地點后，以班為單位集隊，原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等），千萬不要回到教室去。各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。
（4）把穩(wěn)定幼兒情緒工作放在首位，對幼兒實施心里輔導(dǎo)，消減災(zāi)害給幼兒帶來的心理障礙。
2。在室內(nèi)來不及逃離的幼兒，老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒立即就近躲避。采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體避免被砸，但不要靠近窗口。
教師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
五、演練結(jié)束回教室路線：
指揮員發(fā)出演練結(jié)束指令，各班在教師帶領(lǐng)下有秩序地回教室。
幼兒園疏散應(yīng)急預(yù)案15
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)教育部門的要求，堅持"安全第一，預(yù)防為主"的原則。在園內(nèi)發(fā)生如建筑物倒塌、特大火災(zāi)、突發(fā)事件等安全事故時，能夠統(tǒng)一指揮，在短時間內(nèi)有條不紊地將全園師幼進行緊急疏散，使安全事故損失降低到最低范圍，提高師幼緊急避險、自救自護的應(yīng)變能力。結(jié)合我園工作實際，特制定本預(yù)案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
總指揮：金小亭（園長）
副總指揮：楊倩（副園長）
小組成員：各班教師、保育員、食堂工作人員、門衛(wèi)
三、緊急疏散指揮人員職責(zé)：
1、總指揮負責(zé)迅速向全園發(fā)出緊急疏散信號，指揮協(xié)調(diào)，及時掌握情況，并向上級主管部門匯報，貫徹傳達上級主管部門的命令。
2、副總指揮要在現(xiàn)場的統(tǒng)一指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師幼到安全地帶；疏散過程中，組織有關(guān)成員按預(yù)案對現(xiàn)場進行果斷處理，避免擁擠踩踏，以保證師幼快速、安全地撤離現(xiàn)場。
3、各班班主任老師及其他小組成員起著重要的`作用，一切行動必須服從統(tǒng)一指揮。各班班主任老師要預(yù)先向幼兒做好地震知識、預(yù)防火災(zāi)等的宣傳，讓幼兒懂得一些自救知識和方法。演練時各班班主任及當(dāng)班教師負責(zé)指揮幼兒進行有序疏散，或用正確的方法躲藏，等待救援。
崗位分工：
指揮教學(xué)樓一樓樓梯口秩序：郭冬艷
指揮教學(xué)樓二樓樓梯口秩序：邱歡
指揮樓下秩序：李曉
協(xié)助員： 食堂工作人員
四、緊急疏散演練預(yù)案：
當(dāng)聽到緊急疏散的信號后，在任何時間，全體教師應(yīng)第一時間到崗到位，立即組織幼兒開始疏散，應(yīng)該做到：
1、要保持鎮(zhèn)定，穩(wěn)定幼兒緊張情緒，切莫驚慌失措。處于教學(xué)樓內(nèi)的師幼應(yīng)立即停止教學(xué)活動，教師快速組織幼兒集隊撤離到操場空曠地帶。兩位老師一前一后組織幼兒有順序、快步地從就近樓梯下樓，下樓時要靠右行進，不準(zhǔn)在樓梯或走廊內(nèi)互相擁擠，避免跌倒。
（1）疏散過程中，行動要迅速，但不要爭先恐后、慌亂奔跑，迅速轉(zhuǎn)移到指定位置。
（2）疏散過程中，可以一手護頭一手護鼻，以防自然災(zāi)害時被砸傷或吸入有毒氣體等。
（3）班級撤離路線：
一樓所有班級直接撤離至樓下空曠處；
大班、小班由一樓梯撤離；中班、寶寶班由消防樓梯撤離。
（4）疏散到指定地點后，以班為單位集隊，原地不動蹲下，雙手保護頭部，注意避開高大建筑物或危險物（如圍墻、電線桿等），千萬不要回到教室去。各班應(yīng)立即清點人數(shù)，并向總指揮報告，確保不漏掉一名幼兒。
（5）把穩(wěn)定幼兒情緒工作放在首位，對幼兒實施心里輔導(dǎo)，消減災(zāi)害給幼兒帶來的心理障礙。
2、在室內(nèi)來不及逃離的幼兒，老師應(yīng)引導(dǎo)幼兒立即就近躲避。采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量縮小，躲到桌下或墻角，以保護身體避免被砸，但不要靠近窗口。
教師教會幼兒躲避的姿勢：在桌下躲避的幼兒，將一只胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿；在墻角躲避的幼兒，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或其他保護物品遮住頭部和頸部；臥倒或蹲下時，也可以采用以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。
五、演練結(jié)束回教室路線：
指揮員發(fā)出演練結(jié)束指令，各班在教師帶領(lǐng)下有秩序地回教室。
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