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大班英語教案：marker notebook book-bag
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師，常常要寫一份優(yōu)秀的教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。教案應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家整理的大班英語教案：marker notebook book-bag，歡迎閱讀與收藏。
Teaching aids :
1. 復習句型“What is this ?/It’s…”
2. 了解marker notebook book-bag的中文意思，并能發(fā)準其讀音。
2. 能大膽、積極的參與英語活動。
Teaching arms :
教學實物(記號筆、軟面超、書包) 水果教學卡片 魔術帶一個
Teaching procedures :
一、 Warm up
游戲：Follow me
T : Eyes on me , Please. Show me your hands . We’ll play the game “Follow me”.
(幼兒跟著老師做動作)
二、To learn
1. Review
出示水果教學卡片，復習句型What is this ?
T : Look at me . What is this ?
C : A le
T : It’s a le.
多次出示水果的卡片，提問：What is this ?復習鞏固此句型。
2. Learn
T : What is this ?(出示實物記號筆)
C : 記號筆
T : It’s marker . marker . Follow me marker
C : marker.
T : What is this ?(出示實物書包)
C : 書包
T : It’s book-bag . book-bag Follow me book-bag
C : book-bag
3. Game ：摸實物
老師出示實物，請幼兒用身體的某一部位去接觸實物，如用頭頂、手拍等，在接觸實物的過程中，不斷的說單詞。老師糾正發(fā)音。
4.將記號筆、軟面抄裝進書包，老師摸出一件實物，提問What is this ?摸出軟面抄時教授單詞notebook。
5. Game看嘴型，猜單詞。
T : Look at me , now let’s play a game . Every one look at my mouth and gue what is I say .
幼兒看老師的嘴型，判斷老師在說哪個單詞。
三、Ending
T ：Today , we learn the word ：marker 、notebook book-bag .
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