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關(guān)于田舍的閱讀答案參考
導(dǎo)語：小編整理了關(guān)于關(guān)于田舍的閱讀答案以供各位同學(xué)參考和學(xué)習(xí)，希望對于同學(xué)們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓，也祝同學(xué)們的閱讀理解的技巧更好，祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!
田舍的閱讀答案參考 1
【宋】范成大
呼喚攜鋤至，安排筑圃②忙。
兒童眠落葉，鳥雀噪斜陽。
煙火村聲遠(yuǎn)，林菁③野氣香。
樂哉今歲事，天末④稻云黃。
【注釋】
①田舍：農(nóng)家。
②筑圃：修筑打谷場。
③菁：水草。
④天末：天邊。這里是指稻田一望無際。
1．全詩洋溢著一種 “ ” 的氣息。（請用原詩中的一個(gè)詞作答）
2．請你展開想象，用生動的文字描繪出“兒童眠落葉，鳥雀噪斜陽”的畫面。
參考答案：
1. “樂”或“樂哉”“忙”
2．示例：小孩子歡快地躺在落葉堆里玩耍（或：在厚厚的落葉堆里酣然入睡），夕陽西下，一群群鳥雀在稻田上空飛翔，喳喳喳地叫得正歡。
【語譯】
大家呼喚著扛著鋤頭出了村莊，匆匆忙忙地修筑著打谷場。小孩子歡快地躺在落葉堆里玩耍，斜陽中一群群鳥雀喳喳叫得忙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的村中傳來陣陣笑語，炊煙裊裊；田野上林木與野草散發(fā)著迷人的芳香。今年真是個(gè)高興的年頭，一望無際的稻田已是一片金黃。
【賞析】
這是首寫農(nóng)家生活的五律，重點(diǎn)描繪秋收前的片段。
詩以歡快的節(jié)奏開始，說農(nóng)民們互相呼喚著，拿起鋤頭，忙忙碌碌地趕著修筑打谷場。秋收是農(nóng)民一年的寄托所在，從起首兩句，人們馬上可以感受到今年的收成一定不錯(cuò)。范成大的詩，善于在首聯(lián)渲染氣氛，為全詩的主題作好鋪墊，這首詩可作代表。
以下，詩忽然掉開，不寫筑場打谷事，轉(zhuǎn)說小孩子睡在落葉上玩耍，鳥雀在斜陽下熱鬧地飛鳴，遠(yuǎn)處村莊升起了裊裊炊煙，原野中草木發(fā)出濃郁的香氣。這兩聯(lián)，著力對農(nóng)村作描寫，落葉、鳥雀及野景都點(diǎn)明節(jié)令是秋天，是收獲的季節(jié)。寫小孩子無憂無慮地玩，從側(cè)面反映了大人們忙于準(zhǔn)備秋收的喜悅。鳥雀到了傍晚，總是成群地在稻田上空飛翔啄食，“鳥雀噪斜陽”不是經(jīng)歷過的'人寫不出來。作者選錄的每一幅場景，都帶有歡樂氣息在內(nèi)，于是詩出齊尾聯(lián)，不再傍寫，直接說明今年真快樂，田野里的稻子一片金黃，像云彩一般，一直鋪到與天相連，豐收已經(jīng)在望了。這樣，通過末聯(lián)的明點(diǎn)，前數(shù)聯(lián)所表現(xiàn)的歡快都得到了落實(shí)。
這首詩，首尾呼應(yīng)，中間采用了幾組跳躍性的鏡頭，忽寫筑場，忽寫兒童，忽寫鳥雀，忽寫村莊，看似各自為政，不相統(tǒng)屬，而以“豐收”這條線作感情上的貫穿，烘托點(diǎn)染出一派慶祝豐收的喜悅景象，收到了很好的藝術(shù)效果。從這首詩，我們往往會聯(lián)想到范成大在《秋日田園雜興》中寫的打谷的場面：“新筑場泥鏡面平，家家打稻趁霜晴。笑歌聲里輕雷動，一夜連枷響到明。”這一派歡樂的景象，正是這首《田舍》詩所表現(xiàn)的內(nèi)容的繼續(xù)。
田舍的閱讀答案參考 2
張谷田舍
儲光羲
縣官清且儉，深谷有人家。
一徑入寒竹，小橋穿野花。
碓喧春澗滿，梯倚綠桑斜。
自說年來稔，前村酒可賒。
(注)縣官：陪作者巡視的縣令。碓(duì)：用來舂米谷的器具。稔(rěn)：莊稼成熟。
1.下列對這首詩的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)
A.首聯(lián)點(diǎn)出了田舍坐落的位置，引出了下文對清新而自然的農(nóng)村田園風(fēng)光的描繪。
B.頷聯(lián)的“入”和“穿”兩個(gè)動詞運(yùn)用精當(dāng)，描繪了一幅清幽、美麗的春天圖景。
C.尾聯(lián)的“自說”是作者說，寫今年的收成將會不錯(cuò)，描寫了農(nóng)民十分富足的生活。
D.本詩描寫了田舍的美麗風(fēng)光與農(nóng)民們的勞動生活，表達(dá)了詩人由衷的'贊美之情。
2.本詩頸聯(lián)是如何凸顯農(nóng)人勞動場景的?(6分)
答
1.C
2.①通過“喧”“倚”等動詞從聽覺與視覺兩個(gè)方面展現(xiàn)了農(nóng)人們舂米與采桑的場景，對仗工整，形象生動。②一幅動人喜悅、熱火朝天的勞動場面盡在眼前，這是對未來豐收的期許。③暗含了人們安居樂業(yè)的幸福生活，與清正勤儉的縣官創(chuàng)造的社會環(huán)境密不可分。
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