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    燈籠閱讀題答案

    時間:2021-03-29 14:20:44 閱讀答案 我要投稿

    燈籠閱讀題答案

      閱讀是一種主動的過程,是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的,陶冶人們的情操,提升自我修養(yǎng)。閱讀是一種理解,領(lǐng)悟,吸收,鑒賞,評價和探究文章的思維過程。閱讀可以改變命運,但并不一定改變命運。下面是燈籠閱讀題答案,請參考!

    燈籠閱讀題答案

      燈籠閱讀題答案

      燈 籠

      ①父親做燈籠的手藝遠近聞名,但父親從不靠它來賺錢。許多人為父親遺憾,嫌他浪費了這身手藝。父親卻總是憨厚地笑著說:當(dāng)玩了,閑著也是閑著。

      ②逢年過節(jié),很多人家都來求父親做燈籠。自然不會白求,家境殷實些的,會給些閑錢。所以童年里,我們過年總會吃到很多好吃的,也有新衣服穿,放的鞭炮也多,和別人家的孩子比,我們要算是幸福的了。家境貧寒的窮人,會拿些糧食來求燈籠,他們寧可從嘴里省出來幾升糧食,也要做個大紅燈籠,圖個喜氣。他們把燈籠當(dāng)成一種寄托,當(dāng)成了好日子的火種。父親對窮人富人一視同仁,害得自己整個臘月都閑不下來,忙得昏天黑地。但望著一家家大紅燈籠高高掛,父親就會一邊抽著煙袋,一邊很滿足地笑,把眼睛瞇成了一條連小咬兒都鉆不進去的縫。

      ③這種呈橢圓形的燈籠被稱為長命燈。燈籠通體由竹子制成,故有富貴驅(qū)邪之說。竹子四季常青,在民間寓意長命富貴。依我們這里的民俗,逢年節(jié)點亮燈籠不僅增加年氣,還可保一輩子不受窮。還有的人說,點上燈籠,可以使家里人都健健康康的,沒病沒災(zāi)。各種各樣的.說法,不一而足,但都是些善良而美好的愿望。

      ④做燈籠是個細致活兒,需經(jīng)過片竹、削竹、編織、定型、上紙、寫字、上油等繁瑣的過程,每個過程都需要嚴謹細致的操作。只有在燈籠腰身裱上一圈紅色皺紋紙的時候,燈籠才有了靈魂。細密的紋路襯上紅色,一份喜氣便驟然附到燈籠身上,揮之不去。

      ⑤父親認真對待每一盞燈籠,他虔誠地認為,每個燈籠都是有靈魂的,只有認認真真地編制,每尺每寸都一絲不茍地完成,讓每根竹條都規(guī)規(guī)矩矩,恰到好處地排好隊,站好崗,靈魂才能在燈籠的身體里呆得安穩(wěn)。那些燈籠做好后,父親的手上便落滿瘡疤,那都是讓鋒利的竹條劃傷的。

      ⑥一年除夕,鄰居拴柱拎著半袋米來求燈籠。他撓著頭,不好意思地對父親說,因為帶阿爸去治病才回來,沒趕上定做燈籠。只想來碰碰運氣,看父親有沒有多做出一個來。“我只想把燈籠高高地掛起來,沒準那樣阿爸的病很快就會好了。”拴柱充滿期待地說,仿佛這燈籠真的成了救命良方。堂堂一個五尺漢子,在父親面前直抹眼淚。

      ⑦父親剛開始猶豫了一下,但聽到拴柱這樣說,便斬釘截鐵地說道:“有,正好多一個。”父親從里屋拿出了一個又紅又大的燈籠遞給拴柱,“把這個拿回家掛上吧,希望它能靈驗,讓你阿爸的病早日好起來。”拴柱一個勁地道謝。父親還攆出家門,硬是把那半袋米原封不動地塞給了拴柱。

      ⑧那是留著自己掛的燈籠,可是父親卻將它送人了。我在心里和父親賭氣,父親卻說,如果拴柱的愿望可以成真,我自然愿意把自家的燈籠送給他。

      ⑨那年除夕夜,我們家沒有掛起燈籠,但左鄰右舍高高掛起的燈籠,那些被賦予了靈魂的燈籠,仿佛格外地惦記著編制它們的人,爭著要把光亮照過來似的,把我家的院子照得透亮。人們不約而同地仰起了頭,看著那光閃閃的被賦予了生命喜氣的燈籠,仿佛看到了光燦燦的豐收的年景,看到了衣食無憂的將來,看到了一個個即將成真的美夢……微醉的父親,看著那些在風(fēng)中飄蕩的大紅燈籠,滿臉蕩漾著笑意:“總算沒有瞎了這身手藝!”

      ⑩現(xiàn)在我才懂得,父親在編制那些燈籠的時候,把自己也做成了一盞燈籠,用善良做芯兒,用愛心為罩,這盞燈籠高掛在我的心里,一生都不會熄滅。

      小題1:文章圍繞父親與燈籠,主要敘述了哪幾件事?請簡要概括。(4分)

      小題2:分析下列句子所蘊含的思想感情。(4分)

      (1) 細密的紋路襯上紅色,一份喜氣便驟然附到燈籠身上,揮之不去。

      (2) 微醉的父親,看著那些在風(fēng)中飄蕩的大紅燈籠,滿臉蕩漾著笑意:“總算沒有瞎了這身手藝!”

      小題3:本文著力描寫父親制作的燈籠,請簡要分析“燈籠”在文中有哪些作用。(4分)

      小題4:“那些被賦予了靈魂的燈籠,仿佛格外地惦記著編制它們的人,爭著要把光亮照過來似的,把我家的院子照得透亮”這句話有什么含義?請結(jié)合文意簡要回答。(4分)

      參考答案:

      小題1:(1)父親對待求做燈籠的人家一視同仁、有求必應(yīng)。

      (2)父親制作每一盞燈籠都一絲不茍。

      (3)父親將自家的燈籠送給了栓柱,滿足他的美好愿望。(答對一點給2分,兩點給3分,概括時沒有緊扣“父親”和“燈籠”要酌情扣分。)

      小題2:(1)運用擬人的修辭手法,生動形象地寫出燈籠有了靈魂,充滿喜氣的特點,贊美了父親的勞動成果(手藝)。

      (2)運用神態(tài)和語言描寫,寫出父親無比欣慰的心情,表現(xiàn)了父親的善良。

      小題3:“燈籠”是全文的線索,也是父親形象的象征。作者著力描寫燈籠,突出父親把自己也做成了一盞燈籠(或突出父親的善良和有愛心),表達出對父親的崇敬、贊美之情。

      小題4:那些被賦予了靈魂的燈籠正如父親的善良和愛心,在照亮別人的同時也照亮了自己,含蓄地贊美了父親的高尚品德。

      小題1:

      試題分析:仔細閱讀,理清人物的主要行為以及事跡加以概括,注意要與“燈籠”有關(guān)。語言要簡練,不需過多的敘述。

      小題2:

      試題分析:先要說明寫法,擬人,神態(tài)和語言描寫,然后在根據(jù)語境中人物的表達來體會描寫中的包含的人物情感。

      小題3:

      試題分析:首先根據(jù)第一題解答的內(nèi)容理解“燈籠”充當(dāng)線索的作用,然后再從“燈籠”本身的特點“照亮”來理解作者以物寫人的方法,父親就像一個“燈籠”,用善良和愛心照亮別人的同時也照亮了自己。

      小題4:

      試題分析:結(jié)合第三題的解答來理解,從“照亮別人”這個角度來感想,可以聯(lián)系現(xiàn)實生活,簡單議論。

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