《公輸》閱讀練習(xí)及參考答案
公輸（節(jié)選）（14分）
子墨子曰：“然胡不已乎？”
公輸盤(pán)曰：“不可，吾既已言之王矣。”
子墨子曰：“胡不見(jiàn)我于王？”
公輸盤(pán)曰：“諾。”
子墨子見(jiàn)王，曰：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人？”
王曰：“必為有竊疾矣。”
子墨子曰：“荊之地方五千里，宋之地方五百里，此猶文軒之與敝輿也。荊有云夢(mèng)，犀兕麋鹿?jié)M之，江漢之魚(yú)鱉黿鼉?yōu)樘煜赂唬嗡^無(wú)雉兔鮒魚(yú)者也，此猶粱肉之與糠糟也。荊有長(zhǎng)松文梓楩楠豫章，宋無(wú)長(zhǎng)木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王吏之攻宋也，為與此同類。”
王曰：“善哉。雖然，公輸盤(pán)為我為云梯，必取宋。”
【小題1】解釋下列句中劃線的詞。（4分）
⑴然胡不已乎（ ）
⑵胡不見(jiàn)我于王（ ）
⑶此猶錦繡之與短褐（ ）
⑷荊之地方五千里（ ）
【小題2】下列句中劃線的“為”字意思與其他三項(xiàng)不同的是（ ）（3分）A．此為何若人B．必為有竊疾矣.C．江漢之魚(yú)鱉黿鼉?yōu)樘煜赂籇．公輸盤(pán)為我為云梯
【小題3】 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）
（1）今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之。
（2）臣以王吏之攻宋也，為與此同類。
【小題4】在這一回合中，墨子是怎樣使楚王屈服的？請(qǐng)結(jié)合選段內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。（3分）
答案：
【小題1】⑴停止 ⑵引見(jiàn) ⑶粗布衣服 ⑷土地方圓 （共4分，每小題1分）
【小題2】D
【小題3】（1）現(xiàn)在有人在這里，舍棄了自己裝飾華美的車(chē)子，鄰居家有破車(chē)卻想要去偷它。（2分）
（2）我認(rèn)為大王派遣官吏去攻打宋國(guó)，正和那患偷竊病的人是同一類型的。（2分）
【小題4】示例：先用一個(gè)假設(shè)，誘使楚王說(shuō)出“必為有竊疾矣”，然后連用三個(gè)對(duì)比，極言楚國(guó)物產(chǎn)豐富和宋國(guó)物產(chǎn)貧乏，從而類推出楚國(guó)攻宋是和有“竊疾”“同類”的結(jié)論，從道理上折服楚王。（3分，結(jié)合文段、說(shuō)出說(shuō)理方法、有具體分析各得1分，意對(duì)即可）
解析：
【小題1】試題分析：“已”的意思較為固定，應(yīng)譯為停止。“見(jiàn)”是文言文中的多義字，根據(jù)語(yǔ)境即可譯為“引見(jiàn)”；“褐”是古今異義詞，不是色彩，而應(yīng)譯為“粗布衣服”。“地方”相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的兩個(gè)詞。譯為“土地方圓”。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生理解文言字詞的意思的能力。
點(diǎn)評(píng)：文言詞語(yǔ)，包括實(shí)詞和虛詞兩類。文言詞語(yǔ)的考查以實(shí)詞據(jù)多。考查的詞語(yǔ)，一般為通假字、多義詞、古今異義詞、詞性活用詞等。當(dāng)然仍以課文下面的注解為主。學(xué)習(xí)中要注意理解，避免死記硬背，并做到重點(diǎn)突破，對(duì)于易錯(cuò)、易混詞要加以積累。
【小題2】試題分析：“為”是文言文中的'多義字，前三個(gè)句子都應(yīng)譯為“是”，只有D項(xiàng)中的“為”是介詞。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生理解文言字詞的意思的能力。
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于文言文中的多義詞，要進(jìn)行比較，放到具體的句子中能譯出其意思來(lái)。不僅如此，最好還要知道它們的用法。容易混淆的還要進(jìn)行歸類積累，多看多聯(lián)系，就能一眼看出它們的區(qū)別了。
【小題3】試題分析：翻譯時(shí)要注意，關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要落實(shí)。此句中的關(guān)鍵詞有 “文軒、敝輿、之”等。“文軒”意思是“裝飾華美的車(chē)子”，“敝輿”與之相對(duì)，即“破車(chē)”。“之”用于主語(yǔ)與謂語(yǔ)之間。理解了這些關(guān)鍵字的意思，然后把各個(gè)詞語(yǔ)的意思連綴起來(lái)，語(yǔ)意通順即可。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生文言語(yǔ)句的翻譯能力。
點(diǎn)評(píng)：翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。文言語(yǔ)句的翻譯一般有兩種方法，直譯和意譯，中考時(shí)常采用直譯。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，當(dāng)然課外的文言語(yǔ)句翻譯時(shí)，放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。
【小題4】試題分析：通讀選文可知，墨子先用一個(gè)假設(shè)“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐而欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟而欲竊之——此為何若人”，誘使楚王說(shuō)出“必為有竊疾矣”。然后把楚國(guó)物產(chǎn)豐富和宋國(guó)物產(chǎn)貧乏做了鮮明的對(duì)比，并推出“臣以王吏之攻宋也，為與此同類”的結(jié)論，從而使得楚王理屈詞窮。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生的概括能力。
點(diǎn)評(píng)：審題后通讀選文，把故事情節(jié)的發(fā)展分成幾個(gè)階段，然后把各部分的意思概括出來(lái)，組成切題的答案作答。
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