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莊子《逍遙游》閱讀理解附參考答案
在學(xué)習和工作中，我們總免不了要接觸或使用閱讀答案，借助閱讀答案我們可以分析自己學(xué)習過程中的得與失。大家知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？以下是小編為大家收集的莊子《逍遙游》閱讀理解附參考答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
莊子《逍遙游》閱讀理解附參考答案1
閱讀下面的文言文，完成20—22題。
北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千里也。化而為鳥，其名為鵬，鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運則將徙于南冥，南冥者，天池也。
齊諧者，志怪者也。諧之言曰：鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里。去以六月息者也，野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。
且夫水之積也不厚，則其負大舟也無力。覆杯水于坳堂之上，則芥為之舟，置杯焉則膠，水淺而舟大也。風之積也不厚，則其負大翼也無力。故九萬里，則風斯在下矣，而后乃今培風。背負青天而莫之夭閼者，而后乃今將圖南。
蜩與學(xué)鳩笑之曰：“我決起而飛，搶榆枋，時則不至，而控于地而已矣。奚以之九萬里而南為？”適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然。適百里者，宿舂糧。適千里者，三月聚糧。之二蟲，又何知？
（節(jié)選莊子《逍遙游》）
20．對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是
A．怒而飛 憤怒
B．去以六月息者也 離開
C．而后乃今培風 憑
D．三飧而反 返
21．下列最能體現(xiàn)莊子逍遙思想的一句是
A．水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里
B．天之蒼蒼，其正色邪？其遠而無所至極邪？
C．背負青天而莫之夭厄者，而后乃今將圖南。
D．奚以之九萬里而南為？
22．下列對選文的理解和分析，不正確的一項是
A．鯤鵬的形象以其大而逍遙，蜩與學(xué)鳩因其小而不逍遙。
B．齊諧中有鵬而無鯤，與第一段相比，相連而不顯重復(fù)，顯示莊子為文的變化多端。
C．第三段中議論緊扣前兩段的敘述，讀來言而有據(jù)，讓人不得不嘆服莊子的論辯能力。
D．適莽蒼者、適百里者、適千里者，因其目標不同而準備有異，莊子并沒有厚此薄彼的`意思。
參考答案：
20．A怒，奮起的樣子
21．C．
22．A．莊子借鯤鵬、蜩、學(xué)鳩設(shè)喻，不是說鯤鵬就是逍遙的，蜩與學(xué)鳩就不逍遙；更不是說鯤鵬因大逍遙，蜩與學(xué)鳩因小就不逍遙。物適其性，無待無求則逍遙。
莊子《逍遙游》閱讀理解附參考答案2
《莊子·逍遙游》中有一段似實而虛的描述：
“今子(惠子)有大樹，患其無用，何不樹之于無何有之鄉(xiāng)，廣莫之野?彷徨乎無為其側(cè)，逍遙乎寢臥其下。不夭斤斧，物無害者。無所可用，安所困苦哉!”(《逍遙游》)
惠子有一棵大樹，因它長得不合規(guī)矩而以為無用。但在莊子看來，大樹既成大樹，就讓它在“無何有”“廣莫”的曠野自由生長，人徜徉或躺臥樹下，可做精神上的“逍遙”，而大樹也不會有遭受砍伐的“困苦”。
(1)文中的“大樹”指什么?(2分)
答：
(2)這段文字給你怎樣的啟悟？請結(jié)合“逍遙游”的.思想進行探討。(150字左右)(7分)
答：
參考答案：
19．(1)指看似無用卻堪為大用的事物。(2分)
(2)答案要點：莊子對于器用的無用之大用的哲學(xué)思想，強調(diào)的是不求為現(xiàn)世所用，而求“逍遙游”，實現(xiàn)物我的超越；莊子超越物類而“逍遙游”的人生態(tài)度，是隨順自然而進入一種精神自在境界的表現(xiàn)；等。(談好一種啟悟即可)(7分)
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