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《不動(dòng)筆墨不讀書(shū)》語(yǔ)文閱讀和答案
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都離不開(kāi)閱讀答案，借助閱讀答案我們可以分析自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的得與失。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？下面是小編整理的《不動(dòng)筆墨不讀書(shū)》語(yǔ)文閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
語(yǔ)
禹強(qiáng)讀小學(xué)的時(shí)候，最怕寫(xiě)文章，費(fèi)了好大勁，寫(xiě)出來(lái)的作文，老師總是說(shuō)內(nèi)容( )，詞匯( )，她心里非常( )。
她的爺爺徐特立知道以后，對(duì)她說(shuō)：禹強(qiáng)，要想寫(xiě)好文章，就要多讀多寫(xiě)。多讀，就要大量地閱讀課外書(shū)籍，這樣既可以擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又可以學(xué)習(xí)別人寫(xiě)文章的經(jīng)驗(yàn)。多寫(xiě)，就是要練習(xí)自己的筆頭，肯于(克、刻)苦實(shí)踐。
于是，禹強(qiáng)就下功夫多讀。( )是報(bào)紙、雜志、小說(shuō)，也( )是短篇、中篇、長(zhǎng)篇，只要能找到的，( )拿來(lái)讀。可是，提起筆來(lái)寫(xiě)作文，進(jìn)步卻不大。徐老看到孫女這種學(xué)習(xí)方法，搖著頭對(duì)她說(shuō)：你讀書(shū)的方法不對(duì)，讀書(shū)應(yīng)該慢慢地讀，一邊讀，一邊動(dòng)腦筋想一想：這本書(shū)講了哪些道理，是怎樣講清楚這些道理的;書(shū)上有哪些好的語(yǔ)言、好的描寫(xiě)，也要想一想。嚴(yán)格地說(shuō)：有些好的段落，光讀光想還不夠，你們小孩子要能夠背誦才行。另外，還要養(yǎng)成記讀書(shū)筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫(xiě)心得，記體會(huì)，這就是我常說(shuō)的不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。
從那以后，禹強(qiáng)看書(shū)的時(shí)候，身邊總帶著一支筆和一個(gè)筆記本，一邊想一邊記。而且，又勤練習(xí)寫(xiě)作，不久，她的作文成績(jī)(居然、果然)提高了。
1、讀短文，選擇( )里恰當(dāng)?shù)淖趾驮~，劃去錯(cuò)誤的。
2、在( )里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)和關(guān)聯(lián)詞。
3、聯(lián)系上下文，判斷文中加粗字的意思。
費(fèi)了好大勁的費(fèi)：
光讀光想還不夠的光：
詞匯貧乏的貧：
4、用 線(xiàn)劃出具體說(shuō)不動(dòng)筆墨不讀書(shū)的語(yǔ)句。
5、根據(jù)的話(huà)，我們可以知道，要寫(xiě)好文章必須達(dá)到兩個(gè)條件：( )和( )，其中( )必須要做到動(dòng)筆墨。
6、請(qǐng)結(jié)合你自己的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，寫(xiě)寫(xiě)你對(duì)徐特立老爺爺?shù)脑?huà)的理解。
不動(dòng)筆墨不讀書(shū)閱讀答案參考：
1.應(yīng)劃去克和居然
2.(無(wú)論)是報(bào)紙、雜志、小說(shuō)，也(還是)是短篇、中篇、長(zhǎng)篇，只要能找到的，(都)拿來(lái)讀。
3.費(fèi)：花，用。 光:單，只。
4.另外，還要養(yǎng)成記讀書(shū)筆記的習(xí)慣，可以做摘抄，記提要，也要寫(xiě)心得，記體會(huì)，這就是我常說(shuō)的不動(dòng)筆墨不讀書(shū)。
5.根據(jù)的話(huà)，我們可以知道，要寫(xiě)好文章必須達(dá)到兩個(gè)條件：(多讀)和(多寫(xiě))，其中(多寫(xiě))必須要。
6.多寫(xiě)是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)。有些好句子、好段落，只閱讀、思考還不夠，必須要寫(xiě)下來(lái)。做摘抄、記心得、寫(xiě)體會(huì)是必要的。學(xué)習(xí)知識(shí)是一個(gè)積累的過(guò)程，只有做到動(dòng)筆墨，才能提高寫(xiě)作水平。
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