《爭臣論》閱讀練習(xí)及答案

時間：2021-06-11 12:45:51 閱讀答案我要投稿

《爭臣論》閱讀練習(xí)及答案

　　爭臣論（韓愈）

《爭臣論》閱讀練習(xí)及答案

　　(1）或問諫議大夫陽城于愈：可以為有道之士乎哉？學(xué)廣而聞多，不求聞于人也。行古人之道，居于晉之鄙。晉之鄙人，薰其德而善良者兒千人。大臣聞而薦之，天子以為諫議大夫。人皆以為華，陽子不色喜。居于位五年矣，視其德如在野，彼豈以富貴移易其心哉！

　　(2)愈應(yīng)之曰：在王臣之位而高不事之心，則曠官之刺興，志不可則，而尤不終無也。今陽子在位不為不久矣；聞天下之得失，不為不熟矣；天子待之，不為不加矣，而未嘗一言及于政。視政之得失，若越人視秦人之肥痔。問其官，則曰諫議也：問其祿，則曰：下大夫之秩也；問其政，則曰：我不知也。有道之土，固如是乎哉？且吾聞之：有官守者，不得其職則去：有言責(zé)者，不得其言則去。今陽子以為得其言乎哉？得其言而不言，與不得其言而不去，無一可者也。陽子將為祿仕乎？古之人有云：仕不為貧，而有時乎為貧，謂祿仕者也。宜乎辭尊而居卑，辭富而居貧，若抱關(guān)擊析者可也。蓋孔子嘗為委吏矣，嘗為乘田矣，亦不敢曠其職，必口：會計當(dāng)而已矣，必曰牛羊遂而已矣。若陽子之秩祿，不為卑且貧，章章明矣，而如此其可乎哉？

　　【注】爭臣，也叫諫官，唐代諫官有左右拾遺、左右補闕、左右諫議大夫。陽城與作者同朝為官。

　　1．選文中作者主要針對問者＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿的評價作了旗幟鮮明的回答。

　　2．在作者看來，陽城在位五年的'表現(xiàn)可用______來概括。

　　3．作者援引孔子行為和言論的目的是什么？

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　　4．下面的說法不符合作者原意的一項是（）

　　A．如果為錢而做官又怕進諫得罪人，那就應(yīng)該去守關(guān)或打更。

　　B．身為言官無一言及政，可見陽城不顧百姓疾苦、朝政得失。

　　C. 有人認(rèn)為陽城是有道之十，而韓愈力辯，深不以為然。

　　D．該說話卻不說和不盡心進諫卻不離開，沒有一種可以容忍。

　　5．在《師說》和本選段中，韓愈都表現(xiàn)出了敢于力排眾議的一面。試聯(lián)系兩文分別說明。

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