《楓葉禮贊》的閱讀題及答案
我愛楓葉，因為它紅得深濃，紅得艷麗。
多少年來，一想到秋，我首先就會想到楓葉;想到楓葉，就會想到杜牧的詩句 停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花 ，就會引發(fā)許多聯(lián)想和感慨。在蕭瑟的秋天，楓葉紅得那么動人，不能不使我心馳神往。
在北京，重陽節(jié)過后到香山看楓葉，正是很好的時節(jié)。過去的文人騷客，在這樣的時候，往往騎一頭小毛驢兒，慢慢地出了西直門，一步一顛直往西邊走去。到了碧云寺一帶，就漸入佳境，像喝了一杯花雕酒一樣，陶醉于楓葉那鮮艷的色彩，流連忘返。有時，他們還會即景遣興，吟詩作賦。我雖沒有這樣閑散的雅興，但我也愛楓葉。沒有別的，爽直一點兒說，就是因為她紅!
秋冬之交，正是吃蘿卜的時候。夜晚的街頭，常常傳來 蘿卜賽梨 的清脆叫賣聲，引誘你不得不去買一個嘗嘗。蘿卜有 紅到心 的別稱，可是它的內(nèi)心是不是紅的，還得等到剖開之后才見分曉。這哪里趕得上楓葉。楓葉是那么直接、那么毫不遮掩地展現(xiàn)自己的色彩。楓葉敢于紅，紅得有氣魄。
楓葉之可愛，還在于當別的葉兒經(jīng)秋枯落時，她偏偏紅得艷麗。她耐得住風霜交加，經(jīng)得起秋之摧殘，戰(zhàn)西風而不怯，披嚴霜而愈麗，顯露出無畏無懼的神采。單憑這一點，就值得我們贊美。
有人說，楓葉雖紅，可畢竟是到了肅殺的秋天。《董西廂》中有一警句: 君不見滿川紅葉，盡是離人眼申血! 以楓葉吟離別，把楓葉比作血，這是隨人的.@$情而生發(fā)的。但在我看來，說肅殺也好，比作血也好，都還是在于秋，而不在于楓葉;把楓葉之紅比作血，這是因為她抗得住肅殺之氣啊!
楓葉也并不因為紅而孤獨。你看，去香山看紅葉的人那么多;而且，東籬黃菊，山澗青松，挺拔的竹，清香的梅，或跟她同時，或相繼綻放，都與楓葉相伴，在耐寒抗冷中各顯風采。
一想到秋，我就想到楓葉，想到楓葉，往往使我又聯(lián)想到那些在各個崗位上勇于克服困難、敢于展示自我的勞動者。他們抗嚴寒，戰(zhàn)酷暑，奮戰(zhàn)在各條戰(zhàn)線上;他們不畏艱難，勇于奉獻，弘揚了時代的精神。他們盡管很普通，卻是我們時代的英雄。我覺得，用楓葉來比喻這樣的英雄人物是再恰當不過了。
我禮贊楓葉，我愛她斗西風血點兒紅!
(選自《名家詠物100篇》，有改動)
1．從上文看，楓葉有哪些特征?(4分)
2．作者寫秋冬之交的蘿卜另1用《董西廂》中的警句，各有什么用意?(6分)
3．從語言運用的角度，談談文中畫線句子的表達效果。(6分)
4．作者筆下的楓葉有什么象征意義?(3分)
5．本文是圍繞楓葉展開的，請結合文章內(nèi)容簡要說明行文思路。(3分)
參考答案：
1.（4分）紅得深濃，紅得艷麗；耐得住風霜，無畏無懼。
（兩個特征各占2分。意思對即可）
2.（6分）（1）將蘿卜與楓葉進行比較，以襯托（或：突出）楓葉紅得直接，紅得有氣魄。
（2）引出自己對《董西廂》警句的理解，強調(diào)楓葉能抗得住秋天的肅殺之氣。
（各占3分。意思對即可）
3.（6分）運用擬人的方法，采用整齊的句式；表達了對楓葉的贊美之情；語言形象生動，富有抒情色彩。
（三個要點各占2分。意思對即可）
4.（3分）象征著勇于克服困難、敢于展示自我的勞動者。（意思對即可）
5.（3分）先描寫楓葉的外在特征，再贊美其品質(zhì)，最后揭示其象征意義。
（三層意思各占1分。意思對即可）
從上文看,楓葉有哪些特征?(4分)
6．作者寫秋冬之交的蘿卜另1用《董西廂》中的警句,各有什么用意?(6分)
7．從語言運用的角度,談談文中畫線句子的表達效果.(6分)
8．作者筆下的楓葉有什么象征意義?(3分)
9．本文是圍繞楓葉展開的,請結合文章內(nèi)容簡要說明行文思路.(3分)
二5）紅得深濃,紅得艷麗；耐得住風雨,無畏無懼.
6將蘿卜與楓葉進行比較,經(jīng)襯托（或：突出）楓葉紅得直接,紅得有氣魄.
⑵引出自己對《董西廂》警句的理解,強調(diào)楓葉能抗得住秋天的肅殺之氣.
7運用擬人的方法,采用整齊的句式；表達了對楓葉的贊美之情；語言形象生動,富有抒情色彩.
8象征著勇于克服困難、敢于展示自我的勞動者.
9.（先描寫楓葉的外在特征,再贊美其品質(zhì),最后揭示其象征意義
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