一對(duì)沉默寡言人閱讀答案
【原文】
一對(duì)沉默寡言人
吳鴻
①已近而立之年，記憶中卻沒(méi)有和父親親切交流的印象，也找不出和他玩笑、幽默甚至吵鬧的印象。我和父親活脫脫“一對(duì)沉默寡言的人”。
②盡管我的好些朋友都很敬重和崇拜他，并以他為楷模，我還是很羨慕那些能和父親談笑風(fēng)生的同齡人。
③和許許多多的父親一樣，他也望子成龍。我雖屬龍，卻沒(méi)有成”龍“，很讓他失望。我辜負(fù)了他，看他失望的神情，我沒(méi)有什么好說(shuō)的。
④我生活在一個(gè)不善言辭的家庭，業(yè)余生活是無(wú)聊的`沉默，無(wú)事就坐著發(fā)呆。有時(shí)母親看不過(guò)去，就對(duì)我說(shuō)：“有什么想法去跟父親說(shuō)說(shuō)，別悶在心里。”我搖搖頭，頂撞說(shuō)：“不如去對(duì)牛彈琴。”讓母親很生氣。
⑤其實(shí)，我很希望能跟他交談，就像朋友一樣，然而很難，偶爾的幾次對(duì)白，往往不歡而散，記憶如新。
⑥一次飯桌上，父親打破成規(guī)，竟問(wèn)我：“近來(lái)工作怎樣？”我說(shuō)：“繁瑣的事情多，很累人。”
⑦“剛參加工作是要累喔，我們年輕的時(shí)候，比你還累。”父親很?chē)?yán)肅，怕我怨天尤人，就憶苦思甜起來(lái)。
⑧爺爺不甘寂寞，也發(fā)表起感概來(lái)：“現(xiàn)在的年輕人，真是生在福中不知福，想當(dāng)年，我們連星期天都沒(méi)有……”
⑨望著他們，我無(wú)話(huà)可說(shuō)，只憤而離去。可異惜母親半天的手藝，一桌佳肴，無(wú)滋無(wú)味。怎么就連一點(diǎn)安慰的話(huà)都沒(méi)有呢？譬如“早點(diǎn)休息”什么的，我想。
⑩父親深信“一個(gè)巴掌拍不響”的道理，常聽(tīng)見(jiàn)他和母親都愛(ài)說(shuō)：“你不惹人，人家會(huì)惹你？”這種嚴(yán)己寬人的作風(fēng)，實(shí)在叫人敬佩，只是我們很不習(xí)慣。每當(dāng)他使用這個(gè)原理時(shí)，心中就有個(gè)傷感的想象：要是有天，我出了車(chē)禍，他會(huì)不會(huì)說(shuō)：“你不去違反交通規(guī)則，汽車(chē)能撞上你？”不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，反正聽(tīng)不見(jiàn)了，無(wú)話(huà)可回答他了。
11父親是從纖纖的鄉(xiāng)村小道，跋涉到城市，從技術(shù)員到車(chē)間、廠領(lǐng)導(dǎo)，到現(xiàn)在的崗位上。“路就在你足下，得靠自己去走”，所以，我們從沒(méi)聽(tīng)到過(guò)“我?guī)湍恪比齻�(gè)字。我也深知：足下的道路千萬(wàn)里，難免有崎嶇；孤獨(dú)的跋涉著，自然有人就用不著投鼠忌器。好在近年來(lái)粗通禪意，想：塞翁失馬，焉知非福，也所謂“遇到了創(chuàng)傷不流淚”。
12很小的時(shí)候，就聽(tīng)到他有個(gè)叫“皮帶輪”的綽號(hào)，是他名字的諧音。他為“英特納雄耐爾”勤懇地工作，全然不顧熱心者的勸告；不得不躺下時(shí)，他才休息。望著他瘦削的臉頰，深陷的眼圈，直害得我們私下里眼腫鼻酸……
13聽(tīng)日本國(guó)民歌《北國(guó)之春》，遂想起我亦酷似老父親，“一對(duì)沉默寡言的人”。父親啊，什么時(shí)候，我們也閑來(lái)沽酒，偶爾相對(duì)飲幾盅呢？
一九九一年六月
【問(wèn)題】
13．閱讀全文，可以看出“父親”是一個(gè)怎樣的人？（4分）
答：
14．“一對(duì)沉默寡言人”中“一對(duì)”換成“兩個(gè)”好不好？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)出你的理由。（4分）
答：
15．你認(rèn)為父子“寡言”的原因是什么？在生活中你是怎樣與家人相處的？（5分）
答：
【參考答案】
13．（4分）①不善言辭；②對(duì)孩子要求嚴(yán)格；③嚴(yán)己寬人；④事業(yè)有成，獨(dú)立奮斗，自立自強(qiáng)，十分敬業(yè)。
評(píng)分說(shuō)明：每個(gè)要點(diǎn)1分，若答出要點(diǎn)及其他合理內(nèi)容也可給分。
14．（4分）答案示例：不好。“一對(duì)”表示兩者間存在必然聯(lián)系，而“兩個(gè)”則不能表現(xiàn)出兩者間的聯(lián)系。“我與父親”是父子，有親緣關(guān)系，而且我和父親都是靠自己奮斗，有相似之處。然而如此親近的關(guān)系，“我與父親”卻很少玩鬧、歡笑，總是沉默寡言，正表現(xiàn)出文中“我與父親”之間的隔閡，是由于兩者間的不理解引起的。這體現(xiàn)“我”希望理解父親、與父親溝通，表現(xiàn)“我”對(duì)父親深深的愛(ài)和尊敬。所以“一對(duì)”不能換成“兩個(gè)”。
評(píng)分說(shuō)明：“不好”得1分；談出“一對(duì)”和“兩個(gè)”的區(qū)別得1分；能結(jié)合文中“我”與父親的相似之處及隔閡回答得1分；體現(xiàn)出“我”對(duì)父親的愛(ài)和尊敬得1分。
15．（5分）答案不唯一。
評(píng)分說(shuō)明：第①問(wèn)答案要點(diǎn)：“我”和父親有代溝（1分），性格不善言談（1分）。第②問(wèn)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：①體現(xiàn)相處得好不好（1分），②是怎樣相處的（1分），③語(yǔ)言表達(dá)（1分）。
【一對(duì)沉默寡言人閱讀答案】相關(guān)文章：
苦命人閱讀答案03-31
畏人閱讀答案04-12
人的潛力閱讀答案04-09
人的價(jià)值閱讀答案02-04
《人的價(jià)值》的閱讀答案02-08
《守林人》的閱讀答案02-08
《貓人》閱讀答案11-09
《人的潛力》閱讀答案11-16