那一片綠綠的爬山虎年級(jí)閱讀答案
1.全文寫(xiě)了“我”回憶和懷念葉圣陶先生的哪些事情?請(qǐng)概括回答。(4分)
2. 請(qǐng)賞析劃波浪線(xiàn)句子的表達(dá)效果。(4分)
“我一眼又望見(jiàn)院里那一墻的爬山虎,黃昏中綠得沉郁,如同一片濃濃的湖水,映在客廳的玻璃窗上,不停地?fù)u曳著,顯得虎虎有生氣。”
3. 請(qǐng)根據(jù)文意,完成下面的題目。(6分)
(1)第⒀段寫(xiě)到“他瞇起眼睛,若有所思地望望窗外那爬山虎。”請(qǐng)你想象“若有所思地望望窗外那爬山虎”的葉老會(huì)想些什么呢?(2分)
(2)在作者的眼里,葉老是一位人品與作品都堪稱(chēng)楷模的大作家。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,分析葉老具有怎樣的人品和文品。(4分)
4. 在文中,葉老說(shuō)到這樣一句話(huà):“這樣好!愛(ài)好文學(xué)的人不要只讀文科的書(shū),一定要多讀各科的書(shū)。”請(qǐng)結(jié)合你的寫(xiě)作體驗(yàn)談?wù)効捶ā#?分)
5. 請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文章以“那一片綠綠的爬山虎”為標(biāo)題的作用。(4分)
參考答案:
1. 【內(nèi)容概括】(4分)
葉老給“我”修改作文(2分);葉老邀請(qǐng)“我”到他家作客。(2分)
2. 【句子賞析】(4分)
運(yùn)用了比喻的修辭方法(1分),把“一墻綠得沉郁的爬山虎”比作“一片濃濃的湖水”(1分),生動(dòng)形象地寫(xiě)出了爬山虎濃濃的綠意、具有生機(jī)勃勃的特點(diǎn)(1分),隱含著作者對(duì)葉老關(guān)懷“我”成長(zhǎng)的.感激(或贊美)之情(1分)。
3. 【內(nèi)容推斷和人物形象分析】(6分)
(1)可以回想自己創(chuàng)作《爬山虎》時(shí)的情景。或者回想與“爬山虎”有關(guān)的往事。(2分,只要合情合理就可以了。)
(2)①“我”到葉老家時(shí),他像會(huì)見(jiàn)大人一樣同我握了握手(1分),可以看出葉老具有平易近人的人品(1分)。【給分要求:例子1分,人品1分,例子和人品相照應(yīng)即可。人品還可以答:平和寬厚、平等真誠(chéng)、待人熱情、和藹可親。】
②給“我”修改的作文,幾頁(yè)紙上到處是紅色的圈、鉤或直線(xiàn)、曲線(xiàn)(1分),可以看出葉老具有一絲不茍(或認(rèn)真)的文品(1分)。【給分要求:例子1分,文品1分,例子和文品相照應(yīng)即可。】
4. 【觀(guān)點(diǎn)評(píng)價(jià)】(4分)
我贊同葉老的看法(1分)。廣泛閱讀是寫(xiě)作的前提和基礎(chǔ)(1分),多讀各科的書(shū),使自己知識(shí)淵博;眼界得以開(kāi)闊;寫(xiě)作的想象空間得以拓展;可以激發(fā)寫(xiě)作的靈感;豐富寫(xiě)作的素材(答到其中兩點(diǎn)可得2分)。
5. 【主題理解】(4分)
標(biāo)題借物喻人(或借景抒情,得1分),借爬山虎來(lái)比喻充滿(mǎn)活力(或質(zhì)樸真誠(chéng))的葉老(得1分),表達(dá)了“我”對(duì)葉老的贊美、崇敬(或感激、懷念)之情(答到贊美、崇敬、感激、懷念中的兩點(diǎn)就可以得2分)。
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