教誨現(xiàn)代文閱讀答案

時(shí)間：2021-01-27 13:55:05 閱讀答案我要投稿

教誨現(xiàn)代文閱讀答案

　　巨象集團(tuán)總部位于紐約曼哈頓，一天下午，大廈樓下的花園里，一位頭發(fā)花白的老人正在聚精會(huì)神地修剪低矮的灌木。

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　　突然，一團(tuán)衛(wèi)生紙拋落在剛剪過的灌木上。白花花的衛(wèi)生紙?jiān)谇啻涞墓嗄旧巷@得特別刺眼。老人抬眼望去，是坐在花園邊一張長(zhǎng)椅上的一位中年婦女扔過來(lái)的。中年女人一邊嘴里對(duì)身邊的孩子說(shuō)著什么，一邊滿不在乎地看著老人。老人什么也沒說(shuō)，撿起那團(tuán)紙丟進(jìn)了旁邊的垃圾筒。

　　這時(shí)，又一團(tuán)紙飛了過來(lái)。“媽媽，你要干什么?”兒子奇怪地問。中年女人只朝老人擺了擺手，示意他不要吱聲。這次，老人仍然沒說(shuō)什么，走過去將那團(tuán)紙放進(jìn)了垃圾筒。可是，老人剛拿起剪刀，第三團(tuán)紙又落在了他眼前的`灌木上。如此這般，老人一連撿起了中年女人扔的六團(tuán)紙，但他始終沒有流露出不滿和厭煩的神色。

　　“我希望你明白，如果你現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，將來(lái)只能跟這老園工一樣沒有出息，只能干低賤、卑微的工作!”中年女人指著老人在教育兒子。

　　這時(shí)，老人才明白，中年女人生氣是因?yàn)楹⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)不好，她要讓孩子明白學(xué)習(xí)的重要性，而自己則成了她“現(xiàn)身說(shuō)法”的“活教材”。

　　老人聽到中年女人的話，放下剪刀走過去說(shuō)：“夫人，這是巨象集團(tuán)的私家花園，按規(guī)定，只有巨象集團(tuán)員工才能進(jìn)來(lái)。”

　　中年女人掏出一張證件朝老人晃了晃，趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“我是巨象集團(tuán)的部門經(jīng)理，就在這座大廈里工作!”

　　“我能借你的手機(jī)用一下嗎?”老人沉思了一會(huì)兒說(shuō)。

　　中年女人極不情愿地把手機(jī)遞給老人。老人拔了一個(gè)號(hào)碼，簡(jiǎn)單地說(shuō)了幾句話。中年女人又乘機(jī)教育兒子：“你看這些窮人，這么大年紀(jì)了，連只手機(jī)也買不起。你今后千萬(wàn)要努力啊!”

　　這時(shí)，中年女人突然看到巨象集團(tuán)人力資源部的負(fù)責(zé)人急匆匆地走過來(lái)，滿臉堆笑地迎向老人，畢恭畢敬地站好。老人指著中年女人對(duì)來(lái)人說(shuō)：“我現(xiàn)在提議免去這位女士在巨象集團(tuán)的職務(wù)!”“是!總裁先生，我立刻按您的指示去辦!”人力資源部負(fù)責(zé)人應(yīng)聲答道。

　　老人走到男孩面前，撫摸著他的頭，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，我希望你明白，雖然你要學(xué)習(xí)的東西很多，但你首先要學(xué)會(huì)尊重每一個(gè)人。”

　　(摘自2008年第9期《科學(xué)大眾》，有刪改)

　　12．以下是對(duì)文中畫線句子的分析理解，不正確的一項(xiàng)是( B )

　　A．這是對(duì)老人心理活動(dòng)的描寫，是老人對(duì)中年女人教子意圖和方式方法的覺察。

　　B．“現(xiàn)身說(shuō)法”是指中年女人的教子方式，她以自己為例證對(duì)兒子進(jìn)行了教育。

　　C．“活教材”是指老人，中年女人認(rèn)為這老人是不努力學(xué)習(xí)因而沒有出息的典型。

　　D．作者有意在“現(xiàn)身說(shuō)法”“活教材”上加引號(hào)，使它們帶有了明顯的否定意味。

　　13．你認(rèn)為，這位母親在教育兒子時(shí)有哪些失誤?(4分)

　　答案要點(diǎn)：(1)把孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)看得過于重要；

　　(2)教育孩子的方式方法不正確；

　　(3)輕視體力勞動(dòng)，輕視普通勞動(dòng)者；

　　(4)不尊重別人。(每要點(diǎn)1分)