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    小升初語文考試閱讀及答案

    時間:2021-01-28 19:17:21 閱讀答案 我要投稿

    小升初語文考試閱讀及答案

      小升初語文閱讀題(一)

      ①讀書不分四時。春天讀書,有杏花春雨,別具一番風(fēng)情;夏天讀書,有接天蓮葉相伴,也令人神往。而我半生讀書,都似乎與杏花、春雨、蓮葉無緣,飄滿記憶中的是山鄉(xiāng)茅屋的一天風(fēng)雪。

    小升初語文考試閱讀及答案

      ②我年少時即插隊山區(qū),那里地曠人稀,勞動很緊張,每年繁忙的春耕春播、夏收夏種、秋收秋種,常常是忙得兩頭摸黑。雖然有時雨天不出工,但能夠留給我讀書的時間畢竟太少,也太零碎。

      ③只有冬天,對我來說是奢侈(shēchǐ)的日子,會有整把整把的時日供我閉戶讀書,我可以在火爐里煨上幾只紅薯,讓書香伴著苗條。書讀足了,就從灰燼里拔出幾只又香又燙的紅薯香來吃,吃飯后又翻開喜愛的書來讀。這種時日,我往往將平日里想讀而無暇讀的書堆滿一床,逐本讀過去,或者將一年中零零散散讀過的書全翻出來,恣意地重讀一遍。

      ④雪夜讀書在我也是歡樂的事。一爐紅火,滿室雪光,四野靜謐(mì)的落雪聲,我時而默誦,時而低吟,一直到雄雞初啼才戀戀不舍地吹燈睡覺。現(xiàn)在回想起來,我生平所讀的書,在那些雪天里讀的最多,也記憶最深。

      ⑤我常常思忖:為什么我一回憶起讀書的生活,總是想到那些苦寒的雪天?難道我就沒有楊柳岸邊書相伴的日子嗎?難道我今天在窗明幾凈的書房里讀書不值得留戀嗎?可是近年來我的讀書成了消遣,早期的銳志沒有,更常常禁不住燈紅酒綠的誘惑。許多書買來,一堆一堆還沒翻過,有些只看了開頭的幾頁就再也沒有碰過。現(xiàn)在我似乎懂了:人的一生,可用來讀書的日子數(shù)來不少,但真正用在讀書上的時間卻不多。讀書,是需要一點生存壓力的。清人袁枚在《黃生借書說》里道,年輕時因家貧,他如饑似渴地借書讀,做官后,生活安順,書也“俸去書來”容易得到了,反而“素蟫灰絲,時蒙卷軸”,讀書的時間反倒不多了。

      ⑥袁枚說的是書非借不能讀,而我則想說書非雪天不能讀。寒冬,是時令的雪天;艱難逆境,是人生的雪天;清靜寡欲,是情志的雪天。雪天讀書,正如旅人在風(fēng)雪之夜里對家園的思念,更有一翻神思的投入和徹骨的深味。

      1、根據(jù)拼音,從文中找出相對應(yīng)的詞語:

      (1)wú xiá( ) (2)xiāo qiǎn( )

      (3)yòu huò( ) (4)sī cǔn ( )

      2、第①段中,“有接天蓮葉相伴”一句,是由_____朝詩人_________的詩句“___________________________”轉(zhuǎn)化而來。

      3、第①段中“一天風(fēng)雪”中“一天”的意思是________________________;第④段中“戀戀不舍”一詞體現(xiàn)出一種感情,它與本段中“________”一詞相呼應(yīng)。

      4、“奢侈”的本義是花大量錢財追求過分享受,它在第③段中如何理解?

      ________________________________________________________________________

      5、綜觀全文,題目中的“雪天”既指_________的雪天,也指_______的雪天和 _________的雪天。

      6、仿照例句,續(xù)寫兩個句子。

      春天讀書,有杏花春雨,別有一番風(fēng)情;

      夏天讀書,有接天蓮葉相伴。也令人神往;

      秋天讀書,

      冬天讀書,

      7、從幼兒園到小學(xué)畢業(yè),你一定讀了不少書,有過不少的經(jīng)理,感受或樂趣,請你選擇一個方面,用優(yōu)美的語言傳達(dá)出來。(100字左右)(4分)

      小升初語文閱讀題答案:

      1、(1)無暇(2)消遣(3)誘惑(4)思忖

      2、唐 楊萬里 接天蓮葉無窮碧

      3、滿天 歡樂

      4、可以有很多的時日閉門讀書,享受讀書帶給我的無限樂趣。

      5、時令 人生 情志

      6、略。

      7、略。

      小升初語文閱讀題(二)

      我的一生是一句話,母親最希望我把它推敲得美麗些、生動些。我用我的腳印落成文字,將它書寫在時間的稿箋上。后人為我堆起的那座墳?zāi)梗雭砭褪蔷淠┑臉?biāo)點了。

      那么,我將表達(dá)出怎樣的意思呢?

      我將腳印首先落成“善”字——我覺得它是最不可缺少的。母親發(fā)現(xiàn)后,點了點頭,卻又說:“這還不夠,后人只能在句末給你點成逗號。”

      但我渴慕一個表示完整的句子。于是我又將腳印落成“信”字——我覺得它是最靠得住的。母親發(fā)現(xiàn)后,點了點頭,卻又說:“這還不夠,后人只能在句末給你點成逗號。”

      于是我將腳印落成“頑強(qiáng)”,落成“進(jìn)取”,落成“創(chuàng)造”——我覺得它們都是閃閃發(fā)光的。母親睜著昏花的老眼見了,點了點頭,卻依然說:“這還不夠……”

      我茫然了。

      “任何人都不會得到句號的,”白發(fā)蒼蒼的`母親嘆息了一聲,補(bǔ)充說,“可貴的,孩子,是你一直在爭取句號。這樣你將會贏得一個能夠豎立起來的感嘆號。”

      1、聯(lián)系全文看,文中的“我”一直認(rèn)為“句末的標(biāo)點”應(yīng)該是什么標(biāo)點?從哪句話中可以看出?

      ——————————————————————————————————————

      2、文中加點的“這”,具體指代什么內(nèi)容?

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      3、白發(fā)蒼蒼的母親嘆息一聲的原因是什么?用文中一句話回答。

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      4、本文中運用得最成功的修辭方法是什么?請從文中摘出兩個例句。

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      5、用“人生——文字——墳?zāi)埂獦?biāo)點”的順序和要點,寫出概括本文主要內(nèi)容。不超過40字。

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      6、寫出“推敲”這個典故由來的兩句詩。

      小升初語文閱讀題答案:

      1、句號“是你一直在爭取句號

      2、善,信,頑強(qiáng),進(jìn)取,創(chuàng)造

      3、“任何人都不會得到句號的。”

      4、比喻比如“人生是一句話”,又如“我用我的腳印落成文字”。

      5、人生是一句話,要由我們的腳印落成美麗生動的文字,讓后人為我們堆起的那座墳?zāi)关Q起一個感嘆號。

      6、“鳥宿池邊樹,僧敲月下門。”

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