《窮苦人》閱讀答案
窮苦人
[俄]托爾斯泰
⑴在一間茅屋里，冉娜坐在燈下縫補(bǔ)舊漁帆。風(fēng)在院子里呼嘯，哀嚎，浪濤沖擊著海岸，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲響……天氣又黑又冷，但屋里卻溫暖如春，爐火還沒(méi)有熄滅。床上有五個(gè)小孩在大海的咆哮聲中熟睡。冉娜的丈夫，一大早就出海了，現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)。她傾聽(tīng)著波濤的喧囂和狂風(fēng)的呼嘯，心里忐忑不安。
⑵木制鐘嘶啞地敲過(guò)了十點(diǎn)、十一點(diǎn)……丈夫還是沒(méi)有回來(lái)。冉娜的丈夫從不顧自己的身體，時(shí)常冒著嚴(yán)寒在風(fēng)浪中打魚(yú)，一家人勉強(qiáng)糊口而已，孩子們連鞋都穿不上，吃的還是黑面包，還不夠吃。“孩子們沒(méi)災(zāi)沒(méi)病，沒(méi)有什么可抱怨的。”冉娜這樣想道，又留心聽(tīng)著風(fēng)暴的呼嘯。“他在哪兒呢？上帝保佑他，救救他吧！”她一邊說(shuō)，一邊劃著十字。
⑶睡覺(jué)還太早。冉娜站了起來(lái)，往頭上披了一塊厚頭巾，點(diǎn)著提燈，走出門(mén)外。冉娜突然想起來(lái)，從傍晚起她就想去看望生病的街坊西瑪。
⑷冉娜來(lái)到西瑪門(mén)前，敲了敲房門(mén)。仔細(xì)聽(tīng)著……沒(méi)有人應(yīng)聲。冉娜站在門(mén)口想道，“孩子有兩個(gè)，可是一切都得她一個(gè)人操心。而她自己又有病！唉，寡婦的處境真艱難啊！”
⑸冉娜又敲了敲門(mén)。還是沒(méi)有人應(yīng)聲。
⑹“出了什么事情了？！”她推了一下門(mén)。門(mén)開(kāi)了，她走進(jìn)了屋。
⑺小木屋又潮又冷。一張床上躺著她的街坊。她一動(dòng)也不動(dòng)地仰臥著，好象剛剛咽氣一樣。冉娜把提燈再靠近一些，她腦袋向后仰著，在那張冰涼發(fā)青的臉上呈現(xiàn)出死的安詳，在她的旁邊，睡著兩個(gè)胖臉蛋、卷頭發(fā)的娃娃，身上蓋著一件破衣裳，蜷著腿，兩個(gè)黃頭發(fā)的小腦袋緊緊靠在一起。她在臨終前還未曾來(lái)得及用舊頭巾裹住他們的小腿，用衣服把他們蓋上。他們呼吸得勻稱(chēng)而平靜，睡得香甜而酣暢。
⑻冉娜取下?lián)u籃，用頭巾把他們裹好，抱回家來(lái)。她的心跳得很厲害，她不知道怎么會(huì)這樣做，又為什么要這樣做，但是她知道，她不能不這樣做。
⑼回到家，她把沒(méi)醒的孩子放在床上孩子的旁邊，急忙把帳子拉好。她激動(dòng)得臉色發(fā)白，好象受到良心的折磨。“他會(huì)說(shuō)些什么呢？”她自言自語(yǔ)道，“養(yǎng)活五個(gè)孩子可不是鬧著玩的事，還不夠他操心的……是他回來(lái)了？不是，他還沒(méi)有回來(lái)，為什么要把這兩個(gè)孩子領(lǐng)回來(lái)呢？！……他會(huì)揍我一頓？！那也活該，我該挨揍。他回來(lái)了！不是！……唉，不回來(lái)更好。”
⑽門(mén)吱呀響了一下，仿佛有人進(jìn)來(lái)了。冉娜顫抖了一下，從椅子上欠起身子。
⑾“沒(méi)人。還是一個(gè)人也沒(méi)有！上帝啊！我干嗎要做這件事？我現(xiàn)在怎么還敢看他的眼睛？”冉娜心事重重，久久坐在床邊，默不作聲。
⑿雨停了，天亮了，但是風(fēng)還在呼嘯，海仍在咆哮。突然大門(mén)開(kāi)了，一股新鮮的海上空氣沖了進(jìn)來(lái)，一個(gè)身材高大面色黝黑的漁夫拖著濕漉漉的剮破了的魚(yú)網(wǎng)走進(jìn)小屋，說(shuō)道：
⒀“我回來(lái)了，冉娜！”“哎，是你！”冉娜說(shuō)道，沒(méi)有勇氣抬頭看丈夫。“嘿，夜真黑啊，可怕極了！”
⒁“是呀，多可怕的天氣！打了多少魚(yú)？”
⒂“真是糟透了，糟透了，什么也沒(méi)有打著，魚(yú)網(wǎng)還剮破了。情況很壞啊！……我碰上了倒霉的天氣，從來(lái)沒(méi)碰見(jiàn)過(guò)這樣的黑夜，能活著回來(lái)就算萬(wàn)幸了。我不在家的時(shí)候你都干了些什么事？”
⒃漁夫把網(wǎng)拖進(jìn)屋里，坐在火爐旁。 “我？”冉娜說(shuō)，臉色蒼白，“我干了什么事……我在家縫縫補(bǔ)補(bǔ)……大風(fēng)呼叫得我都有點(diǎn)害怕了。我真為你擔(dān)心。”
⒄ “你知道吧，”冉娜說(shuō)，“西瑪死了。” “真的？”
⒅“看來(lái)死時(shí)很痛苦。想必是心疼孩子。兩個(gè)孩子還都是小不點(diǎn)呢……一個(gè)不會(huì)說(shuō)話(huà)，而另一個(gè)剛剛會(huì)爬……”
⒆冉娜沉默下來(lái)。漁夫皺起眉頭，他的臉色變得嚴(yán)肅而憂(yōu)慮。
⒇他不時(shí)地搔搔后腦勺，“好吧，又有什么辦法呢！得把他們抱過(guò)來(lái)，要不他們就醒了，孩子們?cè)跄芡廊嗽谝黄鹉兀≡蹅兛偰馨镜眠^(guò)去。快去領(lǐng)他們吧！”
(21)但冉娜沒(méi)有動(dòng)地方。“你是怎么啦？不愿意嗎，冉娜？” “他們就在這兒。”冉娜說(shuō)著，把蚊帳拉開(kāi)了。
1.下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ） （4分 ）
Ａ．作者寫(xiě)冉娜的丈夫在收養(yǎng)西瑪?shù)暮⒆舆@件事上與妻子不謀而合，更好地突出了文章的主旨。
Ｂ．作者運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)和正面描寫(xiě)相結(jié)合的方法來(lái)刻畫(huà)冉娜的丈夫這一形象，側(cè)面描寫(xiě)表現(xiàn)了他勤勞，正面描寫(xiě)表現(xiàn)了他對(duì)鄰居的孩子的同情心。
Ｃ．冉娜是一個(gè)窮苦的女性，她勤勞質(zhì)樸，關(guān)心丈夫和孩子。她心地善良，有愛(ài)心。盡管生活十分貧困，也毅然收養(yǎng)了西瑪?shù)腵兩個(gè)孩子。她善解人意。理解丈夫的難處，也理解西瑪?shù)碾y處。
D．冉娜抱回孩子后，“她的心跳得厲害，她自己不知道怎么會(huì)這樣做，又為什么要這樣做”，這處心理描寫(xiě)寫(xiě)出了冉娜想救助西瑪?shù)暮⒆樱植桓易宰髦鲝埖男睦怼?/p>
E．作者抓住女主人公的心理，借助細(xì)膩的心理刻畫(huà)來(lái)塑造人物，描繪出了漁民冉娜一家窮困艱辛的生活狀況，為讀者展示了一幅主人公生活時(shí)代的社會(huì)風(fēng)景圖。
2.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分條概括小說(shuō)的故事情節(jié)。（6分）
答：
3.簡(jiǎn)要分析文中兩處畫(huà)線(xiàn)句子的作用。（6分）
答：
4.結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析這篇小說(shuō)的主旨。（6分）
答：
【答案】
1.D E
2.①冉娜黑夜焦急等待丈夫歸來(lái)，②冉娜看望西瑪，抱回死了母親的孩子，③冉娜滿(mǎn)懷憂(yōu)懼，丈夫天亮歸來(lái)，④夫妻商議收養(yǎng)孩子。（每點(diǎn)1．5分）
3.①設(shè)置背景，渲染氣氛。抓住風(fēng)、浪來(lái)描寫(xiě)，揭示故事發(fā)生在一個(gè)風(fēng)雨之夜，為人物的活動(dòng)提供背景。（2分）②推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展。漁夫遲遲不歸，最終一無(wú)所獲，西馬的死去都與風(fēng)暴有關(guān)。（2分）③襯托人物形象。以夜晚環(huán)境的惡劣，襯托出冉娜的丈夫出海打魚(yú)的艱難；以夜晚環(huán)境的惡劣，襯托出冉娜對(duì)丈夫的擔(dān)憂(yōu)；以夜晚環(huán)境的惡劣，暗示出窮苦人生生活處境的惡劣。（2分）
4.冉娜時(shí)時(shí)關(guān)注西瑪，表現(xiàn)了對(duì)窮苦人的同情；（2分）冉娜夫婦自己貧苦卻救助西瑪?shù)膬蓚�(gè)孩子，是出于同情心和良知。（2分）小說(shuō)的主旨是謳歌窮苦人的同情心和良知。（2分）
【解析】
1.試題分析：D．“不敢自作主張”分析錯(cuò)誤，冉娜已經(jīng)“不假思索地取下插籃，用頭巾把他們包好，抱回家來(lái)”。這是在寫(xiě)家庭艱辛的生活情況和丈夫是否同意的態(tài)度等對(duì)她內(nèi)心的影響。E．概括不全面、欠準(zhǔn)確。小說(shuō)描寫(xiě)了兩個(gè)家庭的狀況，“社會(huì)風(fēng)景圖”的說(shuō)法卻過(guò)大。
考點(diǎn)：對(duì)作品表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值判斷和審美取向作出評(píng)價(jià)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
2.試題分析：在海上起風(fēng)暴的夜晚，桑娜焦急地等待著出海捕魚(yú)的丈夫歸來(lái)。桑娜看望生病的西蒙，發(fā)現(xiàn)西蒙死了，便把西蒙的孩子抱回自己的家。漁夫出海歸來(lái)，聽(tīng)說(shuō)西蒙死了，主動(dòng)提出收養(yǎng)西蒙的孩子。
考點(diǎn)：分析作品結(jié)構(gòu)，概括作品主題。能力層級(jí)為分析綜合C。
3.試題分析：烘托氣氛，預(yù)設(shè)環(huán)境。抓住風(fēng)、浪來(lái)描寫(xiě)，揭示故事發(fā)生在一個(gè)風(fēng)雨之夜，為人物的活動(dòng)提供背景。為下文西馬的死、漁夫遲遲不歸做鋪墊。塑造人物形象。以夜晚環(huán)境的惡劣，襯托出出海打魚(yú)的艱難和冉娜對(duì)丈夫的擔(dān)憂(yōu)；以環(huán)境的惡劣，暗示出沙俄時(shí)代漁民的悲慘生活。
考點(diǎn)：體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。
4.試題分析：《窮人》主要描寫(xiě)了漁夫和他的妻子桑娜，不管自己家境貧困毅然收養(yǎng)了已故鄰居兩個(gè)孤兒這件事，作者的寫(xiě)作目的是反映沙俄時(shí)代漁民的悲慘生活和窮人寧可自己吃苦，也要互相幫助的高尚品質(zhì)。
考點(diǎn)：對(duì)作品表現(xiàn)出來(lái)的價(jià)值判斷和審美取向作出評(píng)價(jià)。能力層級(jí)為鑒賞評(píng)價(jià)D。探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖。能力層級(jí)為探究F。
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