課外文言文《董遇讀書有三余》閱讀答案

時(shí)間：2023-05-17 11:30:34 煒玲閱讀答案我要投稿

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課外文言文《董遇讀書有三余》閱讀答案

　　在學(xué)習(xí)和工作中，許多人都需要跟閱讀答案打交道，閱讀答案是對(duì)有關(guān)閱讀題所做的解答。你所了解的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的課外文言文《董遇讀書有三余》閱讀答案，歡迎大家分享。

課外文言文《董遇讀書有三余》閱讀答案

　　課外文言文《董遇讀書有三余》閱讀答案 1

　　遇①善治《老子》，為《老子》作訓(xùn)注②。又善《左氏傳》，更為作朱墨別異③。人有從學(xué)者，遇不肯教，而云：必當(dāng)先讀百遍！言：讀書百遍而其義自見。從學(xué)者云：苦渴④無日。遇言：當(dāng)以‘三余’。或問三余之意，遇言：冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者時(shí)之余也。

　　（選自《三國(guó)志.魏書.王肅傳》，略有改動(dòng)）

　　注釋：①遇：指董遇，三國(guó)時(shí)期的著名學(xué)者。②訓(xùn)注：注釋。訓(xùn)，詞義解釋。③別異：辨別異同。④苦渴：苦惱于。

　　1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。

　　遇善治《老子》（）或問三余之意（）

　　2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

　　讀書百遍而其義自見。

　　譯文：

　　3.閱讀這篇短文，你得到了什么啟示？

　　答：

　　【答案】1.治：研究或：有的人2.（關(guān)鍵詞語解釋正確，句子通順即給分）書讀了許多遍以后，它的意思就自然而然的顯現(xiàn)出來了。3.（觀點(diǎn)明確、言之有理即可給分。）示例一：讀書須勤奮，要抓緊一切可以利用的時(shí)間；示例二：讀書要反復(fù)深入研讀，才能更好地理解文義。

　　【解析】課外文言文考查，選擇的是淺顯易懂的文言語段，超出學(xué)生知識(shí)范圍的地方給予注釋，以便學(xué)生快速、準(zhǔn)確地閱讀理解。考點(diǎn)與課內(nèi)文言文相同，涉及的詞語都是課內(nèi)學(xué)過的，在學(xué)生的知識(shí)和能力范圍之內(nèi)。只要認(rèn)真學(xué)好課文，并能靈活地遷移運(yùn)用，即可獲得滿意的分?jǐn)?shù)。例如，治字即見于孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪（《孫權(quán)勸學(xué)》）一句，或字則見于或以為死今或聞無罪（《陳涉世家》）等句。此題重在引導(dǎo)學(xué)生扎實(shí)、有效地進(jìn)行文言積累，擴(kuò)大文言文的閱讀量，培養(yǎng)其閱讀語感，同時(shí)也為繼承和弘揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)和進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　課外文言文《董遇讀書有三余》閱讀答案 2

　　董遇讀書有三余

　　董遇是古代弘農(nóng)人，他從小愛學(xué)習(xí)，因此獲得了豐富的知識(shí)。

　　別人見他很有學(xué)問，常常要他講書，可是他卻告訴大家：你必須先自己讀他百把遍，邊讀邊思，書中道理自會(huì)懂得，倘若還有不懂之處，再講也不遲。請(qǐng)他講書的人說：你講的很有道理，可是我們苦于沒有時(shí)間，怎么辦呢？董遇回答說你們應(yīng)當(dāng)利用好‘三余’。哪‘三余’呢？人們不解地問。

　　董遇看了看大家，一字一板地說：所謂‘三余’是指冬天、夜間、雨天一年業(yè)余的時(shí)間。你想冰天雪地沒有農(nóng)活，不是讀書的大好時(shí)間嗎？夜間是一天的業(yè)余時(shí)間，到處是一片漆黑，無法干活，不也是讀書的好時(shí)間嗎？還有陰雨天，到處一片泥濘，出門不得，更是在家讀書的好時(shí)間！

　　人們聽了他的話，都有所悟，哪里是沒有時(shí)間，分明是不會(huì)利用時(shí)間呀！

　　1、朗讀這篇短文。

　　2、說說你從這則故事中悟出什么道理。

　　3、寫出董遇所指的三余各是什么時(shí)間。

　　4、選擇詞語在短文中的解釋。

　　業(yè)余：（1）非專業(yè)的；（）（2）工作時(shí)間以外的。（）

　　分明：（1）名，明明，明顯；（）（2）清楚。（）

　　5、五年的小學(xué)生活中，你接觸了不少老師，哪位老師你最喜歡，把這位老師和你的故事寫在下面的橫線上。

　　參考答案：

　　1、略

　　2、對(duì)所感要讓學(xué)生在充分閱讀的基礎(chǔ)上，發(fā)表自己的見解。

　　3、冬天夜間雨天