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    汪曾祺《夏天》的閱讀答案

    時間:2023-01-18 17:38:33 閱讀答案 我要投稿
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    汪曾祺《夏天》的閱讀答案

      《夏天》的最大特點是散。沒有人物,沒有故事,沒有事件,沒有景致,甚至沒有描寫的主要對象,進人作品的首先是夏天的一種感覺,以下是小編整理的閱讀答案,歡迎大家參考!

    汪曾祺《夏天》的閱讀答案

      夏天

      汪曾祺

      ⑴夏天的早晨真舒服。空氣很涼爽,草上還掛著露水(蜘蛛網(wǎng)上也掛著露水),寫大字一張,讀古文一篇。夏天的早晨真舒服。

      ⑵凡花大都是五瓣,梔子花卻是六瓣。山歌云:“梔子花開六瓣頭。”梔子花粗粗大大,色白,近蒂處微綠,極香,香氣簡直有點叫人受不了,我的家鄉(xiāng)人說是:“碰鼻子香”。梔子花粗粗大大,又香得撣都撣不開,于是為文雅人不取,以為品格不高。梔子花說:“我就是要這樣香,香得痛痛快快,你們管得著嗎!”

      ⑶夏天的花里最為幽靜的是珠蘭。

      ⑷牽牛花短命。早晨沾露才開,午時即已萎謝。

      ⑸秋葵也命薄。瓣淡黃,白心,心外有紫暈。風吹薄瓣,楚楚可憐。

      ⑹鳳仙花有單瓣者,有重瓣者。重瓣者如小牡丹。鳳仙花莖粗肥,湖南人用以腌“臭咸菜”,此吾鄉(xiāng)所未有。

      ⑺馬齒莧、狗尾巴草、益母草,都長得非常旺盛。淡竹葉開淺藍色小花,如小蝴蝶,很好看。葉片微似竹葉而較柔軟。“萬把鉤”即蒼耳。因為結(jié)的小果上有許多小鉤,碰到它就會掛在衣服上,得小心摘去。所以孩子叫它“萬把鉤”。

      ⑻我們那里有一種“巴根草”,貼地而去,是見縫扎根,一棵草蔓延開來,長了很多根,橫的,豎的,一大片。而且非常頑強,拉扯不斷。很小的孩子就會唱:巴根草,綠茵茵,唱個唱,把狗聽。

      ⑼最討厭的是“臭芝麻”。掏蟋蟀、捉金鈴子,常常沾了一褲腿。其臭無比,很難除凈。

      ⑽西瓜以繩絡(luò)懸之井中,下午剖食,一刀下去,喀嚓有聲,涼氣四溢,連眼睛都是涼的。天下皆重“黑籽紅瓤”,吾鄉(xiāng)獨以“三白”為貴:白皮、白瓤、白籽。“三白”以東墩產(chǎn)者最佳。

      ⑾香瓜有:牛角酥,狀似牛角,瓜皮淡綠色,刨去皮,則瓜肉濃綠;籽赤紅,味濃而肉脆,北京亦有,謂之“羊角蜜”;蝦蟆酥,不甚甜而脆,嚼之有黃瓜香;梨瓜,大如拳,白皮,白瓤,生脆有梨香;有一種較大,皮色如蝦蟆,不甚甜,而極“面”,孩子們稱之為“奶奶哼”,說奶奶一邊吃,一邊“哼”。

      ⑿蟈蟈,我的家鄉(xiāng)叫做“叫蚰子”。叫蚰子有兩種。一種叫“侉叫蚰子”,那真“侉”,跟一個叫驢子似的,叫起來“咶咶咶咶”很吵人。喂它一點辣椒,更吵得厲害。一種叫“秋叫蚰子”,全身碧綠如玻璃翠,小巧玲瓏,鳴聲亦柔細。別出聲,金鈴子在小玻璃盒子里爬哪!它停下來,吃兩口食——鴨梨切成小骰子塊。于是它叫了“丁鈴鈴鈴”……

      ⒀乘涼。

      ⒁搬一張大竹床放在天井里,橫七豎八一躺,渾身爽利,暑氣全消。看月華。月華五色晶瑩,變幻不定,非常好看。月亮周圍有一個模模糊糊的大圓圈,謂之“風圈”,近幾天會刮風。“烏豬子過江了”——黑云漫過天河,要下大雨。

      ⒂一直到露水下來,竹床子的欄桿都濕了,才回去,這時已經(jīng)很困,才沾藤枕(我們那里夏天都枕藤枕或漆枕),已入夢鄉(xiāng)。

      ⒃雞頭米老了,新核桃下來了,夏天就快過去了。(有刪改)

      19.汪曾祺筆下的夏天有什么特征?表達了作者怎樣的思想感情?(4分)

      20.文章第⑴段,兩次寫到“夏天的早晨真舒服”,有什么作用?(4分)

      21.第⑵段劃線處的梔子花之言,看似粗俗,實則富有個性。請就此處說說作者為什么這樣寫。(4分)

      22.本文語言獨具特色。請選擇兩個角度,結(jié)合具體語句做簡要分析。(6分)

      答案

      19.示例:舒服、清新、充滿活力。表達了作者對夏天的喜愛之情。

      評分意見:此題4分,每問2分。

      20.示例1:第一次,開門見山,直接寫出夏天早晨給人帶來的舒適感,同時引出下文“令人舒服”的具體內(nèi)容描寫。第二次再次反復,是為了強調(diào)突出夏天早晨的舒服。

      示例2:運用了反復手法,突出了夏天早晨的舒服。開頭一句的“舒服”,側(cè)重客現(xiàn)感受,強調(diào)夏天早晨給人帶來的舒適感,是平民口吻,用語看似粗俗,反而更突出了梔子花“粗粗大大”“碰鼻子香”等極為樸實的特點。

      評分意見:此題4分,答出內(nèi)容和表達效果,意思對即可。

      21.示例1:這句話,看似粗俗,實際上反而更好地突出梔子花“粗粗大大”“碰鼻子香”等極為樸實的特點,使梔子花的形象更生動傳神。

      示例2:這里用擬人手法,寫梔子花的語言,完全暈。風吹薄瓣,楚楚可憐。”“命薄”“楚楚可憐”生動形象地表現(xiàn)了秋葵纖弱的特征和作者的憐愛之請。

      (3)文白夾雜,有淡淡的幽默。例如:“西瓜以繩絡(luò)懸之井中,下午剖食”一句中,“以”“之”“”等文言詞語的使用,與口語相映成趣,體現(xiàn)了“我”對西瓜的喜愛。

      評分意見:此題6分,兩個角度各3分。每個角度答出語言特點1分,結(jié)合具體語句分析2分,合理即可。

      22.示例:(l)多用短句,簡潔明快。例如:“牽牛花短命,早晨沾露才開,午時即己萎謝。”寥寥數(shù)語就表現(xiàn)出了牽牛花花期短暫的特征。

      (2)大量運用擬人手法,生動形象,富有情味。例如“秋葵也命薄。瓣淡黃,白心,,同時引出下文“令人舒服”的具體內(nèi)容的描寫;后一句的“舒服”,側(cè)重主觀感受,強調(diào)在舒適夏天早晨里寫字讀文的閑適。

      評分意見:此題4分,分別答出兩次“夏天的早晨真舒服”的作用,意思對即可。

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