傅雷家書閱讀答案

時間：2021-04-18 16:20:07 閱讀答案我要投稿

傅雷家書閱讀答案

　　我們在語文學習中，語文閱讀無論在考試還是在平日的積累中都非常重要，在升學考試中也占據著相當大的比例。下面給大家分享傅雷家書閱讀答案，歡迎借鑒！

傅雷家書閱讀答案

　　傅雷家書閱讀答案1

　　《傅雷家書》

　　親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了。可是沒有一天不想著你，每天清早六七點就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想你二三歲到六七歲間的小故事--這一類的話我們不知有多少可以和你說，可是不敢說。你這個年紀是一切向前往的，不愿意回憶的；我們嚕哩嚕嗦的抖出你尿布時代的往事，會引起你的憎厭。孩子，這些我都很懂得，媽媽也懂得。只是你的一切終身會印在我們腦海中，隨時隨地會浮起來，像一幅幅的小品圖畫，使我們快樂又惆悵。

　　真的，你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期；這幸福不知應當向誰感謝，盡管我沒宗教信仰，至此也不由得要謝謝上帝了！我高興的是我又多了一個朋友；兒子變成了朋友，世界上有什么事可以和這種幸福相比呢！盡管將來你我之間離多聚少，但我精神上至少是溫暖的，不孤獨的。我相信我一定會做到不太落伍，不太迂腐，不至于惹你厭煩。也希望你不要以為我在高峰的頂尖上所想到的，所見到的，比你們的不真實。年紀大的人終是往更遠的前途看，許多事你們一時覺得我看得不對，日子久了，________。

　　孩子，我從你身上得到的教訓，恐怕不比你從我這兒得到的少，尤其是近三年來，你不知使我對人生多增了幾許深刻的體驗，我從與你相處的過程中學得了忍耐，學到了說話的技巧，學到了把感情升華！

　　你走后第二天，媽媽哭了，眼睛腫了兩天：這叫做悲喜交集的眼淚。我們可以不用怕羞的這樣告訴你，也可以不擔心你憎厭而這樣告訴你。人畢竟是感情的動物，偶爾流露也不是可恥的事。何況母親的淚永遠是圣潔的，慈愛的！

　　閱讀練習

　　1．讀第一段，回答下面問題。

　　（1）“這一類的話我們不知有多少可以和你說”中的“這一類的話”指什么？（用原文回答，15字以內）

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　　（2）第一段提到令作者“又快樂又惆悵”的是什么事？為什么說它是“又快樂又惆悵”的？

　　2．在第二段中，作者寫道：“你這次在家一個半月，是我們一生最愉快的時期。”讀第二段內容，說說作者說這話的原因是什么？（用原文回答，10個字以內）

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　　3．從本文語言特色考慮，填入第二段橫線處的應是下面哪一句？簡要說明理由。

　　A．現實卻給你證明，我是對的。 B．現實卻給你證明我并沒大錯。

　　選________，理由____________________________________________

　　4．家書反映出傅雷對兩代人如何相處的一些看法，回答下面問題。

　　（1）傅雷認為在兩代人相處中，青年人應持有怎樣的態(tài)度？

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　　（2）傅雷認為在兩代人相處中，長輩應克服自身哪些弱點？

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　　（3）傅雷希望兩代人應建立怎樣的關系？

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　　5．讀完引文后，結合對本文主旨的理解，寫你此時最想對父母說的一句話。

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　　答案：

　　1．（1）指傅聰二三歲到六七歲之間的小故事。

　　（2）回憶兒子的往事這件事。因回憶兒子的往事而快樂，因兒子離開父母而惆悵。

　　2．兒子變成了朋友。

　　3．填B句。B句與全文語氣口吻一致，態(tài)度謙和，語氣親切，像和朋友談心一樣。

　　4．（1）青年人應該理解長輩的情感，尊重老人的意見。

　　（2）長輩應克服落伍、迂腐、不夠耐心、不太講究說話技巧等缺點。

　　（3）建立和諧、沒有隔膜的朋友般的關系。

　　5．“略”。

　　傅雷家書閱讀答案2

　　閱讀《傅雷家書》中的節(jié)選文字，完成1-3題。

　　早預算新年中必可接到你的信，我們都當作等待什么禮物一般的等著。果然昨天早上收到你來信，而且是多少可喜的消息。孩子！要是我們在會場上，一定會禁不住涕泅橫流的。世界上最高的最純潔的歡樂，莫過于欣賞藝術，更莫過于欣賞自己的孩子的手和心傳達出來的藝術！其次，我們也因為你替祖國增光而快樂！更因為你能借音樂而使多少人歡笑而快樂！想到你將來一定有更大的成就，沒有止境的進步，為更多的人更廣大的群眾服務，鼓舞他們的心情，撫慰他們的創(chuàng)痛，我們真是心都要跳出來了！能夠把不朽的大師的不朽的作品發(fā)揚光大，傳布到地球上每一個角落去，真是多神圣，多光榮的使命！孩子，你太幸福了，天待你太厚了。我更高興的更安慰的是：多少過分的諛詞與夸獎，都沒有使你喪失自知之明，眾人的'掌聲，擁抱，名流的贊美，都沒有減少你對藝術的謙卑！總算我的教育沒有白費，你二十年的折磨沒有白受！你能堅強（不為勝利沖昏了頭腦是堅強的最好的證據），只要你能堅強，我就一輩子放了心！成就的大小、高低，是不在我們掌握之內的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅強，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的，生活上的，技術上的，學習上的——打擊；從此以后你可以孤軍奮斗了。何況事實上有多少良師益友在周圍幫助你，扶掖你。還加上古今的名著，時時刻刻給你精神上的養(yǎng)料！孩子，從今以后，你永遠不會孤獨的了，即使孤獨也不怕的了！

　　1．對文中畫線句子理解錯誤的一項是（）

　　A．對兒子在音樂會上的成功演出，傅雷感到莫大的幸福與驕傲。

　　B．既表現了傅雷對藝術的熱愛，也表達了對兒子的摯愛之情。

　　C．傅雷覺得兒子的成功并不重要，重要的是兒子為祖國增了光，給別人帶來歡笑。

　　D．傅雷的歡樂來自于兒子的成功和兒子為祖國增光、給別人帶來歡笑。

　　2．貫穿整段文字的主旨是傅雷要兒子做一個（）的人

　　A．謙卑

　　B．幸福

　　C．成功

　　D．堅強．

　　3．對本段文字理解錯誤的一項是（）

　　A．本段文字滿懷著欣喜，洋溢著激情。

　　B．本段文字是傅雷對自己兒子在成功時的諄諄教誨，展現出他的驕傲深情以及殷切期望。

　　C．傅雷希望兒子在取得巨大成功時仍然保持謙卑，不懼孤獨，勇于攀登藝術的至境。

　　D．本段文字偏重理性，言辭懇切，表現了傅雷對兒子的理解與寬容。

　　答案：

　　1．C

　　2．D

　　3．D

　　傅雷家書閱讀答案3

　　傅雷家書

　　1954年10月2日

　　聰，親愛的孩子。收到9月22日晚發(fā)的第六信，很高興。我們并沒為你前信感到什么煩惱或是不安。我在第八信中還對你預告，這種精神消沉的情形，以后還是會有的。我是過來人，決不至于大驚小怪。你也不必為此擔心，更不必硬壓在肚里不告訴我們。心中的苦悶不在家信中發(fā)泄，又哪里去發(fā)泄呢？孩子不向父母訴苦向誰訴呢？我們不來安慰你，又該誰來安慰你呢？人一輩子都在高潮——低潮中浮沉，惟有庸碌的人，生活才如死水一般；或者要有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正的解脫。只要高潮不過分使你緊張，低潮不過分使你頹廢，就好了。太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼。我們只求心理相當平衡，不至于受傷而已。你也不是栽了筋斗爬不起來的人。我預料國外這幾年，對你整個的人也有很大的幫助。這次來信所說的痛苦，我都理會得；我很同情，我愿意盡量安慰你、鼓勵你。克利斯朵夫不是經過多少回這種情形嗎？他不是一切藝術家的縮影與結晶嗎？慢慢的你會養(yǎng)成另外一種心情對付過去的事：就是能夠想到而不再驚心動魄，能夠從客觀的立場分析前因后果，做將來的借鑒，以免重蹈覆轍。一個人惟有敢于正視現實，正視錯誤，用理智分析，徹底感悟，才不至于被回憶侵蝕。我相信你逐漸會學會這一套，越來越堅強的。我以前在信中和你提過感情的ruin（創(chuàng)傷，覆滅），就是要你把這些事當做心靈的灰燼看，看的時候當然不免感觸萬端，但不要刻骨銘心地傷害自己，而要像對著古戰(zhàn)場一般的存著憑吊的心懷。倘若你認為這些話是對的，對你有些啟發(fā)作用，那么將來在遇到因回憶而痛苦的時候（那一定免不了會再來的），拿出這封信來重讀幾遍。

　　1．傅雷是在兒子精神消沉時，給兒子寫這封信的，他寫這封信的目的是什么？

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　　2．“太陽太強烈，會把五谷曬焦；雨水太猛，也會淹死莊稼”。這句話運用了什么修辭？說明了什么道理？

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　　3．這是一封充滿真情、流露真意的家書，讀后感人肺腑。請你用一副對聯(lián)表達出父子或父女親情。

　　上聯(lián)：__________________________________________________________

　　下聯(lián)：__________________________________________________________

　　4．父母對子女傾注了全部的情感，那么作為子女，應該怎樣表達你對父母的愛？

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　　答案：

　　1．勸慰兒子如何面對感情的創(chuàng)傷，學會泰然處之。（意對即可）

　　2．運用比喻修辭。說明控制情緒的必要。