《活板》閱讀答案

時間：2023-07-15 15:10:27 閱讀答案我要投稿

《活板》閱讀答案

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，我們有時需要做一些閱讀題，這時最離不開的就是閱讀答案了，通過對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？下面是小編精心整理的《活板》閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。

《活板》閱讀答案

《活板》閱讀答案1

　　閱讀《活板》片段，完成小題。

　　慶歷中有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，—板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每—字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶靖褓A之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

　　【小題1】《活板》選自《》，作者。印刷術(shù)與、、火藥并稱我國古代四大發(fā)明。（2分）

　　【小題2】給下列劃線字注音。（2分）

　　（1）蠟和紙灰（）（2）更互用之（）

　　【小題3】解釋下列句中劃線的詞語。（4分）

　　（1）薄如錢唇：（2）不以木為之者：

　　（3）以紙?zhí)?（4）有奇字素?zé)o備者：

　　【小題4】翻譯下列句子。（2分）

　　（1）火燒令堅：

　　（2）每韻為一帖，木格貯之：

　　【小題5】“活板”的“活”具體表現(xiàn)在哪些地方？根據(jù)文段內(nèi)容簡要回答。（3分）

　　【小題6】說說“若止印三二本，未為簡易”的原因是什么。（2分）

　　【小題7】用“燔土”做字印的優(yōu)點有哪些？（可用原文）（2分）

　　答案

　　【小題1】夢溪筆談沈括指南針造紙

　　【小題2】 hu gēng

　　【小題3】邊緣 ……的原因用標(biāo)簽標(biāo)出向來，一直

　　【小題4】用火燒使它堅硬。每個韻貼上一張標(biāo)簽，用木格存放起來。

　　【小題5】字印的活；排版的活；印刷的活；拆版的活

　　【小題6】如果只印刷兩三本，那么，刻字排版的時間跟雕版印刷的功效是類似的，不能體現(xiàn)活字印刷的優(yōu)越性。

　　【小題7】優(yōu)點是：質(zhì)地均勻，表面平滑；不易粘連，容易拆卸

　　解析【小題1】本題考查學(xué)生對文學(xué)常識的認知能力。根據(jù)平時學(xué)習(xí)的積累來解答此題即可。

　　【小題2】本題考查根據(jù)漢字寫拼音的能力。在拼寫漢字時注意漢字在古漢語中的特殊用法即可。

　　【小題3】本題考查對文言實詞的認知能力。結(jié)合具體的`語境來理解即可，有時還要注意加點字的特殊用法。

　　【小題4】本題考查翻譯文言句子的能力。翻譯句子時注意關(guān)鍵字、語序，有時還要補出舍去的主語才行。

　　【小題5】本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)對文章內(nèi)容的理解來概括“活板”的“活”具體表現(xiàn)在哪里即可。

　　【小題6】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。根據(jù)“活板”的“活”這個特點來分析原因即可。

　　【小題7】本題考查學(xué)生分析文章內(nèi)容的能力。根據(jù)文章中“不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污”這幾句話來分析用“燔土”做字印的優(yōu)點有哪些即可。

《活板》閱讀答案2

　　慶歷中，有布衣畢升，又為活板。其法用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”、“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶靖褓A之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

　　【小題1】解釋下列劃線字。

　　持就火煬之則字平如砥

　　以手拂之未為簡易

　　不若燔土為余群從所得

　　【小題2】選出下列各句朗讀停頓正確的一項：（）

　　A．有/奇字/素?zé)o備者

　　B．若/印數(shù)/十百千本

　　C．用訖/再火令/藥熔

　　D．其印為/余群從/所得

　　【小題3】選出下列句中“其”字所指代內(nèi)容解說正確的一項：（）

　　A．其法：用膠泥刻字（指代畢升）

　　B．以手拂之，其印自落（指鐵板）

　　C．則以一鐵板按其面（指鐵框）

　　D．其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之（指先設(shè)的鐵板）

　　【小題4】從下列各組里選出劃線字的意義或用法，與另外三句不同的一項（）

　　A．唐人尚未盛為之

　　B．有布衣畢升，又為活板

　　C．其印為予群從所得

　　D．乃密布字印，滿鐵范為一板

　　【小題5】選出下列敘述不符合原文意思的一項：（）

　　A．活板的制作和印刷過程主要經(jīng)歷刻字、排版、印刷和拆板四大工序。

　　B．印刷術(shù)的發(fā)明、制作、效能和使用方法

　　C．活板的主要特征在“活”字，集中體現(xiàn)在字是活的，排版、印刷是活的，以及字印便于便于貯存重排等方面。

　　D．活板的字模之所以用膠泥而不用木料制作，是因為木料質(zhì)地太軟，且不宜用“火煬”。

　　【小題6】根椐說明內(nèi)容，寫出活板印刷簡要的工作流程。

　　_____________________________________________________________________________

　　【小題7】根據(jù)文意說說活板印刷術(shù)提高工效的關(guān)鍵是：

　　①

　　②

　　【小題8】活板跟雕版相比，具有什么優(yōu)點？活板到底“活”在哪里？

　　【小題9】《活板》一文運用了哪些說明方法？舉出實例并分析其作用。

　　答案

　　【小題1】煬：烘烤。砥：磨刀石。拂：拭擦，撣去。為：算是。燔：燒。為：被。

　　【小題2】A

　　【小題3】D

　　【小題4】C

　　【小題5】D

　　【小題6】刻字——制版——排版——印刷

　　【小題7】①用兩塊鐵板交互使用，這樣可以連續(xù)排版。② 是采用了按音韻貯存字模的科學(xué)檢字法。

　　【小題8】活板跟雕版相比，優(yōu)點是：以一個個活字為單位，按照書稿排字，發(fā)現(xiàn)錯誤，可以隨時改正；使用靈活，一個活字可重復(fù)使用，節(jié)省資源；排版方便，速度快，質(zhì)量好。活板“活”在：刻字靈活；制版靈活；印刷靈活；拆版靈活。

　　【小題9】1、打比方：“薄如錢唇”，“字平如砥”。形象生動地說明了字印的形狀。2、列數(shù)字：“數(shù)十百千本”。具體說明了活板印刷迅速的優(yōu)點。3、作比較：“若印……，極為神速。”“不以木……殊不沾污。”突出說明了活板印術(shù)的顯著優(yōu)點。4、舉例子：“如‘之’、‘也’等字。”具體說明了有些字是使用頻率高的字。

　　解析【小題1】試題分析：煬，形聲字形旁表義，“火”字旁，烤的意思。砥，意為磨刀石。成語“坦蕩如砥”中的“砥”也是這個意思。拂，形聲字形旁表義，“扌”字旁，拭擦，撣去的意思。燔，形聲字形旁表義，“火”字旁，燒的意思。“未為簡易”的“為”動詞，意為算是；“為余群從所得” 的“為”介詞，意為被。

　　考點：此題考查的是對文言詞語的解釋。

　　點評：對文言詞語的解釋，要特別注意文言詞語的活用現(xiàn)象、一詞多義現(xiàn)象，以及通假字現(xiàn)象。平時的記憶、積累是關(guān)鍵。

　　【小題2】試題分析：B項中，“數(shù)十百千本”是一個意義單位，應(yīng)連起來讀；C項中，“令藥熔”是一個意義單位，應(yīng)連起來讀；D項中，“為余群從”是一個意義單位，應(yīng)連起來讀。

　　考點：此題考查的是斷句能力。

　　點評：斷句的基本原則是：一個相對完整的意義單位，不能分開讀。

　　【小題3】試題分析：A項中，“其”是代詞，那，指制作活板的方法；B項中，“其”代詞，那些，指字印；C項中，“其”代詞，指排好的字印。故選D。

　　考點：此題考查的是“其”的'用法。

　　點評：在文言文中，“其”通常都是用作代詞，代次具體指代的內(nèi)容需要聯(lián)系語境來考慮。

　　【小題4】試題分析：A項中，“為”是動詞，做的意思；B項中，“為”是動詞，發(fā)明的意思；C項中，“為”是介詞，被的意思；D項中，“為”是動詞，做的意思。故選C。

　　考點：此題考查的是“為”的用法。

　　點評：“為”是常考的文言字詞，常常用作介詞、動詞。

　　【小題5】試題分析：結(jié)合“不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取”可知：活板的字模之所以用膠泥而不用木料制作，是因為木料質(zhì)地有疏有密，水浸后會變形，容易與藥粘在一起。所以，D項說法錯。

　　考點：此題考查的是對說明內(nèi)容的辨析。

　　點評：A、B、C、D各項說法是否錯誤，逐項對照文章內(nèi)容考察是穩(wěn)妥的辦法。

　　【小題6】試題分析：活板印刷簡要的工作流程可分為四步。“其法用膠泥刻字……火燒令堅”介紹的是第一步：刻字。“先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之”介紹的是第二步：制版。“欲印，則以一鐵范置鐵板上……則字平如砥”介紹的是第三步：排版。“若止印三二本……瞬息可就”介紹的是第四步：印刷。

　　考點：此題考查的是對說明順序的把握。

　　點評：對說明順序的把握，需要分清說明內(nèi)容的層次，逐層概括。

　　【小題7】試題分析：活板印刷術(shù)提高工效的關(guān)鍵是什么？首先我們要找到說明活板印刷術(shù)工效的文字：“常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”、“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶靖褓A之。”由此可知，活板印刷術(shù)提高工效的關(guān)鍵是：①用兩塊鐵板交互使用，這樣可以連續(xù)排版。② 是采用了按音韻貯存字模的科學(xué)檢字法。

　　考點：此題考查的是對信息攝取的能力。

　　點評：攝取信息，首先要找準(zhǔn)區(qū)間，然后再簡要概括。

　　【小題8】試題分析：活板跟雕版相比，具有的優(yōu)點是什么，需要明確雕版具有的缺點：雕版每部書需要雕刻許多塊木板；制版需要耗費時間；發(fā)現(xiàn)錯誤不好改正；印好之后便沒有用處，浪費了資源。而這些缺點，都是活板都進行了有效的解決。活板“活”在哪里，聯(lián)系說明內(nèi)容便可得知：每字為一印——字是活的; 密布字印——排版是活的; 每字皆有數(shù)印——字印數(shù)目是活的; 有奇字素?zé)o備者，旋刻之——做法是活的; 更互用之——用法是活的;

　　以手拂之，其印自落——拆法是活的。概括起來，便是：刻字靈活；制版靈活；印刷靈活；拆版靈活。

　　考點：此題考查的是對說明對象的特征的把握。

　　點評：說明文都要抓住說明對象的特征進行介紹說明，因此，對說明對象的特征的把握是考查說明文閱讀時常考的知識點。

　　【小題9】試題分析：1、打比方，是通過比喻的方法來說明問題。文中采用打比方的文字有“薄如錢唇”，“字平如砥”，形象生動地說明了字印的形狀。2、列數(shù)字，是通過具體的數(shù)據(jù)來說明問題，文中采用列數(shù)字的文字有“數(shù)十百千本”，具體說明了活板印刷迅速的優(yōu)點。3、作比較，是通過把不同事物進行對比，來突出某一事物的特點或優(yōu)點。文中采用作比較的文字有“若印……，極為神速。”“不以木……殊不沾污。”突出說明了活板印術(shù)的顯著優(yōu)點。4、舉例子，是通過列舉事例來具體地說明問題，文中采用舉例子的文字有“如‘之’、‘也’等字。”具體說明了有些字是使用頻率高的字。

　　考點：此題考查的是對說明方法及其作用的分析。

　　點評：對說明文的考查，對說明方法及其作用的分析是常考知識點。需要掌握常見說明方法的特征，并結(jié)合具體文字分析其作用。

《活板》閱讀答案3

　　慶歷中有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之，藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，—板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每—字皆有數(shù)印，如“之”“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶靖褓A之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者⑤，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

　　18．寫出下列加點字在句中的意思。（2分）

　　（1）持就火煬之（）（2）更互用之（）

　　（3）則字平如砥（）（4）有奇字素?zé)o備者（）

　　19．用現(xiàn)代漢語寫出文中劃線句子的意思。（2分）

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　　20．說說“若止印三二本，未為簡易”的原因是什么。（2分）

　　21．用“燔土”為字印的優(yōu)點有哪些？（可用原文）（2分）

　　參考答案：

　　18．（1）烤；（2）交替，輪流；（3）磨刀石；（4）特殊的`字或冷僻、不常用的字。（2分，對兩個得1分）

　　19．用黏土刻字，字模薄得像銅錢邊緣似的，每個字刻一個字模，用火燒使它堅硬。（2分。意對即可）

　　20．不設(shè)統(tǒng)一答案。參考：因為活版印刷的效能，在于印得越多越快，而印得少的話，制作字模的功夫太大，不簡便。（2分，意對即可）

　　21、不設(shè)統(tǒng)一答案。參考：燔土做字模，遇水不膨脹，而且用完后可以直接用火烤將字模取出，字模不受損傷而且易于清潔和保管。或原文：不相粘，不沾污（2分，意對即可）

《活板》閱讀答案4

　　閱讀《活板》，完成下面題目。（11分）

　　活板

　　板印書籍，唐人尚未盛為之。五代時始印五經(jīng)，已后典籍皆為板本。

　　慶歷中，有布衣畢昇，又為活板。其法：用膠泥刻字，薄如錢唇，每字為一印，火燒令堅。先設(shè)一鐵板，其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之。欲印，則以一鐵范置鐵板上，乃密布字印，滿鐵范為一板，持就火煬之；藥稍熔，則以一平板按其面，則字平如砥。若止印三二本，未為簡易；若印數(shù)十百千本，則極為神速。常作二鐵板，一板印刷，一板已自布字，此印者才畢，則第二板已具，更互用之，瞬息可就。每一字皆有數(shù)印，如“之”、“也”等字，每字有二十余印，以備一板內(nèi)有重復(fù)者。不用，則以紙?zhí)宽崬橐惶靖褓A之。有奇字素?zé)o備者，旋刻之，以草火燒，瞬息可成。不以木為之者，文理有疏密，沾水則高下不平，兼與藥相粘，不可取；不若燔土，用訖再火令藥熔，以手拂之，其印自落，殊不沾污。

　　昇死，其印為予群從所得，至今保藏。

　　小題1:下列各組中劃線字意思相同的一組是。( ) (2分)

　　A．薄如錢唇厚此薄彼B．則第二板已具別具匠心

　　C．字平如砥坦蕩如砥D．若止印三二本門庭若市

　　小題2:解釋下列劃線的字（2分）

　　①持就火煬之（） ②則以紙?zhí)? ）

　　小題3:翻譯下列句子。（4分）

　　①其上以松脂、蠟和紙灰之類冒之

　　②有奇字素?zé)o備者，旋刻之

　　小題4:活板最大的特點是什么？用活板印刷時提高工效的具體方法有哪兩條？（3分）

　　參考答案：

　　小題1:C (2分)