《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀附答案

時(shí)間：2021-03-19 17:33:25 閱讀答案我要投稿

《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀附答案1

　　愛(ài)蓮說(shuō)

《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀附答案

　　周敦頤

　　水陸草木之花、可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

　　15．解釋下列句中加點(diǎn)的字。

　　(1)可愛(ài)者甚蕃( )

　　(2)亭亭凈植（）

　　(3)出淤泥而不染( )

　　16．翻譯下面句子。

　　菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?

　　17．寫(xiě)陶淵明“獨(dú)愛(ài)菊”和世人“甚愛(ài)牡丹”有什么作用?

　　18．古人往往借助外物表達(dá)自己的理想情懷。劉禹錫在《陋室銘》中借_____________________表達(dá)_____________________；韓愈在《馬說(shuō)》中借_____________________，表達(dá)_____________________；周教頤借“蓮”表達(dá)___________________。

　　答案：

　　15．(3分，每題l分)①多②立③卻，但是

　　16．(3分)對(duì)于菊花的愛(ài)好，陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。對(duì)于蓮花的愛(ài)好，像我一樣的還有誰(shuí)呢?

　　17．(2分)用陶淵明“獨(dú)愛(ài)菊”和世人“盛愛(ài)牡丹”襯托作者的“愛(ài)蓮”，表現(xiàn)了作者高潔的品質(zhì)。(意思相近即可)

　　18．(5分)陋室(或陋室不陋)

　　作者安貧樂(lè)道的情趣

　　千里馬的遭遇

　　希望統(tǒng)治者識(shí)別人才、重用人才的愿望

　　對(duì)君子不同流合污、莊重、質(zhì)樸、正直品質(zhì)的贊美和追求(意思租近即可)

《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀附答案2

　　閱讀下面的文字，完成7—9題。（12分）

　　【甲】水陸草木之花水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊；自李唐來(lái)，世人皆愛(ài)牡丹；予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！

　　【乙】元豐六年元豐六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于庭中，庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹、柏影也。何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

　　7．解釋加點(diǎn)的詞。（4分）

　　①陶后鮮有聞鮮： ②濯清漣而不妖濯：

　　③亭亭凈植植： ④相與步于庭中步：

　　8．翻譯下面的句子。（4分）

　　①予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染

　　譯：

　　②庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹、柏影也。

　　譯：

　　9．甲文運(yùn)用了（）的表現(xiàn)手法，寄寓了作者不慕名利、潔身自好的生活態(tài)度；乙文運(yùn)用了借景抒情的手法，抒發(fā)了（）的心情。（4分）

　　【答案】

　　7．①少 ②洗滌 ③豎立 ④走

　　8．①我惟獨(dú)喜愛(ài)蓮花，蓮從淤積的污泥里長(zhǎng)出來(lái)卻不受一點(diǎn)沾染。②庭院地面，沐浴在像積水那樣清澈透明的月色之中，“水”中有像藻、荇似的水草交錯(cuò)縱橫，原來(lái)是竹子和柏樹(shù)枝葉的影子。

　　9．托物言志壯志未酬的苦悶

《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀附答案3

　　水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊；自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹；予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人；牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

　　小題1:．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

　　（2分）A．可愛(ài)者甚蕃（多）

　　B．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（親近而不莊重）

　　C．陶后鮮有聞（少）

　　D．宜乎眾矣（適宜）

　　小題2:．下列加點(diǎn)詞的意義相同的一項(xiàng)是（）（2分）

　　A．水陸草木之花問(wèn)所從來(lái)，具答之

　　B．自李唐來(lái)自三峽七百里中

　　C．濯清漣而不妖密愧而出

　　D．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉雖我之死，有子存焉

　　小題3:．對(duì)選擇文內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）

　　A．在第一段中，作者用了一邊串的鋪敘，對(duì)蓮花挺拔秀麗的芳姿，特別是可敬而不可辱的磊落風(fēng)范，作了淋漓盡致的渲染。

　　B．在第二段中，作者由評(píng)花進(jìn)而對(duì)人作出評(píng)價(jià)，發(fā)出感慨；當(dāng)今之世趨炎附勢(shì)的小人比比皆是，和自己志同道合的人少啊！

　　C．作者以牡丹為陪襯，以菊為反襯，使蓮花挺拔超群的高潔形象矗立在讀者心中，歌頌了自己堅(jiān)貞不渝的理想和潔身自愛(ài)的君子情操。

　　D．作者通過(guò)對(duì)蓮花的愛(ài)慕與禮贊，表明自己對(duì)美好理想的憧憬，對(duì)高尚情操的崇奉，對(duì)庸劣世態(tài)的憎惡。

　　參考答案：

　　小題1:（2分）Ｄ

　　小題2:（2分） D

　　小題3:（2分） C

《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀附答案4

　　《愛(ài)蓮說(shuō)》北宋學(xué)者周敦頤作品，選自《周敦頤集》，是一篇議論散文。愛(ài)蓮說(shuō)的閱讀答案，我們來(lái)看看下文。

　　水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹，予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

　　【小題1】解釋下列句中加線詞的意思。(4分)

　　①濯清漣而不妖（）②亭亭凈植（）

　　③可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（）④陶后鮮有聞（）

　　【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（2分）

　　予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖.

　　【小題3】本文運(yùn)用了“托物言志”的寫(xiě)法，托什么物？言什么志？（2分）

　　【小題4】某市在確定市花的活動(dòng)中，居于民意調(diào)查前三名的是蘭花、梅花、桂花。

　　如果讓你從這三種花中選擇一種，你贊成哪種花？并談?wù)劺碛伞＃?分）

　　答案

　　【小題1】洗滌立親近而不莊重少

　　【小題1】略

　　【小題1】蓮潔身自好淡泊名利

　　【小題1】略

　　解析【小題1】試題分析：文言詞語(yǔ)理解要精準(zhǔn)，這里應(yīng)注意：④“鮮”古今義，這里是“很少”而不是“新鮮”。

　　【小題1】試題分析：翻譯文句要注意關(guān)鍵詞和重點(diǎn)句式，這里應(yīng)注意“染”“濯”“清漣”“妖”等文言實(shí)詞的理解；同時(shí)也要注意“之”“而”等文言虛詞的理解。

　　【小題1】試題分析：本文運(yùn)用了“托物言志”的象征手法，將“蓮花”象征以作者為代表的具有潔身自好、淡泊名利的人。

　　【小題1】試題分析：能?chē)@所選的花的品性和象征含義來(lái)談理由，表達(dá)合理即可。

《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀附答案5

　　（甲）山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形。南陽(yáng)諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

　　（乙）水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　小題1:、下列劃線詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是（2分）（） A．談笑有鴻儒（博學(xué)的人）B．可愛(ài)者甚蕃（多）

　　C．陶后鮮有聞（少）D．宜乎眾矣（適宜）

　　小題2:、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的大意。（２分）

　　香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　小題3:、簡(jiǎn)要回答問(wèn)題。（每題２分）

　　（1）甲文中統(tǒng)領(lǐng)全文、表明作者品德高尚的語(yǔ)句是哪句？

　　（2）乙文中多次提到菊和牡丹，這樣寫(xiě)的作用是什么？

　　小題4:、甲文先說(shuō)“斯是陋室”，結(jié)尾又說(shuō)“何陋之有”，是否自相矛盾？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（２分）

　　參考答案：

　　小題1:Ｄ

　　小題2:香氣遠(yuǎn)播，更顯得清香；它筆直地潔凈地立在水中，（只）可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。提示：注意個(gè)別字詞的解釋。益，越發(fā)；植，立；褻玩，玩弄。

　　小題3:（１）斯是陋室，惟吾德馨。（２）襯托蓮之高潔。

　　小題4:不矛盾，因?yàn)榫邮噎h(huán)境雅，環(huán)境雅雅，主人品德高尚。可從陋室環(huán)境、交往人事等方面分析。

《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀附答案6

　　閱讀下列古文，完成下面題目（16分）

　　水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊花之隱逸者也牡丹花之富貴者也蓮花之君子者也。噫!菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

　　【小題1】解釋下列句子中劃線的詞。(3 分)

　　（1）可愛(ài)者甚蕃

　　（2）不蔓不枝

　　（3）陶后鮮有聞

　　【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出下面句子的意思。(4 分)

　　（1）出淤泥而不染，濯清漣而不妖

　　（2）蓮之愛(ài)，同予者何人?

　　【小題3】下列句中劃線字意思和用法完全一樣的一項(xiàng)是（）（2分）A．香遠(yuǎn)益清益習(xí)其聲（《黔之驢》）;B．亭亭凈植上植果子松數(shù)棵（《于園》）C．水陸草木之花亦荊吳形勝之最也（《黃鶴樓》）D．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉跪而拾之以歸（《趙普》）

　　【小題4】給文中加線的句子用“/”劃分節(jié)奏。（畫(huà)5處）（3分）

　　予謂菊花之隱逸者也牡丹花之富貴者也蓮花之君子者也。

　　【小題5】荀子說(shuō)“蓬生麻中，不扶而直：白沙在涅(黑泥)，與之俱黑”，而周敦頤則說(shuō)蓮“出淤泥而不染”。圍繞“環(huán)境與人”的關(guān)系，提煉出這兩句話各自蘊(yùn)含的觀點(diǎn)。(4分)

　　參考答案：【小題1】（1）多（2）生（長(zhǎng)）藤蔓（3）少

　　【小題1】（1）（蓮）從淤泥里長(zhǎng)出來(lái)卻不被沾染，在清水里洗滌過(guò)但是不顯得妖媚（2）愛(ài)蓮花的'人，像我一樣的還有什么人呢？

　　【小題1】C

　　【小題1】予謂菊 /花之隱逸者也/ 牡丹 /花之富貴者也 /蓮 /花之君子者也。

　　【小題1】環(huán)境可以改變?nèi)?人可以不受環(huán)境的影響。

《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀附答案7

　　《愛(ài)蓮說(shuō)》，回答問(wèn)題。（13分）

　　水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之，，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞；蓮之愛(ài)，同予者何人；牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！

　　【小題1】解釋劃線的字。（4分）

　　①出淤泥而不染（） ②可遠(yuǎn)觀而不可褻玩（）

　　③亭亭凈植（） ④陶后鮮有聞（）

　　【小題2】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（6分）

　　①中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植。

　　②蓮之愛(ài)，同予者何人？

　　【小題3】周敦頤喜歡蓮的淡雅高潔，你喜歡什么花，并說(shuō)說(shuō)喜歡的理由。（理由不少于20個(gè)字）（3分）

　　答案

　　【小題1】①沾染（污穢）②親近而不莊重 ③樹(shù)立 ④少

　　【小題1】①中間貫通，外形挺直，不纏生藤蔓，不旁出冗枝，香氣傳送到遠(yuǎn)處，更加使人覺(jué)得清幽 ②愛(ài)蓮花的人，像我一樣的還有什么人呢？

　　【小題1】略

　　解析【小題1】學(xué)生對(duì)課內(nèi)文言文中重點(diǎn)詞語(yǔ)的釋義掌握要具體、精確。

　　【小題1】文言翻譯要求意思正確、句意完整、語(yǔ)句通順。

　　【小題1】只要設(shè)計(jì)合理，理由充分，文通句順即可。

《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀附答案8

　　水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈直，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　1.本文從生長(zhǎng)環(huán)境的角度描寫(xiě)蓮品質(zhì)高潔質(zhì)樸的句子是什么？

　　2.作者把蓮的形象概括為什么（用文中詞句回答）？文中寫(xiě)“牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣”，目的是什么？

　　3.本文以蓮為寫(xiě)作對(duì)象，寫(xiě)菊、牡丹的目的是什么？

　　4.描寫(xiě)蓮的形象，作者是從哪幾個(gè)方面賦予蓮以美好的品格的？

　　5.請(qǐng)品味文中“噫”這一嘆詞的妙處。

　　6.本文贊揚(yáng)蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)，實(shí)則是作者思想情懷的抒發(fā)；可現(xiàn)實(shí)生活中，有人卻認(rèn)為“近朱者赤，近墨者黑”。對(duì)這兩種觀點(diǎn)你是怎樣看待的？請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

　　參考答案：

　　1.出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

　　2.花之君子諷刺追名逐利的世風(fēng)。

　　3.襯托蓮花的高潔可愛(ài)。

　　4.作者是從生長(zhǎng)環(huán)境、體態(tài)、香氣清高風(fēng)度等方面賦予蓮以美好的品格。

　　5.用嘆詞，表示深沉的感慨。一嘆愛(ài)菊者少、難得，二嘆愛(ài)蓮者少，用疑問(wèn)句，發(fā)人深省，三嘆愛(ài)牡丹者眾，厭惡爭(zhēng)名奪利的世態(tài)，不明說(shuō)而暗諷，意味深長(zhǎng)。

　　6.“略”。

《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀附答案9

　　閱讀《愛(ài)蓮說(shuō)》完成問(wèn)題。

　　愛(ài)蓮說(shuō)

　　周敦頤

　　1．下列加粗詞語(yǔ)解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

　　A．可愛(ài)者甚蕃（多）

　　B．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（親近而不莊重）

　　C．陶后鮮有聞（少）

　　D．宜乎眾矣（適宜）

　　2．下列加粗詞的意義相同的一項(xiàng)是（）

　　A．水陸草木之花問(wèn)所從來(lái)，具答之

　　B．自李唐來(lái) 自三峽七百里中

　　C．濯清漣而不妖密愧而出

　　D．可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉雖我之死，有子存焉

　　3．對(duì)選擇文內(nèi)容理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

　　A．在第一段中，作者用了一邊串的鋪敘，對(duì)蓮花挺拔秀麗的芳姿，特別是可敬而不可辱的磊落風(fēng)范，作了淋漓盡致的渲染。

　　C．作者以牡丹為陪襯，以菊為反襯，使蓮花挺拔超群的高潔形象矗立在讀者心中，歌頌了自己堅(jiān)貞不渝的理想和潔身自愛(ài)的君子情操。

　　D．作者通過(guò)對(duì)蓮花的愛(ài)慕與禮贊，表明自己對(duì)美好理想的憧憬，對(duì)高尚情操的崇奉，對(duì)庸劣世態(tài)的憎惡。

　　參考答案：

　　1．D

　　2．D

　　3．C

《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀附答案10

　　《愛(ài)蓮說(shuō)》

　　水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃，晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也；牡丹花之富貴者也；蓮，花之君子者也噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

　　1、請(qǐng)用“/”標(biāo)出下列句子中的停頓。（標(biāo)1處）

　　牡丹花之富貴者也

　　2、解釋下列劃線的詞語(yǔ)。

　　①可愛(ài)者甚蕃（）

　　②陶后鮮有聞（）

　　③宜乎眾矣（）

　　④亭亭凈植（）

　　3、翻譯下列句子。

　　（1）濯清漣而不妖。

　　_________________________________________________。

　　（2）蓮之愛(ài)，同予者何人？

　　_________________________________________________。

　　4、用上面文段中的原句回答。

　　（1）寫(xiě)蓮正直的語(yǔ)句是：______________________，________________________。

　　（2）比喻君子不同流合污的語(yǔ)句是：______________________，_______________________。

　　參考答案：

　　1、牡丹/花之富貴者也

　　2、（1）多

　　（2）少

　　（3）應(yīng)當(dāng)

　　（4）立

　　3、（1）在清水里洗滌過(guò)，而不顯得妖媚。

　　（2）對(duì)于蓮花的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人呢？

　　4、（1）中通外直，不蔓不枝。

　　（2）出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀附答案11

　　周敦頤

　　1．解釋下列句中加點(diǎn)的字。

　　(1)可愛(ài)者甚蕃( ) (2)亭亭凈植( ) (3)出淤泥而不染( )

　　2．翻譯下面句子。

　　菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人?

　　3．寫(xiě)陶淵明“獨(dú)愛(ài)菊”和世人“甚愛(ài)牡丹”有什么作用?

　　4．古人往往借助外物表達(dá)自己的理想情懷。劉禹錫在《陋室銘》中借_____________________表達(dá)_____________________；韓愈在《馬說(shuō)》中借_____________________，表達(dá)_____________________；周教頤借“蓮”表達(dá)_____________________。

　　參考答案：

　　1．(3分，每題l分)①多②立③卻，但是

　　2．(3分)對(duì)于菊花的愛(ài)好，陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。對(duì)于蓮花的愛(ài)好，像我一樣的還有誰(shuí)呢?

　　3．(2分)用陶淵明“獨(dú)愛(ài)菊”和世人“盛愛(ài)牡丹”襯托作者的“愛(ài)蓮”，表現(xiàn)了作者高潔的品質(zhì)。(意思相近即可)

　　4．(5分)陋室(或陋室不陋) 作者安貧樂(lè)道的情趣千里馬的遭遇希望統(tǒng)治者識(shí)別人才、重用人才的愿望對(duì)君子不同流合污、莊重、質(zhì)樸、正直品質(zhì)的贊美和追求(意思租近即可)

《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀附答案12

　　愛(ài)蓮說(shuō)

　　水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　1．《愛(ài)蓮說(shuō)》的作者是 _________朝的_________

　　2．解釋下列語(yǔ)句中加粗的字。

　　①可愛(ài)者甚蕃________________________

　　②濯清漣而不妖______________________

　　3．翻譯文言語(yǔ)句。

　　蓮之愛(ài)，同予者何人？

　　__________________________________

　　4．給“予獨(dú) 愛(ài) 蓮之出淤泥而不染”用“/”標(biāo)出朗讀的停頓。（兩處）

　　_______________________________________

　　5．寫(xiě)出文中的主旨句。

　　_______________________________________

　　6．短文以蓮為寫(xiě)作對(duì)象，寫(xiě)菊、牡丹的目的是：

　　_________________________________________

　　參考答案：

　　1．（宋）北宋；周敦頤

　　2．①多

　　②洗滌。

　　3．對(duì)于蓮花的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人呢？

　　4．予 / 獨(dú) 愛(ài) / 蓮之出淤泥而不染

　　5．蓮，花之君子者也。

　　6．襯托蓮的可愛(ài)形象。

《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀附答案13

　　閱讀《愛(ài)蓮說(shuō)》，回答下面的問(wèn)題。

　　1、下列各組加粗詞意思相同的一組是

　　[ ]

　　A、陶淵明獨(dú)愛(ài)菊無(wú)獨(dú)有偶

　　B、陶后鮮有聞屢見(jiàn)不鮮

　　C、精益求精香遠(yuǎn)益清

　　D、因地制宜宜乎眾矣

　　2、解釋加粗詞的意思。

　　①水陸草木之花__________

　　②可遠(yuǎn)觀而不可褻玩_________

　　③可愛(ài)者甚蕃____________

　　④濯清漣而不妖__________

　　3、翻譯句子。

　　①蓮，花之君子者也。

　　譯：__________________________________________

　　②予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染。

　　譯：__________________________________________

　　4、理解填空。

　　陶淵明獨(dú)愛(ài)菊，表明他的生活態(tài)度；世人甚愛(ài)牡丹，表明世人的生活態(tài)度；周敦頤獨(dú)愛(ài)蓮，表明他______________的生活態(tài)度。

　　5、你喜歡哪種花?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明喜歡的原因。

　　答：_______________________________________________________________

　　參考答案：

　　1、B

　　2、①的 ②卻、可是 ③多 ④洗滌

　　3、①蓮花，是花中的君子。

　　②我只喜愛(ài)蓮花，它從淤泥中長(zhǎng)出卻不受沾染。

　　4、追求隱逸貪慕富貴不慕名利（潔身自好）（意思對(duì)即可）

　　5、“略”

《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀附答案14

　　愛(ài)蓮說(shuō)

　　水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人盛愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖；中通外直，不蔓不枝；香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。

　　予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！

　　9.解釋加點(diǎn)的字。（4分）

　　（1）可愛(ài)者甚蕃蕃（2）濯清漣而不妖濯（3）不蔓不枝枝（4）陶后鮮有聞鮮10．翻譯文中劃?rùn)M線的句子。（4分，每小題2分）

　　（1）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，

　　（2）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

　　11．從作者對(duì)蓮的贊美來(lái)看，“君子”應(yīng)是怎樣的人？（用自己的話回答）（3分）

　　12.你喜歡什么花？請(qǐng)談?wù)勀阆矚g這種花的原因或它寄托了你怎樣的思想感情。（可只談原因或只談思想感情）（4分）

　　參考答案

　　9（1）多（2）洗滌（3）長(zhǎng)枝節(jié) （4）很少

　　10（1）我則惟獨(dú)喜愛(ài)蓮從淤泥里生長(zhǎng)出來(lái)，卻不受泥的沾染（2）（只）可以從遠(yuǎn)處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊。

　　11. 具有不慕富貴名利、潔身自好的高尚品德的人。（或君子的美好形象：不與世俗同流合污，莊重，質(zhì)樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己，正直不茍，豁達(dá)大度，不慕名利，潔身自好。）

　　12.示例l；蘭花，蘭花無(wú)論后于何處都是默默無(wú)聞的綻放，默默散發(fā)出幽香，具有純樸高雅，不張揚(yáng)、不媚俗的品質(zhì)。示例2：梅花，“梅花香自苦寒來(lái)”，梅花能凌霜傲雪，展示了逆境中奮進(jìn)、戰(zhàn)勝困難的精神。示例3：桂花，桂花不僅香氣濃郁，而且可以作為香料，入藥、人茶，有很強(qiáng)的實(shí)用價(jià)值，自然讓人聯(lián)想到無(wú)私的奉獻(xiàn)。（由桂冠、月中的桂樹(shù)想到桂花的高貴亦可）

《愛(ài)蓮說(shuō)》閱讀附答案15

　　閱讀文言文，回答下列各題。（共11分）

　　（甲）嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸？（選自范仲淹《岳陽(yáng)樓記》

　　（乙）予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。

　　（選自周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）

　　1、解釋文中加點(diǎn)的詞。（2分）

　　（1）為：（2）宜：

　　2、翻譯下列語(yǔ)句。（2分）

　　（1）不以物喜，不以己悲。譯文：

　　（2）蓮之愛(ài)，同予者何人？譯文：

　　3、指出（甲）（乙）兩段在表達(dá)方式上的相同點(diǎn)，修辭方法上的不同點(diǎn)，并分析修辭方法的作用。（3分）

　　4、找出（甲）（乙）兩段中體現(xiàn)文章主旨的句子，分別抄寫(xiě)下來(lái)。（2分）

　　5、兩段文字中哪句話觸動(dòng)了你的心靈，說(shuō)說(shuō)你感悟。（2分）

　　答案

　　解析1、此題考查的是文言實(shí)詞的詞義，平時(shí)應(yīng)多積累、牢記，那么回答此題就很容易。注意不要用現(xiàn)在的意思解釋，解釋時(shí)結(jié)合所在句子進(jìn)行。