《出師表》閱讀答案15篇
在學(xué)習(xí)、工作生活中，我們最熟悉的就是閱讀答案了，閱讀答案是對有關(guān)閱讀題所做的解答。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規(guī)范的閱讀答案呢？下面是小編整理的《出師表》閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《出師表》閱讀答案1
閱讀《出師表》，完成第12—14題。
①先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂。今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)， 忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
③侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。
④將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛拢囉糜谖羧眨鹊鄯Q之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
⑤親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣也，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
【小題1】．解釋下列語句中劃線詞的意思。(2分)
(1)以光先帝遺德光:
(2)是以先帝簡拔以遺陛下簡拔:
【小題2】.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的語句。(4分)
⑴陟罰臧否，不宜異同。翻譯：
⑵先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。翻譯：
【小題3】．請你根據(jù)文章內(nèi)容，用一個成語概括諸葛亮選拔人才的標(biāo)準(zhǔn)。（2分）
答：
答案
【小題1】（1）發(fā)揚(yáng)光大
（2）選拔
（共2分。共2道小題，每小題1分）
【小題2】（1）獎懲功過，不應(yīng)該因在宮中或在府中而異。
（2）先帝在世的時候，每逢跟我談?wù)撨@些事情，沒有一次不為桓、靈二帝的做法嘆息、痛心遺憾。
（共4分。共2道小題，每小題2分）
【小題3】答案要點：德才兼?zhèn)?/p>
（共2分）
《出師表》閱讀答案2
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。
將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛拢囉糜谖羧眨鹊鄯Q之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
1．請解釋下面句中加粗詞的意思。
（1）此誠危急存亡之秋也___________
（2）陟罰臧否，不宜異同___________
（3）不宜妄自菲薄，引喻失義_______
2．請用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。
（1）誠宜開張圣聽，以光先帝遺德
譯文：_____________________________
（2）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯
譯文：______________________________
3．請你從選文中找出兩個成語寫在下列橫線上。
______________________________
4．下列選項中對課文內(nèi)容和寫法分析不正確的一項是：（ ）
A．全文以懇切的言辭反復(fù)勸勉劉禪要繼承先主遺志,以“興復(fù)漢室”。全文以議論為主,融以敘事和抒情。文字從作者肺腑中流出,真情充溢,感人至深。
B．諸葛亮在分析蜀國內(nèi)外勢時，既指出了面臨形勢的嚴(yán)峻性，也提出了振興國家的有利條件。可謂析理精辟，全面透徹。
C．諸葛亮對劉禪提出的建議是：廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞。這三條建議的核心是第三條。
D．表文以“今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言”作結(jié)，其聲嗚咽似泣，其情沛然如注，寫出了諸葛亮預(yù)感北伐失敗的憂慮悲傷。
5．“此臣所以報先帝，而忠陛下之職分也”，這是諸葛亮出師北伐的精神力量，也是他后半生全部活動的精神力量。對于諸葛亮的“忠”你有什么看法？
答：______________________________
參考答案：
1．（1）時
（2）善惡
（3）適宜恰當(dāng)
2．（1）（陛下）確實應(yīng)當(dāng)擴(kuò)大圣明的聽聞，來發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下的美德。
（2）（我）在亂世中茍且保全性命，不追求在諸侯中揚(yáng)名顯達(dá)。（意對即可）
3．妄自菲簿 作奸犯科
4．D
5．贊揚(yáng)：責(zé)任感，使命感，鞠躬盡瘁，死而后己，滴水之恩，涌泉相報。
否定：愚忠，狹隘愛國。明知扶不起為何還要為之？（言之有理即可）
《出師表》閱讀答案3
閱讀甲、乙兩段選文，完成18—21題。（共12分）
【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。 ——《出師表》
【乙】卻說玄德同行軍民十馀萬，大小車數(shù)千輛，挑擔(dān)背包者不計其數(shù)。路過劉表之墓，玄德率眾將拜于墓前，哭告曰：“辱弟備無德無才，負(fù)兄寄托之重，罪在備一身，與百姓無干。望兄英靈，垂救荊襄之民！”言甚悲切，軍民無不下淚。忽哨馬報說：“曹操大軍已屯樊城，使人收拾船筏，即日渡江趕來也。”眾將皆曰：“江陵要地，足可拒守。今擁民眾數(shù)萬，日行十馀里，似此幾時得至江陵？倘曹兵到，如何迎敵？不如暫棄百姓，先行為上。”玄德泣曰：“舉大事者必以人為本。今人歸我，奈何棄之？”百姓聞玄德此言，莫不傷感。
——《三國演義》四十一回
18、解釋下列加點字或劃橫線短語（2分）
（1）誠危急存亡之秋也（ ）（2）陟罰臧否（ ）
（3）負(fù)兄寄托之重( )（4）使人收拾船筏( )
（5）先行為上( )
19、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子（4分）
（1）誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣。
（2）舉大事者必以人為本。
20、后人有言“扶不起的劉阿斗”，其實諸葛亮在出師之前，對劉后主—阿斗（劉禪）早有擔(dān)慮。請仔細(xì)閱讀甲文，說出諸葛亮有哪些擔(dān)慮。（3分）
21、仔細(xì)閱讀乙文，請結(jié)合文中相關(guān)語句說說“侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外”的原因。（3分）
參考答案：
18、略
19、成就（做）大事的人一定把百姓作為根本。
20、擔(dān)慮劉禪不能廣開言路，采納忠言；賞罰不嚴(yán)明；用人不公正。
21、玄德泣曰：“舉大事者必以人為本。今人歸我，奈何棄之？”，正因為劉備這種寬厚仁慈、愛民如子、體恤百姓、仁政愛民贏得了臣民的信賴和擁戴，大家舍生忘死，衷心為君。（原文1分，原因2分）
《出師表》閱讀答案4
閱讀下面【甲】【乙】兩個文言語段，完成后面的題目。
【甲】親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
【乙】伏念臣賦性拙直，遭時艱難，興師北伐，未獲全功，何期病在膏肓，命垂旦夕。伏愿陛下清心寡欲，約己愛民，達(dá)孝道于先君，存仁心于寰宇，提拔隱逸以進(jìn)賢良，屏黜奸讒以厚風(fēng)俗。臣家成都有桑八百株，薄田十五頃，子孫衣食，自有余饒。臣身在外，別無調(diào)度，隨時衣食，悉仰于官，不別治生以長尺寸。臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財，以負(fù)陛下也。
1．解釋下列句中劃線的字詞。
①躬耕于南陽 躬（ ）
②先帝不以臣卑鄙 卑鄙（ ）
③約己愛民約（ ）
④悉仰于官悉（ ）
2．翻譯下列句子。
（1）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。
_________________________________________________
（2）臣死之日，不使內(nèi)有余帛，外有盈財，以負(fù)陛下也。
_________________________________________________
3．陸游在《感狀》中說“凜然出師表，一字不可刪。”足可見此文傳唱千古的原因在于作者凜然正氣中所蘊(yùn)含的耿耿忠心。細(xì)讀此文，指出作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面？（答出三點即可）
_________________________________________________
4．甲、乙兩文體現(xiàn)了諸葛亮的哪些可貴品質(zhì)？
_________________________________________________
5．甲、乙兩文中諸葛亮反復(fù)向后主劉禪提出了一條什么建議？這條建議在當(dāng)今有何現(xiàn)實意義？
_________________________________________________
參考答案：
1．①躬：親自，親身
②卑鄙：出生卑微，身份低賤
③約：克制
④悉：全部，都
2．（1）在亂世之間（只求）茍且保全性命，（從）不奢望在諸侯那里有名望而先達(dá)。
（2）我將來去世的時候，不允許家人收受財物，在外有盈余的錢財，而辜負(fù)了陛下的恩德啊。
3．①積極獻(xiàn)言，提岀三項建議。（或答”提岀廣開言路，嚴(yán)明賞罰，親賢遠(yuǎn)佞三項建議“）
②積極薦賢，安排內(nèi)政、軍事人才。（或回答”推薦人才“）
③平定南方，使后方穩(wěn)定，得以岀師北伐。
④積極籌備北伐，為興復(fù)漢室、還于舊都作準(zhǔn)備。
4．鞠躬盡瘁死而后已，忠心耿耿，盡職盡責(zé)，公正廉潔。
5．親賢臣，遠(yuǎn)小人，選賢任能對當(dāng)今的領(lǐng)導(dǎo)干部來講有十分重要的借鑒意義，只有選拔有才能的人，善于聽取意見，才能更好地為人民服務(wù)，為百姓辦實事，如果一味任人唯親或量”財“而用，那只會禍國殃民，違法亂紀(jì)，被人民所唾罵，成為國家的罪人。（言之有理即可）
《出師表》閱讀答案5
①宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同：若有作奸犯科，及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
②侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎依、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必得裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。
③將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛拢囉弥谖羧眨鹊鄯Q之曰“能”，是以眾議舉寵為督：愚以為營中之事，事無大小，悉以咨之，必能使行陣和穆，優(yōu)劣得所也。
④親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也！侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣也，愿陛下親之、信之，則漢室之隆，可計日而待也。
１.解釋加點的詞。
①平明之理（ ） ②論其刑賞（ ）
③以遺陛下（ ） ④貞良死節(jié)（ ）
２.解釋下面的短語。
①作奸犯科
②悉以咨之
③優(yōu)劣得所
④性行淑均
３.翻譯。
親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。
４.列出文中的幾組反義詞。
５.在下面的橫線上填上四字短語。
①第一段作者提出了 的建議；
②第四段作者提出了 的建議。
答案：
１.①治；②罰；③給予；④堅貞
２.①做奸邪事情，犯科條法令；②都拿來問問他們；③好的差的各得其所；④性情品德善良平正
３.親近賢臣，遠(yuǎn)避小人，這是漢朝前期之所以能興盛的原因；親近小人，遠(yuǎn)避賢臣，這是漢朝后期之所以衰敗的原因
４.陟罰、臧否、異同、內(nèi)外、大小、優(yōu)劣、親遠(yuǎn)、賢臣小人、興隆傾頹
５.①嚴(yán)明賞罰；②親賢遠(yuǎn)佞
《出師表》閱讀答案6
先帝創(chuàng)業(yè)未半，而中道崩殂；今天下三分，益州疲敝，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣，不懈于內(nèi)；忠志之士，忘身于外者：蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣；不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
......
臣本布衣，躬耕南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。
１．選出對加點詞解釋有誤的一項 （ ）
A．此誠危急存亡之秋（這里是“時”的意思）
B．以光（發(fā)揚(yáng)光大）先帝遺德
C．臣本布衣，躬（彎著腰）耕南陽
D．諮（詢問）臣以當(dāng)世之事
２．選出加點詞詞義、用法相同的一項 （ ）
A．恢弘志士之氣 醉翁之意不在酒
B．欲報之于陛下也 生于憂患死于安樂
C．先帝不以臣卑鄙 屬于作文一以記之
D．忠志之士，忘身于外者 同予者何人
３．簡答。
①文中表現(xiàn)作者無意于功名得祿的句子是：
②當(dāng)任命一個人來挽救局面，人們常引用本文中的一句名言：
４．選出理解有誤的一項 （ ）
A．文中“益州”指蜀漢，“先帝”指劉備，“陛下”指劉禪，“臣”指諸葛亮。
B．第①段文字的主旨句是“誠宜開張圣聽”，這是作者提出的第一個建議。
C．第①段文字中“不宜妄自菲薄”的意思是“不應(yīng)狂妄自大，鄙薄別人”。
D．第②段文字中最后一句概敘了作者跟隨先帝艱苦創(chuàng)業(yè)的歷史，感情極為深沉。
５．出自本文的成語是什么？
答案：
1．Ｃ
2．Ａ
3．①茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯 ②受任于敗軍之際，奉命于危難之間
4．Ｃ
5．三顧茅廬
《出師表》閱讀答案7
【甲】臣本布衣， 臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 (節(jié)選自《出師表》)
【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚①幣，以招賢者，故往見郭隗先生郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得涓人②言于君曰：‘請求之’君遣之三月得千里馬，馬已死，買其骨五百金，返以報君君大怒涓人曰：‘死馬且買五百金，況生馬乎?天下必以王為能市馬，馬今至矣! ’于是不能期年，千里之馬至者三③今王誠欲致④士，先從隗始隗且見事⑤，況賢于隗者乎?”于是昭王為隗筑官而師之士爭湊⑥燕。
【注】①厚：豐厚，用做動詞②涓人：國君身邊的侍從人員，多指宦官③三：指很多，虛數(shù)④致：招來⑤見事：被任用⑥湊：聚集，奔赴
9．解釋下列句中加點的詞(4分)
(1)由是感激() (2)先帝不以臣卑鄙()
(3)遂許先帝以驅(qū)馳() (4)天下必以王為能市馬()
10．下列句中加點詞的意義和用法都相同的一組是()(2分)
A.茍全性命于亂世 / 況賢于隗者乎
B.受任于敗軍之際 / 臣聞古之君人
C.于是昭王為隗筑宮而師之 / 千里馬常有，而伯樂不常有
D.遂許先帝以驅(qū)馳 / 天下必以王為能市馬
11．用“／”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏(只劃一處)(2分)
士爭湊燕
12．用現(xiàn)代漢語翻譯下面文言語句(4分)
(1)三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事
譯文：
(2)于是不能期年，千里之馬至者三
譯文：
答案：
13．結(jié)合兩篇選文，概括劉備和燕昭王對待人才的共同之處(3分)
9．(1)此(或“這”，或“這件事”)(2)身份低微，見識短淺
(3)答應(yīng)
(4)買。評分：共2分，每空0.5分。
10．B評分：共1分。
11．士／爭湊燕。評分：共1分。
12．(1)三次到我住的草廬拜訪我，向我詢問當(dāng)時的天下大事 (2)于是不到一年，有很多匹日行千里的馬送到燕國。評分：共4分，每題2分。
13．思賢若渴，尊重人才，虛心求教。評分：共2分，意思對即可。
《出師表》閱讀答案8
行路難
金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。
閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。
行路難！行路難！多歧路，今安在？
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。
出師表（節(jié)選）
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際,奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
1.（2分）指出與“咨臣以當(dāng)世之事”中“以”字用法、意義相同的一項。
A.先帝不以臣卑鄙
B.故臨崩寄臣以大事也C.以傷先帝之明
D.此臣所以報先帝而忠陛下之職分也
2.（2分）指出下面加點詞解釋有誤的一項。A.今安在（哪里）
B.先帝不以臣卑鄙（身份低微，見識短淺）C.躬耕于南陽（身體彎曲）
D.遂許先帝以驅(qū)馳（奔走效勞）
3.（2分）請你賞析“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”中動詞的妙處。
4.（2分）誦讀下面句子，請分別用“/”把句中一處主要停頓標(biāo)示出來。
①直掛云帆濟(jì)滄海②奉命于危難之間
5.（2分）用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
6.（2分）請你用成語或俗語寫出《行路難》和《出師表》中隱含的典故（各寫一個即可）。
參考答案：
1.B
2.C
3.停、投、拔、顧一連串的四個動詞形象地寫出了詩人理想不能實現(xiàn)，內(nèi)心苦悶、壓抑的心情。
4.①直掛云帆/濟(jì)滄海②奉命于/危難之間
5.這就是我用來報答先帝，并盡忠于陛下的職責(zé)本分。
6.姜太公釣魚——愿者上鉤、乘風(fēng)破浪三顧茅廬、鞠躬盡瘁（各說一個即可）
《出師表》閱讀答案9
閱讀下面的文言文，回答問題。
（一）臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、棉、允之任也。（選自諸葛亮《前出師表》）
（二）先帝慮漢、賊不兩立，王業(yè)不偏安，故托臣以討賊也。以先帝之明，量臣之才，故知臣伐賊，才弱敵強(qiáng)也。然不伐賊，王業(yè)亦亡。惟坐而待亡，孰與伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寢不安席，食不甘味；思惟北征，宜先入南：故五月渡瀘，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也：顧王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難以奉先帝之遺意。而議者謂為非計。今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法“乘勞”：此進(jìn)趨之時也。（選自諸葛亮《后出師表》）
1、解釋下列語句中加著重號的詞。
①先帝不以臣卑鄙（ ）
②而議者謂為非計（ ）
2、寫出下列加著重號的虛詞在現(xiàn)代漢語中對應(yīng)的詞語。
①躬耕于南陽（ ）
②先帝不以臣卑鄙（ ）
③然不伐賊，王業(yè)亦亡（ ）
3、把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。
①此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
___________________________________________
②惟坐而待亡，孰與伐之？
___________________________________________
4、從選文（一）來看，作者為什么要效忠劉氏王朝？
___________________________________________
5、選文（一）和（二）都表達(dá)了作者一個怎樣的志向？
___________________________________________
參考答案：
1、①出身低微 ②說，認(rèn)為
2、①在 ②因為 ③可是
3、①這是我用以報答先帝而忠于陛下的職責(zé)。
②與其坐以待斃，哪如討伐他們呢？（意對即可）
4、感激先帝的'知遇之恩。
5、出師北伐，復(fù)興漢室。
《出師表》閱讀答案10
比較閱讀【甲】【乙】兩個文段，完成后面題目。（21分）
【甲】亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣”。先主曰：“善！”于是與亮情好日密。 （選自《隆中對》）
【乙】先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛，今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。 （選自）
小題1:解釋加點字詞。（6分） A．此殆天所以資將軍（）B．既帝室之胄（）
C．總攬英雄( )D．夙夜憂嘆 ( )
E．庶竭駑鈍( ) F．攘除奸兇（ ）
小題2:下列各組句子中加點虛詞的意義和用法不相同的一項是（ ）（3分） A．以迎將軍者乎？ 故臨崩寄臣以大事
B．今操已擁百萬之眾以傷先帝之明
C．將軍身率益州之眾出于秦川當(dāng)獎率三軍
D．民殷國富而不知存恤先帝知臣謹(jǐn)慎
小題3:將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）非惟天時，抑亦人謀也。
（2）此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
小題4:【甲】【乙】兩段文字所展示的共同目標(biāo)是什么?(用原文或自己的話均可) (2分)
小題5:“三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，【甲】文段正體現(xiàn)了前半句中的“ ”，【乙】文段中最能體現(xiàn)“老臣心”的一句話是 。 (2分)
小題6:諸葛亮備受后世推崇，而【甲】【乙】兩段文字正好體現(xiàn)了他最受推崇的兩個方面特點，你認(rèn)為是哪兩個方面呢？請結(jié)合文段加以分析（4分）
參考答案：
小題1:A大概B后代 C招致 D早 E比喻才能平庸 F鏟除
小題2:A
小題3:（1）不僅僅是時機(jī)好，也是人謀劃得當(dāng)。
（2）這些就是我（諸葛亮）用來報答先帝（劉備）并且盡忠于陛下（劉禪）的職責(zé)與本分。
小題4: “興復(fù)漢室，還于舊都”“霸業(yè)可成，漢室可興”
小題5: “天下計” 此臣所以報先帝而忠陛下之職分也
小題6:【甲】遠(yuǎn)見卓識【乙】忠心耿耿，需結(jié)合文段加以分析
試題分析：
小題1:文言文詞語，平時有應(yīng)多識記積累。“駑”本義是劣馬，在此處用的是比喻意義。
小題2:A
試題分析： A項中的“以”，前一個是“來、用來”的意思，后一個是“把”的意思。B項中的“之”意思都是“的”。C項中的“率”都是“率領(lǐng)”的意思。D項中的“知”意思都是“知道”。
小題3:（1）翻譯時要注意，關(guān)鍵詞語的意思必須要落實。了解了關(guān)鍵字詞的意思，把各個詞語的意思連綴起來，語意通順即可。注意“非惟……抑亦……”固定句式的翻譯。②翻譯時要注意“所以”字在句中表示目的，是“用來”的意思。
小題4:根據(jù)兩文比較可知，兩段文字所展示的共同目標(biāo)是：“興復(fù)漢室，還于舊都”“霸業(yè)可成，漢室可興”。回答時用原文或自己的話均可
小題5:通讀甲乙兩文，根據(jù)題目的要求可用原文來回答問題。
小題6:讀懂文意，分析并提煉出人物的高貴品質(zhì)，盡量結(jié)合文章的內(nèi)容來談，注意語言的簡潔通順。
《出師表》閱讀答案11
出師表（節(jié)選）
①臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡廬，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭弩鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、允之任也。
1．解釋下列加粗詞的意思。
①躬耕于南陽 躬：______________
②由是感激感激：____________
③故五月渡廬 故：______________
2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。
茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。
答：____________________________________
3．“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么？（用原文中的四個四字短語回答）
答：____________________________________
4．這兩段文字回顧了對作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為___________、___________和“臨崩寄大事”。作者回顧這些往事的目的是________________（用自己的話概括作答）。
參考答案：
1．①親自；②感動，激動；③所以（因此）。
2．只想在亂世中保全自己，不謀求在諸侯中揚(yáng)名做官。（意對即可）
3．北定中原 攘除奸兇 興復(fù)漢室 還于舊都
4．三顧茅廬 臨危受命 表達(dá)感念先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的真摯感情，并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難激勵劉禪。
《出師表》閱讀答案12
閱讀【甲】【乙】兩段文言文，完成問題。
【甲】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。（選自《出師表》）
【乙】司馬文王與禪宴，為之作故蜀技，旁人皆為之感愴，而禪喜笑自若。王謂賈充曰：“人之無情，乃可至于是乎！雖使諸葛亮在，不能輔之久矣，而況姜維邪？”充曰：“不如是殿下何由并之。”
他日，王問禪曰：“頗思蜀否？”禪曰：“此間樂，不思蜀。”郤正聞之，求見禪曰：“王若后問，宜泣而答曰：‘先父墳?zāi)惯h(yuǎn)在隴、蜀，無日不思。’因閉其目。”會王復(fù)問，對如前，王曰：“何乃似郤正語邪！”禪驚視曰：“誠如尊命。”左右皆笑。（選自《三國志》）
1．解釋文中加粗的詞語。
①由是感激_________________
②庶竭駑鈍_________________
③雖使諸葛亮在_____________
④會王復(fù)問_________________
2．用現(xiàn)代漢語說說下列句子的意思。
①茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。
_______________________________________________
②人之無情，乃可至于是乎！
_______________________________________________
3．選出下列加粗字意義與用法相同的一項（）
A．茍全性命于亂世躬耕于南陽
B．以傷先帝之明 先帝不以臣卑鄙
C．不如是殿下何由并之如太行、王屋何
D．咨臣以當(dāng)世之事郤正聞之
4．選文【乙】可以用成語_________________概括，這個成語的意思是_________________。
5．劉禪的小名叫阿斗，后人都說他是“扶不起的阿斗”，你能從【乙】文中找出這樣說的根據(jù)嗎？
________________________________________________
6．“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟”，這是后人感嘆諸葛亮的語句，請你結(jié)合【甲】【乙】兩段文字說說英雄落淚的原因是什么。
_______________________________________________
參考答案：
1．①有所感而情緒激動 ②希望 ③即使 ④遇到，適逢
2．①只希望在亂世里茍且保全性命，并不想在諸侯中做官揚(yáng)名。
②人的無情，竟可到這個程度。
3．A
4．樂不思蜀 形容樂而忘返。
5．①旁人皆為之感愴，而禪喜笑自若。
②此間樂，不思蜀。③禪驚視曰：“誠如尊命。”（答到兩點即可）
6．從兩個方面回答：一是諸葛亮的鞠躬盡瘁的精神；二是遺憾，遇到了無能的主子（劉禪）。
《出師表》閱讀答案13
【甲】亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”
先主曰：“善！”于是與亮情好日密。 （選自《隆中對》）
【乙】先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。
（選自《出師表》）
10．解釋下列句子中加著重號的詞語。（2分）
（1）挾天子而令諸侯 挾：
（2）受命以來，夙夜憂嘆 夙夜：
11．下列句子中加著重號的詞語用法不同的兩項是（2分）………………………（ ）
A. 將軍身率益州之眾出于秦川 此臣所以報先帝而忠陛下之職分也
B. 北定中原 北通巫峽
C. 還于舊都 曹操比于袁紹
D. 則名微而眾寡 予獨愛蓮之出淤泥而不染
12．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）
（1）此殆天所以資將軍
譯文：
（2）故臨崩寄臣以大事也。
譯文：
13．“三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，請用簡潔的語言概括【甲】段中 “天下計”的內(nèi)容？【乙】段中哪句話最能體現(xiàn)“老臣心”？（3分）
答：
14．有人認(rèn)為后主劉禪愚鈍無能，先帝劉備駕崩后執(zhí)掌蜀漢軍政大權(quán)的諸葛亮憑借自己的聰明才智應(yīng)該取而代之。讀完【甲】【乙】兩文后請談?wù)勀愕目捶ā＃?分）
答：
參考答案：
10．(2分，每小題1分，意思對即可)
（1）挾持，控制
（2）早晚
11．(2分) C D
12．（4分，每小題2分，意思對即可）
（1）這大概是上天拿它來資助將軍的。
（2）所以臨終的時候，把國家大事托付給我。
13．（3分）
（1）“天下計”是指“三分天下”，具體指對曹操“不可爭鋒”；對孫權(quán)“可以為援而不可圖”；劉備先取荊、益二州，等待機(jī)會。（或“西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理”）（2分）
（2）最能體現(xiàn)“老臣心”的句子是：此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。（1分）
14．（3分）開放性題，結(jié)合選文分析諸葛亮性格，得出結(jié)論，觀點明確，理由充分。
示例：不同意這種觀點（1分）。從選文看諸葛亮受劉氏父子禮遇，先為先主制定三分天下的大計，后受先主托孤重任，他為蜀漢南征北戰(zhàn)鞠躬盡瘁死而后已，作為忠臣良將他絕不會奪權(quán)謀逆（2分，意思對即可）
《出師表》閱讀答案14
閱讀《出師表》的15段，回答下列問題。
1．請為第5段寫一段評注性文字。
_________________________________________________
2．第5段中與賢臣意義相近的詞語是____________
3．文中的先漢指的是________，后漢指的是_________。
4．內(nèi)外異法內(nèi)外各指什么？
_________________________________________________
5．請從文中列出幾組反義詞。
_________________________________________________
參考答案：
1．參考：此段諸葛亮說明親賢遠(yuǎn)佞的利弊。以先漢的興隆傾頹歷史事實作為前車之鑒；并以先帝嘆息痛恨桓、靈，昏庸誤國為告誡，促使后主親賢遠(yuǎn)佞，并漢室之隆可計日而待為鼓勵。借古鑒今，成敗并舉。
2．貞良死節(jié)之臣
3．西漢，東漢
4．內(nèi)是指皇宮中；外是指朝廷中
5．臧否；刑賞；平明偏私；興隆傾頹等。
《出師表》閱讀答案15
臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。
今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。
小題1:解釋下列句中加點詞語在文中的意思。（5分）
①先帝不以臣卑鄙 （ ） ②躬耕于南陽 （ ）
③攘除奸兇 （ ） ④以彰其咎 （ ）⑤深入不毛（ ）
小題2:用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4 分）
①茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。
②今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。
小題3:選段分別回顧了三顧茅廬、臨危受命、臨崩托孤三件對作者人生有重大影響的往事，其目的是什么？（3分）
小題4:作者“報先帝而忠陛下”的摯誠，緣于先帝的三顧之恩、托孤之重，他鞠躬盡瘁，死而后已，用畢生心血履行著自己神圣的職責(zé)。請結(jié)合原文中你感受最深的一點談?wù)劊谥匾曍?zé)任意識的今天，他的這種精神將會對你產(chǎn)生怎樣的影響？（3 分）
參考答案：
小題1:卑鄙：出身卑微 躬：親自 攘除：排除、鏟除 彰：表明、顯揚(yáng)
不毛：不長草木的地方（蠻荒之地）
小題2:①（只希望）在亂世里茍且保全性命，并不想在諸侯中做官揚(yáng)名。
②今天正當(dāng)將要遠(yuǎn)離陛下的時候，面對著所寫的奏表，禁不住熱淚縱橫，也不知道說了些什么。
小題3:表達(dá)感激先帝的知遇之恩，忠于劉氏父子的感情，并以先輩創(chuàng)業(yè)的艱難激勵劉禪。
小題4:圍繞“無論做什么事情都應(yīng)該盡職盡責(zé)，盡心盡力作好分內(nèi)的事”來回答即可。
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