黔之驢閱讀答案(集合15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作中，我們經(jīng)常接觸到閱讀答案，閱讀答案有助于我們領(lǐng)會(huì)解題思路，掌握知識(shí)點(diǎn)。大家知道什么樣的閱讀答案才是好的嗎？以下是小編為大家收集的黔之驢閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
黔之驢閱讀答案1
閱讀下面文言語(yǔ)段，完成問題。
黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁；以為且噬已也，甚恐。然往來視之，覺無異能者；益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計(jì)之曰，“技止此耳！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。
1、解釋下列加粗的字
（1）益習(xí)其聲 益______________
（2）驢不勝怒，蹄之 蹄______________
（3）以為且噬已也 且______________
（4）因跳踉大? 因______________
2、翻譯下列各句。
（1）虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。
_____________________________________________________
（2）虎因喜，計(jì)之曰，“技止此耳！”
_____________________________________________________
3、這則寓言故事寓意深刻，后來由此演化出一些成語(yǔ)，你能寫出其中的兩個(gè)嗎？
_____________________________________________________
4、說說這個(gè)寓言故事說明什么道理。
_____________________________________________________
參考答案：
1、（1）逐漸 （2）蹄：名詞用作動(dòng)詞，用腳踢 （3）將要 （4）于是
2、（1）老虎看到它，（原來）是個(gè)巨大的動(dòng)物，（心目中）把它當(dāng)成神。（老虎）藏在樹林里偷偷看它。
（2）老虎因此而高興，盤算著這件事（驢的本領(lǐng)），心想：“它的本領(lǐng)不過如此罷了！”
3、黔驢技窮黔驢之技龐然大物
4、貌似強(qiáng)大的東西不足畏懼，只要敢于斗爭(zhēng)。善于斗爭(zhēng)，就一定能戰(zhàn)勝它。
黔之驢閱讀答案2
閱讀《黔之驢》一文，完成問題。
黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。
1．解釋下列加粗的字。
（1）船載以入 船_____________
（2）益習(xí)其聲 益_____________
（3）蕩倚沖冒 蕩_____________
（4）驢不勝怒，蹄之 蹄_____________
（5）盡其肉，乃去 去_____________
2．翻譯下列句子。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。
__________________________________________________
3．成語(yǔ)“黔驢技窮”是從本文演化而來的，文中哪句話與成語(yǔ)的意思最貼近？
__________________________________________________
4．下列一段文字是《黔之驢》原文的最后一段，選入教材時(shí)，編者將其刪掉了。請(qǐng)細(xì)細(xì)閱讀，并按要求答題。
原文：噫！形之龐也類有德，聲之宏也類有能。向不出其技，虎雖猛，疑畏卒不敢取。今若是焉，悲夫！
譯文：唉！驢子形體龐大，好像很有法道，聲音宏亮，好像很有本領(lǐng)，假使不暴露出自己的弱點(diǎn)，那么老虎雖然兇猛，也因?yàn)橐蓱]畏懼而終究不敢進(jìn)攻。而現(xiàn)在卻落得這個(gè)樣子，真是可悲啊！
有人認(rèn)為，驢子被吃，是因?yàn)樗敛蛔猓┞读俗陨淼娜秉c(diǎn)。你同意這一看法嗎？請(qǐng)結(jié)合選文說說理由。
__________________________________________________
參考答案：
1．（1）用船 （2）逐漸，越來越 （3）碰撞 （4）用蹄子踢 （5）離開
2．有一天，驢子一聲長(zhǎng)鳴，老虎（聽了）非常害怕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃走，認(rèn)為（驢子）將要咬自己，十分恐懼。
3．驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計(jì)之曰：“技止此耳！”
4．不同意。“龐然大物”的驢子，也許暫時(shí)能唬得住老虎，但它只會(huì)“一鳴”和“蹄之”，它外強(qiáng)中干、沒有真才實(shí)學(xué)的真實(shí)情況，總有一天會(huì)讓謹(jǐn)慎、機(jī)智、細(xì)心而又勇敢的老虎識(shí)破，它被吃的下場(chǎng)不可避免。
黔之驢閱讀答案3
閱讀下面的兩段文言文，完成13－16題。（14分）
【甲】黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。
【乙】生而眇（miǎo，瞎）者不識(shí)日，問之有目者。或告之曰：“日之狀如銅盤。”扣盤而得其聲，他日聞鐘，以為日也。或告之曰：“日之光如燭。”捫燭而得其形，他日揣（摸）籥（yuè，像笛子的管樂器），以為日也。
（節(jié)選自蘇軾《日喻說》）
13．解釋下列句中加點(diǎn)的字詞。（4分）
（1）蔽林間窺之（）（2）稍近益狎（）
（3）驢不勝怒，蹄之（）（4）捫燭而得其形（）
14．甲乙兩文中共有四個(gè)句子含“者”字，其中一個(gè)“者”的意思和用法與其它三個(gè)不同。這個(gè)句子是（2分）
15．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線的句子。（4分）
（1）虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。
（2）或告之曰：“日之光如燭。”
16．老虎和眇者對(duì)陌生事物有不同的認(rèn)識(shí)過程和結(jié)果。請(qǐng)加以探究，說說你從中得到了哪些啟示。（4分）
答案：
13．（1）偷看
（2）更加
（3）用蹄子踢（或“踢”）
（4）摸（每題1分，計(jì)4分）
14．然往來視之，覺無異能者。（答后半句亦可，其它的“者”都理解為“……的人”）
15．（1）老虎（聽了）非常害怕，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃走，認(rèn)為（驢子）將要咬自己，十分恐懼。（2分，主要以“駭”、“遁”、“且”、“噬”為采分點(diǎn)。）
（2）有人告訴瞎子說：“太陽(yáng)的光亮像蠟燭。”（2分，以“或”、兩個(gè)“之”為采分點(diǎn)。）
16．參考答案：①認(rèn)識(shí)事物要透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不能被表面現(xiàn)象所迷惑；②看問題要全面，不能片面；③認(rèn)識(shí)事物要親身實(shí)踐，不能主觀臆斷；④要講究科學(xué)的思維方法，不能盲目推斷。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4分，答出一點(diǎn)得2分，答出兩點(diǎn)即可給滿分。言之成理即可給分。
黔之驢閱讀答案4
黔無驢，有好事者，船載以入；至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬已也，甚恐！然往來視之，覺無異能者，益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。老嫗與虎
曾有老嫗山行，見一獸如大蟲，羸然跬①步而不進(jìn)，若傷其足者。嫗因即之，而虎舉前足以示嫗。嫗看之，乃有芒刺在掌下，因?yàn)榘沃６矶^迅吼，別嫗而去，似媿②其恩者。
及歸，翌日，自外擲麋鹿狐兔至于庭者，日無闕③焉。嫗登垣視之，乃前傷虎也，因?yàn)橛H族具言其事，而心異之。
一旦，忽擲一死人，血肉狼藉，乃被村人兇者呵捕，云殺人。嫗具說其由，始得釋縛。乃登垣伺其虎至，而語(yǔ)之曰：“感則感矣，叩頭大王，已后更莫拋人來也！”（選自《唐語(yǔ)林》，該書編撰者傳為宋代王讜。）
【注釋】①跬：半步。②媿：通“愧”，這里有謝的意思。③闕：同“缺”，空缺。
1．理解加粗詞語(yǔ)的含義。
（1）莫相知（）
（2）稍近益狎（ ）
（3）而心異之（ ）
（4）嫗具說其由（ ）
2．下列加粗虛詞理解完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A．以為神（把）
而虎舉前足以示嫗（憑借）
B．然往來視之（然而） 羸然跬步而不進(jìn)（然后）
C．計(jì)之曰（代“驢發(fā)怒只能用蹄踢”這件事。） 嫗因即之（代受傷的老虎）
D．別嫗而去（表順承，就）
而語(yǔ)之曰（表轉(zhuǎn)折，卻）
3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。
（1）因跳踉大，斷其喉，盡其肉，乃去。
_______________________________________
（2）感則感矣，叩頭大王，已后更莫拋人來也！
_______________________________________
4．“然往來視之，覺無異能者，益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。”這句話運(yùn)用對(duì)老虎進(jìn)行什么描寫？有什么作用？。
_______________________________________
5．兩文中的描寫的老虎的形象有哪些異同點(diǎn)？
_______________________________________
6．【甲】文中“驢”和【乙】文中的“老虎”，你從它們身上分別懂得了什么道理？
_______________________________________
參考答案：
1．（1）偏指一方，一般指對(duì)方。（2）親近而不莊重。（3）對(duì)……感到驚異。（4）詳盡、具體的意思。
2．C
3．（1）于是跳躍起來大聲吼叫，咬斷驢的喉嚨，吃完了它的肉，才離去。
（2）感恩就感恩了，叩頭大王，今后不要再拋人進(jìn)來啊！
4．心理描寫，突出了老虎面對(duì)不了解的驢子，急切試探而又小心謹(jǐn)慎的心理。
5．兩文中的老虎都兇殘而充滿著智慧。【甲】文還突出其勇敢；【乙】文突出其懂得感恩。
6．在【甲】文的“驢”身上，我懂得了人要有真實(shí)本領(lǐng)，外強(qiáng)中干只會(huì)落得可悲的下場(chǎng)。從【乙】文的老虎身上，我懂得了人要有感恩報(bào)德之心，同時(shí)也需要運(yùn)用合適的方法。
黔之驢閱讀答案5
黔之驢
柳宗元
黔①無驢，有好事者船載以入。至則無所用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然②，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁③，以為且噬④己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎⑤，蕩倚沖冒⑥，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計(jì)之曰：技止此耳！因跳踉⑦大?⑧，斷其喉，盡其肉，乃去。
【注釋】①黔（qián）：地名。②慭慭（yìnyìn）然：小心謹(jǐn)慎的樣子。③遁（dùn）：逃走。④噬（shì）：咬。⑤狎（xiá）：親近而不莊重。⑥蕩倚沖冒：形容虎對(duì)驢輕侮戲弄的樣子。⑦跳踉（liàng）：跳躍。⑧?（hǎn）：虎怒吼。
1．解釋下列句子中加粗的詞。
（1）然往來視之，覺無異能者。異：__________________
（2）斷其喉，盡其肉，乃去。去：__________________
2．下列句子中加粗之的用法不同的一項(xiàng)是（ ）
A．虎見之，龐然大物也
B．驢不勝怒，蹄之
C．覽物之情，得無異乎
D．蔽林間窺之
3．翻譯下列句子。
技止此耳！
譯文：_________________________________
4．請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括這篇寓言的內(nèi)容，并談?wù)勀銖倪@篇寓言中得到的啟示。
成語(yǔ)：_________________________________
啟示：_________________________________
參考答案：
1．（1）異，特殊、特別。只要是特殊的近義詞即可。（2）去，離開。
2．C
3．本領(lǐng)不過這樣罷了。意思接近即可。
4．成語(yǔ)：黔驢技窮或黔驢之技。啟示：示例①：貌似強(qiáng)大的東西并不可怕，只要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，就一定能戰(zhàn)勝它。示例②：沒有真才實(shí)學(xué)，就難以在社會(huì)上立足。
黔之驢閱讀答案6
認(rèn)真閱讀全文，完成文后各題。
黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用。放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之， ___ 憖憖___ 然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者；益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大__ 闞___ ，斷其喉，盡其肉；乃去。
1、解釋下列加粗詞語(yǔ)在文中的意思。
⑴蔽林間窺之（ ）
⑵遠(yuǎn)遁（ ）
⑶以為且噬己也（ ）
⑷蹄之（ ）
2、 翻譯下列句子。
⑴虎見之，寵然大物也，以為神。
譯：____________________________
⑵稍近，益狎，蕩倚沖冒。
譯：____________________________
⑶驢不勝怒，蹄之。
譯：____________________________
⑷因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉；乃去。
譯：____________________________
3、寫出出自這個(gè)故事的兩個(gè)成語(yǔ)。
⑴ ⑵
4、把第二分為三層并概括出各層大意。
________________________________________________________
5、仔細(xì)閱讀課文，注意文中是怎樣表現(xiàn)虎的心理變化的，寫出表明虎的心理的詞語(yǔ)。
答：________________________________________________________
6、這個(gè)寓言故事說明什么道理 。
答：________________________________________________________
參考答案：
1、⑴偷看 ⑵逃走 ⑶咬 ⑷用腳踢
2、⑴老虎見了它，是巨大的樣子，把它當(dāng)作神奇的東西了。
⑵虎又漸漸靠近驢子，進(jìn)一步戲弄它，碰闖、依靠、沖撞、冒犯它。
⑶驢禁不住發(fā)起怒來，用蹄子踢老虎。
⑷于是跳起來大聲吼著，咬斷驢的喉嚨，吃光它的肉，然后才離開。
3、⑴龐然大物 ⑵黔驢技窮
4、一層：（“他日”至“終不敢搏”），寫虎對(duì)驢“鳴”的反應(yīng)；
二層：（“稍近”至“技止此耳”），寫虎進(jìn)一步大膽試探，激怒驢使出“蹄之”的絕招，終于識(shí)破驢的真相；
三層：（“因跳踉”至“乃去”），寫虎吃掉驢，得勝而去。
5、①以為神 ②莫相知 ③以為且噬己也 ④覺無異能者 ⑤終不敢搏 ⑥技止此耳
6、貌似強(qiáng)大的東西不足畏懼，只要敢于斗爭(zhēng)。善于斗爭(zhēng)，就一定能戰(zhàn)勝它。
（意思對(duì)即可）
黔之驢閱讀答案7
閱讀《黔之驢》一文，完成后面各題。
黔之驢
黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，愁悲然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，叉近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計(jì)之曰：技止此耳！因跳踉大嗍，斷其喉，盡其肉，乃去。
1．解釋加粗詞。
（1）技止此耳（ ）
（2）斷其喉，盡其肉（ ）
2．翻譯句子。
（1）虎視之，龐然大物也，以為神。
譯文：______________________________________
（2）稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。
譯文：______________________________________
3．本文作者_(dá)_______，字________，________朝人，與韓愈合稱_________，黔是我國(guó)________省的簡(jiǎn)稱。
4．這則寓言故事后人概括為成語(yǔ)________，請(qǐng)用這個(gè)成語(yǔ)說一句話。
_______________________________________
5．這則寓言故事對(duì)你有怎樣的啟示？
_______________________________________
參考答案：
1．（1）只；僅（2）吃完
2．（1）老虎看到它，原來是個(gè)巨大的動(dòng)物，心目中把它當(dāng)成神物。
（2）老虎漸漸又靠近了驢子一些，態(tài)度更加隨意輕慢，對(duì)驢開始撩撥沖撞，驢子禁不住發(fā)怒，就用蹄子踢老虎。
3．柳宗元子厚唐韓柳貴州
4．黔驢技窮 歹徒們事發(fā)后被警察追捕，四處逃竄，最終黔驢技窮，落入法網(wǎng)。（意思對(duì)即可）
5．不要被貌似強(qiáng)大的東西嚇倒，只要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，就能獲得勝利。（意思對(duì)即可）
黔之驢閱讀答案8
《黔之驢》《蜘蛛殺蛇》比較閱讀
閱讀【甲】【乙】?jī)啥挝难晕模瓿?～4小題。（12分）
【甲】《黔之驢》
黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之。稍出近之，然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒。驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計(jì)之日：“技止此耳!”因跳踉大喇，斷其喉，盡其肉，乃去。
【乙】《蜘蛛殺蛇》 嘗見一蜘蛛，布網(wǎng)壁間，離地約二三尺。一大蛇過其下，昂首欲吞蜘蛛，而勢(shì)稍不及。久之，蛇將行矣。蜘蛛忽懸絲而下，垂身半空，蛇復(fù)昂首待之。蜘蛛引絲疾上，還守其網(wǎng)。如是者三四次。蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不備，奮身飆下①，踞②蛇之首，抵死不動(dòng)；蛇狂跳顛擲，以至于死。蜘蛛乃盬③其腦，果腹而去。
（選自薛福成《庸庵筆記》，略有改動(dòng)）
【注釋】①飆下：帶著一股風(fēng)跳下。 ②踞：趴。 ③盬（gǔ）：吸飲。
1．解釋下列加線詞。（2分）
A．有好事者船載以入 好事 B．虎大駭，遠(yuǎn)遁 遁
C．果腹而去 果腹 D．蜘蛛引絲疾上 疾
2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋下面句子。（4分）
（1）驢不勝怒，蹄之。
（2）蛇復(fù)昂首待之。
3．填空。（4分）《黔之驢》《蜘蛛殺蛇》比較閱讀答案
（1）【甲】文中老虎對(duì)驢的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了這樣的一個(gè)過程：從“ A ”到“覺無異能者”，再到“ B ”。 【乙】文“如是者三四次”中的“是”指代的具體內(nèi)容是：“ C ”。（請(qǐng)用選文原句填空）
（2）甲、乙兩文都寫了動(dòng)物斗爭(zhēng)的過程，但描寫方法不同：甲文側(cè)重描寫虎的 A ；乙文側(cè)重描寫蜘蛛的 B 。
4．驢和蜘蛛的斗爭(zhēng)過程，引人深思。請(qǐng)任選其中一種，說說你從它身上得到的啟示。（2分）
參考答案：
1.（2分） A．喜歡多事； B．逃跑； C．吃飽肚子； D．飛快（迅速）
2.（4分）（1）驢不能忍受（或“禁不住”）憤怒，用蹄子踢虎。
（2）蛇又昂著頭等待著（吃）蜘蛛。
3.（4分）（1）甲文：A 以為神 B 技止此耳；（各0.5分）
乙文：C 蜘蛛忽懸絲而下，垂身半空，蛇復(fù)昂首待之。蜘蛛引絲疾上，還守其網(wǎng)。（1分）
（2）A 心理， B 動(dòng)作。（各1分）
4.（2分） 示例：從驢的身上我們得到的啟示：
（1）生活中我們不要輕易暴露自己的弱點(diǎn)；
（2）人有真才實(shí)學(xué)，才不至于使自己陷入困境。
從蜘蛛的身上我們得到的啟示：
（1）只要以己之長(zhǎng)，攻敵之短，就能克敵制勝，弱者也可以戰(zhàn)勝?gòu)?qiáng)者；
（2）弱有所長(zhǎng)，強(qiáng)有所短，弱者只要相機(jī)而動(dòng)，善于斗智，攻其不備，也能出奇制勝。
黔之驢閱讀答案9
閱讀下面兩篇短文，完成8～12題。（12分）
【甲】 黔之驢
黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。
蔽林間窺之，稍出近之， 然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大 ，斷其喉，盡其肉，乃去。
【乙】當(dāng)止不止
有樵①者，山行遇虎，避入石穴中，虎亦隨入。穴故②嵌空③而繚曲④，輾轉(zhuǎn)內(nèi)避，漸不容虎，而虎必欲搏樵者，努力強(qiáng)入。
樵者窘迫，見旁一小竇⑤，僅足容身，遂蛇行而入。不意⑥蜿蜒數(shù)步，忽睹天光，竟反出穴外。乃力運(yùn)數(shù)石，窒⑦虎退路，兩穴并⑧聚柴以焚之。虎被熏灼，吼震巖谷，不食頃⑨，死矣。
此事亦足為當(dāng)止不止之戒也。 （選自紀(jì)昀《閱微草堂筆記》）
注釋：①樵：打柴。 ②故：通“固”，本來。 ③嵌空：深陷的樣子。 ④繚曲：曲折繚繞。
⑤竇：孔穴。 ⑥不意：沒想到。 ⑦窒：堵住。 ⑧并：一起。 ⑨不食頃：不到一頓飯工夫。
8．解釋下列加點(diǎn)詞的意義。（2分）
（1）稍出近之（ ） （2）益習(xí)其聲 （ ）
（3）技止此耳（ ） （4）遂蛇行而入（ ）
9．選出下列加點(diǎn)詞意義、用法相同的一項(xiàng)。（2分）
A．虎因喜 / 罔不因勢(shì)象形 B．驢不勝怒，蹄之 / 聚柴以焚之
C．盡其肉 / 其如土石何 D．以為神 / 其印為予群從所得
10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)解釋甲文中畫線的`句子。（2分）
黔無驢，有好事者船載以入。
11．用原文詞句填空。（3分）
甲文中，驢最初出現(xiàn)時(shí)，是一個(gè)“ A ”，最后被虎吃掉，是因?yàn)樗?B ”；乙文中，樵者最初遭遇老虎，處境“ C ”，最后用“ D ”的做法戰(zhàn)勝了老虎。
12．甲乙兩文中的老虎形象各有什么特點(diǎn)?（3分）
參考答案：語(yǔ)文網(wǎng)
8．（2分）（1）靠近，接近 （2）熟悉，習(xí)慣 （3）同“只”，僅 （4）像蛇一樣
9．（2分）B
10．（2分）黔地沒有驢，有個(gè)喜歡多事的人用船載運(yùn)（驢）進(jìn)入黔地。
11．（3分）A．龐然大物（0.5分） B．技止此耳（1分） C．窘迫（0.5分） D．（力運(yùn)數(shù)石，窒虎退路，兩穴并）聚柴以焚之（1分）
12．（3分）甲文的老虎：機(jī)智勇敢，敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)；乙文的老虎：愚蠢魯莽，有勇
無謀，急躁冒進(jìn)，當(dāng)止不止。（意近即可，兩個(gè)要點(diǎn)各1.5分）
黔之驢閱讀答案10
閱讀《黔之驢》一文，完成1－5題
黔之驢
黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近，益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計(jì)之曰：技止此耳！因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。
1.解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。（2分）
（1）蔽林間窺之 （ ） （2）稍出近之 （ ）
（3）以為且噬己也（ ） （4）益習(xí)其聲 （ ）
2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。（2分）
虎因喜，計(jì)之曰：技止此耳！
3.請(qǐng)補(bǔ)出益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。句中省略的詞語(yǔ)。（3分）
4.請(qǐng)用原文語(yǔ)句在下面空格上寫出老虎逐漸接近驢的過程。（4分）
虎見之
5.成語(yǔ)黔驢之技、黔驢技窮、龐然大物均是由這則故事中演化出來的成語(yǔ)，請(qǐng)運(yùn)用三個(gè)成語(yǔ)，簡(jiǎn)潔地概括本文的故事內(nèi)容。（2分）
6.解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。（2分）
（1）虎大駭 （ ） （2）覺無異能者（ ）
（3）驢不勝怒（ ） （4）計(jì)之曰 （ ）
7.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出至則無可用，放之山下的意思。（2分）
8.讀了課文，寫出文中表現(xiàn)黔驢之技的詞語(yǔ)。（2分）
9.本文生動(dòng)形象地描寫了虎的一系列動(dòng)作，試舉一例，并說說刻畫了虎怎樣的心理？（2分）
10.本文的寓意可從多個(gè)角度進(jìn)行理解。請(qǐng)你根據(jù)自己的理解，任選角度（至少?gòu)膬蓚�(gè)方面）談?wù)勀愕母惺堋＃?分）
寓意（1）
寓意（2）
參考答案
1.（1）偷看 （2）漸漸（3）咬（4）逐漸或更加（2分。答對(duì)兩個(gè)給1分。意思對(duì)即可。）
2.老虎因此而高興，盤算著驢的本領(lǐng)，心想：它的本領(lǐng)只不過如此罷了。（2分，意思對(duì)即可。）
3.（虎）益習(xí)其聲，又近出（其或驢）前后，終不敢搏（之或驢）。（3分，對(duì)1處1分。）
4.稍出近之往來視之又近出前后（稍近）蕩倚沖冒（4分，對(duì)1處1分。）
5.驢雖為龐然大物，卻只有黔驢之技，面對(duì)聰明的老虎黔驢技窮，最終被吃掉。（2分，運(yùn)用到每個(gè)成語(yǔ)，意思對(duì)即可。）
6、（1）受到驚嚇 （2）本領(lǐng) （3）禁得住 （4）盤算 （2分，對(duì)兩個(gè)得1分。意對(duì)即可。）
7、運(yùn)到之后卻沒有什么用途，就把它（驢）放在山腳下。（2分）
8、一鳴，一蹄。（2分，一處1分。）
9、不設(shè)統(tǒng)一答案，例：（1）虎初見驢時(shí)，蔽窺勾畫出虎既好奇，急于摸底，又害怕的心情。（2）驢一鳴，虎駭遁，進(jìn)一步刻畫了虎的恐懼心理。（3）近之、視之、近出前后直至蕩倚沖冒，寫虎一再試探，可見虎的生性大膽和工于心計(jì)。（4）跳踉大閉、斷其喉、盡其肉、乃去等語(yǔ)句，寫出虎干脆利落，得意滿足的心態(tài)。（2分。意對(duì)即可。）
10、不設(shè)統(tǒng)一答案。例：（1）從驢被虎吃掉的角度談：諷刺那些無能而又肆意逞志的人；（2）聯(lián)系作者的政治遭遇談，本文所諷刺的是當(dāng)時(shí)統(tǒng)治集團(tuán)中官高位顯、仗勢(shì)欺人而又無才無德、外強(qiáng)中干的上層人物。（3）從虎吃掉驢這一角度來理解本文寓意：必須以課文內(nèi)容為依據(jù)，有自己的見解。（4分，每處2分。）
黔之驢閱讀答案11
《黔之驢》，完成小題。（16分）
黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。
【小題1】解釋下列句中劃線的字詞。（4分）
（1）蔽林間窺之 （ ） （2）稍近益狎 （ ）
（3）驢不勝怒，蹄之（ ） （4）斷其喉，盡其肉，乃。（ ）
【小題2】下列句子中劃線“之”的用法不同的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．虎見之，龐然大物也B．驢不勝怒，蹄之 C．覽物之情，得無異乎D．蔽林間窺之
【小題3】用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃線的句子。（4分）
（1）有好事者船載以入。
（2）虎因喜，計(jì)之曰：“技止此耳！”
【小題4】文中老虎對(duì)驢的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了這樣的一個(gè)過程：從“ ”到“覺無異能者”，最后認(rèn)為“ ”。（2分）
【小題5】請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括這篇寓言的內(nèi)容，并談?wù)勀銖倪@篇寓言中得到的啟示。（4分）
成語(yǔ)：
啟示：
答案
【小題1】略
【小題2】C
【小題3】略
【小題4】以為神 技止此耳
【小題5】成語(yǔ)：黔驢技窮或黔驢之技.2分。啟示：示例①：貌似強(qiáng)大的東西并不可怕，只要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，就一定能戰(zhàn)勝它。 示例②：沒有真才實(shí)學(xué)，就難以在社會(huì)上立足。
解析
【小題1】此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力，結(jié)合具體語(yǔ)境理解詞義即可，有時(shí)還要注意詞語(yǔ)的特殊用法。
【小題2】本題考查對(duì)虛詞的運(yùn)用能力。A中“之”的意思為“代詞”，B中“之”的意思為“代詞”，C中“之”的意思為“結(jié)構(gòu)助詞”，D中“之”的意思為“代詞”。
【小題3】本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語(yǔ)的能力，不能遺漏，同時(shí)要與上下文連貫，有時(shí)還要補(bǔ)出省略的主語(yǔ)，同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字。
【小題4】本題考查理解文章的能力。結(jié)合文章的內(nèi)容分析出老虎隊(duì)驢子的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷即可。
【小題5】本題是一道開放題。結(jié)合文章的內(nèi)容談寓意即可。（只要符合寓言內(nèi)容，言之成理即可）
黔之驢閱讀答案12
黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也更，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計(jì)之曰：技止此耳！因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。
（乙）明萬歷年間，宮中有鼠，大與貓等，為害甚劇。遍求民間佳貓捕制之，輒被啖食。適異國(guó)來貢獅貓，毛白如雪。抱投鼠屋，闔①其扉，潛窺之。貓蹲良久，鼠逡巡②自穴中出，見貓，怒奔欲食之。貓避登幾上，鼠亦登，貓躍下。如此往復(fù)，不啻百次。眾咸謂貓怯，以為無能為者也。既而鼠跳擲漸遲，碩腹似喘，蹲地上少休。貓即疾下，爪掬頂毛，口齕首領(lǐng)，輾轉(zhuǎn)爭(zhēng)持，貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾。啟扉急視，見鼠首已嚼碎矣。然后知貓向之避，非怯也，待其惰也。
（注釋）①闔：關(guān)閉。②逡巡：因顧忌而行動(dòng)遲緩的樣子。
【小題1】解釋下面句中的加點(diǎn)詞。
（1）虎大駭，遠(yuǎn)遁 遁： （2）驢不勝怒，蹄之 蹄：
（3）適異國(guó)來貢獅貓 適： （4）啟扉急視 啟：
【小題2】翻譯下面的句子。
有好事者船載以入。
譯文：
然后知貓向之避，非怯也，待其惰也。
譯文：
【小題3】填空。
（甲）文中老虎對(duì)驢的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了這樣的一個(gè)過程：從 到覺無異能者，最后認(rèn)為 。（乙）文中 ， 這句話可見鼠害之重。（用文段中的原句填空，）
甲乙兩文都寫了動(dòng)物斗爭(zhēng)的過程，但描寫的方法不盡相同：（甲）文側(cè)重對(duì)虎的 描寫；（乙）文側(cè)重對(duì)貓的 描寫。
【小題4】從驢或貓的身上你得到了說明啟示？
答案
【小題1】逃跑 用蹄子踢 恰好，恰巧 打開
【小題2】有個(gè)喜歡多事的人用船將驢運(yùn)入黔這個(gè)地方。
這樣以后，才明白貓躲避老鼠不是因?yàn)楹ε拢窃诘却鲜笃v。
【小題3】甲文：以為神 技止此耳
乙文：大與貓等，為害甚劇（或 遍求民間佳貓捕制之，輒被啖食）
心理 動(dòng)作
【小題4】從驢的身上我得到了：
示例1：生活中，我們不要輕易暴露自己的弱點(diǎn)；
示例2：人有真才實(shí)學(xué)，才不至于使自己陷入困境。
從貓的身上我得到了：
示例1：知己知彼，百戰(zhàn)不殆；
示例2：面對(duì)強(qiáng)敵，我們應(yīng)該要講究策略，智取對(duì)手。
黔之驢閱讀答案13
閱讀下面語(yǔ)段，回答問題。（6分）
黔之驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計(jì)之曰：技止此耳!因跳踉大譀，斷其喉，盡其肉，乃去。
（1）解釋下列加點(diǎn)的字。（2分）
①稍近益狎（ ） ②盡其肉，乃去（ ）
（2）翻譯句子。（2分）
黔無驢，有好事者船載以入。
譯 ：
（3）讀了這篇柳宗元的《黔之驢》寓言，你明白了什么道理?（2分）
參考答案：
1、（1）益：更加； 去：離開。
（2）黔這個(gè)地方?jīng)]有驢子，有個(gè)喜歡多事的人用船運(yùn)載了一頭驢進(jìn)入黔地 。
（3）①對(duì)于那些貌似強(qiáng)大的東西，只要敢于斗爭(zhēng)、善于斗爭(zhēng)，就一定會(huì)取得勝利 ；②人一定要有真才實(shí)學(xué)；③做事一定要知己知彼；④做事要持之以恒。（言之成理均可視為合理。）
19．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)
①稍出近之 稍： ②以為且噬已也 且：
③驢不勝怒，蹄之 蹄： ④盡其肉，乃去 去：
20．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)
①虎見之，龐然大物也。
②然往來視之，覺無異能者。
21．請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)概括這篇寓言的內(nèi)容，并談?wù)勀銖倪@篇寓言中得到的啟示。（4分）
成語(yǔ)：
啟示：
參考答案：
19、①漸漸； ②將，將要； ③用蹄子踢； ④離開。
20、①老虎看到它，覺得它是個(gè)巨大的家伙。②然而老虎來來回回地觀察它，覺得它沒有什么特殊本領(lǐng)似的。
21、成語(yǔ)：黔驢技窮或黔驢之技。 啟示：示例①：貌似強(qiáng)大的東西并不可怕，只要敢于斗爭(zhēng)，善于斗爭(zhēng)，就一定能戰(zhàn)勝它。示例②：沒有真才實(shí)學(xué)，就難以在社會(huì)上立足。
黔之驢閱讀答案14
閱讀下列兩段文言文，完成文后題目。
[甲]黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神。蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大?，斷其喉，盡其肉，乃去。
[乙]生而眇（miǎo，瞎）者不識(shí)日，問之有目者。或告之曰：“日之狀如銅盤。”扣盤而得其聲，他日聞鐘，以為日也。或告之曰：“日之光如燭。”捫燭而得其形，他日揣（摸）籥（yuè，像笛子的管樂器），以為日也。（節(jié)選自蘇軾《日喻說》）
1．解釋下列句中加粗的字詞。
①益習(xí)其聲（ ）
②以為且噬己也（ ）
③捫燭而得其形（ ）
④他日聞鐘（ ）
2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。
①蔽林間窺之，稍出近之，慭慭然，莫相知。
________________________________________
②或告之曰：“日之狀如銅盤。”
________________________________________
3．從【甲】文中演變出的成語(yǔ)有_________、_________、_________。
4．請(qǐng)比較老虎和眇者對(duì)陌生事物的認(rèn)識(shí)有何不同之處。
________________________________________
參考答案：
1．①逐漸②將要③摸④聽到
2．①（老虎）躲在林子里偷偷看它（驢），漸漸的出來接近它，小心謹(jǐn)慎，不了解它究竟是個(gè)什么東西。（“窺”、“稍”“慭慭然”三個(gè)詞必須有所體現(xiàn)）
②有人告訴瞎子說：“太陽(yáng)的形狀像銅盤。（“或”、“狀”二個(gè)詞必須有所體現(xiàn)）
3．黔驢技窮、黔驢之技、龐然大物。
4．①老虎在認(rèn)識(shí)陌生事物時(shí)，能夠透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不被表面現(xiàn)象所迷惑；而眇者對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)僅僅停留在表面。
②眇者對(duì)于事物的認(rèn)識(shí)是片面的，而老虎卻能夠全面地去看待問題。
黔之驢閱讀答案15
比較閱讀【甲】【乙】?jī)蓚�(gè)文段，完成小題。（19分）
【甲】黔無驢，有好事者船載以入。至則無可用，放之山下。虎見之，龐然大物也，以為神，蔽林間窺之。稍出近之，慭慭然，莫相知。
他日，驢一鳴，虎大駭，遠(yuǎn)遁，以為且噬己也，甚恐。然往來視之，覺無異能者。益習(xí)其聲，又近出前后，終不敢搏。稍近益狎，蕩倚沖冒，驢不勝怒，蹄之。虎因喜，計(jì)之曰：“技止此耳！”因跳踉大闞，斷其喉，盡其肉，乃去。
【乙】明萬歷年間，宮中有鼠，大與貓等，為害甚劇。遍求民間佳貓捕制之，輒被啖食。適異國(guó)來貢獅貓，毛白如雪。抱投鼠屋，闔①其扉，潛窺之。貓蹲良久，鼠逡巡②自穴中出，見貓，怒奔欲食之。貓避登幾上，鼠亦登，貓躍下。如此往復(fù)，不啻百次。眾咸謂貓怯，以為無能為者也。既而鼠跳擲漸遲，碩腹似喘，蹲地上少休。貓即疾下，爪掬頂毛，口齕首領(lǐng)，輾轉(zhuǎn)爭(zhēng)持，貓聲嗚嗚，鼠聲啾啾。啟扉急視，見鼠首已嚼碎矣。然后知貓向之避，非怯也，待其惰也。
【注釋】①闔：關(guān)閉。②逡巡：因顧忌而行動(dòng)遲緩的樣子。
小題1:解釋下面句中的劃線詞。（4分）
（1）虎大駭，遠(yuǎn)遁遁：____________
（2）驢不勝怒，蹄之蹄： ____________
（3）適異國(guó)來貢獅貓適： ____________
（4）既而鼠跳擲漸遲既而： ____________
小題2:下面劃線詞意義相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.有好事者船載以入 以為且噬己也
B放之山下 然后知貓向之避
C.然往來視之 龐然大物也
D.待其惰也 益習(xí)其聲
小題3:翻譯下面句子。（4分）
（1）虎因喜，計(jì)之曰：“技止此耳！”。
（2）然后知貓向之避，非怯也，待其惰也。
小題4:填空。（4分）
【甲】文中老虎對(duì)驢的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了這樣的一個(gè)過程：從“____________”到“覺無異能者”，最后認(rèn)為“____________”。【乙】文中“____________，____________”這句話可見鼠害之重。（用文段中的原句填空）
小題5:從驢或貓的身上你得到了什么啟示？（4分）
參考答案：
小題1:（1）逃跑（2）用蹄子踢（3）恰逢,正好 （4）一會(huì)兒,不久
小題2:D
小題3:（1）老虎于是很高興,心里盤算著：“（驢的）本領(lǐng)只有這些罷了”。（2）這樣之后才明白貓先前躲避,不是膽怯, （而是）在等待老鼠們疲憊了（才攻擊它們）。
小題4:以為神技止此耳 “大與貓等，為害甚劇”或“遍求民間佳貓捕制之，輒被啖食”
小題5:從驢的身上我得到了：示例1：生活中,我們不要輕易暴露自己的弱點(diǎn)。示例2：人有真才實(shí)學(xué),才不至于使自己陷入困境。從貓身上我得到了：示例1：知己知彼,百戰(zhàn)不殆。示例2：面對(duì)強(qiáng)敵,我們應(yīng)該要講究策略,智取對(duì)手。
解析：
小題1:此題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力，結(jié)合具體語(yǔ)境理解詞義即可，有時(shí)還要注意詞語(yǔ)的特殊用法。
小題2:本題考查對(duì)文言虛詞的理解能力，結(jié)合具體語(yǔ)境理解詞義即可。A項(xiàng)中 “以”的意思分別為“相當(dāng)于而，表順承”“認(rèn)為”，B項(xiàng)中“之”的意思分別為“代詞”“助詞”，C項(xiàng)中“然”的意思分別為“但是”“樣子”，D項(xiàng)中“其”的意思都是“代詞”。
小題3:本題考查學(xué)生翻譯文言文的能力。要求具有落實(shí)重點(diǎn)詞語(yǔ)的能力，不能遺漏，同時(shí)要與上下文連貫，有時(shí)還要補(bǔ)出省略的主語(yǔ)，同時(shí)要抓住其中的關(guān)鍵字。
小題4:本題考查理解文章的能力。結(jié)合文章的主要內(nèi)容概括出“老虎對(duì)驢子的認(rèn)識(shí)過程”以及“虎害之重”的句子即可。
小題5:本題是一道開放題。談啟示時(shí)要結(jié)合文章的內(nèi)容以及作者的情感態(tài)度即可。
【黔之驢閱讀答案(集合15篇)】相關(guān)文章：
《黔之驢》閱讀答案04-11
《黔之驢》閱讀附答案07-10
黔之驢說課稿5篇11-15
《黔之驢》柳宗元文言文原文注釋翻譯07-19
蘇教版七年級(jí)下學(xué)期《黔之驢》說課稿12-06
淡之美閱讀答案12-10
《蘇秦之楚》閱讀附答案04-01
胯下之辱閱讀答案08-26
工程師之戒閱讀答案04-16
淡之美閱讀答案3篇12-10