《出師表》閱讀答案

時(shí)間：2021-04-01 09:38:00 閱讀答案我要投稿

《出師表》閱讀答案通用15篇

　　在日常學(xué)習(xí)和工作生活中，我們都經(jīng)常看到閱讀答案的身影，閱讀答案是我們?cè)诮獯痖喿x題時(shí)的參考。什么樣的閱讀答案才是科學(xué)規(guī)范的閱讀答案呢？以下是小編為大家收集的《出師表》閱讀答案，歡迎大家分享。

《出師表》閱讀答案通用15篇

《出師表》閱讀答案1

　　臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，‘遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，____________，____________。爾來二十有一年矣。

　　先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、粹、允等之任也。

　　愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、諱、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。

　　1．將文章空缺的語句填在下面橫線上。

　　_______________________________________________________________

　　2．解釋下列句中加著重號(hào)的詞語。

　　①先帝不以臣卑鄙卑鄙：______________

　　②庶竭駑鈍，攘除奸兇庶竭：__________

　　③深入不毛不毛：____________________

　　3．把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。

　　①此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。

　　譯文：_________________________________________________________

　　②茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

　　譯文：_________________________________________________________

　　4．請(qǐng)用“／”給下面句子劃分節(jié)奏。

　　愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效

　　_______________________________________________________________

　　5．杜甫有詩(shī)句曰：“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟。？其中“三顧頻煩天下計(jì)”說的是_____________一事，“兩朝開濟(jì)老臣心”中的老臣指出_____________，出師未捷身先死”中“出師”的目的是______________（請(qǐng)用文中的話回答）。

　　參考答案：

　　1．受任于敗軍之際奉命于危難之間

　　2．①身份低微、見識(shí)淺陋；②希望竭盡；③不長(zhǎng)草木的地方。

　　3．①這就是我用來報(bào)答先帝，效忠陛下所應(yīng)盡的本分。

　　②姑且保全性命，不求在諸候那里顯聲揚(yáng)名。

　　4．愿／陛下／托臣／以討賊興復(fù)之效

　　5．北定中原攘除奸兇興復(fù)漢室，還于舊都。

《出師表》閱讀答案2

　　【甲】亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡。然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國(guó)險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴蜀，此用武之國(guó)，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國(guó)富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿，以迎將軍者乎？誠(chéng)如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”

　　先主曰：“善！”于是與亮情好日密。（選自《隆中對(duì)》）

　　【乙】先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。

　　（選自《出師表》）

　　10．解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語。（2分）

　　（1）挾天子而令諸侯挾：

　　（2）受命以來，夙夜憂嘆夙夜：

　　11．下列句子中加著重號(hào)的詞語用法不同的兩項(xiàng)是（2分）………………………（）

　　A. 將軍身率益州之眾出于秦川此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也

　　B. 北定中原北通巫峽

　　C. 還于舊都曹操比于袁紹

　　D. 則名微而眾寡予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染

　　12．把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

　　（1）此殆天所以資將軍

　　譯文：

　　（2）故臨崩寄臣以大事也。

　　譯文：

　　13．“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括【甲】段中 “天下計(jì)”的內(nèi)容？【乙】段中哪句話最能體現(xiàn)“老臣心”？（3分）

　　答：

　　14．有人認(rèn)為后主劉禪愚鈍無能，先帝劉備駕崩后執(zhí)掌蜀漢軍政大權(quán)的諸葛亮憑借自己的聰明才智應(yīng)該取而代之。讀完【甲】【乙】?jī)晌暮笳?qǐng)談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

　　答：

　　參考答案：

　　10．(2分，每小題1分，意思對(duì)即可)

　　（1）挾持，控制

　　（2）早晚

　　11．(2分) C D

　　12．（4分，每小題2分，意思對(duì)即可）

　　（1）這大概是上天拿它來資助將軍的。

　　（2）所以臨終的時(shí)候，把國(guó)家大事托付給我。

　　13．（3分）

　　（1）“天下計(jì)”是指“三分天下”，具體指對(duì)曹操“不可爭(zhēng)鋒”；對(duì)孫權(quán)“可以為援而不可圖”；劉備先取荊、益二州，等待機(jī)會(huì)。（或“西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理”）（2分）

　　（2）最能體現(xiàn)“老臣心”的句子是：此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。（1分）

　　14．（3分）開放性題，結(jié)合選文分析諸葛亮性格，得出結(jié)論，觀點(diǎn)明確，理由充分。

　　示例：不同意這種觀點(diǎn)（1分）。從選文看諸葛亮受劉氏父子禮遇，先為先主制定三分天下的大計(jì)，后受先主托孤重任，他為蜀漢南征北戰(zhàn)鞠躬盡瘁死而后已，作為忠臣良將他絕不會(huì)奪權(quán)謀逆（2分，意思對(duì)即可）

《出師表》閱讀答案3

　　①臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍合性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

　　②先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職份也。

　　1、解釋下列劃線詞的意思。

　　(1)先帝不以臣卑鄙以：

　　(2)北定中原北：

　　(3)故五月渡瀘故：

　　2、第①段中陳述作者臨危受命的千古名句是，。

　　3、第②段說“先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也”，“大事”在本段中具體指什么？用原文中的4個(gè)四字短語回答。

　　4、這兩段文字回顧了對(duì)作者人生有重大影響的三件往事，它們分別可以概括為（4字），臨危委重任和（5字）。

　　5、下面的一副對(duì)聯(lián)概括了諸葛亮一生的功績(jī)。參考示例，從列出的六項(xiàng)中任意選出兩項(xiàng)，寫出具體所指。

　　收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點(diǎn)四十九盞明燈，一心只為酬三顧。

　　取四蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。

　　[示例]三顧：三顧茅廬

　　六出：東和：收二川：

　　七擒：北拒：排八陣：

　　參考答案

　　1、（1）因?yàn)椋唬?）向北；（3）所以

　　2、受任于敗軍之際，奉命于危難之間

　　3、北定中原，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都

　　4、三顧草廬；出師興漢室

　　5、“略”

《出師表》閱讀答案4

　　【甲】水調(diào)歌頭

　　丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。

　　明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。

　　【乙】北冥有魚

　　北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，不知其幾千里也：化而為鳥，其名為鵬，鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也。《諧》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”野馬也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是則己矣。

　　【丙】出師表（節(jié)選）

　　先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也，然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

　　宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

　　侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

　　將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛拢囉糜谖羧眨鹊鄯Q之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

　　親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

　　（1）下列對(duì)《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》賞析無誤的一項(xiàng)是

　　A．“水調(diào)歌頭”是詞牌名。詞前小序點(diǎn)明作詞的時(shí)間、地點(diǎn)和緣由。

　　B．“起舞弄清影，何似在人間”，望月亮，無限惆悵，流露出作者抑郁傷感之情。

　　C．“轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶”，寫詞人在朱閣轉(zhuǎn)悠，倚戶沉思，間接寫出詞人賞月時(shí)間之長(zhǎng)。

　　D．全詞運(yùn)用形象的描繪和浪漫主義的想象，緊緊圍繞中秋之月展開描寫、抒情和議論。

　　（2）下列句子中加粗字的用法和意義相同的一項(xiàng)是

　　A．此誠(chéng)危急存亡之秋也忘路之遠(yuǎn)近（《桃花源記》）

　　B．蓋追先帝之殊遇蓋竹柏影也（《記承天寺夜游》

　　C．其視下也其如土石何（《愚公移山》）

　　D．以光先帝遺德乃以宗正劉禮為將軍（《周亞夫軍細(xì)柳》）

　　（3）解釋下面句中加點(diǎn)的詞語。

　　①北冥有魚，其名為鯤冥

　　②不宜妄自菲薄菲薄

　　（4）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

　　①怒而飛，其翼若垂天之云。

　　②親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。

　　（5）乙文如何表現(xiàn)大鵬“志存高遠(yuǎn)”的形象特點(diǎn)？

　　（6）諸葛亮對(duì)后主有哪幾方面的擔(dān)憂？表現(xiàn)了諸葛亮怎樣的性格特點(diǎn)？

　　答案：

　　(6)【分析】參考譯文：

　　【甲】

　　這首詞以月起興，與其弟蘇轍七年未見之情為基礎(chǔ)，圍繞中秋明月展開想象和思考，把人世間的悲歡離合之情納入對(duì)宇宙人生的哲理性追尋之中，反映了作者復(fù)雜而又矛盾的思想感情，又表現(xiàn)出作者熱愛生活與積極向上的樂觀精神。詞作上片問天反映執(zhí)著人生，下片問月表現(xiàn)善處人生。

　　【乙】

　　北方的大海里有一條魚，它的名字叫做鯤。鯤的體積，真不知道大到幾千里；變化成為鳥，它的名字就叫鵬。鵬的脊背，真不知道長(zhǎng)到幾千里；當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開的雙翅就像天邊的云。這只鵬鳥呀，隨著海上洶涌的波濤遷徙到南方的大海。南方的大海是個(gè)天然的大池。《齊諧》是一部專門記載怪異事情的書，這本書上記載說：“鵬鳥遷徙到南方的大海，翅膀拍擊水面激起三千里的波濤，海面上急驟的狂風(fēng)盤旋而上直沖九萬里高空，憑借著六月的大風(fēng)離開”。春日林澤原野上蒸騰浮動(dòng)猶如奔馬的霧氣，低空里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的塵埃，都是大自然里各種生物的氣息吹拂所致。天空是那么湛藍(lán)湛藍(lán)的，難道這就是它真正的顏色嗎？亦或是高曠遼遠(yuǎn)沒法看到它的盡頭呢？鵬鳥在高空往下看，不過也就像這個(gè)樣子罷了。

　　【丙】

　　先帝開創(chuàng)的事業(yè)沒有完成一半，卻中途去世了。現(xiàn)在天下分裂成三個(gè)國(guó)家。蜀漢民力困乏，這實(shí)在是危急存亡的時(shí)候啊。然而朝中官員在首都毫不懈怠，忠誠(chéng)有志的將士在外面舍生忘死，是因?yàn)樽纺钕鹊蹖?duì)他們的特殊厚待，想要在陛下身上報(bào)恩啊。實(shí)在應(yīng)該廣泛地聽取意見，發(fā)揚(yáng)先帝遺留下來的美德，振奮有抱負(fù)的人們的志氣，不應(yīng)該隨便看輕自己，說一些不恰當(dāng)?shù)脑挘灾露氯藗冎已詣裰G的道路啊!

　　皇宮中和丞相府中的人，都是國(guó)家的官員；升降官吏，評(píng)論人物，不應(yīng)該因在宮中或在府中而異。如果有作奸邪事情、犯科條法令，或做了好事對(duì)國(guó)家有貢獻(xiàn)的，都應(yīng)該交給主管的`官員判定他們受罰或者受賞，來顯示陛下公正嚴(yán)明的治理，而不應(yīng)當(dāng)有偏袒和私心，使朝廷內(nèi)外刑賞的法令不同。

　　侍中侍郎敦攸之、費(fèi)祎、董允等人，這些都是善良誠(chéng)實(shí)的人，他們的志向和思慮都忠誠(chéng)純正，所以先帝把他們選拔出來留給陛下。我以為宮廷中的事情，無論大小，都拿來跟他們商量，然后實(shí)行，就一定能夠補(bǔ)救缺點(diǎn)，防止疏漏，得到更多的成效。

　　將軍向?qū)櫍愿衿沸猩屏计秸〞攒娛拢^去任用他的時(shí)候，先帝稱贊他能干，所以大家商議推舉他做中部督。我認(rèn)為軍營(yíng)中的事情，都拿來和他商量，就一定能夠使軍中團(tuán)結(jié)和睦，才能高的和才能低的都得到合理安排。

　　親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因；親近小人，疏遠(yuǎn)賢臣，這是后漢傾覆衰敗的原因。先帝在世時(shí)，每次和我談?wù)撨@些事情，沒有不對(duì)桓、靈二帝的昏庸感到痛心遺憾的。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，這些人都是忠貞優(yōu)秀、以死報(bào)國(guó)的大臣，希望陛下親近他們，信任他們，這樣漢朝的興隆便為時(shí)不遠(yuǎn)了。

　　【解答】

　　（1）本題考查對(duì)詩(shī)詞內(nèi)容的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解詞大意的基礎(chǔ)上，根據(jù)各個(gè)選項(xiàng)的描述，然后一一判斷正誤即可。

　　A．詞前小序點(diǎn)明作詞的時(shí)間和緣由，沒有地點(diǎn)；分析不正確。

　　B．應(yīng)該是樂觀的心態(tài)；“無限惆悵，流露出作者抑郁傷感之情”分析不正確。

　　C．暗示夜已深，“詞人賞月時(shí)間之長(zhǎng)”分析不正確。

　　D．分析正確。

　　故選：D

　　（2）本題考查文言詞語的辨析能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語的含義，進(jìn)行比較，得出答案即可。 A．第一個(gè)“之”，的；第二個(gè)“之”，用于主謂之間，取消句子的獨(dú)立性。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。

　　B．兩個(gè)“蓋”都是“原來是”的意思。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法相同。

　　C．第一個(gè)“其”，代詞；第二個(gè)“其”，表示反問，又。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。

　　D．第一個(gè)“以”，用來；第二個(gè)“以”，把。選項(xiàng)加點(diǎn)詞意義和用法不同。

　　故選：B。

　　（3）本題考查理解文言詞語含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語即可。

　　①句意為：北方的大海里有一條魚。冥：通假字，同“溟”，海。

　　②句意為：不應(yīng)該隨便看輕自己。菲薄：看輕自己。

　　（4）本題考查翻譯語句。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

　　①句中重點(diǎn)詞：怒，奮起；若，像；垂天，遮天。句意為：當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開的雙翅就像天邊的云。

　　②句中重點(diǎn)詞：親，親近；遠(yuǎn)，疏遠(yuǎn)；所以，……的原因。句意為：親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因。

　　（5）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合內(nèi)容，從“是鳥也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也”“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也”等語句中得出答案即可。

　　（6）第一問：本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合內(nèi)容，從“不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也”“不宜偏私，使內(nèi)外異法也”“親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也”等語句中概括答案即可。

　　第二問：本題考查分析人物的性格特點(diǎn)。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語句來分析。結(jié)合內(nèi)容可知，諸葛亮項(xiàng)后主提出了廣開言路、嚴(yán)明賞罰和親賢遠(yuǎn)佞等建議，表現(xiàn)了他忠心耿耿、任人唯賢的性格特點(diǎn)。

　　答案：

　　（1）D

　　（2）B

　　（3）①同“溟”，海；②看輕自己。

　　（4）①當(dāng)它奮起而飛的時(shí)候，那展開的雙翅就像天邊的云。

　　②親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因。

　　（5）這只神奇的大鳥豈止是大，還要騰空而起，還要乘海風(fēng)作萬里之游，由北海直飛南海天池。

　　（6）①不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路；②刑賞偏私，使內(nèi)外異法；③親小人，遠(yuǎn)賢臣。表現(xiàn)了諸葛亮忠心耿耿、任人唯賢的性格特點(diǎn)。

《出師表》閱讀答案5

　　宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

　　侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)諱、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純．是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

　　將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛拢囉糜谖羧眨鹊鄯Q之日能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

　　親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨．于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

　　臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。

　　【小題1】．下列各組句子中，加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是( )（3分）A．宜付有司論其刑賞／與臣論此事 B．親賢臣，遠(yuǎn)小人／肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀C．是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下／京城氏之孀妻有遺男 D．不宜偏私／牡丹之愛，宜乎眾矣

　　【小題2】．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）

　　由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。

　　【小題3】．從選文中看出諸葛亮對(duì)后主有兩方面的擔(dān)憂：一是刑賞偏私，使“口口口口”；二是 “口口口，口口口”。（用原文詞句回答）（3分）

　　【小題4】．下列對(duì)選文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是( )（3分）A．在執(zhí)法方面，諸葛亮主張懲罰“作奸犯科者”，獎(jiǎng)賞“為忠善者”。B．作者列舉宮中府中的事例，突出郭攸之等人的忠誠(chéng)，希望后主廣開言路。 C．選文提及先帝“痛恨于桓、靈”，意在勸勉后主親賢遠(yuǎn)佞，使?jié)h室興隆。D．作者在文末敘寫個(gè)人經(jīng)歷，是為了感念先帝的知遇之恩，表明自己的忠心。

　　答案

　　【小題1】D

　　【小題1】因?yàn)檫@件事，（我）非常感激，于是答應(yīng)先帝（為他）奔走效勞（“由是”1分；“驅(qū)馳”1分；語意連貫1分）

　　【小題1】?jī)?nèi)外異法（1分）親小人，遠(yuǎn)賢臣（2分）

　　【小題1】B

《出師表》閱讀答案6

　　【甲】出師表

　　諸葛亮

　　先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

　　【乙】史記.管晏列傳

　　司馬遷

　　桓公①既立，使鮑叔牙②為宰相。辭曰：“若必治國(guó)家者，則其管夷吾③乎。臣之所不及管夷吾者五。”乃使人請(qǐng)于魯莊公曰：“寡君有不令之臣，在君之國(guó)，欲以戮之于群臣，故請(qǐng)之。”莊公使束縛，以予齊使。齊使受之而退。比至，三釁④三浴之。桓公親迎于郊，而與坐而問焉。遂以為相。

　　[注]①桓公：即齊桓公，春秋五霸之一。②鮑叔牙：人名，齊國(guó)大臣。③管夷吾：即管仲，春秋時(shí)齊桓公任用其為國(guó)相，他最終協(xié)助齊桓公成就了霸業(yè)。④釁：以香涂身曰釁。

　　1.解釋下列句子中加粗的詞。

　　①先帝不以臣卑鄙：

　　②以予齊使：

　　2.下列句子中的“之”與例句中的“之”意義和用法相同的一項(xiàng)是（）

　　例句：則攸之、祎、允之任也。

　　A.欲以戮之于群臣

　　B.咨臣以當(dāng)世之事

　　C.送杜少甫之任蜀州

　　D.臣之所不及管夷吾者五

　　3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　（1）此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。

　　（2）桓公親迎于郊，而與坐而問焉。

　　4.甲文中的“先帝”與乙文中的“桓公”在對(duì)待人才的問題上，有什么共同的特點(diǎn)？

　　5.使用選文中諸葛亮和管夷吾的相關(guān)事跡，最適合證明下面的哪個(gè)觀點(diǎn)（）

　　A.人應(yīng)該學(xué)會(huì)諒解。

　　B.人應(yīng)該知難而退。

　　C.人應(yīng)該知恩圖報(bào)。

　　D.人應(yīng)該謙虛謹(jǐn)慎。

　　參考答案：

　　1.（1）身份低微，見識(shí)短淺（2）給，交給

　　2.B

　　3.（1）這就是我用來報(bào)答先帝并盡忠于陛下您的職責(zé)和本分啊。

　　（2）桓公親自到郊外迎接他歸來，并與他座談，向他詢問治國(guó)的方法。

　　4.他們同樣都很重視人才，禮賢下士，知人善任。（意思對(duì)即可）

　　5.C

《出師表》閱讀答案7

　　先主曰：“善！”于是與亮情好日密。（選自《隆中對(duì)》）

　　【乙】先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。（選自《出師表》）

　　【小題1】．解釋下列句子中加著重號(hào)的詞語。（4分）

　　（1）挾天子而令諸侯挾：

　　（2）國(guó)險(xiǎn)而民附附：

　　（3）夙夜憂嘆夙夜：

　　（4）恐托付不效效

　　【小題2】、下列句子中劃線的詞語用法不同的兩項(xiàng)是（2分）（）（）A．將軍身率益州之眾出于秦川此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也B．北定中原北通巫峽C．還于舊都曹操比于袁紹D．則名微而眾寡予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染

　　【小題3】、把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

　　（1）此殆天所以資將軍

　　（2）故臨崩寄臣以大事也。

　　【小題4】、“三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言回答

　　【甲】段中 “三分天下”的內(nèi)容，并指出【乙】段中哪句話最能體現(xiàn)“老臣心”？（4分）

　　【小題5】、有人認(rèn)為后主劉禪愚鈍無能，先帝劉備駕崩后執(zhí)掌蜀漢軍政大權(quán)的諸葛亮憑借自己的聰明才智應(yīng)該取而代之。讀完【甲】【乙】?jī)晌暮笳?qǐng)談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

　　答案

　　【小題1】（4分）（1）挾持，控制（2）歸附

　　（3）早晚（4）完成

　　【小題1】（2分） C D

　　【小題1】（4分）（1）這大概是上天拿它來資助將軍的。

　　（2）所以臨終的時(shí)候，把國(guó)家大事托付給我。

　　【小題1】（4分）（1） “三分天下”，具體指對(duì)曹操“不可爭(zhēng)鋒”；對(duì)孫權(quán)“可以為援而不（1）“天下計(jì)”是指“三分天下”，具體指對(duì)曹操“不可爭(zhēng)鋒”；對(duì)孫權(quán)“可以為援而不可圖”；劉備先取荊、益二州，等待機(jī)會(huì)。

　　（2）最能體現(xiàn)“老臣心”的句子是：此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。（1分）

　　【小題1】（3分）開放性題，結(jié)合選文分析諸葛亮性格，得出結(jié)論，觀點(diǎn)明確，理由充分。

《出師表》閱讀答案8

　　出師表（節(jié)選）

　　臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間：爾來二十有一年矣。

　　先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，甲兵已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都：此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允等之任也。

　　【小題1】解釋下列劃線詞的含義。（4分）

　　（1）躬耕于南陽(yáng) （）（2）三顧臣于草廬之中（）

　　（3）遂許先帝以驅(qū)馳（）（4）斟酌損益（）

　　【小題2】請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）

　　茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。

　　【小題3】請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容，說說作者“報(bào)先帝而忠陛下”的具體原因。（2分）

　　答案：

　　【小題1】（1）在（2）拜訪（3）奔走效勞（4）“除去”或“減少”

　　【小題1】只想在亂世中茍且保全性命，并不謀求在諸侯中揚(yáng)名做官。

　　【小題1】（1）先帝三顧茅廬；（2）先帝臨危委重任；（3）先帝臨崩寄大事。

　　解析【小題1】注意文下注釋，即文中的重點(diǎn)字詞，一般不會(huì)失分。

　　【小題1】注意做到字字落實(shí)。

　　【小題1】考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解，既考查了學(xué)生對(duì)文章的理解，更考查了在理解基礎(chǔ)上的概括能力。但總體上難度不大。

《出師表》閱讀答案9

　　[甲] 宮中府中，俱為一體；陟罰臧否，不宜異同；若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內(nèi)外異法也。

　　將軍向?qū)櫍孕惺缇瑫詴耻娛拢囉糜谖羧眨鹊鄯Q之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

　　（節(jié)選自諸葛亮《出師表》）

　　[乙] 諸葛亮之為相國(guó)也，撫百姓，示儀軌①，約②官職，從權(quán)制③，開誠(chéng)心，布公道；盡忠益時(shí)者雖仇必賞，犯法怠慢者雖親必罰，服罪輸情④者雖重必釋，游辭巧飾者雖輕必戮；善無微而不賞，惡無纖而不貶；庶事精煉，物⑤理其本，循名責(zé)實(shí)，虛偽不齒；終于邦域之內(nèi)，咸畏而愛之刑政雖峻而無怨者以其用心平而勸戒明也。可謂識(shí)治之良才，管、蕭之亞匹⑥矣。[注釋]①儀軌：禮儀制度。②約：省減，簡(jiǎn)約。③權(quán)制：合乎適宜的制度。④服罪輸情：認(rèn)罪并表示悔改。⑤物：指人，百姓。⑥亞匹：同一流人物。亞：同類。25.下面選項(xiàng)中加粗的詞語意思相同的一項(xiàng)是[ ]A.先帝稱之曰能諸葛亮之為相國(guó)

　　B.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也終于邦域之內(nèi)

　　C.悉以咨之徒以有先生也

　　D.若有作奸犯科及為忠善者盡忠益時(shí)者雖仇必賞

　　26.解釋下列加粗詞語。

　　⑴以昭陛下平明之理（）

　　⑵未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（）

　　⑶撫百姓（）

　　⑷犯法怠慢者雖親必罰（）

　　27.用∕給下面句子斷句，斷兩處。咸畏而愛之刑政雖峻而無怨者以其用心平而勸戒明也

　　28.將下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　⑴悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。

　　⑵善無微而不賞，惡無纖而不貶。

　　29. [乙]文中稱贊諸葛亮是“識(shí)治之良才”，請(qǐng)結(jié)合[甲]文加以說明。

　　答案

　　25. D

　　26. ⑴彰顯（顯示）⑵痛心遺憾⑶安撫，撫慰⑷親人（親近的人）

　　27.咸畏而愛之 ∕刑政雖峻而無怨者∕ 以其用心平而勸戒明也

　　28.

　　⑴全部來詢問他們，就一定能使軍隊(duì)上下團(tuán)結(jié)、和睦，才能高和才能差一點(diǎn)的人都能得到妥善的安排。

　　⑵善的（好的）沒有（因?yàn)椋┪⑿《华?jiǎng)賞；惡的（壞的）沒有（因?yàn)椋┹p微而不懲罰。

　　29.示例甲文中諸葛亮要求后主做到了嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞，并舉薦一批忠臣良將，這充分展示了諸葛亮治國(guó)的雄才大略。

《出師表》閱讀答案10

　　（一）閱讀下面【甲】【乙】?jī)啥挝难赃x文，回答10-13題。（10分）

　　【甲】親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。

　　（節(jié)選自諸葛亮的《出師表》）

　　【乙】小人所好者，祿利也；所貪者，財(cái)貨也。當(dāng)其同利之時(shí)，暫相黨引以為朋①者，偽也，君子則不然。所守者道義，所行者忠信，所惜者名節(jié)。以之修身，則同道而相益；以之事國(guó)，則同心而共濟(jì)，此君子之朋也。故為人君者，當(dāng)退②小之偽朋，用君子之真朋，則天下治矣。

　　（節(jié)選自歐陽(yáng)修的《朋黨論》）

　　【注釋】①暫相黨引以為朋：暫時(shí)互相勾結(jié)而成為朋黨。朋：朋黨，指因志趣相同或利益相同而結(jié)合起來的集團(tuán)。②退：排斥，排除。

　　【小題1】.解釋加點(diǎn)詞語的含義。（2分）

　　（1）未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也嘗：

　　（2）君子則不然然：

　　【小題2】.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（4分）

　　（1）親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也。

　　（2）以之事國(guó)，則同心而共濟(jì)。

　　【小題3】.【甲】【乙】?jī)晌闹凶髡哚槍?duì)用人問題分別向君主提出了什么建議？請(qǐng)用原文回答。（2分）

　　【小題4】.從畫橫線的句子可以看出諸葛亮與歐陽(yáng)修認(rèn)定人才的標(biāo)準(zhǔn)有哪些相同的地方？（2分）

　　參考答案

　　【小題1】嘗：曾經(jīng)，1分；然：這樣，1分。此題共計(jì)2分。

　　【小題2】（1）親近賢臣，疏遠(yuǎn)小人，這是先漢興旺發(fā)達(dá)的原因。2分。

　　（2）用它們（或這些，或“道義、忠信、名節(jié)”）來效力國(guó)家，就能夠同心協(xié)力，共同把國(guó)家治理好。2分。

　　此題共計(jì)4分。

　　【小題3】諸葛亮提出的建議是“親賢臣，遠(yuǎn)小人”，1分；歐陽(yáng)修提出的建議是“（當(dāng)）退小人之偽朋，用君子之真朋”，1分。

　　此題共計(jì)2分。

　　【小題4】愛國(guó)、愛惜名節(jié)等，1分；遵守道義，善良等，1分；忠誠(chéng)守信，1分。答出任意兩點(diǎn)即可。

　　此題共計(jì)2分。

《出師表》閱讀答案11

　　閱讀下面文言文選段，完成問題。

　　先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝，而忠陛之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、袆、允之任也。

　　愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責(zé)攸之、袆、允等之慢，以彰其咎；陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激！

　　1．解釋下列句中劃線的詞。

　　躬耕于南陽(yáng) 躬：__________________________________

　　爾來二十有一年矣爾來：__________________________

　　深入不毛不毛：____________________________________

　　以彰其咎彰：____________________________________

　　2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

　　愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效。

　　____________________________________________________

　　3．細(xì)讀文段后回答：作者“忠陛下”之“忠”具體表現(xiàn)在哪些方面？

　　（1）_______________________________________________

　　（2）_______________________________________________

　　參考答案：

　　1．親自從那時(shí)以來不長(zhǎng)草木顯示

　　2．希望陛下把討伐逆賊和興復(fù)漢室的任務(wù)托付給我。

　　3．（1）積極獻(xiàn)言，提出親賢遠(yuǎn)佞的建議。

　　（2）平定南方，使后方穩(wěn)定，得以出師北伐。

　　（3）積極籌備北伐，為興復(fù)漢室、還于舊都作準(zhǔn)備。

《出師表》閱讀答案12

　　先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。

　　宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。

　　1．請(qǐng)解釋下面句中加粗詞的意思。

　　（1）此誠(chéng)危急存亡之秋也___________

　　（2）陟罰臧否，不宜異同___________

　　（3）不宜妄自菲薄，引喻失義_______

　　2．請(qǐng)用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。

　　（1）誠(chéng)宜開張圣聽，以光先帝遺德

　　譯文：_____________________________

　　（2）茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯

　　譯文：______________________________

　　3．請(qǐng)你從選文中找出兩個(gè)成語寫在下列橫線上。

　　______________________________

　　4．下列選項(xiàng)中對(duì)課文內(nèi)容和寫法分析不正確的一項(xiàng)是：（）

　　A．全文以懇切的言辭反復(fù)勸勉劉禪要繼承先主遺志,以“興復(fù)漢室”。全文以議論為主,融以敘事和抒情。文字從作者肺腑中流出,真情充溢,感人至深。

　　B．諸葛亮在分析蜀國(guó)內(nèi)外勢(shì)時(shí)，既指出了面臨形勢(shì)的嚴(yán)峻性，也提出了振興國(guó)家的有利條件。可謂析理精辟，全面透徹。

　　C．諸葛亮對(duì)劉禪提出的建議是：廣開言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)佞。這三條建議的核心是第三條。

　　D．表文以“今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言”作結(jié)，其聲嗚咽似泣，其情沛然如注，寫出了諸葛亮預(yù)感北伐失敗的憂慮悲傷。

　　5．“此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職分也”，這是諸葛亮出師北伐的精神力量，也是他后半生全部活動(dòng)的精神力量。對(duì)于諸葛亮的“忠”你有什么看法？

　　答：______________________________

　　參考答案：

　　1．（1）時(shí)

　　（2）善惡

　　（3）適宜恰當(dāng)

　　2．（1）（陛下）確實(shí)應(yīng)當(dāng)擴(kuò)大圣明的聽聞，來發(fā)揚(yáng)光大先帝遺留下的美德。

　　（2）（我）在亂世中茍且保全性命，不追求在諸侯中揚(yáng)名顯達(dá)。（意對(duì)即可）

　　3．妄自菲簿作奸犯科

　　4．D

　　5．贊揚(yáng)：責(zé)任感，使命感，鞠躬盡瘁，死而后己，滴水之恩，涌泉相報(bào)。

　　否定：愚忠，狹隘愛國(guó)。明知扶不起為何還要為之？（言之有理即可）

《出師表》閱讀答案13

　　閱讀文段，回答問題。

　　出師表

　　諸葛亮

　　先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐付托不效，以傷先帝之明；故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都：此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允等之任也。

　　愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈；若無興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激！

　　今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所言。

　　1．解釋文中劃線的詞語。

　　（1）猥自枉屈猥：________________________

　　（2）以咨諏善道諏：______________________

　　（3）以彰其咎彰：________________________

　　（4）此臣所以報(bào)先帝所以：________________

　　2．將文中“受任于敗軍之際，奉命于危難之間“一句翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　譯文：____________________________________

　　3．選文第2段“臨崩寄臣以大事”中的“大事”具體指什么？從作者回憶的三顧茅廬、臨危受命、臨崩寄大事三件往事中，我們可以體會(huì)其怎樣的情感？

　　________________________________________

　　參考答案：

　　1．（1）降低身份（2）詢問（3）表明，顯揚(yáng) （4）……的原因

　　2．我在戰(zhàn)事失敗（或兵敗）的時(shí)候接受了任命，在危機(jī)患難期間受到委任。

　　3．白帝城（劉備）托孤；興復(fù)漢室；對(duì)先帝的感激之情和效忠（報(bào)答）劉備父子之情。

　　（意對(duì)即可）

《出師表》閱讀答案14

　　（一）臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞迭于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。些臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。

　　（選自諸葛亮《出師表》）

　　（二）先帝慮漢、賊不兩立，王業(yè)不偏安，故托臣以討賊也。以先帝之明，量臣之才，固知臣伐賊，才弱敵強(qiáng)也。然不伐賊，王業(yè)亦亡。惟坐而待亡，孰與伐之！是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寢不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南：故五月渡瀘，深入不毛，并日而食。——臣非不自惜也：顧王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難以奉先帝之遺意。而議者謂為非計(jì)。今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法“乘勞”：此進(jìn)趨之時(shí)也。

　　（選自《后出師表》）

　　閱讀題

　　1、解釋下列語句中加著重號(hào)的詞。

　　①先帝不以臣卑鄙卑鄙：________________

　　②而議者謂為非計(jì) 謂：__________________

　　2、寫出下列加著重號(hào)的虛詞在現(xiàn)代漢語中對(duì)應(yīng)的詞語。

　　①躬耕于南陽(yáng) 于：_______________

　　②先帝不以臣卑鄙以：_____________

　　③然不伐賊，王業(yè)亦亡然：___________

　　3、把下列語句翻譯成現(xiàn)代漢語。

　　①此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。

　　________________________________________

　　②惟坐而待亡，孰與伐之？

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　　4、從選文（一）來看，作者為什么要效忠劉氏王朝？

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　　5、選文（一）和（二）都表達(dá)了作者一個(gè)怎樣的志向？

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　　參考答案

　　1、①出身低微。②說，認(rèn)為。

　　2、①在。②因?yàn)椤＂劭墒恰?/p>

　　3、①這是我用以報(bào)答先帝而忠于陛下的職責(zé)。

　　②與其坐以待斃，哪如討伐他們呢？

　　4、感激先帝的知遇之恩。

　　5、出師北伐，復(fù)興漢室。

　　（意思對(duì)即可）

《出師表》閱讀答案15

　　【甲】臣本布衣，臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。 (節(jié)選自《出師表》)

　　【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚①幣，以招賢者，故往見郭隗先生郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得涓人②言于君曰：‘請(qǐng)求之’君遣之三月得千里馬，馬已死，買其骨五百金，返以報(bào)君君大怒涓人曰：‘死馬且買五百金，況生馬乎?天下必以王為能市馬，馬今至矣! ’于是不能期年，千里之馬至者三③今王誠(chéng)欲致④士，先從隗始隗且見事⑤，況賢于隗者乎?”于是昭王為隗筑官而師之士爭(zhēng)湊⑥燕。

　　【注】①厚：豐厚，用做動(dòng)詞②涓人：國(guó)君身邊的侍從人員，多指宦官③三：指很多，虛數(shù)④致：招來⑤見事：被任用⑥湊：聚集，奔赴

　　9．解釋下列句中加點(diǎn)的詞(4分)

　　(1)由是感激() (2)先帝不以臣卑鄙()

　　(3)遂許先帝以驅(qū)馳() (4)天下必以王為能市馬()

　　10．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是()(2分)

　　A.茍全性命于亂世 / 況賢于隗者乎

　　B.受任于敗軍之際 / 臣聞古之君人

　　C.于是昭王為隗筑宮而師之 / 千里馬常有，而伯樂不常有

　　D.遂許先帝以驅(qū)馳 / 天下必以王為能市馬

　　11．用“／”劃分下面句子的朗讀節(jié)奏(只劃一處)(2分)

　　士爭(zhēng)湊燕

　　12．用現(xiàn)代漢語翻譯下面文言語句(4分)