蟈蟈閱讀答案
在平平淡淡的日常中，我們最熟悉的就是閱讀答案了，借助閱讀答案我們可以更快速地掌握解題方法和解題技巧。那么一般好的閱讀答案都具備什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的蟈蟈閱讀答案，歡迎閱讀與收藏。
蟈蟈閱讀答案1
窗臺(tái)上掛起一只拳頭大小的竹籠子。一只翠綠色的蟈蟈在籠子里不安地爬動(dòng)著，兩根又細(xì)又長(zhǎng)的觸須不時(shí)從竹籠的小圓孔里伸出來(lái)，可憐巴巴地?fù)u晃幾下，仿佛在呼喚、祈求著什么。
怪了，它怎么不肯叫呢？買的時(shí)候還叫得起勁。真怪了……一位白發(fā)老人湊近蟈蟈籠子看了半天，嘴里在自言自語(yǔ)。
老人的孫子和孫女，兩個(gè)不滿8歲的孩子，也趴在窗臺(tái)上看新鮮。
它不肯叫，準(zhǔn)是怕生。小女孩說(shuō)。
把它關(guān)在籠子里，它生氣呢！
小男孩說(shuō)著，伸出小手去摘蟈蟈籠子。
小囡家，別瞎說(shuō)！老人把籠子掛到小孫子摘不到的地方，然后又說(shuō)：別著急．它一定會(huì)叫的！
整整一天，蟈蟈無(wú)聲無(wú)息。兩個(gè)孩子也差點(diǎn)把它忘了。
第二天，老人從菜籃里拿出一只鮮紅的尖頭紅辣椒，撕成細(xì)絲塞進(jìn)小竹籠里說(shuō)：吃了辣椒，它就會(huì)叫的。他很自信。兩個(gè)孩子又來(lái)了興趣，在窗臺(tái)上看蟈蟈怎樣慢慢把一絲絲紅辣椒吃進(jìn)肚子里去。
整個(gè)白天，蟈蟈還是沒(méi)有吱聲，只是不再在小籠子里爬上爬下。夜深人靜的時(shí)候，蟈蟈突然叫起來(lái)，那叫聲又清脆又響亮，把屋里所有的人都叫醒了。
聽(tīng)見(jiàn)么，它叫了，多好聽(tīng)！老人很有點(diǎn)得意。
兩個(gè)孩子睡眠蒙眬，可還是高興得手舞足蹈，把床板蹬得咚咚直響。
蟈蟈一叫就再也沒(méi)有停下來(lái)，從早到晚，不知疲倦地叫，叫……它不停地用那清脆洪亮的聲音向這一家人宣告它的存在。很快他們就習(xí)以為常了。蟈蟈的叫聲仿佛成了這個(gè)家庭的一部分。
蟈蟈的叫聲畢竟太響了一點(diǎn)。在一個(gè)悶熱得難以入睡的夜里，屋子里終于發(fā)出了怨言：
煩死了，真拿它沒(méi)辦法。說(shuō)話的是孩子的父親。
爸爸，蟈蟈為什么不停地叫呢？
男孩問(wèn)了一句，可大人們誰(shuí)也不回答。于是兩個(gè)孩子自問(wèn)自答了。
它大概也熱得睡不著，所以叫。
不！它是在哭呢！關(guān)在籠子里多難受，它在哭呢！
大人們只是靜靜地聽(tīng)著兩個(gè)孩子的議論，只有白發(fā)老人，用只有自己能聽(tīng)見(jiàn)的聲音嘆息了一聲……
早晨醒來(lái)時(shí)，聽(tīng)不見(jiàn)蟈蟈的叫聲了。兩個(gè)孩子趴在窗臺(tái)上一看，小籠子還掛在那兒，可里面的蟈蟈不見(jiàn)了……
它咬破了籠子，逃走了。老人看著窗外，自言自語(yǔ)地說(shuō)。
1．速讀全文，將自己的理解填寫(xiě)在括號(hào)中。
本文的主體部分，從蟈蟈的（ ）寫(xiě)到（ ）再寫(xiě)到（ ），以此來(lái)展開(kāi)故事情節(jié)。
2．瀏覽全文，在橫線上填寫(xiě)自己的理解。
這篇文章以 為順序，以 為線索來(lái)敘說(shuō)故事、展開(kāi)情節(jié)、表現(xiàn)人物。
3．品讀文中第一段，說(shuō)說(shuō)你抓住了哪些詞語(yǔ)來(lái)理解內(nèi)容、感受情感。
4．研讀文章內(nèi)容，寫(xiě)出作者借人物之口說(shuō)出的最有情感表現(xiàn)力的兩句話。
①
②
5．賞析文章的結(jié)尾，你認(rèn)為蟈蟈是逃走的嗎？說(shuō)說(shuō)理由。
6．體味這個(gè)故事，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言點(diǎn)示作者的寫(xiě)作意圖
答案：
1．不叫
叫
不停地叫（或不知疲倦地叫）
2．時(shí)間
蟈蟈
3．拳頭大小的
不安地
可憐巴巴地
仿佛在呼喚、祈求
4．①把它關(guān)在籠子里，它生氣呢！
②不！它是在哭呢！關(guān)在籠子里多難受，它在哭呢！
5．蟈蟈是白發(fā)老人放走的
因?yàn)樗?tīng)到孩子們動(dòng)情的議論之后嘆息了一聲
6．作者意在啟發(fā)我們要與動(dòng)物和諧共處，要與自然和諧共存（與之相近的表達(dá)也可）（與之不同的有創(chuàng)意的合理看法也可）
蟈蟈閱讀答案2
清晨，我在門(mén)前散步，突然旁邊的梧桐樹(shù)上落下了什么東西，同時(shí)還有刺耳的吱吱聲，我跑了過(guò)去，那是一只蟈蟈正在啄著處于絕境的蟬的肚子。我明白了，這場(chǎng)戰(zhàn)斗發(fā)生在樹(shù)上，發(fā)生在一大早蟬還在休息的時(shí)候。不幸的蟬被活活咬傷，猛地一跳，進(jìn)攻者和被進(jìn)攻者一道從樹(shù)上掉了下來(lái)。有時(shí)我甚至還看到蟈蟈非常勇敢地縱身（ ）蟬，而蟬則驚慌失措地飛起（ ）。就像鷹在天空中追捕云雀一樣。但是這種以劫掠為生的鳥(niǎo)比昆蟲(chóng)低劣，它是進(jìn)攻比它弱的東西，而蟈蟈則相反，它進(jìn)攻比自己大得多、強(qiáng)壯有力得多的龐然大物，而這種身材大小懸殊的肉搏，其結(jié)果是毫無(wú)疑問(wèn)的。蟈蟈有著有力的大顎、銳利的鉗子，不能把它的俘虜開(kāi)膛破肚的情況極少出現(xiàn)，因?yàn)橄s沒(méi)有武器，只能哀鳴踢蹬。
1．文中打橫線的一句其括號(hào)里應(yīng)選填的詞語(yǔ)是（ ）組，理由是：_____________________。
A．追趕、逃跑
B．追捕、躲避
C．追擊、避讓
D．追捕、逃竄
2．“就像鷹在天空中追捕云雀一樣”，作者在介紹蟈蟈捕蟬時(shí)，拿鷹追捕云雀相比。那么蟈蟈與鷹相比有何異同點(diǎn)？
______________________________________________________________
3．在這一段文字里作者賦予了蟈蟈以人的什么品質(zhì)？表現(xiàn)了作者怎樣的感情？
______________________________________________________________
參考答案：
1．B，“追捕”比“追趕”“追擊”更明確地表明蟈蟈攻擊蟬的目的；“逃竄”比其他詞語(yǔ)更突出蟬的速度快，而且感情色彩更明顯。（意對(duì)即可）
2．相同的是他們都是捕獵關(guān)系，不同的是鷹比云雀大而強(qiáng)壯，而蟈蟈則小得多。（意對(duì)即可）
3．作者賦予了蟈蟈勇敢的品質(zhì)，表現(xiàn)了作者對(duì)它的喜愛(ài)之情。（意對(duì)即可）
蟈蟈閱讀答案3
閱讀下文，回答問(wèn)題。
夜已晚了，夜晚9點(diǎn)的天氣比較涼爽，蟬已不再鳴叫了。它白天唱了一整天，夜晚來(lái)臨，也該休息了，但它的休息常常被擾亂。在梧桐樹(shù)濃密的枝葉里，突然發(fā)出哀鳴似的短促而尖銳的叫聲。這是蟬在安靜的休息中，被夜間狂熱的狩獵者綠色蟈蟈捉住而發(fā)出的絕望哀號(hào)。
讓我們遠(yuǎn)離喧囂去傾聽(tīng)，去沉思吧。當(dāng)被捉住的蟬還在掙扎的時(shí)候，梧桐樹(shù)梢上的節(jié)目還在進(jìn)行著，但合唱隊(duì)已經(jīng)換了人。現(xiàn)在輪到夜晚的藝術(shù)家上場(chǎng)了。耳朵靈敏的人，能聽(tīng)到弱肉強(qiáng)食處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊自語(yǔ)。那像是滑輪的響聲，很不引人注意，又像是干皺的薄膜隱隱約約的窸窣作響。在這喑啞而連續(xù)不斷的低音中，時(shí)不時(shí)發(fā)出一陣非常尖銳而急促、近乎金屬碰撞般的清脆響聲，這便是蟈蟈的歌聲和樂(lè)段，其余的則是伴唱。盡管歌聲的低音得到了加強(qiáng)，這個(gè)音樂(lè)會(huì)不管怎么說(shuō)還是不起眼，十分不起眼的。雖然在我的耳邊，就有十來(lái)個(gè)蟈蟈在演唱，可它們的聲音不強(qiáng)，我耳朵的鼓膜并不都能捕捉到這微弱的聲音。然而當(dāng)四野蛙聲和其他蟲(chóng)鳴暫時(shí)沉寂時(shí)，我所能聽(tīng)到的一點(diǎn)點(diǎn)歌聲則是非常柔和的，與夜色蒼茫中的靜謐氣氛再適合不過(guò)了。綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴再響亮一點(diǎn)兒，那你就是比蟬更勝一籌的歌手了。在我國(guó)北方，人們卻讓蟬篡奪了你的名聲.
1、用橫線在原文中畫(huà)出描寫(xiě)蟈蟈的叫聲的語(yǔ)句，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)“我”所感受到的蟈蟈的叫聲有什么特點(diǎn)。
答：____________________________________________________
2、這兩段主要是寫(xiě)蟈蟈的歌聲，開(kāi)頭為什么要從蟬寫(xiě)起？
答： ____________________________________________________
參考答案：
1、“耳朵靈敏的人，能聽(tīng)到……其余的則是伴唱”蟈蟈的叫聲特點(diǎn)是音低而柔和。
2、寫(xiě)蟬一是為了引出本文的“主人公”－－蟈蟈，二是便于把它們作比較。它們都善于歌唱，不過(guò)兩者的叫聲不同，一個(gè)大而強(qiáng)，一個(gè)低而弱。
蟈蟈閱讀答案4
《綠色蟈蟈》閱讀題
清晨，我在門(mén)前散步，突然旁邊的梧桐樹(shù)上落下了什么東西，同時(shí)還有刺耳的吱吱聲，我( )了過(guò)去，那是一只蟈蟈正在( )著處于絕境的蟬的肚子。我明白了，這場(chǎng)戰(zhàn)斗發(fā)生在樹(shù)上，發(fā)生在一大早蟬還在休息的時(shí)候。不幸的蟬被活活咬傷，猛地一跳，進(jìn)攻者和被進(jìn)攻者一道從樹(shù)上掉了下來(lái)。有時(shí)我甚至還看到蟈蟈非常勇敢地縱身( )蟬，而蟬則驚慌失措地飛起( )。就像鷹在天空中追捕云雀一樣。但是這種以劫掠為生的鳥(niǎo)比昆蟲(chóng)低劣，它是進(jìn)攻比它弱的東西，而蟈蟈則相反，它進(jìn)攻比自己大得多、強(qiáng)壯有力得多的龐然大物，而這種身材大小懸殊的肉搏，其結(jié)果是毫無(wú)疑問(wèn)的。蟈蟈有著有力的大顎、銳利的鉗子，不能把它的俘虜開(kāi)膛破肚的情況極少出現(xiàn)，因?yàn)橄s沒(méi)有武器，只能哀鳴踢蹬。
我籠里的囚犯的食物找到了，我用蟬來(lái)喂養(yǎng)它們。它們對(duì)這道菜吃得津津有味，以至于兩三個(gè)星期間，這個(gè)籠子里到處都是蟬肉被吃光后剩下的頭骨和胸骨，扯下來(lái)的羽翼和斷肢殘腿。肚子全被吃掉了，這是好部位，雖然肉不多，但似乎味道特別鮮美。因?yàn)樵谶@個(gè)部位，在嗉囊里，堆積著蟬用喙從嫩樹(shù)枝里吮取的糖漿甜汁。是不是由于這種甜食，蟬的肚子比其他部位更受歡迎呢?很可能正是如此。
為了變換食物的花樣，我還給蟈蟈吃很甜的水果：幾片梨子，幾顆葡萄，幾塊西瓜。這些它們都很喜歡吃。就像英國(guó)人酷愛(ài)吃用果醬作作料的帶血的牛排一樣，綠色蟈蟈酷愛(ài)甜食。也許這就是它抓到蟬后首先吃肚子的原因，因?yàn)槎亲蛹扔腥猓钟刑鹗场?/p>
一、閱讀文字，回答下列問(wèn)題
1.給句中的空格選擇合適的詞語(yǔ)，并說(shuō)明理由。
(1)我( )了過(guò)去，那是一只蟈蟈正在( )著處于絕境的蟬的肚子。
A.走、咬 B.跑、啄 C.望、吃 D.跑、吃
選( )，理由：________________。
(2)有時(shí)我甚至還看到蟈蟈非常勇敢地縱身( )蟬，而蟬則驚惶失措地飛起( )。
A.追趕、逃跑 B.追捕、躲避 C.追擊、避讓 D.追捕、逃竄
選( )，理由：________________。
2.“就像鷹在天空中追捕云雀一樣”，作者把誰(shuí)比做鷹，把誰(shuí)比做云雀，它們有什么相似的地方，又有什么不同?
3.在這一段文字里作者賦予了蟈蟈以人的什么品質(zhì)?請(qǐng)你也選擇一種動(dòng)物，看看可以賦予它什么品質(zhì)?
二、閱讀文章，回答下列問(wèn)題
1 說(shuō)說(shuō)“我跑了過(guò)去，那是一只蟈蟈正在啄著處于絕境的蟬的肚子”中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果
2.“就像鷹在天空中追捕云雀一樣”，作者把誰(shuí)比做鷹，把誰(shuí)比做云雀，它們有什么相似 的地方，又有什么不同?
3.在這一段文字里作者賦予了蟈蟈以人的什么品質(zhì)?請(qǐng)你也選擇一種動(dòng)物，看看可以賦予它什么品質(zhì)?
4.蟈蟈為什么首先吃蟬的肚子?
《綠色蟈蟈》閱讀答案
(一)1. (1) B，“我”是一個(gè)對(duì)自然界充滿好奇心的人，所以“我”應(yīng)該急切地“跑”過(guò)去，而不是慢慢地“走”過(guò)去，蟈蟈和蟬都很小，離得遠(yuǎn)也不可能望見(jiàn);蟈蟈嘴小，蟬大，應(yīng)該是蟈蟈在一口一口地啄蟬，來(lái)把蟬啄死，而吃和咬都沒(méi)有這個(gè)意思。
(2) D，“追捕”比“追趕”和“追擊”更明確地表明蟈蟈攻擊蟬的目的;“逃竄”比其他詞語(yǔ)更突出蟬的速度很快，而且感情色彩更明顯。
2.作者把蟈蟈比做鷹，把蟬比做云雀。相似的是捕獵的關(guān)系，不同的是鷹比云雀大而強(qiáng)壯，而蟈蟈比蟬小得多，看起來(lái)也沒(méi)有蟬強(qiáng)壯。
3.作者賦予了蟈蟈勇敢的品質(zhì)，比如螞蟻是一種非常善于團(tuán)結(jié)協(xié)作的小動(dòng)物，還有蜜蜂非常勤勞，狗很忠實(shí)等等。
(二)1 蟈蟈嘴小，蟬大，應(yīng)該是蟈蟈在一口一口地啄蟬，來(lái)把蟬啄死，而吃和咬都沒(méi)有這個(gè)意思。
2答：作者把蟈蟈比做鷹，把蟬比做云雀。相似的是捕獵的關(guān)系，不同的是鷹比云雀大而強(qiáng)壯，而蟈蟈比蟬小得多，看起來(lái)也沒(méi)有蟬強(qiáng)壯。 作者在介紹蟈蟈捕蟬時(shí)，拿鷹追捕云雀相比。那么蟈蟈與鷹相比有何異同點(diǎn)? 答：相同點(diǎn)：動(dòng)作勇敢兇猛不同點(diǎn)：鷹是以強(qiáng)欺弱，而蟈蟈是不甘示弱，敢于向比自己強(qiáng)壯的敵人挑戰(zhàn)
3 作者賦予了蟈蟈勇敢的品質(zhì)，比如螞蟻是一種非常善于團(tuán)結(jié)協(xié)作的小動(dòng)物，還有蜜蜂非常勤勞，狗很忠實(shí)等等。
4“因?yàn)樵谶@個(gè)部位，在嗉囊里，堆積著蟬用喙從嫩樹(shù)枝里吮取的糖漿甜汁。
蟈蟈閱讀答案5
蟈蟈
（ 趙麗宏）
窗臺(tái)上掛起一只拳頭大小的竹籠子。—只翠綠色的蟈蟈在籠子里不安地爬動(dòng)著，兩根又細(xì)又長(zhǎng)的觸須不時(shí)從竹籠的小圓扎里伸出來(lái)，可憐巴巴地?fù)u晃幾下，仿佛在呼喚、祈求著什么。
“怪了，它怎么不肯叫呢?買的時(shí)候還叫得起勁。真怪了……”一位白發(fā)老人湊近蟈蟈籠子看了半天，嘴里在自言自語(yǔ)。
老人的孫子和孫女，兩個(gè)不滿8歲的蔗子，也趴在窗臺(tái)上看新鮮。
“它不肯叫，準(zhǔn)是怕生。”小女孩說(shuō)。
“把它關(guān)在籠子里，它生氣呢!”
小男孩說(shuō)著，伸出小手去摘蟈蟈籠子。
“小囡家，別瞎說(shuō)!”老人把籠子掛到小孫子摘不到的地方，然后又說(shuō)：“別著急，它一定會(huì)叫的!”
整整一天，蟈蟈無(wú)聲無(wú)息。兩個(gè)孩子也差點(diǎn)把它忘了。
第二天，老人從菜籃里拿出一只鮮紅的尖頭紅辣椒，撕成細(xì)絲塞進(jìn)小竹籠里，“吃了辣椒，它就會(huì)叫的。”他很自信。兩個(gè)孩于又來(lái)了興趣，趴在窗臺(tái)上看蟈蟈怎樣慢慢把一絲絲紅辣椒吃進(jìn)肚子里去。
整個(gè)白天，蟈蟈還是沒(méi)有吱聲．只是不再在小籠子里爬上爬下。夜深人靜的時(shí)候，蟈蟈突然叫起來(lái)，那叫聲又清脆又響，把屋里所有的人都叫醒了。
”聽(tīng)見(jiàn)么，它叫了，多好聽(tīng)[”老人很有點(diǎn)得意。
兩個(gè)孩子睡眼朦朧，可還是高興得手舞足蹈．把床板蹬得咚咚直響。
蟈蟈一叫就再也沒(méi)有停下來(lái)．從早到晚，不知疲倦地叫，叫……它不停地用那清脆洪亮的聲音向這一家人宣告它的存在。很快，他們就習(xí)以為常了。蟈蟈的叫聲仿佛成了這個(gè)家庭的一部分。
蟈蟈的叫聲畢竟太響了一點(diǎn)。在一個(gè)悶熱得難以入睡的夜里，屋于里終于發(fā)出了怨言： “煩死了，真拿它沒(méi)辦法! “說(shuō)話的是孩子的父親。
“爸爸，蟈蟈為什么不停地叫呢?”
男孩問(wèn)了一句，可大人們誰(shuí)也不回答。于是兩個(gè)孩子自問(wèn)自答了。
“它大概也熱得睡不著，所以叫。“
“不！它是在哭呢!關(guān)在籠子里多難受，它在哭呢!”
大人們靜靜地聽(tīng)著兩個(gè)孩子的議論，只有白發(fā)老人，用只有自己能聽(tīng)見(jiàn)的聲音嘆息了—聲……
早晨醒來(lái)時(shí)，聽(tīng)不見(jiàn)蟈蟈的叫聲了。兩個(gè)孩子趴在窗臺(tái)上一看，小籠子還掛住那兒，可里面的蟈蟈不見(jiàn)了……
“它咬破了籠子，逃走了。”老人看著窗外，自言自語(yǔ)地說(shuō)。
1、本文的線索、順序各是什么（分條概述）? （4分）
2、文中寫(xiě)了哪些人，他們對(duì)蟈蟈的態(tài)度各是怎樣的（分條概述）?（6分）
○1 ○2 ○3
3、“白發(fā)老人用只有自己能聽(tīng)見(jiàn)的聲音嘆息了一聲”，老人為什么嘆息？（4分）
4、老人說(shuō)：“它咬破了籠子，逃走了。”籠子真的是咬破的嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由 （4分）
5、文章結(jié)尾有怎樣的特點(diǎn)(與開(kāi)頭對(duì)應(yīng)起來(lái)考慮，兩點(diǎn)即可)？（4分）
參考答案：
1、索 蟈蟈 順序 時(shí)間
2、①孫子、孫女：好奇、感興趣。②父親： 發(fā)出怨言。
③爺爺（白發(fā)老人）：好奇買回，喜歡 ，不得已后放掉。
3、 聽(tīng)了兒子的怨言，聽(tīng)了孫子、孫女的議論，覺(jué)得雖是好心買回，但讓家人太吵，就好像是做錯(cuò)了事。所以嘆息了一聲。
4、不是。是老人嘆息后采取的行動(dòng)。
5、（任意兩點(diǎn)，意思答到即可）
① 結(jié)尾出人意料，。開(kāi)頭買回蟈蟈，尤其是叫了以后，人們那樣高興，可老人卻把它放了。
○2與開(kāi)頭形成呼應(yīng)。憐巴巴地?fù)u晃幾下，仿佛在呼喚、祈求著什么。“它咬破了籠子，逃走了。”老人看著窗外，自言自語(yǔ)地說(shuō)。
○3含蓄 有讓讀者思考回味空間 。
蟈蟈閱讀答案6
進(jìn)城的蟈蟈
孫道榮
晚飯后，一家人散步。走到小區(qū)門(mén)口，被一陣密集的“唧唧——唧唧”聲吸引——是賣蟈蟈的。
兒子嚷著要買一只。
路邊停著一輛自行車，后座上左右兩側(cè)，捆著幾百個(gè)小竹籠，每個(gè)小竹籠里，都裝著一只蟈蟈。走近了，蟈蟈聲更加急促響亮，此起彼伏，像沒(méi)有指揮的大合唱。
賣蟈蟈的中年男子站在一邊，卷起破了邊的帽子，呼哧呼哧地扇風(fēng)。
問(wèn)價(jià)格，中年男子指著竹籠，用一口濃重的鄉(xiāng)音說(shuō)，左邊的每只三元，右邊的五元。問(wèn)緣故，男人回答，左邊的是養(yǎng)殖的；右邊的是從莊稼地里一只一只捉回來(lái)的，叫聲不一樣。
兒子選了一只野生的蟈蟈。提著籠子，兒子高高興興地和媽媽先回家去了。“唧唧——”一只蟈蟈的叫聲，漸漸遠(yuǎn)去，就像大合唱里一個(gè)聲音唱著唱著突然跑了調(diào)，越跑越遠(yuǎn)。
我好奇地問(wèn)中年男子，那些蟈蟈，是怎么從莊稼地里捉來(lái)的?
他說(shuō)，這些蟈蟈，都是我兩個(gè)孩子捉的。男子看著我兒子的背影，比劃著說(shuō)，我的小孩子和你兒子差不多大，大女兒已經(jīng)讀高中了。這些蟈蟈，都是他們姐弟倆放學(xué)后，上莊稼地里捉回來(lái)的。說(shuō)著，他忽然咧咧嘴嘿嘿笑著說(shuō)，你看你們城里的孩子，多白嫩啊。我的兩個(gè)孩子，曬得都跟黑蛋似的。
他告訴我，每年一到夏天，兩個(gè)孩子就會(huì)利用星期天和暑假，到田間地頭捉蟈蟈，運(yùn)氣好的話，一天能捉三四十只。孩子的爺爺奶奶，則會(huì)早早編織好一些小竹籠，用來(lái)裝蟈蟈。然后，他再騎著自行車，馱到城里來(lái)賣。不過(guò)，女兒快升高三了，學(xué)習(xí)緊了，沒(méi)時(shí)間捉蟈蟈了。所以，他才又從養(yǎng)殖場(chǎng)里批發(fā)了點(diǎn)養(yǎng)殖的蟈蟈，一起拉到城里來(lái)賣。
說(shuō)到兩個(gè)孩子，中年男子黑黝黝的臉上露出些許欣慰。他說(shuō)，女兒的老師說(shuō)了，這孩子肯干，明年考上大學(xué)應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題。這不，我得給她先攢好學(xué)費(fèi)呢。
我問(wèn)他，這些蟈蟈都賣掉，要多長(zhǎng)時(shí)間?
他說(shuō)，生意好的話，一天能賣三五十個(gè)，這些都賣掉，總要十來(lái)天吧。因?yàn)榧译x城里有一百多里遠(yuǎn)，所以，每次都等全賣完了才回去。
那晚上住哪兒啊?我關(guān)切地問(wèn)。
他指著不遠(yuǎn)處的一座橋說(shuō)，這么多蟈蟈，太吵，住哪兒都不方便。我晚上就睡在橋洞下面，吵不著別人，還省錢(qián)。他憨笑著。
天漸漸黑了。不斷有人領(lǐng)著孩子，好奇地走過(guò)來(lái)。
我對(duì)他說(shuō)，我再買一只吧，免得那只蟈蟈落了單，孤獨(dú)。
他幫我挑選了一只。
“唧唧——”提著籠子，我向家走去。家里，另一只蟈蟈，在“唧唧”地呼喚。我的家，會(huì)成為這兩只蟈蟈在這個(gè)城市里的家嗎?
25. （2分） 概括這篇小說(shuō)的情節(jié)。
26. （2分）“賣蟈蟈的中年男子”是一個(gè)什么性格的人？
27. （2分）小說(shuō)結(jié)尾“我的家，會(huì)成為這兩只蟈蟈在這個(gè)城市里的家嗎”有什么深層含義？
28. （3分） 揣摩“我對(duì)他說(shuō)，我再買一只吧，免得那只蟈蟈落了單，孤獨(dú)。”說(shuō)說(shuō)“我”此刻的真實(shí)想法是什么？
29. （3分）依據(jù)你對(duì)小說(shuō)的理解，適當(dāng)發(fā)揮想象，分別描述“城里一家人”和“鄉(xiāng)下一家人”晚飯后的生活場(chǎng)景。
參考答案：
25.（2分）我為兒子買蟈蟈，與賣蟈蟈男子攀談后，又買了一只蟈蟈
26.（2分）勤勞、節(jié)儉、樸實(shí)、善良 、慈愛(ài)（言及三點(diǎn)得滿分）
27.（2分）表達(dá)對(duì)進(jìn)城農(nóng)民的深深同情，對(duì)城鄉(xiāng)生活差別的深切感嘆
28.（3分）“我”了解到“賣蟈蟈男子”家里情況后，想盡一份心，幫幫他
29.（3分）“城里一家人” 晚飯后牽著孩子漫步街頭、公園，享受著生活的安逸與舒適；“鄉(xiāng)下一家人”晚飯后大人在編蟈蟈籠子，整理家什農(nóng)具，孩子們到田間地頭捉蟈蟈，還在為生計(jì)操勞奔波
蟈蟈閱讀答案7
蟈蟈
趙麗宏
窗臺(tái)上掛起一只拳頭大小的竹籠子。一只翠綠色的蟈蟈在籠子里不安地［走動(dòng)、爬動(dòng)、跳動(dòng)、舞動(dòng)］著，兩極又細(xì)又長(zhǎng)的觸（xū）_______不時(shí)從竹籠的小圓孔里伸出來(lái)，可憐巴巴地?fù)u晃幾下，仿佛在呼喚、（qí）_______求著什么。
“怪了，它怎么不肯叫呢？買的時(shí)候還叫得起勁。真怪了……”一位白發(fā)老人湊近蟈蟈籠子看了半天，嘴里在自言自語(yǔ)。
老人的孫子和孫女，兩個(gè)不滿8歲的孩子，也趴在窗臺(tái)上看新鮮。
“它不肯叫，準(zhǔn)是怕生。”小女孩說(shuō)。
“把它關(guān)在籠子里，它生氣呢！”
小男孩說(shuō)著，伸出小手去摘蟈蟈籠子。
“小囡家，別瞎說(shuō)！”老人把籠子掛到小孫子摘不到的地方，然后又說(shuō)：“別著急，它一定會(huì)叫的！”
整整一天，蟈蟈無(wú)聲無(wú)息。兩個(gè)孩子也差點(diǎn)把它忘了。
第二天，老人從菜籃里拿出一只鮮紅的尖頭紅辣椒，撕成細(xì)絲塞進(jìn)小竹籠里，“吃了辣椒，它就會(huì)叫的。”他很自信。兩個(gè)孩子又來(lái)了興趣，趴在窗臺(tái)上看蟈蟈怎樣慢慢把一絲絲紅辣椒吃進(jìn)肚子里去。
整個(gè)白天，蟈蟈還是沒(méi)有吱聲，www.只是不再在小籠子里爬上爬下。夜深人靜的時(shí)候，蟈蟈突然叫起來(lái)，那叫聲又清脆又響，把屋里所有的人都叫醒了。
“聽(tīng)見(jiàn)了么，它叫了，多好聽(tīng)！”老人很有點(diǎn)得意。
兩個(gè)孩子睡得（méng lóng）_______，可還是高興得手舞足蹈，把床板蹬得咚咚直響。
蟈蟈一叫就再也沒(méi)有停下來(lái)，從早到晚，不知疲倦地叫，叫……它不停地用那清脆洪亮的聲音向這一家人宣告它的存在。很快，他們就習(xí)以為常（ ）了。蟈蟈的叫聲仿佛成了這個(gè)家庭的一部分。
蟈蟈的叫聲［究竟、果然、畢竟、到底］太響了一點(diǎn)。在一個(gè)悶熱得難以入睡的夜里，屋子里終于發(fā)出了怨言：
“煩死了，真拿它沒(méi)辦法！”說(shuō)話的是孩子的父親。
“爸爸，蟈蟈為什么不停地叫呢？”
男孩問(wèn)了一句，可大人們誰(shuí)也不回答。于是兩個(gè)孩子自問(wèn)自答了。
“它大概也熱得睡不著，所以叫。”
“不！它是在哭呢！關(guān)在籠子里多難受，它在哭呢！”
大人們靜靜地聽(tīng)著兩個(gè)孩子的議論，只有白發(fā)老人，用只有自己能聽(tīng)見(jiàn)的聲音嘆息了一聲……
早晨醒來(lái)時(shí)，聽(tīng)不見(jiàn)蟈蟈的叫聲了。兩個(gè)孩子趴在窗臺(tái)上一看，小籠子還掛在那兒。
可里面的蟈蟈不見(jiàn)了。小籠子上有一個(gè)整齊的口子，像是用剪刀剪的。
“它咬破了籠子，逃走了。”老人看著窗外，自言自語(yǔ)地說(shuō)。
1．按要求完成下列各題。
①在文中［ ］處，選擇最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。
②在文中________處，根據(jù)拼音或上下文語(yǔ)境，填上最恰當(dāng)?shù)淖衷~。
③在文中（ ）處，解釋加點(diǎn)的詞。
2．本文的線索、順序是什么？
3．文章的結(jié)尾有怎樣的特點(diǎn)？（與開(kāi)頭對(duì)應(yīng)起來(lái)考慮）
4．文中寫(xiě)了哪些人，他們對(duì)蟈蟈的態(tài)度是怎樣的？
5．“只有白發(fā)老人，用只有自己能聽(tīng)見(jiàn)的聲音嘆息了一聲……”，老人為什么嘆息？
6．老人說(shuō)“它咬破了籠子，逃走了”。籠子真的是咬破的嗎？有人說(shuō)蟈蟈是爺爺放的，也有人說(shuō)是孫子放的，因?yàn)閷O子一直在說(shuō)，蟈蟈關(guān)在籠子里生氣。你說(shuō)呢？
《 蟈蟈》答案
1．①爬動(dòng) 畢竟 ②須 祈 朦朧 ③常常做某件事，成了習(xí)慣。
2．以蟈蟈為線索，以人們心理變化為順序來(lái)組織材料。
3．結(jié)尾出人意料。開(kāi)頭寫(xiě)買回蟈蟈，尤其是蟈蟈叫了以后，人們是那樣的高興，可是老人卻把它給放了。其原因是作者留給人們思考的。
4．本文寫(xiě)了三部分人，一是孫子、孫女，他們好奇、感受興趣；二是父親，在悶熱的難以入睡的夜晚發(fā)出怨言；三是爺爺（白發(fā)老人），因?yàn)楹闷尜I回蟈蟈，但受到孩子的啟發(fā)，最后放掉蟈蟈。
5．聽(tīng)了兒子的'怨言，尤其聽(tīng)了孫子、孫女的議論，覺(jué)得雖是好心但有做錯(cuò)事的愧疚感。
6．蟈蟈不可能是自己跑掉的。從爺爺?shù)摹皣@息”聯(lián)想，蟈蟈可能是爺爺嘆息后所采取的行動(dòng)：放生。孫子雖然說(shuō)過(guò)，但籠子后來(lái)放在孩子摘不到的地方，所以放蟈蟈只能是爺爺?shù)男袨椤?/p>
蟈蟈閱讀答案8
①“唧唧，唧唧——”窗外，若隱若現(xiàn)地傳來(lái)一陣叫聲。
②我警覺(jué)地豎起耳朵。是什么聲音？從哪里傳來(lái)的？怎么這么刺耳？
③自從兒子進(jìn)入中考倒計(jì)時(shí)以來(lái)，我對(duì)聲音就特別敏感。有一次，六樓一戶人家搞裝修，雖然與我家隔了四層，但是，我還是感覺(jué)電鉆和電鋸的聲音，非常刺耳、吵人。我跑上樓，與那戶人家商量，我家孩子正在迎接中考，孩子每天下午五點(diǎn)半放學(xué)回家，能不能請(qǐng)你們?cè)谖妩c(diǎn)半前停工？戶主一聽(tīng)我的來(lái)意，二話沒(méi)說(shuō)，當(dāng)即吩咐工人，每天五點(diǎn)二十準(zhǔn)時(shí)停工。后來(lái)才獲知，去年他的小孩剛剛參加過(guò)高考，深有體會(huì)。父同此心啊。
④“唧唧，唧唧——”聲音越來(lái)越響，似乎正由遠(yuǎn)而近。
⑤這是多么單調(diào)、直接、枯燥的聲音啊，簡(jiǎn)直讓人抓狂。我們家，早就草木皆兵。平時(shí)在家里，我喜歡一邊干活，一邊哼個(gè)小曲，有時(shí)興致來(lái)了，還會(huì)和妻子對(duì)唱一曲家鄉(xiāng)的黃梅戲，來(lái)段天仙配什么的。夫唱婦隨，甭提有多美了。這個(gè)嗜好，早已被我像掐滅一根香煙一樣，滅了。為了給兒子打造一個(gè)靜謐、祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境，我和妻子在家里盡量不發(fā)出一丁點(diǎn)聲音：電視，不看了；音響，不聽(tīng)了；手機(jī)，調(diào)到振動(dòng)；做飯的時(shí)候，將廚房的門(mén)關(guān)牢，不讓任何鍋碗瓢勺的聲音透出來(lái)。最絕的，是妻子將拖鞋底都縫了層厚布，這樣，走起路來(lái)，就能跟貓一樣，無(wú)聲無(wú)息了。有幾天我感冒，老是打噴嚏，聲如轟雷，為了將噴嚏的聲音遏制住，我肩膀上搭了條厚實(shí)的毛巾，一旦要打噴嚏，趕緊用毛巾將嘴死死捂住。噴嚏，遂一次次作夭折狀。
⑥“唧唧，唧唧——”該死的聲音，像炸雷一樣，越滾越近。最后，竟然在樓前停了下來(lái)。
⑦我打開(kāi)窗戶，探出頭，一看，肺差點(diǎn)氣炸了！原來(lái)是一個(gè)小販，挑著一串串蟈蟈籠在叫賣。米黃色的小籠子里，傳來(lái)此起彼伏的蟈蟈的叫聲。我家樓下正好有一棵大樹(shù)，賣蟈蟈的小販和他的蟈蟈們，看來(lái)是打算在樹(shù)蔭下休息會(huì)兒。“唧唧——”一只蟈蟈的聲音；“唧，唧唧——”又一只蟈蟈的聲音；“唧唧，唧唧——”如果你聽(tīng)過(guò)幾百只蟈蟈同時(shí)吼叫，你一定會(huì)像我一樣憤怒、崩潰！
⑧蟈蟈的聲音，很快吸引了幾個(gè)玩耍的小孩，圍了過(guò)去。這些剛上小學(xué)的孩子，暫時(shí)還沒(méi)有感到多少學(xué)習(xí)的壓力，幾只螞蟻，就能吸引他們的注意力，何況忽然闖進(jìn)小區(qū)里來(lái)的蟈蟈們。兒子小的時(shí)候，也像他們一樣，無(wú)憂無(wú)慮，快樂(lè)得像個(gè)天使。記得有一次，我?guī)鹤拥洁l(xiāng)下一位親戚家玩，親戚家外面的樹(shù)枝上，到處都是蟈蟈的叫聲。兒子和親戚家的小孩，拿著網(wǎng)兜，四處逮蟈蟈，一個(gè)下午下來(lái)，胳臂曬得脫了一層皮，他竟然絲毫不覺(jué)得痛。我曾經(jīng)答應(yīng)他，每年夏天都帶他去鄉(xiāng)下，這個(gè)承諾，已經(jīng)有幾年沒(méi)有兌現(xiàn)了？
⑨“唧唧，唧唧——”蟈蟈的大合唱，拉回了我的思緒。不行，我不能讓這個(gè)噪音影響了孩子的復(fù)習(xí)！再有一個(gè)星期，兒子就要參加中考了，這可是他人生中所面臨的第一次大考，絕不能毀于一旦。
⑩我怒氣沖沖地打開(kāi)臥室的大門(mén)。
剛走到客廳，兒子房間的門(mén)，突然也打開(kāi)了。
“兒子，是外面的聲音吵了你吧？我馬上去趕走他們！”我心疼而有點(diǎn)愧疚地看著兒子。
“老爸，你也聽(tīng)到外面的聲音了□”兒子伸了個(gè)懶腰 □ “我從窗戶看到了，是蟈蟈的聲音，真好聽(tīng)啊！”
好聽(tīng)？我以為兒子會(huì)像我一樣被聒噪的蟈蟈聲弄得心煩意亂，沒(méi)想到，他竟然覺(jué)得好聽(tīng)。他真的覺(jué)得蟈蟈的聲音好聽(tīng)？他沒(méi)有被影響到嗎？
“老爸，我有個(gè)小請(qǐng)求。”
“你說(shuō)，老爸答應(yīng)你。”
“去幫我買一只蟈蟈回來(lái)，好嗎？”
……
1．（1）在第段方框的位置，填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
“老爸，你也聽(tīng)到外面的聲音了□”兒子伸了個(gè)懶腰 □“我從窗戶看到了，是蟈蟈的聲音，真好聽(tīng)啊！”
（2）第⑤段畫(huà)線句中“透”不能改成“傳”的理由是________________
2．請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言分別概括第③和⑤段父母為兒子所做的努力：
（1）________________________
（2）________________________
3．第⑦段畫(huà)線句運(yùn)用 的修辭手法，其表達(dá)效果是______________
4．文中反復(fù)寫(xiě)到蟈蟈的叫聲，其作用是：________________________________
5．下列對(duì)本文的主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．本文表現(xiàn)了父母對(duì)兒子的無(wú)微不至的呵護(hù)。
B．本文告訴我們學(xué)習(xí)一定要有個(gè)安靜的環(huán)境。
C．本文表現(xiàn)了父與子兩代人之間濃濃的親情。
D．本文告訴我們愛(ài)孩子要真正了解他的需求。
6．聯(lián)系上文，適當(dāng)運(yùn)用描寫(xiě)方法，給本文續(xù)個(gè)結(jié)尾。
參考答案：
1．（1）？ ，
（2）“透”與前面的“關(guān)牢”一詞相照應(yīng)，更貼切地表達(dá)出“我”為了讓兒子有安靜環(huán)境而讓聲音降到最低所做的努力；而“傳”不能達(dá)到此表達(dá)效果。
2．（1）父親解決了來(lái)自六樓的裝修噪音。
（2）父母在家里杜絕了家里的噪音源。
3．夸張 形象地寫(xiě)出了我聽(tīng)到像炸雷一樣的蟈蟈聲時(shí)極度氣憤的情形。
4．作為文章線索，貫穿了全文；蟈蟈叫聲的由遠(yuǎn)到近、由小變大的變化，形象刻畫(huà)了怕蟈蟈聲影響兒子的懷有焦慮心情的家有考生家長(zhǎng)，表現(xiàn)了社會(huì)上有些望子成龍家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度呵護(hù)而缺乏對(duì)孩子內(nèi)心的真正了解的現(xiàn)實(shí)。
5．D A
6．略
蟈蟈閱讀答案9
我會(huì)讀。
螞蟻和蟈（guō）蟈
夏天真熱，一群螞蟻在搬糧食。他們有的背，有的拉，個(gè)個(gè)滿頭大汗。
幾只蟈蟈看見(jiàn)了，都笑螞蟻是傻瓜。他們躲到大樹(shù)下乘涼，有的唱歌，有的睡覺(jué)，個(gè)個(gè)自由自在。
冬天到了，西北風(fēng)呼呼地刮起來(lái)，螞蟻躺在裝滿糧食的洞里過(guò)冬。蟈蟈又冷又餓，不久便死去了。
1．夏天，螞蟻在____（A．樹(shù)下乘涼 B．搬糧食），而蟈蟈在____。（A．樹(shù)下乘涼 B．搬糧食）
2．我覺(jué)得____（A．蟈蟈 B．螞蟻）是真正的傻瓜，因?yàn)開(kāi)___________，結(jié)果____________。
3．從螞蟻和蟈蟈身上，我想到的反義詞有：
（饑寒）——（ ） （lǎn du 懶惰）——（ ）
4．我會(huì)照樣子寫(xiě)句子。
例：西北風(fēng)呼呼地刮起來(lái)。
________________地____________。
參考答案：
1．B A
2．A 蟈蟈在秋天不藏好糧食 冬天只好又冷又餓的死去了
3．饑寒——溫飽 懶惰——勤勞
4．例：鬧鐘叮叮地響起來(lái)。
蟈蟈閱讀答案10
1.綠色蟈蟈的外表有哪些特征?綠色蟈蟈有哪些習(xí)性?作者主要寫(xiě)了哪個(gè)方面的習(xí)性?
2.作者不斷變換對(duì)綠色蟈蟈的稱呼，找出這些稱呼，說(shuō)說(shuō)作者在什么情況下用什么稱呼，這樣寫(xiě)有什么效果。
3.課文多處運(yùn)用擬人手法，找出幾個(gè)例子，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。
綠色蟈蟈閱讀答案：
1.外表特征，這種昆蟲(chóng)非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。作者寫(xiě)了蟈蟈的叫聲和食性。主要寫(xiě)的是食物習(xí)性。
2.作者對(duì)蟈蟈的稱呼有：狂熱的狩獵者、我籠里的囚犯、蟬的屠夫等。當(dāng)蟈蟈捕殺蟬時(shí)作者用狂熱的狩獵者當(dāng)蟈蟈成為作者籠中觀察和實(shí)驗(yàn)的對(duì)象時(shí)，作者就用籠里的囚犯當(dāng)蟈蟈吃蟬肉時(shí)作者稱之為蟬的屠夫。作者不斷變換稱呼，使行文更生動(dòng)，描寫(xiě)更形象，給人更深刻的印象。
3.竊竊自語(yǔ)津津有味酷愛(ài)甜食毫不猶豫地都接受是擬人。這樣寫(xiě)親切自然，形象生動(dòng)。
《綠色蟈蟈》閱讀答案，僅供參考，大家可以看一看原文以增加對(duì)文章閱讀理解哦!
蟈蟈閱讀答案11
同學(xué)們小時(shí)候一定都捉過(guò)蟈蟈并玩的很開(kāi)心吧，尤其是小男孩，一定都有著這樣的經(jīng)歷！
小編整理了關(guān)于《綠色蟈蟈》閱讀答案，蟈蟈的外表有哪些特征？蟈蟈有哪些習(xí)性？作者主要寫(xiě)了哪個(gè)方面的習(xí)性？關(guān)于《綠色蟈蟈》閱讀答案我們一起參考吧！
1。綠色蟈蟈的外表有哪些特征？綠色蟈蟈有哪些習(xí)性？作者主要寫(xiě)了哪個(gè)方面的習(xí)性？
2。作者不斷變換對(duì)綠色蟈蟈的稱呼，找出這些稱呼，說(shuō)說(shuō)作者在什么情況下用什么稱呼，這樣寫(xiě)有什么效果。
3。課文多處運(yùn)用擬人手法，找出幾個(gè)例子，說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。
綠色蟈蟈閱讀答案：
1。外表特征，“這種昆蟲(chóng)非常漂亮，渾身嫩綠，側(cè)面有兩條淡白色的絲帶，身材優(yōu)美，苗條勻稱，兩片大翼輕盈如紗。”作者寫(xiě)了蟈蟈的叫聲和食性。主要寫(xiě)的是食物習(xí)性。
2。作者對(duì)蟈蟈的稱呼有：狂熱的狩獵者、我籠里的囚犯、蟬的屠夫等。當(dāng)蟈蟈捕殺蟬時(shí)作者用“狂熱的狩獵者”;當(dāng)蟈蟈成為作者籠中觀察和實(shí)驗(yàn)的對(duì)象時(shí)，作者就用“籠里的囚犯”;當(dāng)蟈蟈吃蟬肉時(shí)作者稱之為“蟬的屠夫”。作者不斷變換稱呼，使行文更生動(dòng)，描寫(xiě)更形象，給人更深刻的印象。
3。“竊竊自語(yǔ)”“津津有味”“酷愛(ài)甜食”“毫不猶豫地都接受”是擬人。這樣寫(xiě)親切自然，形象生動(dòng)。
《綠色蟈蟈》閱讀答案，僅供參考，大家可以看一看原文以增加對(duì)文章閱讀理解哦！
蟈蟈閱讀答案12
大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡：
當(dāng)所有的鳥(niǎo)兒因驕陽(yáng)而昏暈，
隱藏在陰涼的林中，就有一種聲音
在新割的草地周圍的樹(shù)籬上飄蕩，
那就是蟈蟈的樂(lè)音啊！它爭(zhēng)先
沉醉于盛夏的豪華，它從未感到
自己的喜悅消逝，一旦唱得疲勞了，
便舒適地棲息在可喜的草叢中間。
大地的詩(shī)歌呀，從來(lái)沒(méi)有停息：
在寂寞的冬天夜晚，當(dāng)嚴(yán)霜凝成
一片寧?kù)o，從爐邊就彈起了
蛐蛐的歌兒，在逐漸升高的暖氣，
昏昏欲睡中，人們感到那聲音
仿佛就是蟈蟈在草茸茸的山上鳴叫。
19、品析下列詩(shī)句中的加點(diǎn)的詞，說(shuō)說(shuō)它好在哪里。（4分）
在寂寞的冬天夜晚，當(dāng)嚴(yán)霜凝成/一片寧?kù)o，從爐邊就彈起了/蛐蛐的歌兒，在逐漸我的品析：升高的暖氣
20、詩(shī)人把夏天蟈蟈的樂(lè)音和冬天蛐蛐的歌兒稱為大地的詩(shī)歌，你是怎樣理解的？（4分）
21、蛐蛐的歌兒，在逐漸升高的暖氣，/昏昏欲睡中，人們感到那聲音/仿佛就是蟈蟈在草茸茸的山上鳴叫。有人認(rèn)為這節(jié)詩(shī)是本詩(shī)最精妙的地方，你同意這種看法嗎？為什么？（3分）
22、詩(shī)人濟(jì)慈敏銳地捕捉兩種極為平常的昆蟲(chóng)的叫聲，來(lái)歌頌生命。為什么只勾勒夏、冬兩幅小景，描繪盛夏的蟈蟈的樂(lè)音和冬天的蛐蛐的歌兒，而不去寫(xiě)最富生命力的春秋兩季呢？（4分）
《蟈蟈與蛐蛐》閱讀答案：
19、寂寞嚴(yán)霜等詞表現(xiàn)了嚴(yán)冬寂寞寧?kù)o的冷清景象。彈字用得準(zhǔn)確，表現(xiàn)了聲音的輕快。爐邊升高的暖氣寫(xiě)出了冬日夜晚人們家中的溫馨氣氛。
20、美好的詩(shī)歌是動(dòng)人心弦的，因?yàn)樗巧母枰鳌Ｔ?shī)人把蟈蟈和蛐蛐當(dāng)做大自然的歌手，把它們的鳴唱當(dāng)做大自然的詩(shī)歌，借以歌頌大自然的無(wú)限美好和勃勃微生機(jī)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的無(wú)限熱愛(ài)和由衷贊美之情。
21、提示：同意這種看法。因?yàn)轵序械母鑳航o人一種溫暖的感覺(jué)；仿佛就是蟈蟈在草茸茸的山上鳴叫句將蟈蟈與蛐蛐連成一體，更表明大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡，從來(lái)沒(méi)有停息。
22、蟈蟈的樂(lè)音是在春天的繁榮之后奏響的，當(dāng)所有的鳥(niǎo)兒因驕陽(yáng)而昏暈的時(shí)候，蟈蟈就在樹(shù)籬上盡情地歡唱。而蛐蛐是在冬夜，當(dāng)嚴(yán)霜凝成的一片寧?kù)o時(shí)，它在爐邊彈起了愉快的歌兒，它喚醒了人們對(duì)春的沉睡的記憶，當(dāng)冬天來(lái)臨，新的春天也會(huì)接踵而至的，給人們帶來(lái)新的希望。所以，詩(shī)中說(shuō)大地的詩(shī)歌從來(lái)不會(huì)死亡。由衷地贊嘆了大地的生命力。
蟈蟈閱讀答案13
蟈 蟈
窗臺(tái)上掛起一只拳頭大小的竹籠子。一只翠綠色的蟈蟈在籠子里不安地爬動(dòng)著，兩根又細(xì)又長(zhǎng)的觸須不時(shí)從竹籠的小圓孔里伸出來(lái)，可憐巴巴地?fù)u晃幾下，仿佛在呼喚、祈求著什么。
“怪了，它怎么不肯叫呢？買的時(shí)候還叫得起勁。真怪了。”一位白發(fā)老人湊近蟈蟈籠子看了半天，嘴里在自言自語(yǔ)。老人的孫子和孫女，兩個(gè)不滿8歲的孩子，也趴在窗臺(tái)上看新鮮。
“它不肯叫，準(zhǔn)是怕生。”小女孩說(shuō)。
“把它關(guān)在籠子里，它生氣呢！”小男孩說(shuō)著，伸出小手去摘蟈蟈籠子。
“別瞎說(shuō)！”老人把籠子掛到小孫子摘不到的地方，然后又說(shuō)：“別著急，它一定會(huì)叫的！”
整整一天，蟈蟈無(wú)聲無(wú)息，兩個(gè)孩子也差點(diǎn)把它忘了。
第二天，老人從菜籃里拿出一只鮮紅的尖頭紅辣椒，撕成細(xì)絲塞進(jìn)小竹籠里，“吃了辣椒，它就會(huì)叫的。”他很自信。兩個(gè)孩子又來(lái)了興趣，趴在窗臺(tái)上看蟈蟈怎樣慢慢把一絲絲紅辣椒吃進(jìn)肚子里去。整個(gè)白天，蟈蟈還是沒(méi)有吱聲，只是不再在小籠子里爬上爬下。夜深人靜的時(shí)候，蟈蟈突然叫起來(lái)，那叫聲又清脆又響亮，把屋里所有的人都叫醒了。
“聽(tīng)見(jiàn)么，它叫了，多好聽(tīng)！”老人很有點(diǎn)得意。
兩個(gè)孩子睡得朦朧，可還是高興得手舞足蹈，把床板蹬得咚咚直響。
蟈蟈一叫就再也沒(méi)有停下來(lái)，從早到晚，不知疲倦地叫，叫……它不停地用那清脆洪亮的聲音向這一家人宣告它的存在．很快，他們就習(xí)以為常了，蟈蟈的叫聲仿佛成了這個(gè)家庭的一部分。
蟈蟈的叫聲畢竟太響了一點(diǎn)。在一個(gè)悶熱得難以入睡的夜里，屋子里終于發(fā)出了怨言：“煩死了，真拿它沒(méi)辦法！”說(shuō)話的是孩子的父親。
“爸爸，蟈蟈為什么不停地叫呢？”男孩問(wèn)了一句，可大人們誰(shuí)也不回答。于是兩個(gè)孩子自問(wèn)自答了。
“它大概也熱得睡不著，所以叫。”
“不！它是在哭呢!關(guān)在籠子里多難受，它在哭呢！”
女人們靜靜地聽(tīng)著兩個(gè)孩子的議論，只有白發(fā)老人，用只有自己能聽(tīng)見(jiàn)的聲音嘆息了一聲……
早晨醒來(lái)時(shí)，聽(tīng)不見(jiàn)蟈蟈的叫聲了。兩個(gè)孩子趴在窗臺(tái)上一看，小籠子還掛在那兒，可里面的蟈蟈不見(jiàn)了。小籠子上有一個(gè)整齊的口子，像是用剪刀剪的。
“它咬破了籠子，逃走了。”老人看著窗外，自言自語(yǔ)地說(shuō)。
1、本文的線索是_____________________。
2、開(kāi)頭對(duì)蟈蟈的描寫(xiě)有什么作用？
3、文中寫(xiě)了哪些人？他們對(duì)蟈蟈的態(tài)度各是怎樣的？
4、文中劃線的句子表現(xiàn)了白發(fā)老人怎樣的心情？
5、“它咬破了籠子，逃走了。”籠子真的是咬破的嗎？ 這樣的結(jié)尾有什么作用？
參考答案：
1、買、放蟈蟈
2、開(kāi)頭對(duì)蟈蟈“不安”、“可憐巴巴”、“呼喚、祈求” 的描寫(xiě)，形象貼切地寫(xiě)出了蟈蟈對(duì)飛出籠子的渴望，為下文做鋪墊。
3、白發(fā)老人 父親 孫子和孫女孫子和孫女 好奇，感興趣； 父親，在悶熱的難以入睡的夜晚發(fā)出怨言； 爺爺(白發(fā)老人)，好奇買回，受到孩子的啟發(fā)，放掉蟈蟈。
4、聽(tīng)了兒子的怨言，聽(tīng)了孫子、孫女的議論，覺(jué)得雖是好心，但感覺(jué)有做錯(cuò)事的愧疚感。 （意思對(duì)即可）
5、不是，是老人嘆息后采取的行動(dòng)。 結(jié)尾出人意料，引人深思。開(kāi)頭買回蟈蟈，尤其是叫了以后，人們那樣高興，可老人卻把它放了。
蟈蟈閱讀答案14
幾只蟈蟈看到了，都笑螞蟻是傻瓜。他們躲到大樹(shù)下乘涼，有的唱歌，有的睡覺(jué)，個(gè)個(gè)自由自在。
1.蟈蟈是怎么做的？（ ）
A. 幾只蟈蟈看到了，都笑螞蟻是傻瓜。
B.他們躲到大樹(shù)下乘涼，有的唱歌，有的睡覺(jué)，個(gè)個(gè)自由自在。
C.他們和螞蟻一樣開(kāi)始忙碌起來(lái)。
正確答案：B
2.“傻瓜”的意思是（ ）。
A.不聰明
B.機(jī)靈
C.聰明
正確答案：A
3.照樣子，寫(xiě)句子。
例：他們有的背，有的拉，個(gè)個(gè)滿頭大汗。
__________，有的_________，有的________。
答：
答案解析：
廣場(chǎng)上，有的人在照相，有的人在聊天。
4.照樣子，寫(xiě)句子。
例：他們有的背，有的拉，個(gè)個(gè)滿頭大汗。
下課了，同學(xué)們有的_______，有的________。
答：
答案解析：
下課了，同學(xué)們有的踢毽子，有的跳皮筋。
蟈蟈閱讀答案15
綠色蟈蟈
1清晨，我在門(mén)前散步，突然旁邊的梧桐樹(shù)上落下了什么東西，同時(shí)還有刺耳的吱吱聲，我跑了過(guò)去，那是一只蟈蟈正在啄著處于絕境的蟬的肚子。我明白了，這場(chǎng)戰(zhàn)斗發(fā)生在樹(shù)上，發(fā)生在一大早蟬還在休息的時(shí)候。不幸的蟬被活活咬傷，猛地一跳，進(jìn)攻者和被進(jìn)攻者一道從樹(shù)上掉了下來(lái)。有時(shí)我甚至還看到蟈蟈非常勇敢地縱身追捕蟬，而蟬則驚慌失措地飛起逃竄。就像鷹在天空中追捕云雀一樣。但是這種以劫掠為生的鳥(niǎo)比昆蟲(chóng)低劣，它是進(jìn)攻比它弱的東西，而蟈蟈則相反，它進(jìn)攻比自己大得多、強(qiáng)壯有力得多的龐然大物，而這種身材大小懸殊的肉搏，其結(jié)果是毫無(wú)疑問(wèn)的。蟈蟈有著有力的大顎、銳利的鉗子，不能把它的俘虜開(kāi)膛破肚的情況極少出現(xiàn)，因?yàn)橄s沒(méi)有武器，只能哀鳴踢蹬。
2 我籠里的囚犯的食物找到了，我用蟬來(lái)喂養(yǎng)它們。它們對(duì)這道菜吃得津津有味，以至于兩三個(gè)星期間，這個(gè)籠子里到處都是蟬肉被吃光后剩下的頭骨和胸骨，扯下來(lái)的羽翼和斷肢殘腿。肚子全被吃掉了，這是好部位，雖然肉不多，但似乎味道特別鮮美。因?yàn)樵谶@個(gè)部位，在嗉囊里，堆積著蟬用喙從嫩樹(shù)枝里吮取的糖漿甜汁。是不是由于這種甜食，蟬的肚子比其他部位更受歡迎呢？很可能正是如此。
3 為了變換食物的花樣，我還給蟈蟈吃很甜的水果：幾片梨子，幾顆葡萄，幾塊西瓜。這些它們都很喜歡吃。就像英國(guó)人酷愛(ài)吃用果醬作作料的帶血的牛排一樣，綠色蟈蟈酷愛(ài)甜食。也許這就是它抓到蟬后首先吃肚子的原因，因?yàn)槎亲蛹扔腥猓钟刑鹗场?/p>
1 說(shuō)說(shuō)“我跑了過(guò)去，那是一只蟈蟈正在啄著處于絕境的蟬的肚子”中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果
2．“就像鷹在天空中追捕云雀一樣”，作者把誰(shuí)比做鷹，把誰(shuí)比做云雀，它們有什么相似 的地方，又有什么不同？
3．在這一段文字里作者賦予了蟈蟈以人的什么品質(zhì)？請(qǐng)你也選擇一種動(dòng)物，看看可以賦予它什么品質(zhì)？
4.蟈蟈為什么首先吃蟬的肚子？
”
5.畫(huà)線的句子中兩個(gè)加點(diǎn)的“它”分別指代什么？
6蟈蟈的食物之謎是什么？
7.《綠色蟈蟈》的作者法布爾是 國(guó)著名 學(xué)家。
8第1段介紹了蟬哪些方面的特點(diǎn)？
9.“就像鷹在天空中追捕云雀一樣。但是這種以劫掠為生的鳥(niǎo)比昆蟲(chóng)低劣，它是進(jìn)攻比它弱的東西，而蟈蟈則相反，它進(jìn)攻比自己大得多、強(qiáng)壯有力得多的龐然大物”。“低劣”帶有明顯的感情色彩，通過(guò)對(duì)比，表現(xiàn)了作者對(duì)鷹的 和對(duì)蟈蟈的 。
10本文中運(yùn)用了很多擬人的修辭手法，請(qǐng)找出兩句并分析一下它們的作用。
11“也許這就是它抓到蟬后首先吃肚子的原因，因?yàn)槎亲蛹扔腥猓钟刑鹗场！敝校耙苍S”一詞能否去掉，為什么？
12、判斷下面句子所運(yùn)用的修辭手法。
（1）有時(shí)我甚至還看到蟈蟈非常勇敢地縱身追捕蟬，而蟬則驚慌失措地飛起逃竄。（ ）
（2）是不是由于這種甜食，蟬的肚子比其他部位更受歡迎呢？很可能正是如此。 （ ）
（3）我籠里的囚犯的食物找到了，我用蟬來(lái)喂養(yǎng)它們。 （ ）
13 “津津有味”在這里是什么意思？
14“這種以劫掠為生的鳥(niǎo)比昆蟲(chóng)低劣”，“低劣”在何處？
參考答案：
1 蟈蟈嘴小，蟬大，應(yīng)該是蟈蟈在一口一口地啄蟬，來(lái)把蟬啄死，而吃和咬都沒(méi)有這個(gè)意思。
2答：作者把蟈蟈比做鷹，把蟬比做云雀。相似的是捕獵的關(guān)系，不同的是鷹比云雀大而強(qiáng)壯，而蟈蟈比蟬小得多，看起來(lái)也沒(méi)有蟬強(qiáng)壯。 作者在介紹蟈蟈捕蟬時(shí)，拿鷹追捕云雀相比。那么蟈蟈與鷹相比有何異同點(diǎn)？ 答：相同點(diǎn)：動(dòng)作勇敢兇猛不同點(diǎn)：鷹是以強(qiáng)欺弱，而蟈蟈是不甘示弱，敢于向比自己強(qiáng)壯的敵人挑戰(zhàn)
3 作者賦予了蟈蟈勇敢的品質(zhì)，比如螞蟻是一種非常善于團(tuán)結(jié)協(xié)作的小動(dòng)物，還有蜜蜂非常勤勞，狗很忠實(shí)等等。
4“因?yàn)樵谶@個(gè)部位，在嗉囊里，堆積著蟬用喙從嫩樹(shù)枝里吮取的糖漿甜汁。
5 前者指“以劫掠為生的鳥(niǎo)”（或：鷹），后者指蟈蟈。6、捕蟬為食
10（1）弱肉強(qiáng)食（2）隱隱約約（3）連續(xù)不斷（4）驚慌失措 3、（1）句子：耳朵靈敏的人，能聽(tīng)到弱肉強(qiáng)食處四周的綠野叢中，蟈蟈在竊竊私語(yǔ)；作用：很生動(dòng)地寫(xiě)出了蟈蟈在夜晚發(fā)出的細(xì)小的聲音，也表達(dá)了作者的喜愛(ài)之情。（2）句子：它們對(duì)這道菜吃地津津有味。作用：這樣寫(xiě)顯得親切、自然，形象生動(dòng)，把蟈蟈吃食的情景描繪地活靈活現(xiàn)，很是吸引人。
11、不能去掉，因?yàn)檫@里是猜測(cè)“它抓到蟬后首先吃肚子”的原因，沒(méi)有什么科學(xué)的依據(jù)，帶著它體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、12擬人（2）設(shè)問(wèn)（3）比喻
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