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    另一扇窗子閱讀答案

    時(shí)間:2022-04-29 10:15:34 閱讀答案 我要投稿

    另一扇窗子閱讀答案

      在各個(gè)領(lǐng)域,我們會(huì)經(jīng)常接觸并使用閱讀答案,通過(guò)對(duì)照閱讀答案可以有效檢驗(yàn)我們對(duì)知識(shí)的掌握程度。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢?下面是小編整理的另一扇窗子閱讀答案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    另一扇窗子閱讀答案

      另一扇窗子閱讀答案篇1

      一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一只大鼻子,因?yàn)檫@只大鼻子,他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對(duì)象。他因此而成天悶悶不樂(lè),他不愛(ài)和同學(xué)打交道,不愿意參加半晌。(xiǎng。shǎng)的集體活動(dòng),只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。

      他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后,她走到小男孩身邊問(wèn):你在看什么呢?

      我看見(jiàn)一些人正在埋葬那條可愛(ài)的小狗。小男孩悲傷不已。

      那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧。瑪利亞牽著小男孩的手走到另一扇窗戶邊,孩子,你看到了什么?

      窗外是一片玫瑰花,開(kāi)得芬芳而燦爛,小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。

      孩子你開(kāi)錯(cuò)了窗戶了瑪利亞撫摸著小男孩的頭說(shuō)你知道么在老師的心目中你的鼻子是最可愛(ài)的。

      大家都笑我啊(a ya wa na)。小男孩深感委屈。

      那是因?yàn)槟銢](méi)有換一扇窗戶,把你鼻子最可愛(ài)的一面展示給大家看啊。

      恰好學(xué)校一個(gè)小型話劇演出,一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪利亞的指導(dǎo)下,小男孩鼓起勇氣參加了,并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲樱巳硕加涀×诉@個(gè)校園里的小明星。后來(lái),小男孩參加美國(guó)在線節(jié)目的演出,也名聲大振(zhèn zhèng)。再后來(lái)他進(jìn)入好萊塢,成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特,20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。

      是的,當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí),我們是否想到要換一扇窗,你會(huì)看到別樣的風(fēng)景;換一種思考和行動(dòng)方式,你將開(kāi)啟的是成功的大門(mén)。

      1、聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ):

      一掃而光

      名聲大振

      2、選擇括號(hào)里的正確的讀音打√。

      3、用劃出文章的中心句。

      4、給文章第6自然段加上標(biāo)點(diǎn)。

      5.小男孩先在窗子邊看到,心情在老師的引導(dǎo)下又在另一扇窗戶旁看見(jiàn)了,他的心情。小男孩生活中那兩扇窗子的含義你的理解是

      6.孩子,你開(kāi)錯(cuò)窗戶了,聯(lián)系上下文理解瑪利亞老師的這句話。

      7.讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發(fā)?

      8.生活中你有因?yàn)橛龅搅瞬豁樞牡氖露類灴鄲赖臅r(shí)候么?談一談,當(dāng)時(shí)你是怎么想的,怎樣做的?讀完這篇文章,回想那件事你是否有了新的想法?

      參考答案

      1、一掃而光:一下子就掃除干凈。名聲大振:通過(guò)某件事情,知名度大大提高。(結(jié)合文章內(nèi)容解釋即可)

      2、shǎngyazhèn

      3、是的,當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí),我們是否想到要換一扇窗,你會(huì)看到別樣的風(fēng)景;換一種思考和行動(dòng)方式,你將開(kāi)啟的'是成功的大門(mén)。

      4、,。,?,。

      5、一些人正在埋葬可愛(ài)的小狗很悲傷一片玫瑰花,開(kāi)得芬芳而燦爛很開(kāi)心,悲傷頓時(shí)一掃而光。窗子的含義:窗子喻看待事物的角度及心態(tài)。第一扇窗喻消極悲觀的心態(tài),第二扇窗喻積極樂(lè)觀的心態(tài)。

      6、開(kāi)錯(cuò)窗戶是指看問(wèn)題的心態(tài)和角度錯(cuò)了。對(duì)于同一個(gè)事物,從不同角度去看,就會(huì)產(chǎn)生不同的結(jié)果,而小男孩看到的就是悲傷與不足的那一面,進(jìn)而產(chǎn)生了自卑情緒。

      7、不要妄自菲薄,隨便看清自己,要這樣認(rèn)為,我自認(rèn)為不如人的地方,也許正是自己的閃光點(diǎn),要對(duì)自己充滿自信,放下思想包袱,樂(lè)觀的對(duì)待人生。(根據(jù)自己的想法寫(xiě)即可)

      8、(略)

      另一扇窗子閱讀答案篇2

      一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一只大鼻子,因?yàn)檫@只大鼻子,他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)同學(xué)嘲笑的對(duì)象。他因此而成天悶悶不樂(lè),不愛(ài)和同學(xué)打交道,不愿參加班上的集體活動(dòng),只是常常趴在教空的最后一扇窗戶看風(fēng)景。

      他的老師瑪麗亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后,她走到小男孩身邊問(wèn):“你在干什么呢?”“我看見(jiàn)一些人正在埋葬那條可愛(ài)的小狗。”男孩子悲傷不已。

      “那我們到前面的一扇窗戶邊去看看吧。”瑪利亞牽著小男孩的手到另外一扇窗戶邊,“孩子,你看到了什么?”

      窗外是一大片玫瑰花,開(kāi)得芬芳而燦爛,小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。孩子,你開(kāi)錯(cuò)了窗戶。”瑪麗亞撫摸著小男孩的頭說(shuō),“你知道嗎?在老師的心目中,你的鼻子是最可愛(ài)的。”

      “但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

      那是因?yàn)槟銢](méi)有換一扇窗戶把你鼻子最可愛(ài)的一面展示給大家看啊。”

      恰好學(xué)校有一個(gè)小型話劇演出,一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪麗亞的指導(dǎo)下,小男孩鼓起勇氣參加了,并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲樱巳硕加涀×诉@個(gè)校園里的小明星。后來(lái),小男孩參加美國(guó)在線節(jié)目的演出,也名聲大振。再后來(lái)他進(jìn)入好萊塢,成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特,20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。

      是的,當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí),我們是否想到要換一扇窗?換一扇窗,你會(huì)看到別樣的風(fēng)景;換一種思考和行動(dòng)方式,你將開(kāi)啟的是成功的大門(mén)。

      1.在教室里,小男孩在不同的窗子邊看到怎樣不同的景象?他的心情有了怎樣的變化?你又怎樣理解小男孩生活中那兩扇窗子的含義。

      ______________________________________________

      2.“孩子,你開(kāi)錯(cuò)窗戶了,”談?wù)勀銓?duì)瑪利亞老師的這句話的理解。

      ______________________________________________

      3.讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發(fā)?

      ______________________________________________

      4.生活中你有因?yàn)橛龅搅瞬豁樞牡氖露類灴鄲赖臅r(shí)候么?談一談,當(dāng)時(shí)你是怎么想的,怎樣做的?讀完這篇文章,回想那件事你是否有了新的想法?

      ______________________________________________

      參考答案:

      1.不同景象:從第一扇窗小孩看到的是小狗死后被埋葬的悲傷景象,從第二扇窗小孩看到的是一大片玫瑰花開(kāi)得芬芳燦爛的歡快明媚的景象。

      心情變化:小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。

      窗子的含義:“窗子”比喻看待事物的角度及心態(tài)。“第一扇窗”比喻消極悲觀的心態(tài),“第二扇窗”比喻積極樂(lè)觀的心態(tài)。

      2.“開(kāi)錯(cuò)窗戶”是指看問(wèn)題的心態(tài)和角度錯(cuò)了。不應(yīng)該只看到自己認(rèn)為不如人的一面,而要認(rèn)為讓自己自卑的一面也許正是自己的最大優(yōu)點(diǎn)。

      3.不要妄自菲薄,隨便看輕自己,要這樣認(rèn)為,我自認(rèn)為不如人的地方,也許正是自己的閃光點(diǎn),要對(duì)自已充滿自信,放下思想包袱,樂(lè)觀的對(duì)待人生。(意思對(duì)即可)

      4.“略”。

      另一扇窗子閱讀答案篇3

      一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一只大鼻子,因?yàn)檫@只大鼻子,他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對(duì)象。他因此而成天悶悶不樂(lè),他不愛(ài)和同學(xué)打交道,不愿意參加半晌的集體活動(dòng),只是常常趴在教師的最后一扇窗戶看風(fēng)景。

      他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后,她走到小男孩身邊問(wèn):“你在看什么呢?”

      “我看見(jiàn)一些人正在埋葬那條可愛(ài)的小狗。”小男孩悲傷不已。

      “那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧。”瑪利亞牽著小男孩的手到另一扇窗戶邊,“孩子,你看到了什么?”

      窗外是一片玫瑰花,開(kāi)得芬芳而燦爛,小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。

      “孩子,你開(kāi)錯(cuò)了窗戶了。”瑪利亞撫摸著小男孩的頭說(shuō),“你知道么?在老師的心目中,你的鼻子是最可愛(ài)的。”

      “大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

      “那是因?yàn)槟銢](méi)有換一扇窗戶,把你鼻子最可愛(ài)的一面展示給大家看啊。”

      恰好學(xué)校一個(gè)小型話劇演出,一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪利亞是指導(dǎo)下,小男孩鼓起勇氣參加了,并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲樱巳硕加涀×诉@個(gè)校園里的小明星。后來(lái),小男孩參加美國(guó)在線節(jié)目的演出,也名聲大振。再后來(lái)他進(jìn)入好萊塢,成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特,20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。

      是的,當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí),我們是否想到要換一扇窗,你會(huì)看到別樣的風(fēng)景;換一種思考和行動(dòng)方式,你將開(kāi)啟的是成功的大門(mén)。

      1、教師、小男孩在不同的窗子邊看到怎樣不同的景象?請(qǐng)用浪線在文中劃下來(lái)。(注意不要多劃哦!)孩子的心情有了怎樣的變化?(請(qǐng)用文中的語(yǔ)詞回答。)

      答:孩子的心情原來(lái)是:____________

      后來(lái)是:______________

      2、請(qǐng)寫(xiě)一段話,在這段話中解決兩個(gè)問(wèn)題:

      ⑴聯(lián)系上下文寫(xiě)寫(xiě)瑪利亞老師說(shuō)文中劃線句子時(shí)的想法。

      ⑵讀了這篇文章,你想到了什么?受到了怎樣的啟發(fā)?(或者:生活中你有因?yàn)橛龅搅瞬豁樞牡氖露類灴鄲赖臅r(shí)候么?談一談,當(dāng)時(shí)你是怎么想的,怎樣做的?讀完這篇文章,回想那件事你是否有了新的想法?)

      另一扇窗子閱讀答案篇4

      一個(gè)美國(guó)的小男孩天生就有一只大鼻子,因?yàn)檫@只大鼻子,他在學(xué)校幾乎成了每個(gè)學(xué)生嘲笑的對(duì)象。他因此而成天悶悶不樂(lè),他不愛(ài)和同學(xué)打交道,不愿意參加集體活動(dòng),只是常常趴在教室的最后一扇窗戶看風(fēng)景。

      他的老師瑪利亞發(fā)現(xiàn)了小男孩的憂郁。一次課后,她走到小男孩身邊問(wèn):“你在看什么呢?”

      “我看見(jiàn)一些人正在埋葬那條可愛(ài)的小狗。”小男孩悲傷不已。

      “那我們到前面的一扇窗戶邊看看吧。”瑪利亞牽著小男孩的手走到另一扇窗戶邊,“孩子,你看到了什么?”

      窗外是一片玫魂花,開(kāi)得芬芳而燦爛,小男孩的悲傷頓時(shí)一掃而光。

      “孩子,你開(kāi)錯(cuò)了窗戶了。”瑪利亞撫摸著小男孩的頭說(shuō),“你知道嗎?在老師的心目中,你的鼻子是最可愛(ài)的。”

      “大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

      “那是因?yàn)槟銢](méi)有換一扇窗戶,把你鼻子最可愛(ài)的一面展示給大家看啊。”

      恰好學(xué)校有一個(gè)小型話劇演出,一個(gè)角色很符合小男孩。在瑪利亞的指導(dǎo)下,小男孩鼓起勇氣參加了,并獲得了成功。因?yàn)樗拇蟊亲樱巳硕加涀×诉@個(gè)校園里的小明星。后來(lái),小男孩參加美國(guó)在線節(jié)目的演出,也名聲大震。再后來(lái)他進(jìn)入好萊塢,成了最受歡迎的明星之一。這個(gè)小男孩叫斯格特,20世紀(jì)美國(guó)最著名的滑稽明星之一。

      是的,當(dāng)我們因某些缺陷而愁悶苦惱時(shí),我們是否想到要換一扇窗,你會(huì)看到別樣的風(fēng)景;換一種思考和行動(dòng)方式,你將開(kāi)啟的是成功的大門(mén)。

      1、小男孩先在窗子邊看到了,心情。在老師的引導(dǎo)下又在另一扇窗戶旁看到了,他的心情。

      2、“孩子,你開(kāi)錯(cuò)了窗戶了。”聯(lián)系上下文,理解瑪利亞老師的話。

      3、讀了這篇文章你受到了怎樣的啟發(fā)?

      參考答案:

      1、一些人正在埋葬小狗悲傷不已一片玫瑰花轉(zhuǎn)悲為喜

      2、瑪利亞老師是想讓男孩換一種思考和行動(dòng)方式,這樣才能開(kāi)啟成功的大門(mén)。

      3、啟發(fā):我們不能因某些缺陷而愁悶苦惱,試著換一種思考和行動(dòng)方式,就能開(kāi)啟成功的大門(mén)。

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