腳比路長閱讀答案
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腳比路長閱讀答案 1
古老的阿拉比國坐落在大漠深處，多年的風沙肆虐，使城堡變得滿目瘡痍，國王對四個王子說，他打算將國都遷往據說美麗而富饒的卡倫。
卡倫距這里很遠很遠，要翻過許多崇山峻嶺，要穿過草地、沼澤，還要涉過很多的江河，但究竟有多遠，沒有人知道。
于是，國王決定讓四個兒子分頭前往探路。
大王子乘車走了七天，翻過三座大山，來到一望無際的草地邊。一問當地人，得知過了草地，還要過沼澤，還要過大河、雪山……便調轉馬頭往回走。
二王子策馬穿過了一片沼澤后，被那條寬闊的大河擋了回來。
三王子漂過了兩條大河，卻被又一片遼闊的大漠嚇退返回。
一個月后，三個王子陸陸續(xù)續(xù)回到了國王那里，將各自沿途所見報告給國王，并都再三特別強調，他們在路上問過很多人，都告訴他們去卡倫的路很遠很遠。
又過了五天，小王子風塵仆仆地回來了，興奮地報告父親——到卡倫只需十八天的路程。
國王滿意地笑了：“孩子，你說得很對，其實我早就去過卡倫。”
幾個王子不解地望著國王——“那為什么還要派我們去探路？”
國王一臉鄭重道：“那是因為我只想告訴你們四個字——腳比路長。”
是的，腳比路長，遠方無論多遠，只怕沒有追尋的雙足抵達。人生亦是如此，我們不怕目標的高遠，只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著……只要心頭時時燃燒著堅定的.信念，一往無前地行進下去，就回驚訝地發(fā)現——很多所謂的遠方，其實真的并不遙遠。
閱讀指津：
現實生活中，人們往往對困難、目標作出過高的估計，致使人們在做事的時候總是信心不足，畏首畏尾，以至給自己留下遺憾的借口，追悔莫及。讀本文，不妨先整體感知，把握作者的寫作意圖，進而明確文章的主旨。
閱讀訓練：
1、從文章來看，國王讓兒子們探路，其用意何在？
2、就四個王子的探路過程，你認為有何不同？作者采用了什么寫作手法？
3、文章最后一段用的是什么表達方式？這一段在全文中有何作用？
4、本文的主旨是什么？讀罷本文，你有何感想？
參考答案：
1、考驗兒子，并借機對他們進行教育，使他們明白“腳比路長”的道理。
2、前三個王子均畏首畏尾、沒有善始善終、半途而廢；四王子卻恰恰相反；對比。
3、議論，總結上文，點明主旨。
4、本文告訴人們：生活中做任何事都要有勇氣、信心、熱情和執(zhí)著的積極態(tài)度，面對現實，遠方并不遙遠，前途無限光明。
腳比路長閱讀答案 2
古老的阿拉比國坐落在大漠深處，多年的風沙肆虐，使城堡變得滿目瘡痍。國王對四個王子說，他打算將國都遷往據說美麗而(富裕富饒)的卡倫。
卡倫距這里很遠很遠，要翻過許多崇山峻嶺，要穿過草地、沼澤，還要涉過很多的江河，但究竟有多遠，沒有人知道。
于是，國王決定讓四個兒子分頭前往探路。
大王子乘車走了7天，翻過三座大山，來到一望無際的草地。一問當地人，得知過了草地，還要過沼澤，還要過大河、大漠……便調轉馬頭往回走。
二王子策馬穿過一片沼澤后，被一條(寬闊寬廣)的大河擋了回來。
三王子漂過了兩條大河，卻又被一片遼遠的大漠嚇退。
一個月后，三個王子陸陸續(xù)續(xù)回到國王那里，將各自沿途所見報告給國王，并都再三強調，他們在路上問過很多人，那些人都告訴他們去卡倫的路很遠很遠。
又過了5天，小王子風塵仆仆地回來了，興奮地報告父親，到卡倫只需18天的路程。
國王滿意地笑了：“孩子，你說得很對，其實我早就去過卡倫。”
幾個王子不解地望著父親：“那為什么還要派我們去探路？”
國王一臉(鄭重莊重)地說：“那是因為我只想告訴你們四個字——腳比路長。”
是的，腳比路長，遠方無論多遠，總會有追尋的雙足去抵達。人生亦是如此，我們不怕目標的高遠，只怕沒有追尋的'勇氣、熱情、執(zhí)著只要心頭時時燃燒著(堅強，堅定)的信念，只要一往無前地行進下去，你就會驚訝地發(fā)現，很多所謂的遠方，其實并不遙遠。
1.在文中括號里選擇合適的詞語，用“√”畫出來。(4分)
2.摘錄文中的成語。(2分)
3.根據短文內容填空。(6分)
大王子乘車走了7天，便調轉馬頭往回走，是因為，二王子被擋了回來，三王子被嚇退，只有小王子用了天，到達了美麗富饒的。
4.短文告訴我們什么道理？(2分)
5.“又過了5天，小王子風塵仆仆地回來了，興奮地報告父親，到卡倫只需18天的路程。”讀到這里，你好像看到了一個怎樣的小王子呢？(2分)
6.請用文中的文字給短文擬個題目，寫在短文前面的橫線上。(2分)
參考答案：
1.富饒寬闊鄭重堅定
2.滿目瘡痍崇山峻嶺一望無際風塵仆仆
3.得知翻過大山還要過草地、沼澤、大河、大漠……大河大漠18卡倫
4.提示：最后一個自然段。
5.看到一個英勇頑強、持之以恒、無所畏懼的小王子。
6.腳比路長
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