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通渭人家閱讀答案
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們都不可避免地要接觸到閱讀答案，閱讀答案是我們解答閱讀題的金鑰匙。一份好的閱讀答案都是什么樣子的呢？以下是小編整理的通渭人家閱讀答案，歡迎大家分享。
通渭人家
賈平凹
①通渭是甘肅的一個(gè)縣，我去的時(shí)候正是五月，途經(jīng)關(guān)中平原，到處是麥浪滾滾，成批成批的麥客蝗蟲(chóng)一般從東往西攆場(chǎng)子，他們背著鋪蓋，拿著鐮刀，涌聚在車站、鎮(zhèn)街的屋檐下和地頭，與雇主談條件，講價(jià)錢(qián)，爭(zhēng)吵，咒罵，其或就大打出手。環(huán)境的污染，交通的混亂，讓人急迫而煩躁，卻也感到收獲的緊張和興奮。一進(jìn)入隴東高原，漸漸就清寂了，尤其過(guò)了會(huì)寧，車沿著苦丁河在千萬(wàn)個(gè)峁塬溝嶺間彎來(lái)拐去，路上沒(méi)有麥客，田里也沒(méi)有麥子，甚至連一點(diǎn)綠的顏色都沒(méi)有，看來(lái)，這個(gè)地區(qū)又是一個(gè)大旱年，顆粒無(wú)收了。太陽(yáng)還是紅膛壁地照著，風(fēng)也像剛從火爐里噴出來(lái)，透過(guò)車窗玻璃，滿世界里搖曳的是絲絲縷縷的白霧，搞不清是太陽(yáng)下注的光線，還是從地上蒸騰的氣焰，一切都變形了，開(kāi)始是山，是路，是路邊卷了葉子的樹(shù)，再后是蹴在路邊崖楞上發(fā)癡的人和人正看著不遠(yuǎn)處鐵道上疾駛而過(guò)的火車。火車一吼長(zhǎng)笛，然后是轟然的哐哐聲。司機(jī)說(shuō)：你聽(tīng)你聽(tīng)，火車都在說(shuō)，甘肅——窮，窮，窮，窮……！
②我就是這樣到了通渭。
③通渭缺水，這在我來(lái)之前就聽(tīng)說(shuō)的，來(lái)到通渭，其嚴(yán)重的缺水程度令我瞠目結(jié)舌。我住的賓館里沒(méi)有水，服務(wù)員關(guān)照了，提了一桶水放在房間供我洗臉和沖馬桶，而別的住客則跑下樓去上旱廁。小小的縣城正改造著一條老街，干燥的浮土像面粉一樣，腳踩下去噗噗地就鉆一鞋殼。小巷里一群人擁擠著在一個(gè)水龍頭下接水，似乎是有人插隊(duì)，引起眾怒，鋁盆被踢出來(lái)咣啷啷在道路上滾。
④這天晚上，我見(jiàn)到了通渭縣的縣長(zhǎng)，他的后脖是醬紅顏色，有著幾道皺紋，脖子伸長(zhǎng)了，皺紋就成白的。縣長(zhǎng)是天黑才從鄉(xiāng)下檢查蓄水節(jié)溉工程回來(lái)，聽(tīng)說(shuō)我來(lái)了就又趕到賓館。我們一見(jiàn)如故。自然就聊起今年的旱情，聊起通渭的狀況，他幾乎一直在說(shuō)通渭的好話，比如，干旱和交通的不便使通渭成為整個(gè)甘肅最貧困的縣，但通渭民風(fēng)卻質(zhì)樸淳厚，使你能想到陶潛的《桃花源記》。
⑤“是嗎？”我有些不以為然地沖著他笑，“孟子可是說(shuō)過(guò)：衣食足，知禮儀。”
⑥“孟子是不知道通渭的！”
⑦“我也是到過(guò)許多農(nóng)村，如果哪個(gè)地方民風(fēng)淳厚，那個(gè)地方往往是和愚昧落后連在一起的……”
⑧“可通謂恰恰是甘肅文化普及程度最高的縣！”縣長(zhǎng)幾乎有些生氣了，他說(shuō)明日他還要去鄉(xiāng)下的，讓我跟著他去親眼看看。
⑨我真的跟著縣長(zhǎng)去鄉(xiāng)下了，轉(zhuǎn)了一天，又轉(zhuǎn)了一天。我出身于鄉(xiāng)下，這幾十年里也不知走過(guò)了多少村莊，但我從未見(jiàn)過(guò)像通渭人的農(nóng)舍收拾得這么整潔，他們的房子有磚墻瓦頂?shù)模嗟倪�是泥抹的土屋，但農(nóng)具放的是地方，柴草放的是地方，連楔在墻上的木橛也似乎經(jīng)過(guò)了精心的設(shè)計(jì)。越是缺水，越是喜歡著花草樹(shù)木。我經(jīng)過(guò)一個(gè)臥在半山窩的小村莊時(shí)，一抬頭，一堵土院墻內(nèi)高高地長(zhǎng)著一株牡丹，雖不是花開(kāi)的季節(jié)，枝葉隆起卻如一個(gè)那么大。山溝人家能栽牡丹，牡丹竟長(zhǎng)得這般高大，我驚得大呼小叫，說(shuō)：這家肯定生養(yǎng)了漂亮女人！敲門(mén)進(jìn)去，果然女主人長(zhǎng)得明眸皓齒，正翻來(lái)覆去在一些盆里倒換著水，我不明白這是干啥，她笑著說(shuō)窮折騰哩，指著這個(gè)盆里是洗過(guò)臉洗過(guò)手的水，那個(gè)盆里是涮過(guò)鍋凈過(guò)碗的水，這么過(guò)濾著，把清亮的水喂牲口和洗衣服，洗過(guò)衣服了再澆牡丹的。水要這么合理利用，使我感慨不已，對(duì)著縣長(zhǎng)說(shuō)：瞧呀，鞋都擺得這么整齊！臺(tái)階上是有著七八雙鞋，差不多都破得有了補(bǔ)丁！卻大小分開(kāi)擺成一溜兒。女主人倒有些不好意思了，說(shuō)：圖個(gè)心里干凈嘛！
⑩正是心里干凈，通渭人處處表現(xiàn)著他們精神的高貴。你可以頓頓吃野菜喝稀湯，但家里不能沒(méi)有一張飯桌；你可以出門(mén)了穿的衣裳破舊，但不能不洗不漿；你可以一個(gè)大字不識(shí)，但中堂上不能不掛字畫(huà)。我到過(guò)一些家境富裕的農(nóng)民家，正房里，廈屋里每面墻上懸掛了裝裱得極好的書(shū)法作品；也去過(guò)那些日子苦焦的人家，什么家當(dāng)都沒(méi)有，墻上仍掛著字。仔細(xì)看了，有些是明清時(shí)一些國(guó)內(nèi)大家的作品，相當(dāng)有價(jià)值，而更多的則是通渭縣現(xiàn)當(dāng)代書(shū)家所寫(xiě)。我在一個(gè)只有十幾戶人家的小山村里，見(jiàn)到了其中三家掛有于右任和左宗棠的字，而一家的主人并不認(rèn)字，墻上的對(duì)聯(lián)竟是"玉樓宴罷醉和春，千杯飲后嬌伺夜"。
在一個(gè)村里，縣長(zhǎng)領(lǐng)我去見(jiàn)一位老者，說(shuō)老者雖不是村長(zhǎng)，但威望很高。六月的天是曬絲綢的，村人沒(méi)有絲綢，曬的卻是字畫(huà)，這位老者院子里曬的字畫(huà)最多，惹得好多大人都去看，他家老少出來(lái)臉面猶如盆子大。我對(duì)老者說(shuō)，你在村里能主持公道，是不是因?yàn)椴刈之?huà)最多？他說(shuō)：連字畫(huà)都沒(méi)有，誰(shuí)還聽(tīng)你說(shuō)話呀？縣長(zhǎng)就來(lái)勁了，叫嚷著他也為村人寫(xiě)幾幅字，立即筆墨紙硯就擺開(kāi)了，縣長(zhǎng)的字寫(xiě)得還真好，他寫(xiě)的是"一等人忠臣孝子，兩件事讀書(shū)耕田"，寫(xiě)畢了，問(wèn)道：怎么樣？我說(shuō)：好！他說(shuō)：是字好還是內(nèi)容好？我說(shuō)字好內(nèi)容好通渭好。縣長(zhǎng)就讓我也寫(xiě)寫(xiě)，我提筆寫(xiě)了幾張，寫(xiě)得高興了，竟寫(xiě)了我曾在華山上見(jiàn)到的吉祥聯(lián)：太華頂上玉井蓮，花開(kāi)十丈藕如船。
這天下午，一場(chǎng)雨就嘩嘩地降臨了。村人歡樂(lè)得如過(guò)年節(jié)，我卻躺在一面土炕上睡著了，醒來(lái)，縣長(zhǎng)還在旁邊鼾聲如雷。
（有刪改）
6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.關(guān)中麥客“爭(zhēng)吵，咒罵，甚或就大打出手”，與通渭淳樸的民風(fēng)形成鮮明對(duì)比，襯托了通渭人家精神的高貴。
B.通渭人家將簡(jiǎn)樸的屋舍整理得極為有序和整潔，說(shuō)明這里雖物質(zhì)短缺，卻有著一種不同凡俗的生活態(tài)度。
C.本文敘事注重點(diǎn)面結(jié)合，如寫(xiě)“老者家哂畫(huà)”是“點(diǎn)”；寫(xiě)“家里不能沒(méi)有一張飯桌”“中堂上不能不掛字畫(huà)”是“面”。
D.本文和《秦腔》都呈現(xiàn)出濃郁的地域文化特征，既有對(duì)民俗風(fēng)情的淺層描摹，也有對(duì)文化意蘊(yùn)的深層關(guān)照。
7.文中與通渭縣長(zhǎng)相關(guān)的內(nèi)容，下列分析不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.縣長(zhǎng)和“我”的關(guān)于“民風(fēng)”的爭(zhēng)論，既為行文帶來(lái)波折，也引出了下文對(duì)通渭人家精神世界的刻畫(huà)。
B.縣長(zhǎng)“后脖”的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，既側(cè)面體現(xiàn)了通渭炎熱干旱的現(xiàn)狀，也暗示了其勤政為民的精神品質(zhì)。
C.縣長(zhǎng)在文中起到了線索作用，正是由于縣長(zhǎng)帶“我”游通渭，才形成了全文“我”看通渭的所見(jiàn)所感。
D.縣長(zhǎng)的對(duì)聯(lián)體現(xiàn)其作為基層官員深受當(dāng)?shù)匚幕绊懀c后文"鼾聲如雷"相映成趣，豐富了人物形象。
8.第⑩段作者連續(xù)使用三個(gè)“你”，請(qǐng)分析其表達(dá)效果。（6分）
9.賈平凹說(shuō)，他寫(xiě)散文，鄙棄那些“題材狹窄，精神脆弱，小、巧、甜膩”的文風(fēng)，這種創(chuàng)作主張?jiān)谖闹惺侨绾误w現(xiàn)的？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。（6分）
答
6.（3分）A（“形成鮮明對(duì)比”錯(cuò)）
7.（3分）C（“線索作用”錯(cuò)）
8.（6分）①“你”泛指通渭人，連用三個(gè)“你”，多角度展現(xiàn)了通渭人的生活風(fēng)貌：②用“你”具有呼告效果，便于抒情，表現(xiàn)了對(duì)通渭人高貴精神的贊美；③用“你”增加了親切感，拉近了與讀者的距離，使讀者能夠更深切地感知通渭人家的精神世界。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分，共6分，意思對(duì)即可。其他答案言之成理亦可）
9.（6分）①選材上，將目光投射到甘隴大地，描繪通渭的自然風(fēng)貌和通渭人家的日常生活，選材豐富，視角廣闊；②主題上，著眼于通渭人家在惡劣環(huán)境中的生存狀態(tài)，從中挖掘出質(zhì)樸淳厚的民風(fēng)和高貴的精神，文化意蘊(yùn)厚重；③風(fēng)格上，追求語(yǔ)言的平實(shí)淺近，親切自然，字里行間飽含著對(duì)通渭這片熱土和人民的贊美，文風(fēng)質(zhì)樸大氣。（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)2分，共6分，意思對(duì)即可。其他答案言之成理亦可）
拓展
一、選擇題
下列對(duì)文章內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（ ）
A. 通渭人家注重傳統(tǒng)文化的傳承。
B. 通渭人家的生活非常富裕。
C. 通渭人家的人們勤勞樸實(shí)。
D. 通渭人家有著獨(dú)特的地域文化。
作者在文中描繪通渭人家的房屋時(shí)，重點(diǎn)突出了其（ ）
A. 高大華麗
B. 古樸簡(jiǎn)陋
C. 富有特色
D. 寬敞明亮
二、簡(jiǎn)答題
文中提到通渭人家的人們有哪些特點(diǎn)？
通渭人家的地域文化體現(xiàn)在哪些方面？
三、論述題
請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)通渭人家生活方式的理解和看法。
作者是如何通過(guò)描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)通渭人家的獨(dú)特魅力的？
答案
一、選擇題
B 通渭人家的生活并非非常富裕，文章更多強(qiáng)調(diào)的是其文化和精神方面的豐富。
C 作者描繪通渭人家的房屋時(shí)重點(diǎn)突出其富有特色。
二、簡(jiǎn)答題
通渭人家的人們勤勞樸實(shí)，注重傳統(tǒng)文化的傳承，有著堅(jiān)韌的精神和對(duì)生活的熱愛(ài)。
通渭人家的地域文化體現(xiàn)在獨(dú)特的建筑風(fēng)格、傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣、豐富的民間藝術(shù)等方面。
三、論述題
通渭人家的生活方式體現(xiàn)了他們對(duì)傳統(tǒng)文化的堅(jiān)守和對(duì)生活的積極態(tài)度。盡管可能物質(zhì)條件不是非常優(yōu)越，但他們?cè)诰裎幕矫媸指蛔恪＿@種生活方式強(qiáng)調(diào)家庭、鄰里之間的關(guān)系，注重傳承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化，讓人感受到一種樸實(shí)而深厚的生活底蘊(yùn)。這種生活方式在現(xiàn)代社會(huì)中具有一定的啟示意義，提醒人們?cè)谧非笪镔|(zhì)的同時(shí)，不應(yīng)忽視精神文化的滋養(yǎng)。
作者通過(guò)對(duì)通渭人家的房屋建筑、人們的日常活動(dòng)、傳統(tǒng)習(xí)俗以及民間藝術(shù)等方面的細(xì)致描寫(xiě)來(lái)展現(xiàn)其獨(dú)特魅力。比如對(duì)房屋的構(gòu)造和裝飾的描述，展現(xiàn)了其獨(dú)特的風(fēng)格；對(duì)人們勞作、慶祝節(jié)日等場(chǎng)景的描繪，體現(xiàn)了他們的生活狀態(tài)和精神風(fēng)貌；對(duì)民間藝術(shù)如書(shū)畫(huà)的介紹，突出了當(dāng)?shù)氐奈幕厣Ｍㄟ^(guò)這些具體而生動(dòng)的描寫(xiě)，讓讀者能夠真切地感受到通渭人家的獨(dú)特之處。
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