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過(guò)洞庭湖閱讀答案
在平平淡淡的日常中，我們都要用到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對(duì)有關(guān)閱讀題所做的解答。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編為大家收集的過(guò)洞庭湖閱讀答案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
過(guò)洞庭湖閱讀答案1
（甲）
過(guò)故人莊
孟浩然
故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜。
開(kāi)軒面場(chǎng)圃，把酒話桑麻。
坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。
（乙）
望洞庭湖贈(zèng)張丞相
孟浩然
八月湖水平，涵虛混太清。
氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。
欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。
待到重陽(yáng)日，還來(lái)就菊花。
6、兩首詩(shī)中的畫(huà)線句都是景物描寫，寫景的角度和作用有什么不同之處？
7、《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》這首詩(shī)極盡含蓄委婉之妙，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)詩(shī)句作簡(jiǎn)要分析。
答
6、寫景的角度：甲詩(shī)主要寫靜景，從村邊的綠樹(shù)寫到遠(yuǎn)處的青山，由近及遠(yuǎn)；乙詩(shī)主要寫動(dòng)景，從云夢(mèng)澤寫到岳陽(yáng)城，由遠(yuǎn)及近。寫景的作用：甲詩(shī)通過(guò)寫景烘托詩(shī)人來(lái)到“故人莊”時(shí)的愉悅心情；乙詩(shī)通過(guò)寫洞庭湖的壯闊景象和磅礴氣勢(shì)，引出下文想要做官而無(wú)人引薦的`思想感情。
7、這首詩(shī)的頸聯(lián)和尾聯(lián)都寫得含蓄委婉。頸聯(lián)“欲濟(jì)無(wú)舟揖”表面的意思是想要渡過(guò)洞庭湖卻沒(méi)有船，實(shí)際要表達(dá)的意思是想要做官而沒(méi)有人引薦；尾聯(lián)“坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情”表面的意思是坐在湖邊觀看那些釣魚(yú)的人，白白地產(chǎn)生羨慕之情，實(shí)際上是希望能得到當(dāng)權(quán)者張丞相的提拔重用。
過(guò)洞庭湖閱讀答案2
過(guò)洞庭湖
許棠
驚波常不定，半日鬢堪斑。
四顧疑無(wú)地，中流忽有山。
鳥(niǎo)高恒畏墜，帆遠(yuǎn)卻如閑。
漁父時(shí)相引，行歌浩渺間。
閱讀題目
15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A.首聯(lián)寫游湖之感，次聯(lián)寫湖上所見(jiàn)，當(dāng)船兒行至湖中時(shí)，忽然現(xiàn)出了一座山。
B.渡湖的時(shí)間只有半日，但湖水廣闊無(wú)邊，時(shí)間緊迫，愁得詩(shī)人鬢發(fā)都要斑白了。
C.頸聯(lián)從高處遠(yuǎn)處寫起，借鳥(niǎo)兒"畏墜"與帆船之"閑"，寫出湖面的遼闊、空曠。
D.尾聯(lián)寫漁夫正在湖上打魚(yú)，他們互相招呼，行歌于煙波浩渺之中，此唱彼和。
16.同是這洞庭湖，這首詩(shī)與張孝祥《念奴嬌·過(guò)洞庭》所體現(xiàn)出的主題思想有所不同。請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）
參考答案
15.B命題透析本題考查理解分析詩(shī)歌思想內(nèi)容和觀點(diǎn)態(tài)度的能力。
思路點(diǎn)撥“湖水廣闊無(wú)邊，時(shí)間緊迫，愁得詩(shī)人鬢發(fā)都要斑白了”錯(cuò)。結(jié)合全詩(shī)理解，讓詩(shī)人發(fā)愁的是人生如波濤的起伏不定。
16.命題透析本題考查理解詩(shī)歌思想內(nèi)容、賞析藝術(shù)特色的能力。
①許棠的'《過(guò)洞庭湖》表現(xiàn)了詩(shī)人經(jīng)過(guò)洞庭湖時(shí)看到的壯闊景象和感悟，既有對(duì)洞庭湖的贊美，也有對(duì)人生起伏的感悟：人生既有“驚波常不定”的起伏不定、變幻無(wú)常、勞累奔波，亦有“漁父時(shí)相引，行歌浩渺間”的從容。②張孝祥的作品表現(xiàn)作者的高潔忠貞、豪邁之氣，同時(shí)隱隱透露出作者被貶謫的悲涼。（每點(diǎn)3分，意思對(duì)即可。若有其他，合理亦可酌情給分）
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