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《老樹》閱讀答案
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，我們都經(jīng)常看到閱讀答案的身影，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時(shí)總結(jié)。你知道什么樣的閱讀答案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編精心整理的《老樹》閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《老樹》閱讀答案1
你站著，你就這么站著，你就這么孤零零地站著，站在荒漠無邊的曠野里。
那一片片飄舞著你生命旗幟的樹葉呢？那小憩你的枝頭又遠(yuǎn)走高飛的小鳥呢？那從遠(yuǎn)方匆匆趕來讀你滿臉深刻皺紋的風(fēng)風(fēng)雨雨呢？
幾度悲歡離合，一切都已遠(yuǎn)去，只有你無言地佇立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。
從你日漸稀疏的枝葉，我知道你衰老了。
不是么，你那遒勁的根須裸露在地面上，是喪失竭力扎向泥土深處的欲望么？而在你嶙峋的脊背里除了濃縮多少人都無法經(jīng)歷的年輪外，不也留下風(fēng)雨剝蝕的傷疤，不也刻下歲月滄桑的印記么？！現(xiàn)在，我就靜靜地坐在你的根上，讓蒼茫的落照和無邊的曠野作為背景，細(xì)細(xì)感知你的生命之輕，感知你的生命之重！
黃昏來了，冬季也已臨近。
在黃昏的風(fēng)里，我低吟起一句名詩：“如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
吟著唱著，我思想的汁液順著你的根須仿佛就要抵達(dá)冬的深處，我知道，當(dāng)楊柳風(fēng)后，杏花雨間，你刻滿皺紋的臉上定會(huì)綻出幾星嫩綠的笑顏！
38．文章第一自然段連用了“站著（在）”，這樣寫是為了突出什么？
39．文章第五段劃線處“生命之輕”、“生命之重”中的“輕”、“ 重”的含義分別是什么？
①“輕”的含義是__________________________________。
②“重”的含義是__________________________________。
40．作者在最后一段中不直接寫“當(dāng)春天來臨時(shí)”，而寫成“當(dāng)楊柳風(fēng)后，杏花雨間”，這樣寫的作用是什么？
__________________________________________________________
__________________________________________________________
41．下列對(duì)文章的`分析與鑒賞，不正確的三項(xiàng)是（ ）
A．作者運(yùn)用擬人的手法，表現(xiàn)了老樹的寂寞和頑強(qiáng)。
B．“黃昏來了，冬季也已臨近”，渲染了一種悲涼、蕭條的氣氛。
C．作者引用雪萊的詩句“如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”，寄托了對(duì)未來的美好愿望。
D．作者對(duì)老樹表現(xiàn)了無限的傷感和同情。
E．文章大量使用問句，作用主要是把讀者引進(jìn)營(yíng)造的氛圍中去。
F．“夕陽無限好，只是近黃昏”與本文的旨趣最為接近。
【參考答案】：
38．突出老樹所處的環(huán)境和不屈的精神。
39．①“輕”的含義是老樹已衰老。②“重”的含義是它有頑強(qiáng)的精神。（意思接近即可）
40．與楊柳、杏花形成對(duì)照，表明老樹有頑強(qiáng)的生命力。
41．BDF
《老樹》閱讀答案2
土院中央有棵老樹，生得虎爪龍鱗，老氣橫秋，怪模怪樣。樹干像松，樹葉如槐，開花若榆錢，結(jié)果似仁丹，氣味猶香椿，一如男主人喜怒無常狐疑多變的脾性；樹體不高，粗壯之軀需二人合抱，恰似男主人肥胖且顯臃腫的身材。
這棵樹的存在，曾引起植物學(xué)家的極大興趣。因?yàn)槿擞|樹液，奇瘁難耐，高燒不退；畜食樹葉，渾身痙攣，必死無疑。故連鳥雀也不敢在其枝條間搭巢壘窩，自然其絕少有病蟲害，猶如男主人與眾鄰居“雞犬之聲相聞，老死不相往來”，年逾九十，無病無恙。植物學(xué)家查遍典籍也找不出該樹的學(xué)名、俗名及英文名。將其果實(shí)帶回種，不發(fā)芽；將其枝條帶回插，不生根；將其根須帶回栽，既不發(fā)芽也不生根，刨出看時(shí)，已化為腐朽。“樹挪死，人挪活嘛！”男主人鄙夷不屑地瞟了瞟植物學(xué)家們。
因?yàn)檫@棵樹的存在，這座土院里寸草不生，殃及鄰家的樹木也半死不活。主人的兩個(gè)兒子曾試圖給院里栽些其他樹木花草，皆在這棵老樹的陰翳中夭折。如同男主人古怪的脾性使父老鄉(xiāng)親絕少踏入這座土院，也使男主人兒子的朋友們望而卻步一樣。所以，這座土院內(nèi)總是死一般的沉寂。
男主人的兩個(gè)兒子曾不止一次給男主人“進(jìn)諫”，希望能伐掉這棵老樹，不能任它這樣“一木獨(dú)秀，萬木蕭疏”，男主人不同意，態(tài)度猶如不同意他倆干其他悖其意志的事情一樣堅(jiān)決。
慢慢地，啟蒙兒子、教導(dǎo)兒子甚至身體力行“敢為常人所不敢為”的男主人，成了兒子“敢為常人所不敢為”的絆腳石。當(dāng)兒子們難以搬掉它時(shí)，便開始詛咒他盡早離自己遠(yuǎn)去。
不知是天意還是兒子們的詛咒發(fā)揮了奇效，男主人終于帶著無可奈何的苦笑永遠(yuǎn)地閉上了雙眼，撒手西歸。在埋葬了男主人的第二天，他的兒子們便一起動(dòng)手，將土院中的那棵老樹連根刨出，澆上汽油，付之一炬。沉悶的小院頓時(shí)豁然開朗。
一年后，這座土院里鳥語花香，左鄰右舍乃至全村萬木爭(zhēng)榮，男主人的兩個(gè)兒子按各自思路創(chuàng)建的`事業(yè)蒸蒸日上。
植物學(xué)家慨嘆：一個(gè)活化石消失了！
父老鄉(xiāng)親狂歡：一個(gè)老禍害斬除了！
男主人的兩個(gè)兒子神情一振：精神枷鎖打破了！
男主人的幽靈在兒子的夢(mèng)中哀嘆：你們，背叛了我……
人世間，有抱殘守缺的愛，更有革故鼎新的恨。
社會(huì)的進(jìn)步，歷史的發(fā)展總會(huì)給一些人帶來銘心刻骨的痛苦，礙于情面、友情、親情以及別的各種情分，人類文明的步伐在不知不覺中放慢了許多、許多……面對(duì)老樹的悲劇，我真不知道該說些什么了！（選自20xx年第7期《散文百家》，有刪改）
1．“人世間，有抱殘守缺的愛，更有革故鼎新的恨”，這句話在文中的含意和作用是什么？
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2．文章是圍繞一棵老樹展開的，請(qǐng)梳理作者的思路。
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3．請(qǐng)分別概括老樹的特點(diǎn)和男主人的性格特征。
（1）老樹：__________________________________________
（2）男主人：________________________________________
4．根據(jù)文意，請(qǐng)簡(jiǎn)析男主人的兩個(gè)兒子希望伐掉這棵老樹的原因。
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參考答案：
1．結(jié)合文意來理解這句話，意思就是：男主人脾性古怪，抱殘守缺，源于對(duì)老樹的珍愛，對(duì)傳統(tǒng)生活的留戀；而他的兒子們卻有創(chuàng)新思想，敢于開拓進(jìn)取，他們覺得父親的思想妨礙了自己的改革行動(dòng)，心里有些怨恨情緒。這句話在結(jié)構(gòu)上起過渡作用，承上啟下，引發(fā)文末的議論，升華了文章的主旨。（意對(duì)即可）
2．本文首先介紹老樹的外形特征及其“一木獨(dú)秀，萬木蕭疏”的情況，突出老樹與男主人的諸多相似之處；然后寫男主人死后其兒子焚燒那棵老樹的行為；最后寫各方面的看法，抒寫作者對(duì)人生社會(huì)的深刻思考。（意對(duì)即可）
3．（1）老樹：①老氣橫秋，怪模怪樣；②樹體不高，樹干粗壯；③一木獨(dú)秀，萬木蕭疏（或“人畜難近，鳥雀不沾，絕少蟲害，生命健旺”）。
（2）男主人：①喜怒無常，狐疑多變；②脾性古怪；絕少交往；③抱殘守缺，因循守舊。
4．因?yàn)檫@棵老樹“一木獨(dú)秀，萬木蕭疏”，弄得庭院死氣沉沉，更因?yàn)樗湍兄魅诵愿裣嗨疲且环N精神枷鎖（或，是“敢為常人所不敢為”的絆腳石）。（意對(duì)即可）
《老樹》閱讀答案3
老 樹
①你站著，你就這么站著，你就這么孤零零地站著，站在荒漠無邊的曠野里。
②那一片片飄舞著你生命旗幟的樹葉呢？那小憩你的枝頭又遠(yuǎn)走高飛的小鳥呢？那從遠(yuǎn)方匆匆趕來讀你滿臉深刻皺紋的風(fēng)風(fēng)雨雨呢？
③幾度悲歡離合，一切都已遠(yuǎn)去，只有你無言地佇立著，撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。
④從你日漸稀疏的枝葉，我知道你衰老了。
⑤ 不是么，你那遒勁的根須裸露在地面上，是喪失竭力扎向泥土深處的欲望么？而在你嶙峋的脊背里除了濃縮多少人都無法經(jīng)歷的年輪外，不也留下風(fēng)雨剝蝕的傷疤， 不也刻下歲月滄桑的印記么？！現(xiàn)在，我就靜靜地坐在你的根上，讓蒼茫的落照和無邊的曠野作為背景，細(xì)細(xì)感知你的.生命之輕，感知你的生命之重！
⑥黃昏來了，冬季也已臨近。
⑦在黃昏的風(fēng)里，我低吟起一句名詩：“如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
⑧吟著唱著，我思想的汁液順著你的根須仿佛就要抵達(dá)冬的深處，我知道，當(dāng)楊柳風(fēng)后，杏花雨間，你刻滿皺紋的臉上定會(huì)綻出幾星嫩綠的笑顏！
1．文章第一自然段連用了“ 站著（在） ”，這樣寫是為了突出什么？
2．文章第五段劃線處“生命之輕”、“生命之重”中的“輕”、“ 重”的含義分別是什么？
①“輕”的含義是：
②“重”的含義是：
3．作者在最后一段中不直接寫“當(dāng)春天來臨時(shí)”，而寫成“當(dāng)楊柳風(fēng)后，杏花雨間”，這樣寫的作用是什么？
4．下列對(duì)文章的分析與鑒賞，不正確的三項(xiàng)是（ ）
A．作者運(yùn)用擬人的手法，表現(xiàn)了老樹的寂寞和頑強(qiáng)。
B．“黃昏來了，冬季也已臨近”，渲染了一種悲涼、蕭條的氣氛。
C．作者引用雪萊的詩句“如果冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”，寄托了對(duì)未來的美好愿望。
D．作者對(duì)老樹表現(xiàn)了無限的傷感和同情。
E．文章大量使用問句，作用主要是把讀者引進(jìn)營(yíng)造的氛圍中去。
F．“夕陽無限好，只是近黃昏”與本文的旨趣最為接近。
答案：
1．突出老樹所處的環(huán)境和不屈的精神。
2．①“輕”的含義是老樹已衰老。②“重”的含義是它有頑強(qiáng)的精神。（意思接近即可）
3．與楊柳、杏花形成對(duì)照，表明老樹有頑強(qiáng)的生命力。
4．BDF
《老樹》閱讀答案4
我們搬到這里來時(shí)，所遇見的第一個(gè)人是一個(gè)放牛的老人、他坐在門前的一塊石墩上，兩眼模糊，望著一條水牛在山坡上吃草。從他毫無表情的面上看來，對(duì)于我們，他是不會(huì)有什么感想的。他好比一棵折斷了的老樹，樹枝樹葉，不知在多少年前被暴風(fēng)雨折去了，化為泥土，只剩下這根禿樹干，沒有感覺地蹲在那里，在繼續(xù)受著風(fēng)雨的折磨；從遠(yuǎn)方望去，不知是一堆土，還是一塊石，絕不會(huì)使人想到，它從前也曾生過嫩綠的枝葉。他聽話也聽不清楚，人類復(fù)雜的言語，到他耳里，都化為很簡(jiǎn)單的幾個(gè)單音。
據(jù)林場(chǎng)的主人說，三十年前這個(gè)老人就來到這里了。我想，當(dāng)時(shí)他還是一個(gè)三四十歲的壯年，他必定也曾經(jīng)背起斧頭，參加過披荊斬棘的工作。但是從什么時(shí)候起他的筋力漸漸衰減，感官漸漸遲鈍，把那些需要強(qiáng)壯的筋力或靈敏的感官的工作一件件地放下來，歸終只是從早到晚眼前守著一只笨拙的水牛呢？
時(shí)間對(duì)于他已經(jīng)沒有意義。氣候的轉(zhuǎn)變他也感覺不到，我只看見他春、夏、秋、冬，無論早晚，只是穿著一件破舊的衣裳。他步履所到的地方，只限于四周圍的山坡，好像這山林外并沒有世界；他攙雜在林場(chǎng)里的雞、犬、馬、牛的中間，早已失卻人的驕傲和夸張。他“生”在這里，他沒有營(yíng)謀，沒有積蓄，使人想到耶穌所說的“天上的飛鳥”和“野地里的百合花”。
水牛，好像不是屬于這個(gè)生物紀(jì)的。龐大的身軀，緩緩地在草地上走著，像是古代的生物；原始的力還存留在它的身上。當(dāng)它仰著頭，臥在淺淺的泥水池子里，半個(gè)身子都沒不下去，它那焦渴的樣子使我們覺得這個(gè)水漸漸少了的世界，真有點(diǎn)對(duì)不住它。把它交在這個(gè)老人的手里，是十分和諧的。山坡上，樹林間，老人無言，水牛也沒有聲音，蹣蹣跚跚，是一幅憂郁的畫圖。因?yàn)樗麄兺瑯佑幸粋�(gè)忘卻的久遠(yuǎn)在過去，同樣拖著一個(gè)遲鈍在這靈巧的時(shí)代。
老人的生活從未有過變動(dòng)。若有，就算是水牛生小牛的那一天了。這天，他抱著一只小牛進(jìn)來了。他的面貌仍然是那樣呆滯，但是舉動(dòng)里略微露出來了幾分敏捷。他把小牛放在棚外，在很短的時(shí)間內(nèi)把那許久不曾打掃過的牛棚打掃得干干凈凈，鋪上焦黃的干草，把小牛放在干草上。這番工作無形中泄露出一些他久已消逝了的過去。此后老牛的身后又多了一只小牛。他呢，經(jīng)過一番所謂興奮后，好像眼前并沒有增加了什么。
一天下午，老牛不知為什么忽然不愛走動(dòng)了，老人舉起鞭子，它略微走幾步，又停住了，旁的工人都說牛是病了，到處找萬金油，他卻一人坐在一邊，把上衣脫下來曬大陽。兩盒萬金油給牛舔下去后，牛顯出來一度的活潑，隨后更沒有精神了。山上的人趕快把它抬到山下的村莊里去。老人目送幾個(gè)人想盡方法把這病牛牽走，并不帶一點(diǎn)悲傷。他抽完了一袋煙，又趕著小牛出去了，他看這小牛和那只老牛一樣。因?yàn)樗呀?jīng)更換過好幾只牛，但在他看來，仿佛從頭到了，只是一只、可是這老人面前的不變終于起了變化。初夏的雨水分外少，繼續(xù)了好些天，已經(jīng)呈露出幾分旱象。一天上午，大陽照焦一切，這是在昆明少有的熱天氣，老人和平素一樣，吃完午飯，就趕著牛出去了，大家正在熱得疲憊的時(shí)候，寂靜的林場(chǎng)的院子里吹來一陣涼風(fēng)，轉(zhuǎn)瞬間煙云布遍天空，大雨如注。人們盡在雨聲里亂談亂講，準(zhǔn)備著雨一止了便趕快去插秧，卻沒有人想起外邊的大雨里還有兩個(gè)生命。
雨止了，院子里明亮起來，這時(shí)那老人也牽著小牛回來了、人和牛都是一樣濕淋淋的，神情沮喪，好像颶風(fēng)掠過的海濱的漁村，全身都是零亂。老人把牛放在雨后的陽光里，自己走到廚房里去烘干他那只有一身的衣褲。人們亂忙忙的，仍然是沒有人理會(huì)他們。等到老人再走出來時(shí)，小牛伏在地上已經(jīng)不能動(dòng)轉(zhuǎn)。這只有幾個(gè)月的小生命被驟雨激死了。
當(dāng)晚工人們?cè)诹诌吘蛄艘粋�(gè)坑，把小牛埋在里邊。埋葬后，老人還在漆黑的夜色里坑旁邊坐了許久。最后，一步步地挪回來。第二天，我看見他坐在門前的石墩上，手里仍然拿著放牛的鞭子，但是沒有牛了、有如一個(gè)鐘面上沒有指針。
牛死了，主人有些凄然。考慮結(jié)果，暫時(shí)不買新牛，所成問題的，是這老人如何安插。主人經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)的躊躇，又感念他在這里工作了幾十年，只好給他一些養(yǎng)老費(fèi)，送他回家去。
家？老人自己也會(huì)覺得驚奇。他在這里有幾十年，像是生了根，至于家，早已變成一個(gè)遙遠(yuǎn)、生疏、再也難以想象的處所了。人們叫他走，說是回家，在他看來，好比一個(gè)遠(yuǎn)征。他一天挪過一天，怎樣催他，他也不動(dòng)，事實(shí)上他也不知應(yīng)該往哪個(gè)方向走去。最后主人派了兩個(gè)工人，替他夾著那條僅有的破被送他一一他在后邊沒精打采，像個(gè)小孩子學(xué)步一般，一步一顛地離開了這座山，和這山上的雞、犬、木、石。……
人們?nèi)耘f在這山上度他們的長(zhǎng)晝，誰也沒有感到短少了什么。
又過了幾天，門外的狗在叫，門前呆呆地站著一個(gè)年輕的農(nóng)夫，他說：“祖父回到家里，不知為什么，也不說，也不笑，夜里也不睡，只是睜著眼坐著。前晚糊里糊涂地死去了、”這如同一棵老樹，被移植到另外一個(gè)地帶，水土不宜，死了。
我想，假如小牛不被冷雨淋死，他會(huì)還繼續(xù)在這山上生長(zhǎng)著，一年一年地下去，忘卻了死亡。
（有刪改）
6、下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）
A、小說開頭把老人比作“一棵折斷了的老樹”，突出表現(xiàn)了他的衰老麻木。
B、林場(chǎng)主人的介紹既交代了老人的身份，又為后文牛死后老人被送回家做鋪墊。
C、引用“天上的飛鳥”和“野地里的百合花”是為了證明人的渺小無依。
D、對(duì)水牛的描寫是為了襯托老人的無言、蹣跚和遲鈍，以及與這靈巧時(shí)代的疏離。
7、關(guān)于文中對(duì)小牛的敘述部分，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）
A、小牛的出生為老人帶來希望和活力，打掃牛棚的.敏捷熟練暗示了他以前的勞動(dòng)生活；
B、老牛死時(shí)老人的不慌不忙、無動(dòng)于衷，顯示了他經(jīng)歷歲月洗禮超脫生死的豁達(dá)態(tài)度；
C、久旱后的暴雨中，人們欣喜忙碌，無人在意老人和小牛，表現(xiàn)了村民對(duì)他們的漠視。
D、小牛死后老人仍拿著鞭子，暗示了小牛的重要性，小牛的死也間接導(dǎo)致了老人的死。
8、小說中的“我”出場(chǎng)不多，但卻有著不可替代的作用，請(qǐng)概括“我”的作用。（4分）
9、有評(píng)論家說：“作家用原始的眼睛來觀看，就發(fā)現(xiàn)了人與自然的和諧，以及人與自然共有的堅(jiān)忍。”請(qǐng)結(jié)合文本談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）
答
6（3分）C（引用是為了證明人在自然中的本真狀態(tài)，仿佛“‘天上的飛鳥’和‘野地里的百合花’”一樣自然）
7（3分）B（“豁達(dá)”錯(cuò)誤，拔高）
8（4分）
①敘述者：“我”是小說的線索人物，通過“我”的所見所聞，串聯(lián)情節(jié)；
②見證者：“我”是整個(gè)故事的見證者，使小說具有真實(shí)感；
③反思者：通過“我”的所思所想，寄托了人與自然相融合，順應(yīng)自然（對(duì)老人的雙重貧瘠與麻木狀態(tài)抱有同情）的主旨。
9（6分）
①“原始的眼睛”是從大自然這一整體出發(fā)，人作為大自然的一部分，來看待萬事萬物。
②小說中老人、水牛、山林相伴共生，體現(xiàn)了人與自然的和諧。
③老人，老牛、老樹、山村歷經(jīng)風(fēng)雨，默默承受，體現(xiàn)了人與自然共有的堅(jiān)忍。
《老樹》閱讀答案5
寂寞的老樹
①春天里，鳥兒們開始舒展他們嘹亮的歌喉，唱起春天的贊歌。花兒們?cè)跔?zhēng)先恐后的綻放出燦爛的笑容。在冬天里，幾乎絕跡的小蟲子們也開始蠢蠢欲動(dòng)，不愿錯(cuò)過分享春天美味的一份羹。
②這時(shí)，在空曠的原野上，卻矗立著一棵寂寞的老樹。他佝僂著身軀，好像一位老態(tài)鐘龍的老人。
③春天里，其他樹早已長(zhǎng)滿了樹葉，只有他依然是光禿禿的，沒有一絲生機(jī)。過路人都以為他已經(jīng)死了。但在一個(gè)晚春的夜里，他那枯老的樹皮中，竟然鉆出了一片嫩葉，接著是第二片，第三片，第四片不久他就長(zhǎng)出了許多嫩葉兒，雖然與其他樹相比是微不足道的。夜晚，皎潔、溫柔的月光灑在他身上，仿佛為他披上一條潔白的紗巾。
④早晨，他的那些嫩葉兒在春風(fēng)的懷抱中晃動(dòng)著，好像一棵棵綠色的小星星眨著眼睛。他的草朋友也蘇醒了，還帶著樸素的花兒，雖然只有幾簇，但已足夠了。當(dāng)春雨紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落下時(shí)，那雨點(diǎn)拍打在他的嫩葉上的滴答聲匯成了一首旋律優(yōu)美的雨中曲。
⑤他從來都不羨慕生長(zhǎng)在森林的樹，那些樹們往往為了一縷陽光而你追我趕，毫不留情地淘汰弱者，殘酷地扼殺同類，個(gè)個(gè)都顯得那么自私自利。他也從不羨慕已被無數(shù)人贊美過的常青樹，常青樹冬天也不掉一片葉子，其實(shí)這只是自然所賦予的，他并不認(rèn)為這有什么值得驕傲的，他實(shí)在看不慣常青樹那種傲慢的.勁兒。
⑥老樹其實(shí)也并不寂寞，至少還有他的草朋友和花朋友陪伴著他。他的身上寄居著一個(gè)螞蟻王國(guó)，每天都有一位王國(guó)的勞動(dòng)者從百忙中抽出時(shí)間驕傲地告訴他這勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的小王國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，他們?yōu)榱撕葱l(wèi)自己的家園如何趕走外來入侵者，如何戰(zhàn)勝一場(chǎng)場(chǎng)惡戰(zhàn)，老樹這時(shí)總是靜靜地聽著。有時(shí)會(huì)有從南國(guó)飛來的候鳥停在老樹身上，嘰嘰喳喳地向他訴說這一路上的酸甜苦辣，向他訴說一些趣聞?shì)W事。偶爾也有烏鴉停在他身上，告訴他這看似美好的世界黑暗的一面的，告訴他發(fā)生在黑暗角落里的不幸事情。訴說玩這些后，烏鴉只能無奈的拖著尾巴飛向夕陽。當(dāng)聽到這些不公的事情時(shí)，在春風(fēng)撫慰下的小草就會(huì)憤怒地晃動(dòng)著自己尖尖的腦袋，只有老樹還是那樣平靜。
⑦有一天，老樹發(fā)現(xiàn)上次告訴自己趣聞?shì)W事的候鳥用絕望而又依依不舍的眼神望著自己，也望了望花和草，突然那鳥緊閉雙眼重重地倒下壓在草上，一個(gè)小小的生命就在那一瞬間消逝了。小草心甘情愿地被壓著，好讓鳥兒死的更舒服些。而老樹依然那樣平靜。他知道總有一天自己也會(huì)這樣。但他并不會(huì)死的那樣舒服，因?yàn)樗浪酪驳谜局馈Ｋ氲剿娜~子到秋天的時(shí)候總是第一個(gè)勇敢地、無怨無悔地離開他跳向大地，與大地融為一體，滋潤(rùn)著他的朋友們。可他死后，那枯老的軀殼又有什么用呢?他沒有再往下想，他覺得自己只是一棵普通的樹，只能活著。忽然間，他又覺得整個(gè)世界都展現(xiàn)在他面前，但不管怎樣，他還是過著那平淡的生活。
⑧春天里，有鳥語、有花香，還有那棵寂寞的老樹。
1.賞析文中劃?rùn)M線的句子。(2分)
2.本文題目是寂寞的老樹第 ⑥段又說老樹其實(shí)也并不寂寞，這是否矛盾?為什么?(2分)
3.本文主要寫老樹，第⑤段為什么還寫了其他的樹?(2分)
4.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言概括老樹具有怎樣的精神品質(zhì)。(3分)
寂寞的老樹閱讀答案：
1.示例：運(yùn)用比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫出了月下老樹的美，表達(dá)了作者對(duì)老樹的贊美之情。(2分，賞析角度1分，準(zhǔn)確賞析1分。)
2.示例：不矛盾。寂寞是因?yàn)樵诳諘绲脑吧现挥羞@一棵老樹，而且無人理解老樹堅(jiān)守自己信念的孤獨(dú)(答出一點(diǎn)即可得分);不寂寞是因?yàn)橛谢ā⒉荨ⅧB等朋友的陪伴。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：(2分，答出寂寞，不寂寞的原因各得2分，只答觀點(diǎn)不得分。)
3.示例：用其他的樹和老樹進(jìn)行對(duì)比 ，襯托出老樹順口溜貴的精神品質(zhì)。(2分，寫作手法1分，作用1分。)
4.示例：淡泊從容;安詳平靜;勇敢、無怨無悔、奉獻(xiàn);頑強(qiáng);慈愛等。(3分，答對(duì)一點(diǎn)得1分，意思對(duì)即可。)
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